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Memoria proyectual

Taller de Diseño / Álbum ilustrado digitalGuadalupe Alejandra Villicaña Figueroa

Indice

CAPITULO 1 / Planteamiento del problema

CAPÍTULO 2 / Recopilación de información

CAPITULO 3 / Creatividad

Capítulo 4 / Estratégia de medios

CAPITULO 5 / Productos

Capítulo 6 / Valoraciones

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01 Planteamiento del problema.

Este proyecto nace a partir del siguiente planteamiento, que nos orientó en primera estancia hacia el desarrollo del proyecto de esta parcial.

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Planteamiento del problema

Se realizará un álbum ilustrado, basado en el texto de una cuento que el profesor asignará a cada alumno. En este caso el texto con el que se trabajará será el de “Hadabruja” de los autores Carll Cneut y Brigitte Minnie. Lo distintivo de este proyecto será que el producto no será impreso, si no completamente digital. Todos los recursos que utilizará el alumno deberán enfocarse al dearrollo y máximo aprovechamiento de los medios electrónicos y digitales de la actualidad.La causa de este proyecto será la exploración de esta rama del diseño, experimentar con las posibilidades, alternativas y recursos que pueden ser aprovechados, aumentar la visión creativa más allá de los medios impresos. Por otro lado tambien a su vez el desarrollar la habilidad de poder reflejar por medio de ilustraciones un mensaje escrito que pueda ser comprensible para el lector, un ejercicio de interpretadores de textos.Se planea desarrollar este material para su distribución y aprovechamiento digital. Que tenga la habilidad de ser comerncializado al igual que los demás albumes illustrados digitales. Que el público meta logre identificarlo y consumirlo.Respecto al público meta, se planea abordar a niñas y adolescentes de entre 10 y 15 años de edad. Estudiantes de secundaria o quinto y sexto de primaria. Que vivan en el estado de Colima. Que esten pasando por un periodo de pubertad, de descubrimiento personal. Se utilizarán páginas de redes sociales y de creación de sitio web tales como facebook y twitter. Páginas para videos como youtube y vimeo y páginas para la creacicón de sitios personales sin costo, como winx, blogger etc. A su vez se venderá el artículo por medio de itunes store etc.Todo esto se presentará el día 03 de Junio del año 2013 en la FAYD, a los profesores y alumnos, en el campus Coquimatlán Colima. Como parte de una exposición grupal del material visual (videos, trailer) así como tambien de la muestra de la campaña publicitaria del proyecto.

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02 Recopilación de información

La parte de la investigación, es la columna vertebral del proyecto. No se puede desarrollar un producto sin conocerlo, sin saber sus características básicas. Es por eso que esta etapa del proyecto es de vital importancia.

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Conceptos

Es una obra literaria, generalmente dedicada al público infantil, que se caracteriza por plasmar en una misma página un contenido textual y un contenido ilustrado o imagen, elementos que son complementarios, que aportan, conexión, coherencia y contenido a la obra literaria. Es un género literario propio de la literatura infantil y juvenil .

Es un género narrativo relativamente nuevo (como la novela, el teatro, la poesía o el cómic) que es heredero del lenguaje cinematográfico y de la publicidad.Es un cruce de caminos donde confluyen lo textual y lo visual, el texto y la imagen en un equilibrio perfecto.Nace en la década de 1960 con cuentos como el de Maurice Sendack: Donde viven los monstruos.

En la actualidad, este género, se encuentra en su “edad de oro”, ya que son numerosas las editoriales que apuestan por este formato, más visual y práctico a la hora de transmitir ideas que bien pueden ser sencillas o complejas.

Álbum ilustrado

Where the wild things are

Es un claro ejemplo lo que es un álbum ilustrado. Además de ser uno de los

primeros que se elaborarón.

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El álbum ilustrado tiene un grupo de características que lo diferecían de otras publicaciones editoriales. A continuación se mencionarán algunas de ellas.

•La extensión de un álbum ilustrado varia entre las 26 y las 35 páginas, siendo las más comunes aquellas formadas por 32 pá-ginas

• La participación del escritor y el ilustrador. En la elaboración de estas obras el escritor dice mucho con pocas palabras de significado inequívoco y el ilustrador expresa lo que no dice el texto, enriqueciendo y aportando con la imagen a fin de que el lector pueda interpretar más allá de las palabras.

