memoria de actividades infancia sin fronteras 2018/2019 · 2020. 6. 12. · memoria de actividades...

MEMORIA DE ACTIVIDADES INFANCIA

SIN FRONTERAS 2018/2019

ORGANIGRAMAINFANCIA

SIN FRONTERAS

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MEMORIA DE ACTIVIDADES I N FA N C I A S I N F R O N T E RAS 2 01 8 - 2 01 9

NICARAGUA

REP. DOMINICANA

HAITÍBOLIVIA

PERÚ

JUNTA DIRECTIVA

DIRECCIÓN GENERAL

ÁREA DE COMUNICACIÓN

COMUNICACIÓNINTERNA

COORDINACIÓNDELEGACIONES

COMUNICACIÓN EXTERNA Y EVENTOS

COOPERACIÓN AL DESARROLLO

DIRECCIÓN COOPERACIÓN Y AYUDA HUMANITARIA

FUNDRAISING Y RSCCONTABILIDAD LOGÍSTICAADMINISTRACIÓN

ATENCIÓN AL SOCIO

NAVARRA

ARAGÓN

CATALUÑA

COMUNIDAD VALENCIANA AMÉRICA

CENTROAMÉRICA LATINAÁFRICA SUBSAHARIANA

MAGREBASIA

EUROPA ORIENTAL

CASTILLA LA MANCHA

ANDALUCÍA

SEVILLA MÁLAGA

NÍGER SÁHARA SRI LANKA

JUNTA DIRECTIVA:Presidente: D. Luis Manuel Lastra Pa�eiroVicepresidente: Dª. Daniela KnörrSecretario: D. Pedro Narro HerreroTesorero: D. Luis Campi�o IbeasVocal 1: Dª. Anabel del Río Fernández

ÁREA DE ADMINISTRACIÓN

ÁREA DE PROYECTOS

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SALUD

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La salud es uno de los pilares básicos en que se basa el trabajo de Infancia Sin Fronteras en Nicaragua. La inversión en salud permite construir sociedades más inclusivas y más resilientes. Por tal motivo, colaboramos con el Ministerio de Salud de la República de Nicaragua (MINSA) en la restitución del derecho de los ciudadanos a la salud preventiva y la recepción de servicios integrales, gratuitos y de calidad.

Por el de-recho a crecer sanos

Entidadescolaboradoras

Un trabajo que está alineado con la meta 3.8 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas: lograr la cobertura sanitaria universal, en particular la protección contra los riesgos financieros, el acceso a servicios de salud esenciales de calidad y el acceso a medicamentos y vacunas seguros, eficaces, asequibles y de calidad para todos.

En el caso del impacto de nuestro programa de promoción del derecho a la salud infantil y adolescente durante 2018, los números hablan por sí solos:

El equipo médico de ISF ha realizado 18.742 consultas individuales (9.445 niñas y 9.297 niños), garantizando el acceso subvencionado a medicamentos.

Se ha desarrollado una campaña de prevención en la que se han repartido aportes de vitamina A y hierro a 8.144 niños/as y desparasitantes a 4.476 niños/as.

Se han impartido 179 charlas a 3.618 mujeres en temas sanitarios y de higiene, además de las impartidas a 446 niños/as y adolescentes sobre prevención de la violencia intrafamiliar, violencia de género, cambios en la adolescencia, prevención del bullying y salud sexual y reproductiva.

Se han llevado a cabo 993 consultas dentro del área de psicología, dando una importancia esencial a la motivación y autoestima de los niños y niñas beneficiarios del proyecto.

Pesamos y tallamos a 6.949 niños/as, entre los cuales se detectó una incidencia del 22,7% de casos con algún tipo de déficit nutricional.

A todos los casos detectados con déficit nutricional (1.577 niños/as) se les proporcionó un complemento multicereal adecuado a su edad y, una de las novedades en la ejecución del programa de recuperación nutricional en 2018, se les realizaron analíticas completas (BHC y EGH) para ajustar su diagnóstico.

Gracias a este programa de recuperación nutricional, un 86,74% de los niños y niñas habían mejorado su situación nutricional al finalizar el año.

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El equipo médico de ISF ha realizado 18.742 consultas individuales (9.445 niñas y 9.297 niños)

Se han llevado a cabo 993 consultas dentro del área de psicología

Pesamos y tallamos a 6.949 niños/as, entre los cuales se detectó una incidencia del 22,7% de casos con algún tipo de déficit nutricional

Gracias a este programa de recuperación nutricional, un 86,74% de los niños y niñas habían mejorado su situación nutricional al finalizar el año

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Francisco Berchi, Director Médico de Infancia sin Fronteras, investido Doctor Honoris Causa por la UNAN

de la Rectora de la UNAN-Managua, se ha rendido homenaje al Dr. Berchi “por haber hecho de su papel como especialista en el campo de ciencias de salud, una plataforma para colaborar en investigación”, favoreciendo el aprendizaje de los estudiantes de Medicina y Cirugía de la Facultad de Ciencias Médicas.

El pasado 2 de marzo de 2018, el Dr. Francisco José Berchi García resultó investido Doctor Honoris Causa en Ciencias Médicas por la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua).

Además de participar y coordinar durante más de una década las brigadas médicas de Infancia sin Fronteras, en palabras

Desde aquí, queremos dar la enhorabuena al Dr. Berchi y agradecer todos estos años de dedicación que han hecho posible que ISF se haya forjado una indiscutible reputación en el ámbito de la sanidad en Nicaragua y, por encima de todo, han mejorado la calidad de vida de cientos de niños y niñas nicaragüenses.

