MATRIZ DE CONSISTENCIA

TEMA PLANTEAMIENTO DEL

PROBLEMA

OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLES SUB VARIABLES

INDICADORES

ANALISIS Y

EVALUACION

ESTRUCTURAL EN

LAS

INSTITUCIONESED

UCATIVAS DEL

NIVELSECUNDARIO ENLA CIUDAD DE HUANUCO-2013.

PROBLEMA GENERAL:

-¿El análisis y la evaluación estructural será determinante en las Instituciones Educativas de nivel secundario en la ciudad de Huanuco-2013?

PROBLEMAS ESPECÍFICOS

-¿El análisis y evaluación estructural con el RNE (2006) respecto al RNC (1970) en el sistema estructural será determinante en las I.E. “Illatupa”, “Nuestra Señora de las Mercedes” y “Hermilio Valdizán” con una antigüedad de 30 años?

- ¿El análisis y evaluación estructural con el RNE (2006) respecto al RNC (1970) en la Arquitectura será determinante en las I.E. “Illatupa”, “Nuestra Señora de las Mercedes” y “Hermilio Valdizán” con una antigüedad de 30 años?

OBJETIVO GENERAL:

-Evaluar estructuralmente las Instituciones Educativas de nivel secundario en la ciudad de Huanuco-2013.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

-Evaluar con el RNE (2006) y el RNC (1970) el sistema estructural de las I.E. de nivel secundario: “Illatupa”, “Nuestra Señora de las Mercedes” y “Hermilio Valdizán” con 30 años de antigüedad.

-Evaluar con el RNE (2006) y el RNC (1970) la Arquitectura de las I.E. de nivel secundario: “Illatupa”, “Nuestra Señora de las Mercedes” y “Hermilio Valdizán” con 30 años de antigüedad.

--Evaluar con el RNE (2006) y el RNC (1970) la Resistencia de las I.E. de nivel secundario: “Illatupa”, “Nuestra Señora de las Mercedes” y “Hermilio Valdizán” con 30 años de antigüedad.

HIPÓTESIS GENERAL:

-El análisis y evaluación estructural es determinante en las Instituciones Educativas de nivel secundario en la ciudad de Huánuco – 2013.

HIPÓTESIS ESPECÍFICAS:

-El análisis y evaluación estructural con el RNE (2006) respecto al RNC (1970) en el sistema estructural es determinante en las I.E. “Illatupa”, “Nuestra Señora de las Mercedes” y “Hermilio Valdizán” con una antigüedad de 30 años.

- El análisis y evaluación estructural con el RNE (2006) respecto al RNC (1970) en la Arquitectura es determinante en las I.E. “Illatupa”, “Nuestra Señora de las Mercedes” y “Hermilio Valdizán” con una antigüedad de 30 años.

VARIABLE

INDEPENDIEN

TES:

-Análisis y

evaluación

estructural.

VARIABLES

DEPENDIENTE

S

-Instituciones

educativas del

nivel

-Análisis y evaluación estructural con el Reglamento Nacional de Edificaciones (2006).

-Análisis y evaluación estructural con el Reglamento Nacional de Construcciones (1970).

-I.E. “ILLATUPA”

-I.E. “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES”

-I.E. “HERMILIO VALDIZAN”

-Sistema

estructural.

-Arquitectura.

-Resistencia

(ESCLEROMET

RO).

-Irregularidades

en planta y en

elevación.

-I.E. con 30años

de antigüedad.

- ¿El análisis y evaluación estructural con el RNE (2006) respecto al RNC (1970) en la Resistencia será determinante en las I.E. “Illatupa”, “Nuestra Señora de las Mercedes” y “Hermilio Valdizán” con una antigüedad de 30 años?

-¿El análisis y evaluación estructural con el RNE (2006) respecto al RNC (1970) en las Irregularidades en planta y en elevación será determinante en las I.E. “Illatupa”, “Nuestra Señora de las Mercedes” y “Hermilio Valdizán” con una antigüedad de 30 años?

-Evaluar con el RNE (2006) y el RNC (1970) las Irregularidades en planta y en elevación de las I.E. de nivel secundario: “Illatupa”, “Nuestra Señora de las Mercedes” y “Hermilio Valdizán” con 30 años de antigüedad.

-El análisis y evaluación estructural con el RNE (2006) respecto al RNC (1970) en la Resistencia es determinante en las I.E. “Illatupa”, “Nuestra Señora de las Mercedes” y “Hermilio Valdizán” con una antigüedad de 30 años.

-El análisis y evaluación estructural con el RNE (2006) respecto al RNC (1970) en las Irregularidades en planta y en elevación es determinante en las I.E. “Illatupa”, “Nuestra Señora de las Mercedes” y “Hermilio Valdizán” con una antigüedad de 30 años.

secundario.