• Existen tambien características que se deben de tomar en cuenta en la creación del álbum, que le darán sentido y co-herencia, como el concepto de la narración visual que será como la columna vertebral del cuento, el ritmo de la historia (la forma en que se va a contar), la ubicación del texto, los contrastes de la ilustración (gamas cromaticas, espacios en blanco, estilo de la ilustración etc.), los materiales de impre-sión y características del papel, y por último pero no menos importante, la portada, que reflejará la historía .

Características del álbum ilustrado

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En este proyecto es necesario adaptar la creación de un album ilustrado para poder ser leido en medios digitales. Las características de este deben ser modificados para mejorar la lectura e incrementar el nivel de interacción con el público aprovechando las herramientas multimedia que nos ofrece la tecnología.

Una publicación digital es un archivo PDF que ha sido convertido a formato digital para que pueda ser leído como si fuera una publicación impresa, en lo que común-mente se conoce como e-book o FLIP. En una publicación digital en línea (on-line) su tamaño, estructura y diseño han sido tratados de tal manera que su visualización, tiempo de descarga y posibilidades de lectura sean los adecuados para que un lector la pueda disfrutar sin mayores inconvenientes en un computador con una conexión a internet. El contenido y el formato de cada publicación digital son idénticos a los de la versión impresa de la misma publicación, pero su soporte no es el papel sino un archivo electrónico.

Publicación digital

Las publicaciones digitales vinieron para quedarse, reduciendo el costo de producción y teniendo la capacidad de adaptarse a los gadgets de la acutialidad.

Por ejemplo, el ipad

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Se ha hablado de las ventajas y desventajas de los ebook, sin embargo finalmente cada uno es bueno a su manera. Lo cierto es que se debe de aceptar que los tiempos han cambiando. Según las estadísticas dentro de unos años los ebooks tomarán grán terreno en el ambito de la compra de libros. Posibilitando que casa usuario sea capaz de llevar su biblioteca personal de una forma más práctica y económica dentro de la librería de su movil. Algunas de las ventajas del ebook son el sonido, el video, los links a sitios entre otras, y además una forma ecológica de lectura, pues el libro digital es sinónimo a la reducción del uso de papel y la tala de árboles.

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Sin embargo existe público y demanda para cada tipo de libro. Tanto como los ebooks, como para los libros impresos. La rivalidad entre ambos consumidores es evidente. Unos prefieren el contacto físico con sus libros, sus lecturas, el poder sentir y oler la publicación. Otros por otro lado prefieren lo práctico, lo de última tecnología, aprovechar al máximo las comodidades de la actualidad. Este es un punto importante para este proyecto, el aprovechar a ambos consumidores, creando un producto que satisfaga las necesidades de cada uno. Creando un versión digital que pueda ser tambien utilizada para la impresión.

Rivalidades de preferencias

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Publicidad en medios electrónicos

Tipos de publicidad digital

Recientemente con el avance de las computadoras se ha incorporado el uso de Internet como medio publ ic i tar io. Ofrece un medio de comunicación que es accesible y menos costoso, que permite al producto el a lcance de una mayor cant idad de consumidores a nivel mundial , rebasando fronteras.

Los gestores de publicidad online presumen de su bajo coste y alta efectividad. Por supuesto, la principal ventaja de la publicidad online es el coste, sensiblemente más económica que otro tipo de medios. Pero no es esta la única, también tiene la ventaja de la inmediatez, el destinatario del anuncio puede acceder al producto o servicio al instante haciendo clic en el link.

Existen diferentes tipos de publicidad en internet, desde sistemas prácticamente gratuitos hasta algunos que funcionan según precio por click. A continuación se nombrarán algunos ejemplos de donde y cómo colocar publicidad en internet, como por ejemplo:

• Publicidad en Banners. Este tipo de publicidad fue uno de los primeros

en implantarse y consiste en colocar un pequeño banner o anuncio de distintos formatos de tamaño y diseño, dentro de un portal de internet e inter-cambiar dicho banner con otros portales. Para ello necesitarás tener una página web y de ser posible tener un buen posicionamiento web, de lo contrario no conseguirás a nadie interesado en intercambiar banners.