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Siguiendo criterios de pertinencia y eficiencia, el programa de Promoción del Derecho a la Salud Infantil se concentró durante 2019 en 10 comunidades y barrios del Departamento de Matagalpa.No obstante, se ha seguido sustentando en tres pilares básicos: la prevención, el diagnóstico y el tratamiento de las enfermedades infantiles más comunes y de los déficits nutricionales que sufren aproximadamente la mitad de la población infantil que habita en la zona de intervención del programa.La intervención se lleva a cabo con la participación activa de los miembros de la comunidad representada por los miembros del Gabinete de la Familia, Comunidad y Vida, quienes en conjunto con los promotores de Infancia sin Fronteras promueven los servicios que brinda el programa, realizando las convocatorias a cada uno de los habitantes del barrio a fin de alcanzar los siguientes servicios:

Sistema de prevención de enfermedades comunes (campaña de vacunación y desparasitación, charlas preventivas y analíticas de sangre y heces).

Sistema de consulta y diagnóstico nutricional médico

Tratamiento para cada caso diagnosticado/detectado, que incluye la recuperación nutricional mediante la producción y distribución de un complemento de multicereal.

Orientación psicopedagógica a madres, adolescentes y niños que son detectados con algún problema durante el período de atención


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CIFRAS 2019

BENEFICIARIOS 8,378 NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE 12 AÑOS

ZONA DE INTERVENCIÓN 10 COMUNIDADES DE LOS MUNICIPIOS DE MATAGALPA Y SAN RAMÓN

DESNUTRIDOS 24%

% ÉXITO COMPLEMENTO NUTRICIONAL 85.9%

N° DE CONSULTAS MÉDICAS 17,362

BENEFICIARIOS CHARLAS 4,027

N° DE ANALÍTICAS REALIZADAS 2,166

DOSIS DE VITAMINA A Y SULFATO FERROSO 15,101

DOSIS DE DESPARASITANTES 7,937

DOSIS DE VACUNAS 2,072

ATENCIONES EN PSICOLOGÍA886 PACIENTES ATENDIDOS Y 25

CHARLAS REALIZADAS A MADRES, ADOLESCENTES Y NIÑOS

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HAMBRECERO

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El Marco de Complementariedad de Naciones Unidas para el Vivir Bien en Bo-livia (UNDAF, por sus siglas en inglés) es el marco estratégico de programación que describe la respuesta colectiva y el compromiso de trabajo del Sistema de las Naciones Unidas (SNU) con las prioridades nacionales de desarrollo de Bolivia.

Entre sus metas para el 2022 está la reducción de la desnutrición crónica en menores de 5 años hasta el 9%. De acuerdo al Octavo Informe de Progreso de los Objetivos de Desarrollo del Milenio en Bolivia de 2015, dicha tasa se sitúa en el 25,9% en el ámbito rural.

El programa de seguridad alimentaria que Infancia Sin Fronteras desarrolla en colaboración con VOSERDEM en el Municipio de Sacaca (Potosí) persigue este objetivo: reducir los índices de desnutrición entre la población en edad escolar; incidiendo así, no solo en su salud y en su crecimiento, sino en su rendimiento académico. Además, en un paisaje como el del altiplano, donde niñas y niños deben caminar en ocasiones varias horas para llegar hasta su escuela, contar con una comida diaria rica en nutrientes es un importante incentivo para evitar el absentismo escolar.

Desnutri-ción infantil: asignatura pendiente en el altiplano

En 2018 no solo celebramos que el programa funcione de manera ininterrumpida desde hace 18 años, sino el haber incorporado una nueva escuela, la de Vila Vila, a partir del segundo semestre (uniéndose así a las de Kachuma, Layupampa, Kea Kea, San Luis y Tarwachapi). De este modo, han sido un total de 370 alumnas y 401 alumnos los que han disfrutado cada día de colegio de un almuerzo equilibrado y rico en nutrientes.

370 alumnas y 401 alumnos que han disfrutado cada día de colegio de un almuerzo equilibrado y rico en nutrientes

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Tras la incorporación al programa de la escuela de Vila Vila, durante 2019 el número de beneficiarios se estabilizó alrededor de los 750 estudiantes de primaria y secundaria. Concretamente, fueron un total de 369 alumnas y 399 alumnos los que disfrutaron de alimentación escolar diariamente en cada una de las escuelas de las 6 comunidades del programa.

2019 Nº BENEFICIARIOS/AS

UNIDAD EDUCATIVA NIÑAS NIÑOS TOTAL

San Luis 81 75 156

Kachuma 39 41 80

Qhea Qhea 22 17 39

Tarwachapi 84 79 163

Vila Vila 107 103 210

Layupampa 66 54 120

Totales 399 369 768


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Una de las novedades del trabajo con Voserdem (nuestro Socio Local) durante 2019 ha sido la progresiva implementación de invernaderos en las escuelas para la producción de verduras y hortalizas.

Esta iniciativa, que se terminará de implantar en 2020 y sucesivos, busca incrementar los niveles de sostenibilidad del proyecto, pero también servir como actividad pedagógica hacia los niños y niñas de las unidades educativas:

La producción de verduras y hortalizas permitirá reducir el coste de compra de verduras frescas en el mercado. Además, mejorará la calidad, ya que no sufrirá desperfectos durante el proceso de transporte, que recordemos, es de más de 2 días. La verdura cosechada podrá ser consumida de forma inmediata.

Se fomenta el conocimiento en técnicas de cultivo para impulsar la producción familiar a nivel comunitario.


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REFUGIADOS

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El diálogo entre Marruecos y el Frente Polisario continuará en 2019.

Transcurridos seis años desde que ambas partes se sentaran en la misma mesa en Manhaset (Estados Unidos), el enviado especial de la ONU para el Sáhara Occidental, el alemán Horst Köhler, consiguió sentarlos de nuevo a finales del año pasado en Ginebra y arrancarles un compromiso de diálogo. De aquí en adelante, la clave de cualquier progreso estará en acercar las posiciones de marroquíes y saharauis sobre el marco que ha establecido el Consejo de Seguridad de la ONU para la resolución de este contencioso.

Y mientras negocian… la vida sigue igual en el Sáhara Occidental

Al margen de estas negociaciones en las altas esferas de la política internacional, cerca de 200.000 personas malviven en los campamentos situados en el suroeste de Argelia. Generaciones de jóvenes que no conocen otro status que el de refugiados y familias enteras que sufren la pobreza de una manera crónica. Infancia Sin Fronteras viene apoyando al pueblo saharaui y a sus instituciones desde hace prácticamente dos décadas. Nuestra colaboración va destinada a cubrir las necesidades básicas (alimentación, medicamentos, etc.) de algunas de las familias en situación más precaria. Así, durante 2018 hemos seguido apoyando directamente a familias de las dairas de Hagunia, Guelta, Amgala, Dchera, Daura y Bucraa.

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GÉNERO YDESARROLLO

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Infancia sin Fronteras cuenta con una amplia experiencia en intervenciones de desarrollo rural, seguridad alimentaria y empoderamiento de la mujer gra-cias a la ejecución de diferentes proyectos en distintos países.

En el caso de Níger, nuestra presencia se remonta a mediados de 2005, durante una de las peores crisis alimentarias. Desde entonces hemos desarrollado más de 35 proyectos de alto impacto focalizando nuestras acciones en la infancia y las mujeres, y trabajando en colaboración con agencias del sistema de NNUU como el Programa Mundial de Alimentos.

La mujer de Níger: ejemplo de resiliencia

Durante el año 2018 finalizó de manera exitosa la ejecución del proyecto“Mejora de las capacidades económicas y productivas de 225 familias de Maradi mediante el empoderamiento de 5 asociaciones de mujeres”, financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional al Desarrollo. Gracias a la ejecución de este proyecto, el colectivo meta cuenta con un modelo de desarrollo agrícola sostenible en un contexto donde la cronificación de las crisis alimentarias causa niveles de desnutrición muy elevados y una alta mortalidad infantil. El objetivo es que las mujeres de estas aldeas sean capaces de gestionar de forma asociativa huertos productivos que les permitan, de un lado alimentar a sus familias y de otro generar recursos económicos con la venta de los excedentes en el mercado.

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La mujer de Níger: ejemplo de resiliencia

En marzo de 2019 arrancó una nueva intervención del Programa de Empoderamiento y Soberanía Alimentaria de ISF-ESF en Maradi. En esta ocasión, el colectivo beneficiario es la asociación de mujeres Arzitaou, de la aldea de Safo Chadawa. Se trata de familias que viven de la agricultura y ganadería de subsistencia, con unos ingresos que en la mayoría de los casos no alcanzan los 100 euros anuales.

Este proyecto ha permitido a 50 productoras asociadas tener acceso a una parcela de una hectárea, además de a todos los recursos necesarios para desarrollar su labor: agua, energía limpia, semillas, insumos, herramientas, formación técnica. Está previsto que durante el segundo año de ejecución (la intervención continuará en 2020)

representantes de Arzitaou puedan participar en el Salón de Agricultura de Niamey, impulsando así que puedan compartir experiencias con otros colectivos de productores y productoras, además de encontrar vías de comercialización para su producción.

Entidadcolaboradora

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Durante este segundo año de ejecución también se pondrá en marcha un componente de Género en Desarrollo. Sensibilizaciones transversales a nivel comunitario que refuercen entre los hombres y adolescentes de Safo Chadawa tanto el nivel de corresponsabilidad de estos en el desempeño de las labores domésticas como el rol de las mujeres como actores productivos de la economía local.


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Para lograr el empoderamiento y favorecer a la seguridad alimentaria, a cada una de las asociaciones de mujeres se le ha facilitado el acceso a la propiedad de una parcela productiva, el acceso a agua y un sistema de riego alimentado por energía limpia y sostenible (fotovoltaica), y se las ha dado formación específica y asesoramiento continuo durante casi dos años.

Con estas, ya son 16 asociaciones de mujeres las que se han beneficiado del Programa de Empoderamiento y Soberanía Alimentaria que Infancia sin Fronteras impulsa en Maradi.

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EDUCACIÓNEducación

formal

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La educación es un pilar fundamental para el desarrollo del país, por lo cual, en Infancia sin Fronteras se da prioridad a la inversión en educación. El punto de partida para esto son los planes nacionales de desarrollo, en especial el Plan Nacional de Educación del Gobierno de Nicaragua, cuyas metas estratégicas coinciden con nuestro Plan Estratégico en materia de educación.

La educación como derecho humano de los niños, niñas y adolescentes es promovida por Infancia sin Fronteras desde el inicio de su labor en Nicaragua. Se ha contribuido desde diferentes acciones, como construcción de centros, equipamiento de escuelas del Ministerio de educación, así como la construcción y gestión de centros propios en Managua, Matagalpa y Sébaco.Los principales objetivos de nuestro programa educativo son:

Garantizar la escolarización primaria y la cobertura educativa.

Que dicha escolarización se realice en términos de igualdad de género y social.

Establecer unas infraestructuras escolares con unos servicios básicos educativos dignos.

Educación formal:el primer paso hacia el desarrollo

Para ello, las escuelas donde trabajamos (vinculadas a nuestros Centros de Desarrollo Infantil), presentan las siguientes características básicas:

Ciclo escolar homologado por el MINED. (Ministerio de Educación de la República de Nicaragua).

Curso de 9 meses repartidos en 3 trimestres - Fecha

de inicio: 1 febrero.

- Fecha de finalización: 30 de noviembre.

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PERIODO ESCOLAR2018

En este sentido, la enseñanza formal en preescolar y primaria se ha seguido impartiendo durante el curso 2018 en nueve de nuestros centros de desarrollo integral en Nicaragua, donde Infancia Sin Fronteras lleva años colaborando con el Ministerio de Educación (MINED) nicaragüense para garantizar el acceso diario a una educación de calidad, poniendo especial énfasis en la igualdad de género.

CICLO INICIAL NIÑAS NIÑOS FINAL TASA FINALIZACIÓN

PREESCOLAR 702 316 318 634 90,3%

PRIMARIA 305 119 169 288 94,4%

EDUCACIÓN NO FORMAL 2.220 1.337 883

REFUERZO ESCOLAR 302 181 121


Educación formal

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A continuación se presentan los principales resultados alcanzados durante el período escolar 2019:

Zona de Ejecución: Managua – Matagalpa

Departamento de Managua. Se localiza en el occidente de Nicaragua, en la costa suroeste del lago Xolotlán o Lago de Managua.

Departamento de Matagalpa- Ubicado a 128 km al Noreste de Managua.

Servicios educativos:

1. Centro de Desarrollo Integral Nuevo Amanecer

Localización: Comunidad Nuevo Amanecer:

Atención Escolar: I Grado/III Nivel/I y II Nivel

N° de niños: 109 niños/as

PERIODO ESCOLAR2019

Educación formal

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2. Centro de Desarrollo Integral Reparto Sandino

Localización: Barrio Lucidia Mantilla

Atención Escolar: I a III Nivel A, I a III Nivel B

N° de niños: 84

3. Centro de Desarrollo Integral Quebrada Honda

Localización: Comunidad Quebrada Honda

Atención Escolar: II Y II Nivel, III Nivel


4. Centro de Desarrollo Integral La Chispa

Localización: Barrio La Chispa

Atención Escolar: II Nivel/I y II Nivel/III Nivel A/III Nivel B


5. Centro de Desarrollo Integral Guadalupe

Localización: Comunidad Guadalupe

Atención Escolar: Multinivel I Y II Nivel/III Nivel


6. Centro de Desarrollo Integral El Tambor

Localización: Barrio El Tambor, Matagalpa

Atención Escolar: Multinivel I y II /III Nivel


7. Centro de Desarrollo Integral Naciones Unidas

Localización: Barrio Naciones Unidas, Managua

Atención Escolar: Multinivel II Y III /Primer Grado/ Segundo Grado /Tercer Grado/Cuarto Grado / Quinto Grado/Sexto Grado


BENEFICIARIOS TOTALES

• Matrícula Inicial: 921

• Matrícula Final: 874

• Deserción: 47 niños/as Porcentaje: el 5.1 %

• Atenciones por género: 453 niños y 421 niñas

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Como parte de las gestiones para mejorar las condiciones educativas de la niñez, se han gestionado proyectos de inversión para escuelas del Ministerio de Educación. A partir del mes de julio del año 2019 se inició la ejecución del proyecto

“Mejora de la calidad educativa mediante el equipamiento de 34 escuelas de primaria y secundaria del Municipio de Matagalpa (Nicaragua)”

El proyecto se está ejecutando en torno a 3 componentes:

Fortaleci-miento del sector educativo público

Garantizar la dotación de mobiliario escolar (1156 pupitres y 59 pizarras) en 34 escuelas públicas del Municipio Matagalpa.

Concienciar a los alumnos/as y al personal docente de las 34 escuelas beneficiarias sobre la importancia de conservar en buen estado el mobiliario escolar. Deben tener claro que éste es un bien comunal, y que después de ellos vendrán nuevas generaciones de niños y niñas que también tienen derecho a disfrutar de un aula en condiciones óptimas.

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3 Concienciar a los alumnos/as y al personal docente de las 34 escuelas beneficiarias sobre la importancia de mantener una adecuada higiene postural. Se ofrecerán nociones básicas sobre higiene postural. Más de la mitad de escolares sufren problemas de espalda como consecuencia de cargar la mochila de manera errónea y adoptar una postura incorrecta en clase. Tendrá especial importancia motivar al personal docente para que muestre una actitud activa y vigilante en este aspecto.


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Cursos de formación creativa / educación no formal

EDUCACIÓN

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En los mismos centros donde se imparte educación formal, homologada por el ministerio de educación, se llevan a cabo actividades educativas no formales que son complementarias para el desarrollo de habilidades para la vida.

Son cursos y talleres de creatividad que tienen una duración de tres meses y refuerzo escolar en materias que presentan mayor dificultad los niños del barrio; además, se imparten Cursos de Escuela de Oficio que son apoyados por la alcaldía de cada municipio de la zona de intervención. Todos los cursos se imparten de forma gratuita a todos los niños, adolescentes y jóvenes que demuestran interés en participar. Estos se programan de acuerdo a la característica de los barrios y los intereses de los beneficiarios. Los principales objetivos de estos talleres son:

Cursos de formación creativa/ educación no formal

Reforzar y desarrollar las capacidades individuales a través de actividades creativas.

Aumentar las oportunidades de inserción socio-laboral de los y las jóvenes mediante formación técnica en oficios.

Fortalecer valores individuales.

La programación de los talleres se hace a través de los diagnósticos de situación e cada barrio, en estos participan los promotores, voluntarios, maestros y el área de sicología de Infancia sin Fronteras quienes determinan las necesidades a través del análisis de situación (problemática) de niños, niñas y adolescentes atendidos en las aulas de clases, así como de los niños que pasan por la consulta sicológica.

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En los talleres no sólo se dedican a desarrollar habilidades en los usuarios, también son espacios para inculcar valores, de manera transversal se atienden diversos temas como medioambiente, bulling, resolución de conflictos, analfabetismo digital, baja autoestima, violencia de género, embarazo en adolescente, deserción escolar, etc.

En su mayoría son voluntarios los que imparten los talleres, muchos de ellos han sido beneficiarios de nuestros proyectos. Con esto intentamos desarrollar el liderazgo en los adolescentes.

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De forma complementaria a la educación formal básica, y a medida que las distintas instituciones locales van ampliando su oferta de servicios, desde Infancia sin Fronteras buscamos ofrecer un amplio abanico de actividades de educación no formal y formación profesional que permitan a nuestros colectivos meta contar con más herramientas con las que enfrentar su futuro.

