matriz de evaluación de desempeño con tic

Módulo 6 Unidad 3 Daniella Reyes

Matriz de evaluación de desempeño con TIC1. Áreas críticas de desempeño del subsector primaria Colegio Don Bosco Mañana

Gestión y administración Enseñanza aprendizaje Recursos humanos

2. Análisis FODA

Gestión y administración

FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS- Centralizador de notas en hojas de cálculo- Sistema de gestión de notas centralizada y reportes individuales de los estudiantes- Acceso Web a centralizador- Cursos de formación TIC para profesores- Equipamiento tecnológico completo para uso de los profesores

-Dotación de computadoras personales por parte del Estado a los profesores.- Educación técnica Socio Productiva según nueva ley Avelino Siñani- Capacitaciones promovidas por el Gobierno en TIC

- La Dirección y los directores de área tienen poco conocimiento de las TIC y por lo tanto no promueven su uso- No hay integración curricular entre TIC en la malla curricular - Poco interés uso de recursos TIC y a la capacitación del personal docente en esta área- No existe redes de comunicación con los padres de familia o tutores

- La poca información de la Comunidad Educativa sobre TIC que provoca recelo y resistencia al cambio

Enseñanza aprendizaje

FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS- Algunos docentes interesados en las TIC

- Cursos online de formación docente en diversas áreas- Olimpiadas plurinacionales científicas

- No hay desarrollo de competencias en TIC en el área- Resistencia al uso de TIC- Poca experiencia en integración curricular y TIC- Uso pedagógico inadecuado de TIC - No existe producción de materiales educativos- Falta de organización y orden en cuanto a los recursos TIC - Poco y deficiente interés de investigación en Internet

-Constante actualización de TIC que confunden a los docentes- Visión instrumentalista de las herramientas TIC dejando de lado el propósito educativo

Recursos humanos

FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS

Módulo 6 Unidad 3 Daniella Reyes-Docentes con conocimientos técnico/pedagógicos

- Docentes jóvenes con visión y cultura en TIC

-Docentes resistentes al cambio - No existe auto capacitación docente en el uso de TIC- No existe cultura colaborativa entre docentes- Educadores verticalistas

-Escuelas de formación docente superior no implementan en su currículo la inserción de las TIC en la educación

3. Matriz con inserción de TIC para mejora escolar

Gestión y administración

ACTIVIDAD OBJETIVO RESPONSABLE DONANTES POBLACIÓN METAS TIEMPO INDICADOR

GESTIÓN

Realizar talleres de capacitación TIC desde la perspectiva de gestión para las Direcciones tanto General como de niveles y administración del Colegio

Promover nuevas expectativas educativas con la inclusión de TIC en el colegio

Promover el conocimiento de TIC y su importancia en la gestión escolar y administrativa del colegio

Área de Informática Educativa

Profesores de Informática especializados en TIC y Gestión Escolar

Director General, Directores de Nivel, Administración

100% Un mes Las TIC son parte de la planificación anual del Colegio

Promoción de la aplicación de las TIC en el procesos enseñanza aprendizaje

Realizar una reunión general con el área primaria para conversar sobre la inserción de TIC al currículo

Realizar reunión por sub áreas para trabajar en la integración de TIC a la malla curricular

Socializar la nueva malla a todo el personal de área primaria

Diseñar indicadores de desempeño

Renovar la malla curricular integrando TIC en el plan de estudios anual

Directora de Nivel

Dirección de nivel y profesores

Docentes de cada sub áreas

100% 2 meses Profesores que usan aula de integración TIC para dar sus clases

Módulo 6 Unidad 3 Daniella ReyesPromover capacitación de los profesores según sus intereses y necesidades

Plantear un cronograma de clases presenciales y online

Realizar un plan de capacitación del personal del área primaria

Directora de Nivel

Profesores de Informática

Profesores de nivel primaria

100% 6 meses Número de profesores que reciben capacitación

Crear una plataforma online amigable para la comunicación con los PP.FF

Establecer un horario de atención online para comunicarse con los PP.FF

Socializar el servicio a la comunidad educativa

Ofrecer servicio vía Internet para la comunicación con PP.FF

Área de Informática

Directora y profesores

Directora

Profesores

PP.FF

100% Un mes Número de PP.FF que usan el servicio

Enseñanza aprendizaje

ACTIVIDAD OBJETIVO RESPONSABLE DONANTES POBLACIÓN METAS TIEMPO INDICADOR

GESTIÓN

Promover el uso de TIC en el proceso de enseñanza/ aprendizaje

Incorporar una clase mensual con el uso de TIC en aula

Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de TIC

Dirección de Primaria


Docentes 100% 12 meses Número de profesores que usan TIC en el aula

Ofrecer charlas sobre TIC y educación

Seleccionar material para el docente que apoye su clase

Disponer del ambiente que existe para el uso de TIC en el colegio para los profesores

Promover curiosidad en cuanto al uso de las TIC y sus potencialidades



Directora de Nivel

Profesores

100% 1 mes Profesores que usan sala TIC para investigación y selección de materiales