• Publicidad Pop Up.Es una publicidad que consiste en las típicas

ventanas emergentes, un tipo de publicidad en internet que suele resultar bastante molesta para los usuarios.

• Publicidad en redes sociales. Por ejemplo: myspace, youtube o facebook;

últimamente las redes sociales acaparan el mayor tráfico de usuarios de la red y precisa-mente es allí donde la publicidad en internet puede incidir más.

• Correo electrónico. Se utilizan sistemas de envíos masivos de

correos, que tienen como desventaja que se pueden considerarse como spam.

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Álbumes ilustrados

En esta parte de la recopilación se describirán a fondo una serie de álbumes ilustrados, con el fin de identificar las características que tienen en común y además encontrar los criterios que sigue una

publicación para poder ser considerado un álbum ilustrado.

Recopilación Iconográfica

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FísicoTítulo: El libro de los cerdos. Autor, Anthony BrownFormato: Vertical. 22 x 26 cmTécnica: Técnica lápices de colores, retoques y tratamientos digitalesTinta: Cuatricromía, a cuatro tintas. Tipografía: serif

Denotativo:Personajes: La familia de la cerda, los dos hijos Juan y Simón y la mamá de la cerda.Descripción: Las i lustraciones son a todo color mientras se habla acerca del padre y los hijos, las i lustraciones donde se describe a la madre uti l izan una gama de color en sepia que las hacen diferentes de las que describen a los demas miembros de la familia. Ambas ilustraciones aplican texturas.

Connotativo:Ritmo: La historia lleva un ritmo a la par, comparando ambas situaciones, una tras otra. La del padre y los hijos, la forma en que son flojos y araganes, y la otra parte, la de su madre, que realiza todas las actividades del hogar si misma. Se maneja este ritmo mientras se explica el planteamiento, cuando se pasa al nudo de la historia las ilustraciones solo ejemplifican al padre y los hijos, los cerditos. Y al final cuando se dan cuenta de lo importante que es su madre, las ilustraciones pasan a todo color, toda la familia en el mismo ambiente.

Retór ica: Para l levarle un mensaje suti l al niño, la mala actitud de los niños es remplazada por los cerditos.

Historia: En la familia de la cerda, los dos hijos y el padre, no valoran el trabajo que realiza su madre en el hogar. Restandole impor tancia y por tandose como cerdos. Un día la señora de la cerda decide que es suficiente y se marcha de la casa. Dejando a la familia desorientada sin saber que hacer sin ella.

El libro de los cerdos

Anthony Brown

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El corazón en la botellaOliver Jeffers

FísicoTítulo: El corazón en la botella. Autor, Oliver JeffersFormato: Apaisado. 23x 23 cmTécnica: Técnica mixta, acuarela, lápices de colores, retoques y tratamientos digitalesTinta: Cuatricromía, a cuatro tintas. Tipografía: serif

Denotativo:Personajes: Una niña y su abuelo. Después la niña que conoce la primera niña en la playa.Descripción: Las ilustraciones son extendidas y abarcan dos páginas, en las primeras páginas del álbum, se ilustran paisajes naturales a todo color donde los personajes se adaptan al ambiente, cuando el ritmo de la historia cambia deja de haber fondos de paisajes para sustituirlos por fondos en blanco, donde solamente se ilustra la niña. Cuando la historia vuelve a dar otro giro poco a poco las ilustraciones comienzan a tener más elementos naturales y vivos. A lo largo del cuento podemos observar cómo se maneja la combinación de texturas, crayones y acuarelas.

Connotativo:Ritmo: La historia maneja tres cambios de ritmo. El principio, cuando nos relata la historia de la niña y su abuelo, donde las imágenes son a todo color y rebosan de vida. Al fallecer su abuelo inicia el nudo y la chica encierra su corazón en la botella. Pero despues conoce a una niña. La chica quiere sacar su corazón de la botella pero no puede. Finalmente resulta que la niña pequeña es la respuesta al problema y le ayuda a sacar su corazón de la botella.Retór ica: Los fondos en blanco, que se uti l izan cuando la chica ha guardado su corazón y ha fallecido su abuelo, describen el vacío utilizando este recurso. El sillón donde se sienta el abuelo, que lo representa a lo largo de la historia.Historia: Una niña muy curiosa descubre y vive el mundo al lado de su abue-lo, que la guía por el mundo de la imaginación mostrándole un sinfín de posibilidades, pero todo cambia cuando su abuelo fallece y la niña decide guardar su corazón en una botella.