Educación: el primer paso hacia el desarrollo

En el caso de Nicaragua, la oferta en educación no formal es variada, yendo desde clases de danza, artes plásticas y música, hasta refuerzo escolar, cursos de inglés o computación. En este punto hay que destacar la alianza establecida con la startup española Spotahome, la cual ha impulsado una campaña entre sus trabajadores que ha hecho posible la creación de un aula adaptada para la enseñanza de nuevas tecnologías en Matagalpa. La primera promoción, iniciada en septiembre de 2018, formó a 58 alumnos/as en materias como Office básico y avanzado, inglés digital o diseño gráfico (Photoshop e Illustrator). Las nuevas promociones también incluyen el diseño web entre su oferta curricular.

Tres nuevas promociones de alumnos/as han cursado estudios en el taller de IT patrocinado por Spotahome a lo largo de 2019, alcanzando una matrícula total de 232 beneficiarios/as.”

Educación No formal

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1. Nuevo Amanecer

Club de Patio Saludable/ Computación Básica 1/ Computación Básica 2/ Computación Básica 3 / Reforzamiento Escolar 1 y 2/ Inglés Básico1/ Club de Piñata/ Club de Niños Héroes/ Manualidades/ Reforzamiento Escolar (Inglés)/ Informática Básica 1, 2, 3, 4 y 5/ Elaboración de Prendas de Vestir para Varón/ Elaboración y Confección de Blusas para Damas/ Elaboración y Confección de Bolsos de Tela/ Club de Lectores/Deportes/ Habilidades para la Vida 1 y 2/ Huerto Escolar/ Deportes Fútbol

TOTAL DE BENEFICIARIOS: 542

2. Reparto Sandino

Computación Básica 1 / Computación Básica 2 / Manualidades básica, 1 y 2 / Curso Básico de Inglés / Club de Talento/ Peinado/ Informática Básica 1, 2, 3, 4, y 5 / Computación 1 y 2 / Club de Peinado / Club de

EJECUCIÓN 2019

Cursos de formación creativa/ educación no formal

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Arte / Reforzamiento Escolar / Club de Piñata / Informática 1, 2 y 3 / Club de Manualidades 1 y 2


3. Paz y Reconciliación Reforzamiento Escolar / Club de Niños Héroes/Deporte Fútbol 1 y 2 / Manualidades para Todos 1 y 2 / Elaboración de Piñatas / Imagino y Creo 1 y 2 / Club de Piñata 1 y 2/ Diseño y Elaboración de Piñatas.


4. Villa Kokomo Reforzamiento Escolar / Reforzamiento Escolar (Matemáticas)/ Reforzamiento Escolar (Geografía de Nicaragua)/ Entrenamiento de Fútbol/ Arte en Papel/ Conociendo Nuestra Historia/ Elaboración de Pulseras/ Elaboración de Títeres/ Club de niños Héroes.


5. Quebrada Honda Camba / Manualidades / Reforzamiento Escolar/ Entrenamiento de Fútbol/ Elaboración de Pulseras y Cintillos/ Club

de Niños Héroes/ Elaboración de Flores/ Elaboración de Flores (Reciclaje)/ Deporte Softbol/ Club de Elaboración de Tarjetas / Elaboración de Pulseras/ Elaboración de Camba y Pulseras/ Aprender Jugando.


6. La Chispa Corte y Confección / Curso Computación Básica 1/ Computación Básica 2/ Reciclando mi Mundo/ Computación Básico/ Belleza Básica/ Manualidades y Bisutería/ Club de Piñatas/ Computación/ Piñata/ Manualidades Reciclando mi Mundo/ Bisutería, Costura Inicial/ Dibujo/ Taller de Piñatas/ Club de Costura.

Total de beneficiarios: 314

7. Guadalupe Reforzamiento Escolar / Danza / Manualidades / Tardes Divertidas/ Cuenta Cuentos/ Club de Piñatas/ Tardes Creativas/ Manualidades en Foamy/ Piñatas Creativas/ Club de Danza/ Club de Lectura.


8. Samulalí Reforzamiento Escolar / Arte en Foamy/Club de Niños Héroes/ Diversión Infantil/ Rincón de Flores Creativas/ Artes Plásticas/ Bordado/ Manualidades en Foamy/ Manualidades en Foamy y Camba/ Club de Tejido en Lana/ Club de Piñatas, Club de Danza/ Club de Manualidades


9. San Ramón Reforzamiento Escolar / Danza / Aprende Jugando /Fútbol/ Computación Básico/ Club de Piñatas/ Manualidades/ Electricidad Domiciliar/ Club de Manualidades/ Belleza General/ Arreglos Florales/ Club de Decoración de Uñas


10. El Tambor Manualidades / Club de Inglés / Reforzamiento Escolar / Dibujo y Pintura / Danza/ Piñata/ Inglés Básico/ Títere con reciclaje/ Club de Piñata/ Jugando y Aprendo/ Fútbol Infantil/ Clases de Break Dance/

Belleza Infantil/ Club de Danza/ Ludoteca / Elaboración de Piñata/Belleza Infantil/Club de Niños Héroes.


13. Casa Taller Artes Plásticas / Danza / Música / Manualidades / Belleza Básica / Club de Inglés/ Curso Técnico de Office Básico 1 y 2/ Curso Técnico de Office Avanzado 1 y 2/ Curso Técnico de Inglés Digital/ Curso Técnico de Diseño Gráfico/ Curso Técnico de Diseño Web

• Total de beneficiarios: 429

• Total Beneficiarios ejercicio 2017: 3,198 alumnos/as.

• Financiadores: Infancia sin Fronteras, Spotahome.

• Colaboradores: Escuela de Oficios (Alcaldía de San Ramón)

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Otro ejemplo de alianza con el sector privado dirigida a mejorar la calidad educativa es la que mantenemos desde hace años con la Fundación Atlético de Madrid, patrocinadora del CDI Quebradahonda. En este centro, además de asistir a clase y recibir asistencia médica y psicopedagógica, los niños y niñas de la comunidad pueden disfrutar de una escuela deportiva y participar en los torneos de fútbol locales.


