matriz+de+consistencia

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MATRIZ DE CONSISTENCIA Autores: Vega Flores, Yaquelin – Villacorta Coronado Ana Lucia Título: Relación entre el lenguaje expresivo y las hailidades sociales de los ni!os del pri"er grado de pri"aria del colegio #uevo $undo% PROBLEMA OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLES DIMENSIONES DISEÑO POBLACION Y MUESTRA e!er"l: &' xi st e re lación en tr e el ni ve l de l lenguaje expresivo y las hailidades sociales de los ni!os del (er a!o de pri"aria del Colegio #uevo $undo) e!er"l: *eter"inar la relación entre el nivel del lenguaje expresivo y las hail idades socia les de los ni!os del (er a!o de pri"aria del Colegio #uevo $undo% e!er"l: +' xi st es relación en tr e el nivel de l lenguaje expresivo y las hailidades sociales de los ni!os del (er a!o de pri"a ria del Coleg io #uevo $undo% V"r#"$le I!%e&e!%#e!te #i vel de leng uaje expresivo% $-todo *escriptiva correlacional Po$l"'#(! (./ estudiantes del (er a!o de pri"aria del colegio #uevo $undo% $0'12RA P)E SP EC I*ICO O) E SPE CI *I CO ES PEC I *I CA  V"r#"$le De&e!%#e!te  T#&o T+'!#'"s, #!stru-e!tos 3ailidades sociales *41'56 Cuali7cuantitativo 2est de 8igura palara de 9ardner 'scala de hailidades sociales :para pro8esores;padres<  

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Page 1: MATRIZ+DE+CONSISTENCIA

7/26/2019 MATRIZ+DE+CONSISTENCIA

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MATRIZ DE CONSISTENCIA

Autores: Vega Flores, Yaquelin – Villacorta Coronado Ana LuciaTítulo: Relación entre el lenguaje expresivo y las hailidades sociales de los ni!os del pri"er grado de pri"aria del colegio #uevo $undo%

PROBLEMA OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLES DIMENSIONES DISEÑO POBLACION Y MUESTRAe!er"l:

&'xiste relaciónentre el nivel dellenguaje expresivo ylas hailidadessociales de los ni!osdel (er a!o depri"aria del Colegio#uevo $undo)

e!er"l:

*eter"inar larelación entre el niveldel lenguajeexpresivo y lashailidades socialesde los ni!os del (er a!o de pri"aria delColegio #uevo$undo%

e!er"l:

+'xistes relaciónentre el nivel dellenguaje expresivo ylas hailidadessociales de los ni!osdel (er a!o depri"aria del Colegio#uevo $undo%

V"r#"$leI!%e&e!%#e!te

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(./ estudiantes del (er a!o depri"aria del colegio #uevo$undo%

$0'12RA

P)ESPECI*ICO O)ESPECI*ICO ESPECI*ICA  V"r#"$le

De&e!%#e!te  T#&o T+'!#'"s, #!stru-e!tos

3ailidadessociales

*41'56

Cuali7cuantitativo

2est de 8igura palara de9ardner 

'scala de hailidades sociales:para pro8esores;padres<