MEMORIAMEMORIA

Elaborado por:Elaborado por:

Mtro. Oscar Arturo Orozco Mtro. Oscar Arturo Orozco MagallónMagallón

El Modelo de las Tres El Modelo de las Tres MemoriasMemorias

I Memoria SensorialI Memoria Sensorial

II Memoria a Corto II Memoria a Corto Plazo Plazo

III Memoria a Largo III Memoria a Largo PlazoPlazo

I Memoria SensorialI Memoria Sensorial

Almacenamiento ICONICO Almacenamiento ICONICO

Guarda las Guarda las imágenesimágenes

Su duración es Su duración es de 0.2 a 0.3 de 0.2 a 0.3 segundossegundos

Nos permite Nos permite percibir el percibir el movimientomovimiento

Almacenamiento ECOICOAlmacenamiento ECOICO

Guarda los Guarda los sonidossonidos

Su duración es de Su duración es de 0.5 a 1 segundo0.5 a 1 segundo

Nos permite Nos permite escuchar una escuchar una plática o una plática o una pieza musicalpieza musical

II Memoria a Corto II Memoria a Corto PlazoPlazo

Características de la Características de la Memoria a Corto PlazoMemoria a Corto Plazo

Maneja de 6 a 8 bits Maneja de 6 a 8 bits de informaciónde información

Su duración es de 30 Su duración es de 30 segundo segundo

Si hay repetición, se Si hay repetición, se puede guardar en la puede guardar en la memoria a Largo Plazomemoria a Largo Plazo

Bajo entrenamiento se Bajo entrenamiento se pudo aumentar la pudo aumentar la capacidad de manejo a capacidad de manejo a 80 bits de información 80 bits de información

TAMBIEN LLAMADATAMBIEN LLAMADAMEMORIA DE TRABAJOMEMORIA DE TRABAJO

Lazo ArticulatorioLazo Articulatorio

Convierte los datos en Convierte los datos en información verbal y la información verbal y la mantiene activa mantiene activa mediante la mediante la pronunciación pronunciación repetida. Puede ir repetida. Puede ir acompañada de voz o acompañada de voz o pronunciada en el pronunciada en el diálogo interno.diálogo interno.

Agenda VisoespacialAgenda Visoespacial

Convierte la Convierte la información en información en imágenes que mantiene imágenes que mantiene en el “ojo de la mente”. en el “ojo de la mente”. Lo visual hace Lo visual hace referencia a los rostros, referencia a los rostros, objetos y colores. Lo objetos y colores. Lo espacial se refiere a la espacial se refiere a la localización relativa de localización relativa de las partes de la imagen, las partes de la imagen, como la nariz y los ojos como la nariz y los ojos en el rostro.en el rostro.

Usos del Lazo Usos del Lazo ArticulatorioArticulatorio

1.1. Realización de Realización de cálculos cálculos aritméticos de aritméticos de memoriamemoria

2.2. Adquisición de la Adquisición de la lecturalectura

3.3. Adquisición del Adquisición del vocabulariovocabulario

4.4. Repaso y apoyo a Repaso y apoyo a una planeaciónuna planeación

5.5. El diálogo internoEl diálogo interno

Usos de la Agenda Usos de la Agenda VisoespacialVisoespacial

1.1. Manipulación de Manipulación de piezas de ensamblaje, piezas de ensamblaje, mecánicas y de otro mecánicas y de otro tipo.tipo.

2.2. Estrategias Estrategias mnemotécnicas mnemotécnicas basadas en imágenes.basadas en imágenes.

3.3. Planeación de Planeación de actividades: a) actividades: a) Elaboración de un Elaboración de un curso. b) Diseño de un curso. b) Diseño de un experimento. c) experimento. c) Solución de un Solución de un problema.problema.

La activación del La activación del Córtex Córtex prefrontal prefrontal presenta presenta mejoras en la mejoras en la memoria a Corto memoria a Corto Plazo.Plazo.

III Memoria a Largo III Memoria a Largo PlazoPlazo

1.1. Categorías de la Categorías de la Memoria a Largo PlazoMemoria a Largo Plazo

2.2. Almacenamiento de la Almacenamiento de la Memoria a Largo PlazoMemoria a Largo Plazo

3.3. Recuperación de la Recuperación de la Memoria a Largo PlazoMemoria a Largo Plazo

1 Categorías de la 1 Categorías de la Memoria a Largo PlazoMemoria a Largo Plazo

A) Memoria SemánticaA) Memoria Semántica a. Proposicionesa. Proposiciones

b. Imágenesb. Imágenes

c. Esquemasc. Esquemas

B) Memoria EpisódicaB) Memoria Episódica

C) Memoria ProceduralC) Memoria Procedural

A Memoria SemánticaA Memoria Semántica

a) Proposiciones: a) Proposiciones:

Unidad de Unidad de información más información más pequeña (bit). pequeña (bit).

Red Proposicional: Red Proposicional: Grupo de bits de Grupo de bits de información información conectados entre conectados entre sí.sí.

b) Imágenes: Están basadas en las b) Imágenes: Están basadas en las percepciones, conservan atributos percepciones, conservan atributos físicos y estructura espacial.físicos y estructura espacial.

c) Esquemas: Estructuras de datos c) Esquemas: Estructuras de datos abstractos que organizan grandes abstractos que organizan grandes cantidades de información. Incluye cantidades de información. Incluye conceptos guión.conceptos guión.