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FísicoTítulo: El libro de los cerdos. Autor, Anthony BrownFormato: Vertical. 22 x 26 cmTécnica: Técnica lápices de colores,acurela, collage y tratamientos digitalesTinta: Cuatricromía, a cuatro tintas. Tipografía: serif

Denotativo:Personajes: Las tres hermanas ladronasDescripción: La mayoría de las páginas estan ilustradas en fondos de color blanco. Se recurre al uso de texturas para ambientar la vestimenta de los personajes y los pocos fondos que hay. Para e l ros t ro y e l cabe l lo de las her manas se recur re a l uso de la acuarela. Los colores son frios y cuando cambia el r itmo de la histor ia los colores cambian para ser cálidos. A l f ina l la pa le ta de co lo res te r mina ten iendo más v ida cambiando a l una gama cá l ida .

Connotativo:Ritmo: El ritmo es lugubre cuando comienza la historia, transmite malicia pero de manera delicada y sutil, las hermanas de la historia eran glamurosas. Hasta que la hermana más pequeña decide separarse de sus hermanas, cambian los colores del relato haciendo una comparación entre una gama de colores sepia y cálidos. Al final de la histor ia todas las hermanas adoptan el r itmo de vida cálido de la hermana pequeña

Retór ica : E l s ímbo lo que se u t i l i za para representar e l cambio en la persona l idad de la her mana más pequeña cuando da un g i ro la h is to r ia , se recurre a la prosperidad de una granja (donde la hermana más pequeña se mudó a vivir)

Histor ia: Había una vez tres hermanas, que eran ladronas, que robaban todo objeto que se atravesara por su camino. Sin embargo a pesar de que tenían muchas joyas y objetos de valor, las hermanas no conseguían brillar. Una vez la hermana más pequeña leyó que los campesinos eran muy felices, casi como si brillanran, lo que la hizo decidir separarse de sus hermanas e ir al vivir al campo, donde encotro la forma de brillar.

Las tres hermanas ladronasElena Odriozola

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FísicoTítulo: El libro de los cerdos. Autor, Anthony BrownFormato: Vertical. 22 x 26 cmTécnica: Técnica: acurela, retoques y tratamientos digitalesTinta: Cuatricromía, a cuatro tintas. Tipografía: serif

Denotativo:Personajes: MalenaDescripción: La mayor ía de las i lus t rac iones abarca dos pág inas ex tend idas, son a todo color, y combinan espacios imaginar ios y rea l i s tas de la v ida co t id iana de la n iña . Se a l te r nan. Pr imero la se lva , donde e l la se imag ina y despues la c iudad o su escue la donde rea lmente se encuent ra e l la . Se maneja una paleta de colores cont inua, basada en azules, que hace referencia al oceano, al agua, el tema pr incipal de la histor ia.

Connotativo:Ritmo: La histor ia al pr incipio comienza con una relato un tanto melan-cólico, que nos cuenta la histor ia de una niña que es molestada por sus compañeros en la clase de natación. Despues de que recibe el consejo de su maestro de como sentirse mejor, la historia cambia su ritmo con un sentimiento más animado y para el final Malena es mucho más feliz, se nota en las ilustraciones y colores como el ritmo de la historia cambia para bien.

Retórica: La retorica que maneja es el símbolo de la ballena. La forma en que comienza como un símbol de negatividad, al cambio de un símbolo de fuerza. Historia: Malena es una niña pequeña que t iene pena de entrar a su c lase de natación, porque sus compañeros dice que cuando entra sal ica como una bal lena, el la se s iente muy tr iste. Pero todo cambia cuando su maestro de natación le da un val ioso consejo para mejorar y hacer f rente a sus miedos.

