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MATRIZ DE IMPLEMENTACIÓN EN EL USO Y APROPIACIÓN PEDAGÓGICA MEDIADA POR TIC Fecha: __Octubre 8 de 2014 ________ INSTITUCIÓN EDUCATIVA: __INEM JORGE ISAACS ___________________________________ FORMADORA: __SONIA CAICEDO VALENCIA ________________________________________ GRUPO: ___04 ____________________________________________________________ Teniendo en cuenta la Misión y Visión de la Institución Educativa, la matriz DOFA realizada y las estrategias metodológicas del Itinerario de Formación Docente del Diplomado en “Apropiación Pedagógica mediada por TIC”, realizar la siguiente matriz que le permitirá una ruta para tener en cuenta en la autoevaluación institucional y un plan de acción desde su quehacer pedagógico.} Ejemplo: Procesos Propósitos Metas ¿Qué acciones realizaría como docente para que las TIC formen parte de la cultura institucional? Generar contenidos educativos innovadores En el 2015 presentar un plan curricular articulando el uso pedagógico de las TIC Procesos Propósitos Metas GESTION ACADEMICA ¿Qué acciones realizaría como docente para que las Continuar integrando la tecnología y el currículo Integrar en la planeación del 2015 el Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional

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Page 1: Matriz implementacic3b3n pei (1) (2)

MATRIZ DE IMPLEMENTACIÓN EN EL USO Y APROPIACIÓN PEDAGÓGICA MEDIADA POR TIC

Fecha: __Octubre 8 de 2014________

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: __INEM JORGE ISAACS___________________________________

FORMADORA: __SONIA CAICEDO VALENCIA________________________________________

GRUPO: ___04____________________________________________________________

Teniendo en cuenta la Misión y Visión de la Institución Educativa, la matriz DOFA realizada y las estrategias metodológicas del Itinerario de Formación Docente del Diplomado en “Apropiación Pedagógica mediada por TIC”, realizar la siguiente matriz que le permitirá una ruta para tener en cuenta en la autoevaluación institucional y un plan de acción desde su quehacer pedagógico.}

Ejemplo:

Procesos Propósitos Metas¿Qué acciones realizaría como docente para que las TIC formen parte de la cultura institucional?

Generar contenidos educativos innovadores

En el 2015 presentar un plan curricular articulando el uso pedagógico de las TIC

Procesos Propósitos MetasGESTION

ACADEMICA (Direccionada al apoyo directivo)

¿Qué acciones realizaría como docente para que las TIC formen parte de la cultura institucional?

Continuar integrando la tecnología y el currículo

Integrar en la planeación del 2015 el recurso digital al currículo

¿Qué acciones realizaría para apoyar el uso de las TIC en los procesos institucionales?

Articular en el proceso de enseñanza aprendizaje de una forma continua las TIC

Motivar a los estudiantes para dar nuevos usos al recurso digital

¿Qué acciones realizaría para que el direccionamiento estratégico oriente acciones con apoyo de las TIC?

Buscar el recurso necesario e idóneo que se ajuste al proceso de enseñanza aprendizaje requerido en el momento

Continuar en la búsqueda y aplicabilidad de nuevos recursos

Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional

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¿Qué acciones realizaría para fomentar procesos colaborativos intra e inter-institucionales con el apoyo de las TIC?

Utilizar recursos digitales que permitan la ubicuidad

Incentivar la autonomía y la responsabilidad en los estudiantes

¿Qué acciones realizaría para cualificar los procesos administrativos con el uso de las TIC?

Explorar continuamente nuevos recursos que me permitan el proceso educativo

Ofrecer nuevas herramientas a los estudiantes que le permitan acceder a procesos colaborativos

¿Qué acciones realizaría para promover un uso efectivo de los recursos tecnológicos en la institución?

Explorar y conocer el uso de la herramienta que queremos compartir

Ofrecer un uso adecuado y efectivo de la herramienta que se quiere utilizar

Procesos Propósitos MetasGESTION

ACADEMICA¿Qué acciones realizaría para promover el desarrollo de competencias Siglo XXI en los estudiantes?

