master of business administration - master … · en su conjunto, el volumen de actividad de...

http:// www.business.isead.esISEAD BUSINESS SCHOOL

MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATIONMBA

BUSINESS SCHOOL

Ref. ISD-13AC0802.01/M

UNA PUERTA ABIERTA

ÍNDICE

AREASMETODOLOGÍAESTRUCTURAINFORMACIÓN Y CONTACTOS

NUEVAS METAS

NUEVO PROYECTO

LA INSTITUCIÓNFORMACIÓN ONLINE

TITULACIÓNDIRIGIDO AOBJETIVOSEVALUACIÓNINICIO Y DURACIÓNDIRECCIÓN DEL PROGRAMA

UNA PUERTA ABIERTA

www.business.isead.es

NUESTRO MASTER

Puerta de Alcalá, Madrid, España

ISEAD Business School es una iniciativa de ISEAD Global, Institución de Enseñanza Superior asociada a Villanueva Centro Universitario. Está centrada en los negocios internacionales y se potencia el esfuerzo emprendedor y la internacionalización.

ISEAD Business School se encuentra en la ciudad de Miami, Florida -USA ofreciendo programas de formación con Licencia Nº 4569 otorgada por la Commision for Independent Education (CIE) del Estado de la Florida, USA.

LA INSTITUCIÓN

PROGRAMAS DE FORMACIÓN PRÁCTICOS Y ENFOCADOS A LAS NECESIDADES REALES DE LA EMPRESA.

SIN RENUNCIAR A LA MÁXIMA CALIDAD DEL PROCESO FORMATIVO, FLEXIBLES Y COMPATIBLES CON LA VIDA PROFESIONAL Y PRIVADA.

UNA HERRAMIENTA EFICAZ PARA LA MEJORA Y EL DESARROLLO DE LOS DIRECTIVOS Y EJECUTIVOS DE LA EMPRESA.

ELIMINANDO BARRERAS DE TIEMPO O ESPACIO PARA ACCEDER A LA MEJOR FORMACIÓN.

Villanueva Centro Universitario, Madrid, Españawww.business.isead.es

Servicio Integral de Formación On-line con las siguientes características:

• Profesoresdealtacualificaciónyexperienciaprácticacondedicacióndirectayactivaenlaimpartición de las clases y sus foros.

• Profesionalesdedicadosatiempocompletoenlagestióndelserviciodeformación,lacreaciónde los contenidos y el desarrollo de la plataforma “e-learning”.

• 100%delmaterialformativocentralizadoyaccesible,maximizandolaeficaciadelaformaciónOn-line

• Entornotecnológicopropioypersonalizable,deformaciónon-line.

• Arquitecturadeservidorespropios.

• Serviciogarantizado24x7enCPDenMadrid.

FORMACIÓN ON-LINE

ISEAD imparte Programas Master en Dirección a más de 600 alumnos cada año, procedentes de 50 países, de perfil directivoyconunaexperienciaprofesionalmediasuperiora cinco años.

La metodología utilizada en estos Programas es esencialmente la del Método del Caso, con una fuerte y dinámica presencia interactiva del profesor.

En su conjunto, el volumen de actividad de formación on-line en esos programas se estima en 330.000 horas-alumno anuales.


NUEVASMETAS


Puerta Europa, Torres Kio, Madrid, España

• Proporcionar a los alumnos una perspectiva general del mundo de la empresa y de los distintos ámbitos que deben abordarse para ocupar un puesto de alta dirección y asumir las implicaciones que conlleva toda decisión empresarial.

• Hacer que los alumnos consideren sus funciones y deberes desde la perspectiva de sus homólogos en otras áreas de negocio dentro de su entorno de trabajo cotidiano.

• Adoptar actitudes, habilidades y conocimiento empresarial en los ámbitos de la dirección y administración de empresas a través de un amplio conocimiento práctico de distintas herramientas de gestión asociadas a cada área de negocio.

NUESTRO MASTER

El alumno que supere el programa recibirá dos títulos:

Master of Business Administration otorgado por ISEAD Business School bajo la Licencia Nº 4569 a fecha 3 de Mayo de 2012 de la Commision for Independent Education (CIE) del Estado de la Florida, USA

MBA - Master en Dirección y Administración de Empresas. Título Propio otorgado por Villanueva Centro Universitario.

