medios de información
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Taller de Lectura, Expresión Oral y Escrita ITRANSCRIPT
Medios masivos de información, ahora llamados de
comunicación y mass media: radio, televisión,
prensa escrita, internet, libros y cine.
Todos ellos tienen la característica esencial de ser
canales a través de los cuales se transmite multitud
de información simultáneamente a una gran
cantidad de personas.
Son medios de comunicación social.
Estructuran sus mensajes de acuerdo a su
condición de productores y emisores de
información.
Comparten cuatro características similares.
Son medios y no fines:
Consideran que los emisores y receptores de la información pueden ser individuales o colectivos.
Una persona leyendo
Una sala de cinellena de personas
Cualquier persona debe poder acceder a ellos.
Sin restricciones deedad, tipo económico o
social
Se relacionan con diversas disciplinas que aportan
lenguajes específicos:
La psicología, la sociología, la antropología, entre
otras disciplinas, contribuyen a mediatizar la
comunicación informativa deseada.
La televisión,la radio.
Elaboran contenidos que van desde lo más amplio a
lo más específico:
Un diario de economía y
negocios
Hay dos tipos de medios:
banda ancha: están destinados a amplios y heterogéneos tipos de
receptores o públicos, y son sencillos puesto que la comprensión de
sus contenidos no requiere preparación específica o educación
especial.
banda estrecha: se dirigen a un público específico capaz de manejar
códigos e información necesarios para comprender el contenido.
La radio es uno de los medios masivos de información con mayor presencia en todas las sociedades modernas. A través de sus transmisiones, miles de personas en todo el mundo se informan de los acontecimientos noticiosos que día a día tienen lugar a todo lo ancho y largo del orbe.
Agencia EFE: cinco estudiantes
mexicanos se preparan para viajar al espacio.
Medio de comunicación con mayor desarrollo.
Tienen un importante papel informativo.
Cada vez que se produce algún acontecimiento de relevancia
nacional o internacional, se interrumpe la programación
para dar paso a la entrega inmediata de esa
información.
Surge hacia 1890 de la unión de la fotografía con el movimiento.
Existen cuatro tradiciones fílmicas:
La película narrativa de ficción. Que cuenta historias imaginadas.
La película documental: Se enfocan en un mundo real.
Dibujos animados. Son figuras dibujadas que en el cine se mueven y hablan.
Cine Experimental: Crea mundos puramente abstractos, irreales, como nunca antes se vio.
Es uno de los medios masivos de
comunicación más antiguos.
Distintos formatos:
-revistas,
-historietas y
-volantes,
El periódico o diario es el que tiene una
participación más relevante y más inmediata en
la entrega de información.
Los diarios o periódicos son vehículos de
noticias y opinión, que se disponen
ordenadamente en cada una de las
secciones que los constituyen.
Editorial
Internacional
EstadosEspectáculos
México o
NacionalPolítica
Finanzaso
EconomíaSociales
Avisos deocasión
Cultura
Deportes
Policiao
Justicia
La prensa escrita, la radio y la televisión, son los medios informativos más importantes. Como tales, estructuran su lenguaje noticioso de acuerdo a ciertas características:
Mensajes Concisos:
noticias breves y claras
pues el oyente las oirá
sólo una vez. Por
ejemplo, usar una sola
palabra para expresar
una idea: Nacer, en
lugar de dar a luz.
Lenguaje cuidadoso y
destinado a todo
público: expresiones
respetuosas de las
etnias, condición
social, sexo y edad,
se evita el uso de
adjetivos y sustantivos
peyorativos.
Noticias Concretas:
Al informar, los
medios evitan los
conceptos abstractos, puesto que son las cosas reales, y no los conceptos, las que tienen imágenes.
Repetición del
enunciado de una
noticia: la repetición se hace necesaria cada vez que es preciso enfatizar una información.
Influir: capacidad que el periodismo
tiene de crear un estado de opinión.
Informar: proporciona datos
fundamentales de una noticia al lector
en el caso de los medios escritos o, a la
audiencia, en el de la radio y la
televisión.
Interpretar: da una visión particular
sobre la noticia.