Malena ballenaDavide Cali

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FísicoTítulo: ¡Estela grita muy fuerte!Formato: Horizontal 20.5 x 20.5 cmTécnica: Diferentes ténicas manuales, se utilzan lápices de colores,acurela, acrilico y collage Tinta: Cuatricromía, a cuatro tintas. Tipografía: serif

Denotativo:Personajes: Estela, personajes secundarios su maestra, familia y amigosDescripción: La mayoría de las ilustraciones de la publicación se basan en una paleta de colores frios, en especial azules, amarillos y el verde que es el resultado de combinar los dos primeros colores. El collage se utiliza en casi todas las ilustraciones y el texto trabaja de manera armoniosa y al ritmo de la historia.

Connotativo:Ritmo: El ritmo de la historia es tranquilo y pasivo, hasta que se llega a la problematica de la historia, donde el ritmo cambia de frecuencia y demuestra empciones de inestabilidad y malestar. Despues cuando se soluciona el problema regresa a la tranquil idad que se manejó al inicio. Se trata con mucha sensiblidad la narración de la historia.

Retór ica : E l s ímbo lo que se u t i l i za para representar la sens ib i l idad es Es ta la es e l mar y los peces, lo que exp l i ca e l co lo r azu l de la h is to r ia .

Histor ia: La histor ia nos narra la histor ia de Estela una niña introver ti-da tranquila y callada, que nunca se queja, cuando algo le molesta. Un día cuando su amiguita la molesta en el colegio, ella no dice nada. Sin embargo su maestra le cuenta un secreto, como decir a los demás que algo no le gusta o le hace daño, gr itando muy fuer te y hablando sobre sus sentimientos. Estela comienza a uti l izar esta fórmula y funciona! pero aún le queda enfrentarse a un problema, lo que la l levará a gr itar más fuer te que nunca.

¡Estela, grita muy fuerte!Isabel Olid & Martina Vanda

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03 Creatividad

En este apartado se mostrará el proceso de creación del álbum ilustrado, como se fue desarrollando la idea hasta llegar a ser el álbum ilustrado digital.

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Concepto comunicativo

El concepto del álbum fueron los colores pasteles, la hora del té, los pastelillos y la infancia. Si juntamos todos estos términos nos acercamos a una descripción de feminidad y ternura, característica de las hadas, que es uno de los temas principales de la historia. Se optó por la elección de este concepto con el fin de reflejar la idea principal de la historia de las hadas. Pues trata acerca de un hada que no quiere serlo, pero al final de cuentas, no puede negar el lugar de donde vino, tiene que aceptar que pertenece a ese mundo y vivir con ello, siendo ella misma. Es decir el tema esta presente en toda la historia para reflejar, como Rosamaría nunca dejó de ser un hada, siempre lo fue, pero a su modo. Y es por eso que se eligió este concepto. Porque para encontrarse uno mismo como individuo, se deben de aceptar todas las partes que conforman al ser.

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Bocetaje

La ténica que se uti l izó al final para la creación de las i lustraciones, fue completamente digital, sin embargo, esta elección fué el resultado de la experimentación con otras alternativas. A continuación se mostrará como fue evolucionando el proceso de bocetaje hasta llegar al producto final, Desde las técnicas manuales hasta llegar a la parte digital.

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Al comenzar el proyecto se trató de hacer las i lustraciones con la técnica del collage.Sin embargo no se consiguierón los mejores resultados y la idea se desecho

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Despues se uti l izó la técnica de lapiz y diferentes tipos de i lustración. Así como tambien se experimento con el diseño de personajes. Aquí se muestra algunas de las posibles hadas. A la derecha una hada adolescente y a la derecha una más élfica

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D e s p u e s s e d e c i d i ó q u e e l p ú b l i c o m e ta s e rá i n fa n t i l , y l a a p a r i e n c i a d e l h a d a c a m b i ó to ta l m e n te , re p re s e n ta n d o u n a n i ñ a d e c o n ra s g o s m á s i n fa n t i l e s y fe m e n i n o s .

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Y se siguio por es l inea de bocetaje, los personajes infanti les. Y fué asi como Rosamaría fue tomando personalidad y forma.

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Se siguió con el mismo diseño de personajes, pero se dió un gran sal to, optando por el uso de medios digi ta les para la creación de las i lustraciones.