Está dirigido a licenciados o ingenieros con 4 años de media de experiencia en gestión empresarial. (Mínimo 3 años).

Duración: 13 meses lectivos (*)

Convocatorias: Febrero, Junio, Octubre

Créditos: 38 créditos hora semestrales

(*) La duración del programa depende de la convocatoria por diferencias en el periodo vacacional.

Ejecutivos y personal directivo, empresarios, consultores y todos aquellos individuos que buscan una comprensión profunda de los factores clave de una entidad de negocio y los puntos de vista operativos de los diferentes departamentos de la empresa.

OBJETIVOS

EVALUACIÓN

INICIO Y DURACIÓN

DIRECCIÓN DEL PROGRAMA

TITULACIÓN

REQUISITOS

DIRIGIDO A

• Realización de ejercicios en cada una de las clases.

• Participación en foros de forma activa siguiendo el debate dirigido por el profesor e interactuando de forma continua y constructiva con otros alumnos.

• Business Plan - Proyecto de de Master.

Pedro Martínez Jimenez

Licenciado en Administración y Dirección de Empresas. Licenciado en Investigación y Técnicas de Mercado. Doctorando en Sociología por la Universidad de Salamanca. Executive Master en e-Business por el Instituto de Empresa. Programa de Desarrollo de Directivos (PDD) en el IESE. HGeneral de Geoban España (Grupo Banco Santander). Es también ponente en conferencias,


MBAMASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION

HÍSIMA GENTE ESPERA TENER, DE UNA U OTRA FORMA, ÉXITO EN LA VIDA, PERO SÓLO UNOS CUANTOS DECIDEN EMPRENDER EL CAMINO EN BUSCA DE TAN DESEADO ÉXITO.

Juan Arjona Martínez, ( España)Director de Operaciones de La Carte des Vins

ISEAD Business School cuenta con una Licencia Nº 4569 otorgada por la Commision for Independent Education (CIE) del Estado de la Florida, USA

El Organo de Regulación de la Educación en el Estado de la Florida busca aumentar el

proporcionándoles la oportunidad de ampliar sus conocimientos y habilidades a través de oportunidades e investigación valorados por los estudiantes, padres y comunidades de aprendizaje y para mantener un sistema de rendición de cuentas que mide el progreso del estudiante hacia los siguientes objetivos.

Como consecuencia del acuerdo con ISEAD Global, los alumnos de ISEAD Business School también recibirán una titulación europea por Villanueva Centro Universitario


EMPRENDER UN NUEVO PROYECTO


Plaza Pablo Ruiz Picasso, Madrid,España

ÁREAS

DIRECCIÓN GENERAL

Se entrena al participante en la observación, diagnóstico y tratamiento de comportamientos individuales y de grupo, a fin de alinear los objetivos personales con los organizativos sin conculcar la dignidad de las personas ni la eficiencia empresarial.

DIRECCIÓN DE RECURSOS hUMANOS

Desarrollodelacapacidadyhabilidaddirectivadeentenderlosprincipaleselementosqueintervienen en el diseño de los procesos, y de analizar la coherencia de las distintas decisiones quelosconformanysuimpactoenlosindicadoresderendimientodelaempresa.Estaáreaincluye cursos de fundamento y gestión de los procesos competitivos y gestión de proyectos.

DIRECCIÓN DE LAS OPERACIONES Y LA TECNOLOGÍAUnaempresapodríateneréxitoconprocesos deficientes, una gestión de tesorería inadecuada e incluso con un producto obsoleto. Pero no puede funcionar sin clientes. El cliente es lo único imprescindible, el principio, el fin y la razón de ser de la empresa. Captar, retener, fidelizar y aumentar la relación de valor con el cliente. Esto es lo verdaderamente importante. Esta área incluye marketing estratégico, operativo, internacional, trade marketing, e-commerce, dirección de ventas, etc.

DIRECCIÓN COMERCIAL Y MARkETING

Integra la contabilidad financiera y de costes, y los cursos correspondientes a las finanzas operativas y estructurales; control de gestión y cuadro de mando integral. Se abordan los cursos desdelaperspectivadelapersonaquedebetrabajarconlainformacióncontable,elaborarprevisiones, establece sistemas de costes y control, etc., de talmaneraquetengaunavisiónintegral y útil para la toma de decisiones.

DIRECCIÓN FINANCIERA Y DE CONTROL

Abarca los cursos de estrategia competitiva, política de empresa, e implementación de la estrategia.Lalabordirectivaprecisadehabilidadespolíticasytécnicasqueconduzcanaplanesdeaccióngobernablesquetenganencuentalaempresacomountododemodocoherentey completo. Éste área aúna conocimientos de las demás áreas y da consistencia a todo el Programa.


TEMA:

Las clases se imparten a través de Internet con una interacción continua con profesores y alumnos en el análisis práctico de los casos.

El alumno recibe un trato personalizado por un tutor especial asignado a cada grupo, quienasesoraenlascuestionesacadémicasalolargodelMaster.Elparticipanteaccedea través de su página personal a toda la documentación (temas, lecturas, casos y demás materiales).

Cadaclasesedesarrollaalolargodelasemana,conunasistemáticaquefacilitalacomprensiónyelanálisisdelostemasqueseabordaconflexibilidadytiemposuficienteparalareflexión,discursiónyanálisisdeloscasosenlosforosdelasclases.Terminadala sesión, el profesor incluye unas conclusiones fruto del debate sobre el caso práctico objeto de estudio.

METODOLOGÍA

Esta metodología traslada de forma ágil y sencilla el método de enseñanza participativo de las mejores escuelas de negocio en la red, con la posibilidad de establecer lazos con participantes de diferentes países y culturas en tiempo real.

Esladescripcióndeunasituaciónrealdenegocioparaprovocarlareflexiónsobrelosconceptosclave analizados durante la Clase.

Requierenormalmentedeunadecisiónsobreunproblema,retouoportunidad.

EL CASO:

Profundizan, de forma práctica y amena, en los conceptos clave de la Clase semanal.

Necesarias para un buen aprovechamiento del curso.

Disponibles en las páginas electrónicas del curso.

Cadaclase,comomedia,tienedoslecturasdeprofundización,querequierendeuntiempomedio de preparación de una hora cada una. Constituyen con sentido práctico los fundamentos teóricos del Programa..

LECTURAS DE PROFUNDIzACIÓN:

ElementodeenlaceeiniciodelaClaseenelqueelprofesordescribenuevassituacionesdenegocioqueilustranoinvitanapensarennuevosconceptos.CadaclaseseinicialosJuevesalas9:00 horas (CET), con la publicación del nuevo tema y el resto de la documentación en nuestro portal formativo.

EselmedioporelqueelProfesorimpartelaClasesiguiendoelMétododelCaso,ordenandoyanalizando,eninteracciónconelconjuntodelGrupo,elproblemadenegocioqueplanteael Caso de cada Clase. Al final del Programa el conjunto de profesores habrá dedicado en esta interacción de análisis y debate del Grupo del orden de 1.000 horas. Por ello es un elemento diferencialdelaCalidadyRiquezadelPrograma

Permite debatir sobre el Caso Práctico de la semana, ampliar y contrastar la posición personal con la de otros participantes del curso.

No es necesario llegar a un consenso. Es un elemento esencial de comunicación y de conocimiento entre los propios alumnos.

FORO DE ANÁLISIS:

Comentario resumen del profesor sobre la Clase y los aspectos más interesantes del debate sobre el Caso y las preguntas de participación.

CONCLUSIONES:


METODOLOGÍA

• Unnuevoconceptodelaformaciónempresarial,accesibledeformainteractiva,desdecualquierlugarycuandomásleconvenga.Plenamentecompatibleconlaactividadprofesional más intensa.

• LosconceptosyprácticasmásútilesdelagestiónempresarialdelasmejoresEscuelasdeNegocio, de forma práctica, amena, y enfocados en los retos actuales.

• ProgresaenlacomunidaddelaClase,dondeseprovocalareflexiónpersonalylaoportunidadde contrastar su posición con el resto de participantes, creando numerosos “momentos de la verdad”,enlosqueseproducelaasimilaciónprácticadeloaprendido.