La prensa pone a todos sus medios al servicio de tres objetivos:
Los Informativos: dan información sobre
acontecimientos de actualidad como la
noticia, el reportaje y la crónica.
Los de opinión: exponen el pensamiento
de un autor o del medio masivo de
comunicación. Es el caso del editorial,
los artículos de opinión y las cartas al
director.
Hay dos tipos de géneros periodísticos:
Cuándo:El tiempo
Por qué:Las causas
Cómo:Las circunstancias
en que ocurrieron loshechos
Dónde:El lugar
del hecho
Para qué:Los objetivos
Quién:El/la protagonista
de la noticiaQué :
El suceso
Información oportuna sobre un hecho y, para que su contenido sea completo y efectivo debe responder las siguientes preguntas
Expone más detalles e información que la noticia.
Trata sobre temas de actualidad, también puede abordar otros
temas de interés como la historia del cine o la
biografía de un escritor, entre otros.
El/la periodista recoge toda la información,
directa y documental, sobre un tema.
El/la periodista ofrece una visión subjetiva de la
realidad y resalta de ella los aspectos que le
parecen más interesantes, razón por la cual puede y
debe estar firmado por su autor/a.
Narración sobre hechos de actualidad.
Hechos deportivos, culturales, políticos, sociales, entre otros.
se expone en forma narrativa e
incorpora las apreciaciones y
comentarios de su autor/a.
Su estilo está condicionado por la situación.
Así la crónica de un concierto de rock es
diferente de la crónica de guerra o la de un
partido de fútbol.
Su redacción suele estar
encomendada al redactor
jefe, aunque no lo firme nadie.
En la mayor parte de los
periódicos, el editorial se
divide en dos o tres partes en
las que se comentan distintas
noticias. Sólo si hay un
asunto muy importante, se le
dedica todo el espacio
concedido al editorial.
Es un artículo de opinión en el que se refleja la forma de pensar del periódico.
El artículo de
opinión es un texto
firmado por el
autor/a y trata sobre
un tema de
actualidad. El autor
o autora del artículo
suele ser un
colaborador externo
al periódico.
Cartas al director
es una sección del
periódico en la que
el público lector
expresa su opinión
respecto de un
tema de actualidad
o de un problema
específico.
Fuente: Educarchile. El portal de la educación. Adaptación de la L. en Ped. Lilia G. Torres Fernández
Red descentralizada de ordenadores, de ámbito global y públicamente accesible, que proporciona una gran cantidad de servicios de comunicación de varios tipos. Incluye la World Wide Web (www), el correo electrónico (e-mail) y muchos otros.
Máquina electrónica dotada de una memoria de gran capacidad y de métodos de
tratamiento de la información, capaz de resolver problemas aritméticos y lógicos
gracias a la utilización automática de programas registrados en ella.
Ordenador
Diccionario de la Real Academia Española
Red informática mundial, descentralizada, formada por la conexión directa entre computadoras u ordenadores
mediante un protocolo especial de comunicación.
www
Es un recurso tecnológico que nos permite comunicarnos desde cualquier parte del mundo a
través de Internet.
Maestros del Web. http://www.maestrosdelweb.com/editorial/emailhis/
Diccionario de la Real Academia Española
Obra científica, literaria o de cualquier otra índole con extensión suficiente para formar volumen, que puede aparecer impresa o en otro soporte.
Diccionario de la Real Academia Española
“El libro es una conversaciónabierta, sin tiempo ni límitesespaciales entre una personaconcreta y única, el autor y, otra persona indefinida ycambiante, El lector.”
Washington Delgado
Los libros no son solo hojas impresas llenas de texto o ilustraciones. Estos están compuestos de partes y cada una de ellas tiene un nombre y una función específica. Aunque no todos los libros poseen todas las partes.
Portada
Contiene:
Nombres completos del
autor o autores,
Título completo del libro,
Casa editorial (en la
mayoría de los casos el
logotipo de ésta).
Portada interior Contiene:
Nombres completos del
autor o autores,
Título completo del libro,
Casa editorial (en la
mayoría de los casos el
logotipo de ésta).
Lugar y año de impresión,
Nombre del prologuista,
Méritos del autor,
Entre los más relevantes.