Otro ejemplo:Otro ejemplo:

B Memoria EpisódicaB Memoria Episódica

Memoria para información asociada Memoria para información asociada con un lugar y un momento con un lugar y un momento particulares. Registro del orden de particulares. Registro del orden de los acontecimientos.los acontecimientos.

Más Memoria EpisódicaMás Memoria Episódica

C C Memoria Memoria ProceduralProceduralEs la memoria Es la memoria para el “Cómo para el “Cómo hacer las hacer las cosas”. Se cosas”. Se presenta como presenta como reglas de reglas de condición-condición-acción o acción o producciones, producciones, que especifican que especifican lo que se debe lo que se debe hacer en ciertas hacer en ciertas condiciones.condiciones.

2 Almacenamiento de 2 Almacenamiento de información en la Memoria información en la Memoria

a Largo Plazoa Largo Plazo

Un requerimiento importante Un requerimiento importante es que integre el material es que integre el material nuevo con la información ya nuevo con la información ya almacenada en la memoria a almacenada en la memoria a largo plazo conforme crea una largo plazo conforme crea una comprensión. comprensión.

AlmacenamientoAlmacenamiento

A.A. ElaboraciónElaboración

B.B. OrganizaciónOrganización

C.C. ContextoContexto

A ElaboraciónA Elaboración

Es agregar significado a la nueva Es agregar significado a la nueva información a través de su información a través de su conexión con el conocimiento conexión con el conocimiento existente. Mientras más precisas y existente. Mientras más precisas y razonables son, resultan más razonables son, resultan más fáciles de recordar. Cuanto más se fáciles de recordar. Cuanto más se asocie un bit de información con asocie un bit de información con otros bits, más caminos habrá otros bits, más caminos habrá para recuperar la información.para recuperar la información.

B OrganizaciónB Organización

Implica Implica estructurar, estructurar, ordenar, lo que ordenar, lo que facilita la facilita la recuperación de la recuperación de la información. Es información. Es más sencillo más sencillo aprender y aprender y recordar el recordar el material que está material que está bien organizado.bien organizado.

C ContextoC Contexto

Son los aspectos del Son los aspectos del contenido físico y contenido físico y emocional, tales emocional, tales como lugares, como lugares, habitaciones, el habitaciones, el cómo nos sentimos cómo nos sentimos ese día en particular, ese día en particular, quien esta con quien esta con nosotros. Se nosotros. Se aprenden juntos con aprenden juntos con la otra informaciónla otra información

3 Recuperación de 3 Recuperación de información en la Memoria información en la Memoria

a Largo Plazoa Largo PlazoLa recuperación puede hacerse a La recuperación puede hacerse a través de un esfuerzo consciente o través de un esfuerzo consciente o bien de manera automática. La bien de manera automática. La memoria en funcionamiento es memoria en funcionamiento es limitada, como una mesa pequeña de limitada, como una mesa pequeña de trabajo. Solo una pequeña parte de trabajo. Solo una pequeña parte de información puede ser traída al información puede ser traída al momento. La memoria a largo plazo momento. La memoria a largo plazo contiene una cantidad enorme de contiene una cantidad enorme de información.información.

RecuperaciónRecuperación

A.A. Extensión de la ActivaciónExtensión de la Activación

B.B. RecuperaciónRecuperación

C.C. ReconstrucciónReconstrucción

A Extensión de la ActivaciónA Extensión de la Activación

Al pensar en un bit de Al pensar en un bit de información, esto lo asociamos información, esto lo asociamos con otros bits y así jalamos más con otros bits y así jalamos más información. Esta activación se va información. Esta activación se va extendiendo trayendo nueva extendiendo trayendo nueva información guardada, y la información guardada, y la información previa vuelve a información previa vuelve a desaparecer. Incluye todo lo que desaparecer. Incluye todo lo que hemos aprendido.hemos aprendido.

B RecuperaciónB Recuperación

La recuperación de la La recuperación de la información se realiza información se realiza mediante la Memoria a Corto mediante la Memoria a Corto Plazo, en la mesa de trabajo al Plazo, en la mesa de trabajo al revisar los datos que evocamos. revisar los datos que evocamos. Una vez que analizamos dichos Una vez que analizamos dichos datos, volvemos a guardar los datos, volvemos a guardar los que desocupamos.que desocupamos.

C ReconstrucciónC Reconstrucción

Es el uso de la lógica, indicios Es el uso de la lógica, indicios y otros conocimientos con y otros conocimientos con objeto de construir una objeto de construir una respuesta razonable al respuesta razonable al localizar cualquier parte localizar cualquier parte faltante. Muchas veces las faltante. Muchas veces las recopilaciones reconstruidas recopilaciones reconstruidas son incorrectas.son incorrectas.

La Reconstrucción plantea que el La Reconstrucción plantea que el olvido se debe a cambios en la olvido se debe a cambios en la estructura de un recuerdo, que estructura de un recuerdo, que hace que sea inexacto cuando se hace que sea inexacto cuando se recupera. Los recuerdos cambian recupera. Los recuerdos cambian con el tiempo, de forma que se con el tiempo, de forma que se vuelven menos complejos, más vuelven menos complejos, más uniformes y más congruentes con uniformes y más congruentes con lo que el sujeto ya sabe y piensa.lo que el sujeto ya sabe y piensa.