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Estas fueron las pr imeras propuestas de las hadas en versión digital. Pero fué desechada, sin embargo fueron el inicio para la creación de un story bord asi que no se desecharón del todo. Nace la idea para l legar a la creación final.

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Fue un largo proceso para l legar al final, pero puede apreciarse como todo el proceso se encuentra presente en la i lustración final. Se siguió uti l izando la gama de colores pasteles y el diseño de personajes.

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Analisis espacial

Se utilizó un formato tamaño carta de 21 x 27 cm vertical. La retícula fue modular, compuesta de 6 columnas y 12 filas, se eligió este formato por ser números proporcional y múltiplos de 3. Los márgenes superior, inferior, interior y exterior tiene el mismo tamaño (1.25 cm.)

Para el documento impreso

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Para el modelo de animación se utilizó una pantalla de 600 x 400 pixeles. Se elaboró una página interactiva, elaborada en flash, que tiene botones para que el usuario vea la animación y cambie de página cuando esté listo y haya terminado de leer. En este ejemplo se muestra el menú de inicio.

Para el programa digital

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Analisis tipografico

Para los interiores del documento impreso se utilizo la tipografía times new roman regular con un tamaño de 11 puntos y un interletrado de 18 puntos. Y tambien times new roman bold, en las ocasiones que se debía de resaltar el texto.

Para el documento impreso

TIMES NEW ROMAN REGULAR

A B C D E F G H I J K L M Ñ N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m ñ n o p q r s t u v w x y z1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ¡! ¿?

TIMES NEW ROMAN BOLD

A B C D E F G H I J K L M Ñ N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m ñ n o p q r s t u v w x y z1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ¡! ¿?

Para la identidad del álbum ilustrado y para los elementos de la campaña publicitaria se utilizó la tipografía brain flower en diferentes tamaño de caja tipográfica dependiendo de la necesidad del producto.

BRAIN FLOWERA B C D E F G H I J K L M Ñ N O P Q R S T U V W X Y Z 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ¡! ¿?

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04 Estratégia de medios

En este paso se especificará la manera en que se llevará a cabo la estapa de la campaña publicitaria. La forma en la que se abordará al público meta, cuales serán los lapsos de tiempo para hacerlo, los productos que se elaborarán etc.

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Estrategia de mediosSegún la época del año

Se planea que la campaña salga al público en la epoca de vacaciones de verano, entre los meses de Junio y Diciembre del año 2013. Se consideró elegir esta época por ser el momento en el cual el público al que esta dirigdo este producto, tiene más tiempo libre y se dedica a la búsquda de un pasatiempo. Y que mejor elección que la lectura. La campaña se extendio hasta el mes de diciembre para abarcar la época de los regalos navideños y aunmentar las posibilidades de venta

Canal de distribuciónEl canal de distribución que se elegio fueron los medios electrónicos. Abarcando canales de comunicación tales como las redes sociales y aprovechar las plataformas de internet gratuitas donde se pueden crear sitios referentes a la publicación. Buscar los medios más costeables para crear la mayor cantidad de promoción posible. Además se regalarán productos por medio de la página web.

Campaña de lanzamientoLa campaña será de lanzamiento. Sin embargo al comienzo se real izará publ ic idad que generará espectat iva, pr imero se elaborará un t ra i le r con e l f in de c rear in te res y mis te r io a l -rededor de l p roduc to y pos ter io r mente se comenzará con e l bombardeo de publ ic idad. Banners, imagenes, pág inas en e l in te r ne t e tc .

Linea estratégicaEspectativa e incognita.

MensajeCrear el sentimiento de empatía, que el público logre identificarse con el personaje y adapte la lección de la h is to r ia de l a lbum en su v ida co t id iana. Reforzando el mensaje con elemen-tos gráficos y visuales pragmáticos.

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CanalMedios Wev

Periodo 6 meses

ZonaColima, Colima.

Lugares para ponerse en prácticaMunicipio de Colima

Presentación de los productos por orden cronológico

Primera etapa periodo de 1-2 mesesEn en primer periodo de la campaña se lanzará un trailer para crear expectativa en el público en la página de youtube y vimeo. Se c rearán las pág inas en las redes soc ia les, ta les como facebook t w i tte r y la pág ina web o ff i c ia l .