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El vínculo de CEVA Iberia con la aldea nigeriana de Dan Dabo se remonta a 2011, cuando se financió una intervención integral en la escuela local. Desde entonces, y tras dos campañas que han abordado el bienestar y desarrollo local desde distintos enfoques (crecimiento ganadero, lucha contra la malaria, alfabetización y acceso al agua potable), CEVA y Dan Dabo no han dejado de crecer de la mano.

La lectura, un bien universal

La última colaboración consistió en el equipamiento de un nuevo aulario en la escuela de Dan Dabo (construido gracias al Fondo Local Navarro de Cooperación) y la dotación de materiales escolares para que un total de 367 alumnos/as pudieran asistir a clase en condiciones dignas. A este proyecto, ejecutado en 2017, se ha sumado el desarrollo de una campaña durante 2018 dirigida a conseguir fondos para la creación de una biblioteca.

De este modo, se quiere apoyar a los alumnos/as para que adquieran y refuercen el hábito a la lectura con libros pedagógicos (cuentos, historia, etc.) que les faciliten su proceso de aprendizaje al tiempo que se divierten.

Entidadcolaboradora

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La falta de recursos y dotaciones es uno de los principales problemas que enfrentan los jóvenes de los países del Sur de cara a poder completar su educación superior. El caso del Municipio de Sacaca, donde Infancia sin Fronteras trabaja desde hace más de 15 años, es paradigmático. La escasa densidad y elevado aislamiento de sus núcleos

Un paso más: educación superior en Bolivia

poblacionales, situados a una altitud media de 3.990 metros sobre el nivel del mar, dificulta de manera excepcional que los bachilleres puedan acceder a estudios universitarios.

Por este motivo, Voserdem, socio local de la ONGD, ha creado la Universidad Tecnológica Integral de Bolivia (UTIB). Un proyecto diseñado para llevar hasta una de las zonas más inaccesibles del altiplano la formación técnica superior en campos como agropecuaria, construcción civil o administración y dirección de empresas, entre otros.

Conscientes del potencial impacto de este proyecto, desde Infancia sin Fronteras hemos colaborado con Voserdem para la ejecución de tres acciones de fortalecimiento de la UTIB a lo largo de 2018 y 2019:

La construcción de un módulo de 220 m2 para el desarrollo de talleres prácticos de electricidad, mecánica y otros.

Construcción de un pabellón-residencia para el personal docente de las distintas carreras técnicas.

Equipamiento técnico y mobiliario de los dos ambientes.

Entidadcolaboradora

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Con estas infraestructuras, pretendemos dar una oportunidad a esos cientos de prometedores alumnos y alumnas que, actualmente, no tienen la posibilidad de continuar sus estudios al finalizar la secundaria; y, así, contribuir al desarrollo del Municipio de Sacaca y de las provincias limítrofes.

Entidadcolaboradora

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MEMORIA DE ACTIVIDADES I N FA N C I A S I N F R O N T E RAS 2 01 8 - 2 01 9 MEMORIA DE ACTIVIDADES I N FA N C I A S I N F R O N T E RAS 2 01 8 - 2 01 9

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ENERGÍALIMPIA

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Todos somos conscientes de la importancia de invertir en fuentes de energía limpia si queremos conservar el medio ambiente y evitar los riesgos del cambio climático. Y no solo hablamos del consumo de la industria o los millones de vehículos que siguen impulsados por hidrocarburos, incluso el gesto más cotidiano tiene importancia. Según datos del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), más del 40% de la población mundial (3.000 millones de personas) depende de combustibles contaminantes e insalubres para cocinar.

Energía limpia, todos sanos

Tomemos el ejemplo de Nicaragua, donde existe un grave problema de “despale” (tala de árboles) e infecciones respiratorias entre mujeres y niños como consecuencia del uso masivo de leña para cocinar. Las condiciones de habitabilidad y la falta de inversión hace impensable en el corto plazo un escenario como el español, donde gas natural y electricidad son las fuentes energéticas más difundidas para cocinar. Sin embargo, la necesidad agudiza el ingenio. Así, ante la progresiva escasez de leña, en la zona de Matagalpa se vienen dando desde hace años iniciativas particulares y asociativas que emplean la cascarilla de café como combustible para cocinar.

Infancia sin Fronteras desarrolló un piloto de este proyecto en 2014 con familias próximas a los beneficios de café, plantas industriales donde la cascarilla se genera como residuos del procesado de este grano. A lo largo de 2018 y durante el

primer semestre de 2019, hemos vuelto a apostar por esta estrategia de economía verde y circular que tiene un triple impacto positivo sobre la deforestación, la emisión de gases contaminantes y la salud de las familias. En concreto, estamos trabajando con 210 familias de las comunidades de Paz y Reconciliación, Villa Kokomo y Quebradahonda, a quienes, además de una cocina ecológica adaptada, se les ha facilitado formación y un acuerdo de colaboración con beneficios de café locales que garanticen el suministro de este combustible alternativo.


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EVENTOS &RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA

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No pasa un año (y ya suman catorce), que no hablemos de nuestra colaboración con la Fundación Crecer Jugando, a través de la Campaña “Un juguete, una ilusión”, gracias a la cual repartimos ilusión, esperanza y lo que es más importante, miles de juguetes a nuestros beneficiarios en los distintos países en que desarrollamos nuestra labor.

Breves, pero igual de importantes

Concretamente, durante el año 2018 hicimos entrega de 6.889 juguetes a los niños y niñas nicaragüenses.Gracias a esta iniciativa, los más pequeños pueden disfrutar de este derecho fundamental que consiste en disfrutar y aprender jugando.

El derecho a jugar fue reconocido por primera vez el 20 de noviembre de 1959, cuando la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración de

los Derechos del Niño. Treinta años más tarde se aprobó la Convención de los Derechos del Niño, que recoge el derecho al juego en el artículo 31.

