EL punto es un ente matemtico creado por el hombre para poder representar las figuras geomtricas. El punto no tiene peso, ni forma ni olor ni sabor; slo tiene posicin. Se representa por la interseccin de 2 lneas y se nombra con una letra mayscula para diferenciar uno de otro.

Ejemplo: A D B C

Espacio.- Es un conjunto infinito de puntos.-Lnea recta.- Es un conjunto infinito de puntos ordenados siguiendo la mismadireccin.-R R1

Lnea Curva.- Es un conjunto infinito de puntosordenados cambiando de direccin.- C

Segmento o Trazo.- Es la de los puntos A y B con los puntos entre A y B

A B Trazo AB se denomina AB

Rayo.- Es la de una semi -recta con el punto frontera.-

O N Rayo ON se denomina ON

Rectas secantes.- Son las que se intersectan, es decir, tienen un punto en comn.

Rectas paralelas.- Son las que estn en un mismo plano y tienen (interseccin vaca)

A cada uno de los ngulos que se forman de esta manera, se les llama ngulos Rectos.Def.- ANGULO RECTO es el que mide 900. (Se dibuja con la escuadra)

90 Def.- ANGULO AGUDO Es todo ngulo menor que 900.-

Def.- ANGULO OBTUSO.- Es todo ngulo mayor que 900 y menor que 1800.-

Def.- ANGULO EXTENDIDO.- Es el ngulo que mide 1800. Sus rayos forman una lnea recta

Def.- ANGULO COMPLETO.- Es el que mide 3600, es decir, da la vuelta completa a la circunferencia.-

ANGULO ES LA UNION DE DOS RAYOS QUE

TIENEN UN PUNTO FRONTERA COMUN.-

Nombra los siguientes ngulos y sin usar tu transportador, anota cuales son agudos, obtusos, rectos o extendidos.-

I II III IV V VI

Def.- POLIGONO Es una figura geomtrica formada por la unin de 3 o ms segmentos de recta.-

TRIANGULO.- Es un polgono de tres lados

CUADRILTERO.- Es un polgono de cuatro lados.-

PENTAGONO.- Es un polgono de cinco lados.-

ACTIVIDADES: reas cuadrados y rectngulos

1.- rea de un cuadrado: Dibujaremos un cuadrado de 3 cm. y colocaremos sobre l centmetros cuadrados3 cmCentmetro cuadradoObtuvimos 9 cm2, lo mismo que si multiplicamos lado por lado, de este modo:

3 cm 3 cm = 9 cm2

2.- El rea de un rectngulo se calcula de forma semejante; lo nico que cambia es que las medidas de los lados son distintas. Al largo, lo denominaremos a, y al ancho, b. Calcularemos el rea del siguiente rectngulo con centmetros cuadrados

El rea equivale a 8 cm2. Matemticamente se puede obtener multiplicando largo por ancho.

4 cm 2 cm = 8 cm2

2 cm de ancho

4 cm de largo

3.-Calcule el rea de las siguientes figuras. Cada mide un centmetro cuadrado

4.-Calcule el reas de los siguientes cuadrados

Lado = 3 cmLado = 5 cmLado = 7 cmLado = 13 cm

rea =rea =rea =rea =

5.-Calcule el reas de los siguientes rectngulos

Lado a = 3 cmLado b = 4 cmLado a = 5 cmLado b = 3 cmLado a= 7 cmLado b = 5 cmLado a= 2 cmLado b= 3 cm

rea =rea =rea =rea =

6.-Estimando superficies: observar el cuaderno, la cubierta de una mesa y la ventana de tu sala, dibjalos y estima sus medidas de largo y ancho. Calcula su rea.

Lado a =Lado a =Lado a =

Lado b =Lado b =Lado b =

rea =rea =rea =

Documento 1

1. Lee el poema y desarrolla las actividades que se te presentan a continuacin.

Las maanitas de mayoLas maanitas de mayo cuando empieza a clarear, las pajarillas alegrancon su dulce gorjeary el roco de la nochehace los campos brillar.

Qu alegre est la maanaqu gusto da respirarla fresca brisa, que llega perfumada del pinar, mientras se escucha, a lo lejos, un campesino cantar.

En esta maana clara qu hermoso es pasear por la pradera florida viendo el rebao pastar y el arroyo fresco oyendo entre el verde murmurarCancin popular.

2. Reconoce qu palabras le dan nfasis (entonacin especial) al poema.3. Escribe en tu cuaderno las palabras que te permiten reconocer esta entonacin especial. Inventa un verso en el que aparezcan estas palabras.4. De qu habla este poema?5. Lee expresivamente la tercera estrofa. En esta lectura debes: Pronunciar correctamente. Modular las palabras. Dar nfasis a tu lectura. Respetar las pausas, las comas, los puntos, etc. Usar un volumen de voz adecuado para que todos escuchen. Dar expresin a la voz, utilizando una entonacin adecuada y expresando a travs de las manos, de la cara y del cuerpo el poema.6. Busca en los siguientes sitios un poema de Pablo Neruda y realiza una recitacin dramatizada a tus compaeros de curso. www.uchile.cl/neruda/ www.chilevive.cl/homenaje/neruda/biografia.shtml http://icarito.tercera.cl/especiales/neruda/neruda1.htm

7. Analiza de este poema seleccionado: Lo que entiendes del poema. Las palabras que dan nfasis al poema.

Lista de Cotejo Jessica Arancibia Poema. Nombre: ___________________________________________Curso: 5 Bsico. Fecha: ____/____/2015 Porcentaje de logro 60% Puntaje total 64 Puntaje obtenido: _______

INDICADORESPuntaje idealPuntaje obtenido

Ttulo acorde al contenido del poema.4

Coherencia entre los versos.4

Uso de rima.6

Uso de figuras literarias.6

Expresin de sentimientos.4

Creatividad.3

TOTAL27

___________________________________________________________________________________________________________

Lista de Cotejo Poema.Jessica Arancibia

Nombre: ___________________________________________Curso: 5 Bsico. Fecha: ____/____/2015 Porcentaje de logro 60% Puntaje total 64 Puntaje obtenido: _______

INDICADORESPuntaje idealPuntaje obtenido

Ttulo acorde al contenido del poema.4

Coherencia entre los versos.4

Uso de rima.6

Uso de figuras literarias.6

Expresin de sentimientos.4

Creatividad.3

TOTAL27

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Lista de Cotejo Poema.Jessica Arancibia Nombre: ___________________________________________Curso: 5 Bsico. Fecha: ____/____/2015 Porcentaje de logro 60% Puntaje total 64 Puntaje obtenido: _______

INDICADORESPuntaje idealPuntaje obtenido

Ttulo acorde al contenido del poema.4

Coherencia entre los versos.4

Uso de rima.6

Uso de figuras literarias.6

Expresin de sentimientos.4

Creatividad.3

TOTAL27

___________________________________________________________________________________________________________Una oda es una composicin potica del gnero lrico en la cual se expresa la admiracin exaltada por algo o alguien; segn el tema que se cante, puede ser sagrada, heroica, filosfica o amatoria. En general se aplica a todo poema destinado a ser cantado. Antiguamente se cantaba con el acompaamiento de un instrumento musical. En la Antigua Grecia donde tiene sus principios, existan dos tipos de odas: las corales y las cantadas por una sola voz (monodia). Ejemplo: (Fragmento de una oda a Jesucristo) Quisiera ser como tu Seor de los mil amores que llenas con tu bondad nuestro camino de flores. (c)