Segunda parte periodo de 2-4 mesesSe lanzará a la venta el álbum digital, a traves de las páginas web y istore. Además se harán promociones, regalando ejemplares, wallpaper, apps, ejemplares digitales etc. por medio de dinámicas de participación del pú-blico en las redes sociales.

Tercer parte periodo de 4-6 mesesEn este periodo despues de haber creado empatía y familiaridad con el público meta, se continuará con la campaña con promociones para regalar productos impresos, por medio de concursos.

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05 Productos finales

Este proyecto concluyó en la elaboración de una familia de productos que diera solución las necesidades que se plantearon inicialmente, a continuación se presentarán algunos de ellos.

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Productos f

Portada del libro pdf e impreso

inales

Para la versión impresa se elaboró la siguiente portada, igual a la portada en versión animada de la publicación, adaptada para el formato vertical en tamaño carta.

Portadas del libro edición de lujo

Se pensó en elaborar un segundo formato del libro, que fuera una edición de lujo, o edición especial de pasta dura que fuera distinta a la normal, para aumentar la gama de productos y venta.

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Portadas del para animación

La portada para el documento animado es en formato apaisado, es igual a la portada de la versión en pdf e impresa, con el fin de refleja una misma familia de productos.

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Páginas de internet

Se recurrio al uso de los servidores de creación de páginas gratuitas en internet con el fin de reducir los costos de la campaña publicitaria. Entre toda esta gama de sitios se eligió facebook, twitter, la creación de un página web official.

Página web

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Página de facebook

Página de twitter

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Pdf online

A su vez tambien se subió el documento pdf a un plataforma de publicaciones editoriales online gratuita, solamente un preview. Con la intención de mostrarle a los posibles compradores como sería la publicación de Hadabruja en formato de lectura digital.

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Identidad corporativa

Se presentó la necesidad de la crear una identidad corporativa. Con el fin de tener un gráfico que identificará y se convirtiera en el distintivo de la campaña publicitaria del álbum hadabruja. Se utilizó un color violeta, para hacer alusión a las hadas y la tipografía mencionada anteriormente, la British Flower y el gráfico de contorno de crayón que es un elemento repetitivo y representativo del concepto.

C: 0 M: 90 Y:14 K:0R: 238 G:61 B:134

VIOLETA

C: 0 M: 0 Y:0 K:100

R: 0 G:0 B:0

NEGRO

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Flyers campaña digital

Como parte de la campaña publicitaria, se elaborarón flyer para cada etapa de desarrollo de la estrategia de medios. Dos flyers por cada temporada y uno especial para la época decembrina. A continuación se colocará una muestra de los flyer para la etapa a partir del 15 de Junio al 15 de Agosto del 2013

FLYER

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FLYER

02

Flyer campaña digital

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Productos promocionales

Parte de la estrategia publicitaria, serán las promociones que se lanzarán para fomentar la participación del público y mantener viva la actividad en las redes sociales. Los premios de estas serán los siguientes souvenirs. En ocaciones se rifarán juntos (playera con bolsa) en otras ocaciones solo un producto (playera o bolsa) y en los concuros más grandes se rifarán ejemplares con todo el paquete completo.

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Playera y bolsa

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06 Valoraciones

El costo de este proyecto engloba una serie de costos, que se consi-derarón y obtuvieran considerando el valor monetario al trabajo como diseñador, ilustrador e incluso de animación que requirió este trabajo.

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Valoraciones

La forma de cobrar ilustraciones, diseño y creación de campañas publicitarias, es un tema que siempre será fuente de discrepancias y confusiones en un diseñador gráfico. Para este proyecto las valoraciones se enfocarán en la forma en que se debe de cobrar por el t rabajo de i lustración.En mi opinión creo que cada diseñadora debe de cobrar conforme a las forma en que se encuentra trabajando, ya sea por periodo de trabajo o por trabajo. Si es por tiempo o por entrega de ilustración.En este caso me parece que sería por tiempo. Así que lo que consideraría cobrar sería lo siguiente:

Trabajo de ilustración, para un cliente nacional. Tamaño 2 cartas (tabloide) A color, en plastas.

C/U $1500

COSTO FINAL C/U $21,00014 pliegos