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Música y solidaridad unieron sus fuerzas en Villarrubia de los Ojos y Daimiel durante los meses de julio y noviembre de 2018 respectivamente con la gira ‘Entre Tributos’. El importe de las entradas fue destinado a Infancia sin fronteras para fortalecer los proyectos que ejecuta en los distintos países del mundo en que trabaja. Diversión, música y baile fueron el núcleo de estos conciertos, cuyo trasfondo benéfico animó a la gente de estas localidades a acudir a estos eventos.


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En diciembre de 2018, Acyre Madrid celebró la XLVII Edición de sus Premios Gastronómicos, que reconocen cada año el trabajo de los profesionales de la gastronomía y de profesionales de otros ámbitos que, sin pertenecer a la hostelería apoyan y ayudan a crecer a la profesión gastronómica, como la comunicación, la solidaridad, o las instituciones, entre otros. En esta edición, Infancia Sin Fronteras fue galardonada con el Premio a la mejor labor solidaria Acyre Madrid 2018. Desde aquí, agradecer a Acyre la visibilidad que otorga a nuestro sector con este tipo de iniciativas. ¡Seguid así!


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Otra de nuestras alianzas históricas es la establecida con Suecos desde el año 2009. La última colaboración se plasmó en la donación de 16.182 pares de calzado gracias a la campaña “Para ti para mí”. A través de este tipo de colaboración, la firma Suecos continúa pisando fuerte en el sector de la solidaridad y la cooperación internacional. En colaboración con la Asociación Jerejef, se han distribuido 877 pares entre niños talibés (explotados para mendigar por las calles) de la ciudad de Saint Louis, en Senegal. Otra parte importante de la donación ha sido entregada a familias vulnerables en diferentes localidades de la geografía española gracias a la colaboración de la Asociación de Vecinos Civitas de Zaragoza, la Fundación 24 horas Deportivas de Estepona o el Ayuntamiento de Ontinyent, entre otros. Entidad

colaboradora

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Un año más, Infancia Sin Fronteras ha renovado la colaboración con Globalia-Air Europa, que viene sosteniéndose en el tiempo desde al año 2004. Desde entonces, los trabajadores de la organización y algunos de sus voluntarios han tenido más facilidades para viajar a aquellos países en que desarrollamos nuestros proyectos y seguir de cerca la ejecución de los mismos y su seguimiento.


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El ejercicio más sano para el corazónDeporte y solidaridad se vuelven a unir y constituyen ya un tándem indisoluble dentro de las actuaciones que, en épocas estivales, Infancia Sin Fronteras desarrolla para recaudar fondos y dar a conocer las actuaciones que viene realizando en los distintos países en que ejecuta sus proyectos. Así lo atestiguan los participantes de los distintos torneos benéficos que la organización organiza junto a nuestros amigos del Club de Tenis y Pádel Nueva Alcántara, el Almenara Golf Club de Sotogrande y los Veteranos de del C.F. Pozuelo de Alarcón. Gracias a todos ellos y a los patrocinadores de los meritados eventos, sin los cuales, no podríamos desempeñar nuestra labor.

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El ejercicio más sano para el corazónEl ya tradicional torneo veraniego de pádel de Infancia sin Fronteras celebró en 2019 su V Edición con cambio de escenario y una gran novedad: que sus solidarios participantes también pudieran jugar al tenis. Este torneo benéfico, que se desarrolló del 8 al 11 de agosto en Los Monteros Racket Club, contó con el apoyo del Ayuntamiento de Marbella y fue posible al patrocinio de numerosas primeras marcas: Adidas Padel, El Corte Inglés, la Fundación del Atlético de Madrid, Visionlab, Starlite Festival, Cafés Baqué, VinDoré 24K, JHK, Kaotiko, Fanautic y muchos más. ¡Gracias a todos!

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12,25%

PROGRAMAS

SaludEducaciónDesarrollo Productivo yDinamización de Economías Locales Seguridad AlimentariaEducación para el Desarrollo Ayuda Humanitaria y de Emergencia

26,75%

44%

7,25%

4,25%

5,5%

18,25%

PROYECTOS

América LatinaÁfricaEspaña

77%

4,75%

22,10%

GASTOS

ProyectosAdmin. y Captación de fondos

77,90%

INGRESOS

Donativos SociosPatrociniosSubvenciones, Donaciones y Otros

15,50%

78,75%

5,75%

Infancia sin Fronteras Cifras 2018

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PARTICIPACIÓNEN REDES

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El Plan Estratégico 2019-2021 de Infancia sin Fronteras recoge la que es la Visión de la organización y su rol dentro del Tercer Sector. Así, entendemos que “Infancia sin Fronteras es una organización que debe ser un puente de conexión, una antena que sintonice con las necesidades y búsquedas de la infancia más necesitada y su entorno social, un altavoz que permita a los ciudadanos expresar sus sensibilidades ante la situación de la infancia y otros colectivos vulnerables, y un vehículo que ofrezca la posibilidad de organizarse y movilizar recursos para reducir las actuales brechas de desigualdad existentes a nivel global.”

Por estos motivos creemos firmemente en el trabajo en red y procuramos alinearnos con aquellas campañas con las que compartimos objetivos (No es Sano, Un Juguete, Una Ilusión, etc.) e incorporarnos a plataformas y coordinadoras que tratan de aunar los esfuerzos de las organizaciones en pos de un resultado común.

Infancia Sin Fronteras forma parte de:

La Plataforma de Infancia (POI) desde 2003

La Plataforma de Organizaciones de Infancia de Madrid (de la cual es miembro fundador) desde 2005

La RED de ONGD de la Comunidad de Madrid (antigua FONGDCAM) desde 2004

La Coordinadora Navarra de ONG desde 2001.

Miembrosactivos

Participaciónen redes

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Una de las principales tareas de Infancia sin Fronteras en Nicaragua es detectar las necesidades de la población sobre el terreno mediante estudios de campo y análisis participativos. Es de este modo, y mediante los proyectos ejecutados en el transcurso de estos años, que la entidad ha desarrollado su presencia y enraizamiento con las distintas comunidades locales, especialmente en Matagalpa.

CODENI:

Es la Federación Coordinadora Nicaragüense de ONG que trabajan con la Niñez y la Adolescencia, es una instancia de coordinación de 32 organizaciones que participan en las Comisiones de Trabajo. Constituida en el año 1992. Con Personería Jurídica en el 2000.

Promueve y desarrolla espacios de participación con el Estado para incidir en la elaboración de políticas públicas, propuestas de iniciativas de leyes y fomenta acciones de defensoría social, incidencia, comunicación social y movilización social.

Participaciónen redesNicaragua

CONISIDA:

Es la Comisión Nicaragüense del SIDA. Institución que lidera la respuesta al VIH en el país y conformada por sectores gubernamentales y no gubernamentales del país.

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NOSOTROS

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Asociación Fundación Infancia sin Fronteras

Socios fundadores 6 3

Protectores o colaboradores 2.873 2.373 5.256

Empleados 16 4 20

Voluntarios 28 40 68

En un principio fueron unas pocas personas las que, después de haber colaborado con diferentes organizaciones, decidieron crear un proyecto nuevo, que tuviese a la infancia como principal protagonista. Hoy en día somos muchos los que formamos Infancia sin Fronteras. Poco a poco la organización se ha ido convirtiendo en una gran familia en la que todos sus miembros se apoyan para logran un bien común.

En 2019, poco después de alcanzar nuestro 20º aniversario, Infancia sin Fronteras está formada por:

NosotrosMás de 50 trabajadores y voluntarios que en España y en distintos países del mundo hacen posible que todos los recursos obtenidos se transformen en servicios para la población infantil necesitada y sus familias.

Más de 5.000 colaboradores que con sus aportaciones económicas regulares hacen posible que los proyectos funciones diariamente se interrupción.

Más de 20.000 niños y niñas, madres, familias que se ven beneficiados por el impacto de nuestros programas y proyectos.

Además de todas las empresas y fundaciones que apoyan distintos proyectos con ayuda que va desde la aportación económica hasta el apoyo logístico o material.

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¿Dónde encontrarnos?

SEDE CENTRAL

Av. Leopoldo Calvo-Sotelo Bustelo, 6.

28224 Pozuelo de Alarcón (Madrid)

[email protected]

[email protected]

Sede Madrid

Calle Vía Láctea, 1-D. 3ºA. 28023 Madrid [email protected] [email protected]

Delegación Navarra

Calle Navarro Villoslada, 5. 31200 Estella-Lizarra (Navarra) [email protected]

Delegación Comunitat Valenciana

Calle San José, 20. 46879 Ontinyent (Valencia) [email protected]

Delegación Gran Canaria

Calle Santiago Bravo de Laguna, 15. 35011 Las Palmas de Gran Canaria (Las Palmas) [email protected]

Delegaciones Andalucía

Calle Doctor Manuel Villegas, 1. 14007 Córdoba (Córdoba) Calle Hermanos Mayen, Bloque 4, Casa 36. 29670 San Pedro de Alcántara (Málaga) [email protected]

Delegación Zaragoza

Calle Pablo Iglesias, 24 50018 Zaragoza (Zaragoza) [email protected]

DELEGACIONES INTERNACIONALES

Infancia sin Fronteras Nicaragua Edificio Rosalinda Matagalpa - Nicaragua [email protected]

Enfance sans Frontières Niger Rue Commandant Kiesgen BP 432 Maradi - Ní[email protected]

RELACIÓN DE PERSONAL INFANCIA SIN FRONTERAS (abril 2020)

Asociación Infancia sin Fronteras

Apellidos y nombre Rol Relación laboral Antigüedad Arocas Sánchez, Manuel Técnico de proyectos y EpD Contrato indefinido 11 Castañeda Cano, María Elizabeth Auxiliar de proyectos Contrato indefinido 15 Castañeda Cano, Rosa Damaris Técnico de captación Contrato indefinido 14 Gonzales Cabrera, Ada Luisa Administración y atención al socio Contrato indefinido 17 Gutiérrez Herrero, José Ángel Auxiliar de logística Contrato indefinido 12 Huanca Sánchez, Flor de María Auxiliar de administración Contrato indefinido 16 Knörr, Daniela Directora General Contrato indefinido 13 Lastra Palleiro, María del Carmen Técnico de contabilidad Contrato indefinido 15 Lastra San Julián, Esteban Luis Coordinador de proyectos Contrato indefinido 20 Marcos Cotrina, Myriam Francisca Auxiliar de captación Contrato indefinido 5 Narro Herrero, Pedro Responsable de logística y RRLL Contrato indefinido 12 Ramiro Cairols, Sergio Técnico de proyectos y delegado Valencia Contrato indefinido 5 Río Fernández, Anabel Responsable administración Contrato indefinido 19 Vidal García, Miriam Técnico de proyectos Contrato indefinido 19

Fundación Infancia sin Fronteras Alves Chamizo, Sergio Supervisor proyectos Nicaragua Contrato indefinido 11 Andreu Martínez, Marta Técnico de proyectos y delegada Cataluña Contrato indefinido 11 De Benito Hernández, Mª Aránzazu Responsable comunicación y RRPP Contrato indefinido 6 Gil Sanz, Iñaki Técnico de proyectos Contrato indefinido 13 Gómez Fernández, Elvira Responsable de atención al socio Contrato indefinido 20

Av Leopoldo Calvo Sotelo-Bustelo 6, local.28224 - Pozuelo de Alarcón - Madrid

913 510 243www.infanciasinfronteras.org

[email protected]

¡GRACIAS!

memoria de actividades infancia sin fronteras 2018/2019 · 2020. 6. 12. · memoria de actividades...

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