Apropiación del uso de las herramientas TIC

Brindar nuevas estrategias que permitan integrar el currículo a la tecnología

¿Qué acciones realizaría para promover la incorporación del uso de las TIC al interior de los planes de estudios?

Seleccionar la herramienta adecuada, indispensable y necesaria que permita fortalecer el plan de estudio

Retroalimentar el plan de estudios con herramientas que permitan desarrollar las competencias del siglo XXI

¿Qué acciones realizaría para impulsar el uso de las TIC en los procesos de flexibilización curricular?

Explorar el uso de herramientas digitales y articularlas al currículo

Fortalecer el proceso curricular con nuevas herramientas digitales

¿Qué acciones realizaría para estimular el uso efectivo de los recursos educativos disponibles en la red en los diferentes escenarios educativos?

Explorar, seleccionar e integrar las herramientas digitales de acuerdo a los propósitos educativos

Enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje

¿Qué acciones realizaría para establecer en los procesos comunicativos el uso de las TIC, al interior de la comunidad educativa?

Utilizar con frecuencia los espacios virtuales.Incentivar el uso adecuado de los espacios virtuales.

Utilizar la herramienta digital para enriquecer su proceso de enseñanza aprendizajeCrear conciencia del uso adecuado de los espacios virtuales

¿Qué acciones realizaría para establecer en Motivar a los padres de familia para que Integrar al padre de familia en el

Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional

Page 3: Matriz implementacic3b3n pei (1) (2)

los procesos comunicativos el uso de las TIC, al exterior de la comunidad educativa?

acompañen a sus hijos en el uso adecuado de los recursos digitales

proceso educativo y el uso adecuado del recurso digital

¿Qué acciones realizaría para instaurar la incorporación del uso de las TIC en los procesos de evaluación de los aprendizajes?

Seleccionar herramientas que se ajusten a procesos de cualificación.

Ofrecer otras formas de evaluar.

Procesos Propósitos MetasGESTION

ACADEMICA (direccionadas a

la comunidad)

¿Qué acciones realizaría como docente para fomentar la inclusión con equidad de todos los actores de la comunidad en el uso de las TIC?

Buscar diferentes alternativas que permitan a todos acceder al uso de las herramientas digitales.

Que todos tengan acceso al uso de la herramienta digital independientemente de sus diferencias

¿Qué proyectos podría promover al interior de la comunidad para estimular el uso de las TIC hacia la comunidad?

Pedagógico de sensibilización donde se motive a reflexionar sobre: la importancia, el uso y los beneficios de las TIC

Crear conciencia de que el uso de las TIC es un medio de integrar el currículo a la tecnología.

¿Qué acciones podría realizar para fomentar la participación de la comunidad en la gestión institucional con apoyo de TIC?

Talleres de sensibilización con uso de la herramienta TIC

Incrementar la participación de la comunidad en la gestión institucional con el apoyo de las TIC

Realice su Portafolio de Recursos Educativos Digitales:(Registre aquellos sitios o recursos educativos digitales que le servirán de apoyo en su práctica docente)

Nombre del sitio Dirección electrónica (http :// www ) Justificación por la cual lo recomienda

Creación de un muro en Padlet

https://padlet.com Para fomentar el trabajo colaborativo y desarrollar el aprendizaje ubicuo

Herramientas generadoras de nubes de palabras

www.relpe.org/herramientas/generadores-de-nubes-de-palabras/ Varias formas de crear textos

Blog como referencia para algunas de las actividades

Blog.educalab.es/intef/ Permiten compartir información y trabajar en línea

Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional

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Portal de actividades educativas multimedia

www.educaplay.com/ Para crear y compartir actividades educativas

Prezi http://prezi.com/ Permite presentaciones para compartir con la comunidad educativa

Publicación en Slide Share

www.slideshare.net/?ss Compartir presentaciones, infografías y documentos

Recursos para crear mapas mentales

www.ulibertadores.educa.co:8089/virtual/herramientas/flujogramas.htm Organizadores gráficos que sirven para representar situaciones, hechos o relaciones que se presentan como un proceso

Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional