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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA Psicología en Línea 0103 LA PSICOLOGÍA EN EL CAMPO EDUCATIVO Y DEL DESARROLLO HUMANO TUTOR/A: Erick Orlando Jiménez Rosas ALUMNA: Luz María Medel Andrade UNIDAD 2: LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ACTIVIDAD: Cuadro disciplinas GRUPO: 9163 15/03/2015

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Page 1: Medel_CuadroDisciplinasU2

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA

DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS

SUPERIORES IZTACALA

Psicología en Línea

0103 LA PSICOLOGÍA EN EL CAMPO

EDUCATIVO Y DEL DESARROLLO HUMANO

TUTOR/A:

Erick Orlando Jiménez Rosas

ALUMNA:

Luz María Medel Andrade

UNIDAD 2:

LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ACTIVIDAD:

Cuadro disciplinas

GRUPO: 9163 15/03/2015

Page 2: Medel_CuadroDisciplinasU2

D I S C I P L I N A S

PEDAGOGÍA SOCIOLOGÍA HISTORIA FILOSOFÍA

A S

P E

C T

O S

¿Qué

estudia? Estudia el proceso educativo. Se encarga también de regular este proceso mediante normas y principios fundamentados en ciencias humanas y sociales.

Analiza e interpreta el comportamiento del ser humano dentro una sociedad en los contextos históricos y culturales.

Estudia el y documenta pasado de la humanidad. Investiga e interpreta los hechos y procesos ocurridos en el pasado.

Tiene como objeto la reflexión y el cuestionamiento de problemas fundamentales tales como la existencia, el ser, el conocimiento, el arte, etc.

¿Cómo se relaciona

con la educación?

La Pedagogía procede de la educación.¹ Capacita a los educadores para poder transmitir conocimientos a los educandos, con el desarrollo y aplicación de normas que guían la formación de estos mismos.

Es una ciencia de la educación que plantea el fenómeno educativo, se interesa en los métodos de enseñanza ya que considera la escuela un ambiente socializador que permite a un individuo integrarse a la sociedad.

El estudio y comprensión de la Historia familiariza al individuo con los fundamentos de su cultura y así pueda ser capaz de comprender su presente y planear su futuro.

Los sistemas educativos están basados en una filosofía de vida, esto nos dice que aprender significa poder resolver problemas fundamentales del ser. Alentando al individuo a desarrollar habilidades de razonamiento, comunicación, experimentación, entre otras.

¹Cfr. FURLAN, Alfredo. “La formación del pedagogo, las razones de la institución” en Formación de profesionales de la educación. Memorias.

México, UNAM, Fac. Fil, y Letras, 1990.

Page 3: Medel_CuadroDisciplinasU2

REFERENCIAS:

Picardo Joao, O.; Escobar, J. y Balmore Pacheco, R. (2004). Diccionario enciclopédico de ciencias de la educación. El Salvador: CIE,

Colegio García Flamenco.

Valdez Miguel Ángel. Pedagogía, Educación, Formación. México. Recuperado de:

http://www.acatlan.unam.mx/repositorio/general/Multidisciplina/Segunda-Epoca/multi-1992-02-11.pdf

Arenal Gisel. Relación entre sociología y educación. Pensamiento de Durkheim, Weber y Marx. México (2011). Recuperado de:

http://umel.mx/umeluploads/10050082_054E396E-B304-44D1-8B7F-8615A8A562AB.docx