Módulo 6 Unidad 3 Daniella Reyesa cargo de un tutor de apoyo

Acompañar desde el área de informática al docente en sus iniciativas para dar clases integrando TIC, empezando desde la producción de material, selección hasta la clase y evaluación de la misma

Monitorear el uso adecuado de TIC respecto a lo pedagógico

Experimentar de manera apropiada el uso de TIC en aula

Directora de Primaria y Docentes de Informática


Profesores

Estudiantes

100% 6 meses Profesores que usan Tic en el aula

Ofrecer charlas informativas sobre los alcances y debilidades del uso de TIC en aula

Formación online sobre educación y TIC para los profesores

Fomentar el uso adecuado de las TIC en la educación

Directora de nivel

Agentes externos

Directora de nivel

Profesores

100% Variable Documento que impacte en la comunidad

Capacitar a los profesores en herramientas de autor, uso adecuado de programas ofimáticos y recursos Web 2.0

Producir materiales con TIC para el proceso de enseñanza aprendizaje

Profesores de informática


Profesores capacitados en TIC

Dirección de Nivel

Profesores

100% Un mes Producción de materiales alojada en página de la unidad

Realizar un taller de capacitación para la creación de PLE

Plantear y crear un sitio para compartir experiencias, herramientas y metodologías

Crear repositorios personales y compartidos de herramientas TIC para el personal docente

Directora de Nivel


Directora de Nivel


Profesores 100% Dos meses Uso y publicaciones en sitio

Módulo 6 Unidad 3 Daniella Reyesrelacionadas a las TIC y educación

Socializar el sitio entre el personal docente para su uso cotidiano

Seleccionar temáticas según el interés de los docentes

Incentivar el uso de Internet entre el personal docente para una mejor experiencia enseñanza aprendizaje

Establecer un horario de atención

Promover la investigación y el uso de Internet

Dirección de Nivel

Profesores capacitados en TIC

Profesores 100% 6 meses Número de profesores que usan la sala de Internet

Recursos humanos

ACTIVIDAD OBJETIVO RESPONSABLE

DONANTES POBLACIÓN METAS TIEMPO INDICADOR

GESTIÓN

Revisar con los docentes su plan de estudios anual

Planificar una simulación de clase con uso de TIC

Elaborar un cronograma

Plantear indicadores de desempeño

Involucrar a los docentes en la construcción de una visión integradora entre su materia y el uso de TIC

Dirección de Nivel


Profesores resistentes a las TIC

100% 1 mes Uso de TIC en clases

Promover sitios por sub áreas específicas para la auto capacitación del personal docente

Promover la auto capacitación docente y la formación y actualización continua



Profesores y Dirección de Nivel

100% Continuo Mejora en las habilidades y destrezas en el uso de TIC y su entendimiento reflejada en las clases aula

Promover el trabajo colaborativo entre colegas

Construir cultura colaborativa entre los

Dirección de Nivel

Profesores con conocimientos TIC

Docentes 100% 12 meses Uso de los profesores de página del colegio para

Módulo 6 Unidad 3 Daniella ReyesPromover la puesta en común de experiencias educativas entre compañeros de ciclo

Promover tiempos comunes de planificación de los profesores

docentes subir y bajar materiales

Revisar en conjunto la visión educativa del colegio

Hacer una autoevaluación sobre el tipo de paradigma educativo que se usa en clase

Hacer un análisis del uso de TIC y su manejo por los estudiantes

Cambiar la visión educativa verticalista por una constructivista e integradora

Dirección de Nivel

Dirección de Nivel

Dirección de Nivel

Profesores

100% Un día Documento en el que se ven reflejadas las posiciones y expectativas a futuro

4. Evaluación conjunta de Dirección de Nivel y profesores sobre objetivos y líneas estratégicas *

Módulo 6 Unidad 3 Daniella Reyes

Debido al poco tiempo de los profesores y dirección se logró revisar las tablas y realizar esta pequeña matriz que condensa lo más importante y concreto que puede aplicarse por ahora en la Unidad Educativa en cuanto a las TIC y la integración curricular

IMPACTO ESPECÍFICO ACCIONES VALORGestión y administración - Generación e integración de

malla curricular conjunta- Impulsar y desarrollar programas de uso de TIC en el aula- Incorporación de la comunidad educativa en redes de información de la Unidad Educativa

- Puesta en común de contenidos educativos del área- Innovación curricular y actualización pedagógica

- Seguimiento actualizado del educando por profesores, padres de familia o tutores

Enseñanza aprendizaje - Desarrollo de competencias en TIC del área- Construcción de repositorios educativos para el área - Producción y uso de material de apoyo a la enseñanza

- Habilidades y destrezas en el uso de TIC - Ahorro de tiempo y mayor confianza en el uso de TIC- Creación y desarrollo de clases dinámicas

Recursos humanos - Capacitación docente en el uso de TIC- Construcción de cultura colaborativa

- Formación y actualización docente continua- Generación de círculos de aprendizaje colaborativo para docentes

matriz de evaluación de desempeño con tic

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