Son un tipo particular de medios deinformación y comunicación elaborados yutilizados en contextos educativos, son muyimportantes en gran parte de las acciones deenseñanza y aprendizaje desarrolladas en cual-quiera de los niveles y modalidades deeducación.

El aprendizaje con medios en los contextoseducativos es un proceso complejo en el queintervienen una serie de variables y factoresvinculados con:

Es cualquier recurso tecnológico que articulaen un determinado sistema de símbolosciertos mensajes con propósitos instructivos.

Medios manipulativos

Medios impresos

Medios audiovisuales

Medios auditivos

Medios digitales

• Libros⁻ De texto⁻ De consulta⁻ Cuadernos de ejercicio y fichas de trabajo⁻ Cuentos y libros ilustrados⁻ Libros diversos

• Folletos• Publicaciones periódicas• Cómics

Los materiales impresos de enseñanza, sonlos recursos más usados en el sistema escolar.

Tipos de materiales impresos, que puedenutilizarse con finalidad pedagógica:

Utilización de los medios de comunicación enmasa (radio, tv, cine) con fines instructivos.

Necesidad de una educación con y para losmedios de comunicación.

Tres enfoques de educación audiovisual:

1. Alfabetización en medios audiovisuales.2. Enseñanza del uso y manejo de medios.

3. Análisis de contenidos y mensajes de los medios.

Las nuevas tecnologías de la información ycomunicación (p.e. internet), posibilitannuevas formas de organización, almacenaje,manejo y acceso a la información .

Principales características de los materialesdigitales:

1) Hipertexto2) MultimediaI3) Interactividad

El proceso de elaboración de materialdidáctico, en general, requiere el desarrollo decinco grandes fases:

Datos de identificación del material Contenido Elementos de diseño y estructura gráfica Aspectos didácticos Materiales complementarios Valoración global del material didáctico

Aspectos susceptibles de ser evaluados enun medio o material de enseñanza:

Algunas técnicas o instrumentos de evaluaciónde estos medios, pueden ser:

Escalas y listas de indicadores

Análisis de la lectura de textos Análisis de variables específicas del medio

Bibliografía:

Area, Manuel (2009). Los Medios de Enseñanza o MaterialesDidácticos, en Introducción a la Tecnología Educativa [manualelectrónico] .España: Universidad de la Laguna.