Módulo IV: Procesos de evaluación y retroalimentación en Ambientes Virtuales.

Objetivos.En esta propuesta teórico-práctico, se analizan las posibilidades que brinda Moodle para crear tareas y gestionar evaluaciones considerando variables según los objetivos.Conocer y aplicar diversos enfoques en la evaluación en ambientes.Adquirir habilidades en el manejo de herramientas para la construcción de instrumentos para la evaluación en ambientes virtuales.

ContenidosEvaluación en los ambientes virtuales de aprendizaje.Apoyo en la gestión de los procesos de evaluación.Herramientas para la construcción de instrumentos de evaluación.Evaluación alternativa.Análisis de la evaluación.

Duración: 30 horas

Duración total: 120 horas dividido en 4 módulosCosto: $6,500(50% al inicio y 50% a la mitad del diplomado)Fecha de Inicio: 21 de enero 2012Sábados de 9:00 a 14:00 horasMetodología de la capacitaciónPresencial y Asesoría

Antecedentes y Justificación

La dinámica en la educación superior y media superior, actualmente plantea situaciones diferentes, inéditas que inciden en la vida académica de las instituciones. Así, encontramos que al interior de las universidades ocurre una vez mayor utilización de las nuevas tecnologías de la información (NTIC´s) a través de:• Nuevas formas de aprendizaje cooperativo y a

distancia.• La interacción del alumno con el objeto de

conocimiento a partir del modelo y simulación de experiencias.

• La búsqueda, organización y presentación de información habilidades consideradas como básicas en la formación del alumnado.

• Nuevas formas de comunicación humana basadas en el intercambio de conocimiento informal y formación de comunidades de aprendizaje.0.

Objetivo

Utilizar las herramientas que ofrece Moodle para aportar recursos y administrar actividades como: chats, consultas, diarios, cuestionarios, tareas, foros, encuestas, lecciones, etc.Experimentar los roles de estudiante y profesor en el curso en línea gestionado en Moodle.Elaborar y publicar un curso en línea en la plataforma Moodle.

Competencias

Dominio de la distintas herramientas de la plataforma Moodle

Capaz de elaborar los distintos recursos y actividades de clase y dominio en la comunicación interactiva.

Contenidos Temáticos

Módulo I: Introducción al Ambiente Virtual de Aprendizaje Moodle

ObjetivosEn esta propuesta formativa teórica- práctica, se presentan las herramientas tutoriales propias de Moodle y sus diferentes posibilidades de uso según destinatarios y objetivos formativos. Se adaptan las funcionalidades de Moodle según elmodelopedagógicoelegido.Seconfiguraaulasygestionaarchivos de cursos virtuales.Conocer las características de los modelos virtualesConocer y dominar las habilidades del docente virtual.Conocer modelos de diseño instruccional.

Contenidos

• Historia de los sistemas de Gestión de Aprendizaje.• Características generales de los participantes en

ambientes virtuales• Ambientes de aprendizaje no convencionales.• Cultura Digital• Impacto de las TIC’s en el aprendizaje.• Tendencias en la educación.

Duración: 20 horas

Módulo II: Elaboración de Cursos en Moodle.

Objetivos En esta propuesta teórico- práctica, se analizan las posibilidades que brinda Moodle para crear “Actividades” y variables que hay que tener en cuenta según los destinatarios y los objetivos formativos. Se realiza la producción de contenidos multimedia con las herramientas de “Recursos” del Moodle.Aplicar modelos de diseño instruccionalConocer y aplicar técnicas en el diseño de materiales

Integrar técnicas de comunicación en ambientes virtualesDesarrollar habilidades para el dominio de plataforma tecnológicas.

Contenidos

• Planeación de cursos• Dimensiones de aprendizaje y características de

aprendizaje• Aprendizajesignificativo• Elaboración de recursos y actividades de aprendizaje• Herramientas de comunicación en ambientes virtuales• Herramientas para el trabajo colaborativo• Recursos open source y educativos abiertos• Derechos de autor en la era digital.

Duración: 40 horas

Módulo III: Aprendizaje personal y colaborativo en ambientes virtuales

ObjetivosEn esta propuesta teórica-práctica, se utilizan diferentes estrategias para lograr un impacto visual así como las variables que hay que tener en cuenta, además se emplea las aplicaciones de la Web 2.0 integrándolas en Moodle, teniendo en consideración el concepto de reusabilidad de contenidos.

Contenidos• Evolución de la Web• Herramientas en línea• Redes Sociales• Ambientes y redes personales de aprendizaje.• Colectivismo.

Duración: 30 horas.