Hojas de respeto o cortesía
Hojas en blanco que se colocan al principio y al final del libro. En ediciones de lujo o especiales se colocan dos o más hojas de cortesía.
Anteportada
Es la hoja anterior a la portada, en la cual sólo se anota el título de la obra.
Solapa
La solapa es una prolongación lateral de la camisa o de la cubierta (si esta es de papel delgado) que se dobla hacia adentro y en la que se imprimen, generalmente, los datos del autor, la foto, otras obras publicadas, etc.
Lomo
En ese lugar se imprimen:
Nombre del autor
Título de la obra.
Es la parte opuesta al corte de las hojas.
Advertencia
Palabras con las que se advierte o se pone de manifiesto algo que debe tenerse en cuenta antes de empezar a leer el libro. Cuando se trata de una reimpresión, el autor o el editor aclaran si la obra conserva la estructura de la anterior o si hay alteraciones o ampliaciones notables.
Prólogo
Puede denominarse también prefacio o introducción y se le llama así al texto previo al cuerpo de la obra. El prólogo puede estar escrito por el autor, editor o por alguien que conozca muy bien el tema que ocupa a la obra.
Dedicatoria
Es el texto con el cual el autor dedica la obra a alguien en especial, se suele colocar en el anverso de la hoja que sigue a la portada.
Abreviaturas
Es un listado por orden alfabético que presenta los símbolos y/o abreviaturas utilizadas en el cuerpo de la obra.
Índices y listados Es una relación organizada
del contenido del libro. Si se pone al principio se llama"contenido" -generalmente en las obras científicas- y si va al final se llama "índice" -generalmente en las obras literarias-. Pueden ser analíticos, temáticos; onomásticos, cronológicos, geográficos, de mapas, de ilustraciones, de gráficas, de fotografías, etc. y generalmente suelen ir al final de la obra.
Agradecimientos
Es la página en la cual el autor del libro da las gracias a quienes colaboraron de alguna forma con la publicación, investigación o elaboración del libro.
Prefacio, introducción y/o
presentación Es el preámbulo, prólogo, parte que precede al cuerpo principal de la obra.
Página(s) destinada(s) al escrito que sirve como preparación para lo que es la materia principal del libro.
Cuerpo de la obra
Es la parte medular de un libro y puede estar dividido en partes, capítulos, etcétera. Su capítulo final es el de las conclusiones.
Epígrafe
Es la página reservada para la expresión, frase, sentencia o cita que sugiere algo del contenido del libro o lo que lo ha inspirado.
Epílogo
Parte añadida al final de una obra literaria en la que se hace alguna consideración general acerca de ella o se da un desenlace a las acciones que no han quedado terminadas.
Colofón
El colofón va generalmente en la última página impar, en la cual se imprime el lugar de impresión, fecha y el nombre de la imprenta. También incluye el número de tirada (copias impresas) y el logotipo o escudo del impresor. Muchas veces se agrega el tipo de letra usado y la clase de papel.
Bibliografía
Listado de las obras consultadas por el autor para la elaboración de su obra.
Epígrafe
Es la página reservada para la expresión, frase, sentencia o cita que sugiere algo del contenido del libro o lo que lo ha inspirado.
Apéndices o anexos
Complementos o suplementos del cuerpo principal del libro constituidos por documentos importantes, datos raros, cuadros, etc.
Glosario
Parte del libro en el cual se definen términos específicos utilizados en la obra.
Generalmente se ubica al final del cuerpo de la obra.
Cubiertas
Son la tapa del libro; los planos y el lomo de papel con que se forma la parte exterior del libro. En la cubierta anterior, también llamada portada exterior, es donde se imprime el título del libro, el nombre del autor y la casa editorial que lo publica.
Guardas
Hojas de papel en blanco que unen el libro y la tapa (en algunos casos) y sirven para la protección de las páginas interiores.
Educarchile. El portal de la educación. Adaptación de la L. en Ped. Lilia G. Torres Fernández
Lineros, R. (s.f.) Los Géneros Literarios. Recuperado el 20 de noviembre de 2008 de:www.contraclave.org
Ráez, M. (s.f.). Historia del Cine. Recuperado el 20 de noviembre de 2008 de:http://www.geocities.com/m_raez/historia_del_cine.html