• Participacióncontinuadelprofesor,quiengestionaelprocesodelCurso,llevaelritmodelasclases y ordena y analiza los temas de debate.

• Aseguraquelosparticipantescomprendenafondolacontribucióndelasdistintasáreasdegestión, y asocian las diversas “buenas prácticas” con los objetivos globales de la Empresa.

• ActualidaddelosprogramasadaptándolosanuevosdesarrollosyalarealidaddelaEmpresaporprofesoresdereconocidoprestigioyexperiencia.

• FacilitalaIntegracióndedistintosperfilesprofesionaleseneldesarrollodeunmodelodenegocio y una cultura comunes, alineando los objetivos personales con los organizativos.

VENTAJAS DE NUESTRO MÉTODO:

ConstituyenunaguíadereflexiónprácticaqueayudaalparticipanteapensaryatrabajarlosconceptosclavedelaClasedesdesupropiaperspectivaoempresa.Tranladalareflexiónalcontextoparticulardecadaparticipante.

Las respuestas recibidas son analizadas por el profesor para comentarlas en las conclusiones ycierredelaClase.Deestaforma,elalumnopuedecontrastarloacertadodesureflexiónyconfirmar, así, la relevancia y validez de las materias tratadas en Clase. Para superar cada curso queintegraelProgramaMaster,elalumnodeberáresponder,comomínimo,al80%delaspreguntas semanales de participación.

PREGUNTAS DE PARTICIPACIÓN:

Preguntasconunaúnicarespuestacorrecta,quepermitenalparticipanteconocersemanalmente su propio progreso en el entendimiento de los conceptos desarrollados en cada Clase.Provocalareflexiónsobrelosconceptosdelaslecturasyrefuerzalaasimilacióndelosconceptos clave al recibirse de forma inmediata un comentario aclaratorio sobre lo acertado de cada respuesta.

Debe contestarse antes del cierre de la clase en el plazo indicado por el tutor. Semanalmente, cada participante conoce el porcentaje de preguntas contestadas correctamente y su posición conrelaciónalamediadelrestodealumnos.ParasuperarcadamóduloqueintegraelProgramaMaster,elalumnodeberáobtenerunmínimodel60%deaciertosenelconjuntodelaspreguntas correspondientes a cada curso.

TEST DE AUTO-EVALUACIÓN:


www.business.isead.es(*) ISEAD se reserva el derecho de realizar las que estime oportunas en la presente estructura del Programa y sus contenidos para ofrecer la mejor formación y materiales más actuales.

Númerode curso Título del Curso (Inglés) Título del Curso (Español)

Primer Semestre

DPT-500

Operations Management and Strategy

Dirección de Operaciones y Estrategia

Primerperiodo

Primerperiodo

Primerperiodo

Segundoperiodo

Segundoperiodo

Segundoperiodo

Primerperiodo

Segundoperiodo

Part 1. Operations Management

Parte 1: Fundamentos de los Procesos Competitivos

Part 2. Operations Strategy

Management

Part 1. General Management PrinciplesPart 2. Business Policy

Management and FinancialAccountingPart 1. Management AccountingPart 2. Financial Accounting

Marketing Management

Part 1. Marketing Strategy

Part 2. Brand Building and Communications

Budget Management & Strategic AnalysisPart 1. Budget Management

Part 2. Strategy & Balanced Scorecard

Financial Analysis & Corporate FinancePart 1. Financial AnalysisPart 2. Valuation and Investment Analysis

Análisis Financiero y Corporate FinanceParte 1: Gestión FinancieraParte 2: Análisis de Inversiones y Valoración de Empresas

Parte 2: Gestión de Procesos Competitivos

Dirección de Empresas

Parte 1: Fundamentos de la Dirección

Parte 2: Política de Empresa

Parte 1: Análisis de Costes para la Tomade DecisionesParte 2: Contabilidad y Análisis Financiero

Dirección de Marketing

Parte 1: Fundamentos de Marketing Orientado al ClienteParte 2: Comunicación Integral

Gestión del Presupuesto y Análisis EstratégicoParte 1: El presupuesto como instrumento de gestiónParte 2: Desarrollo de la Estrategia yBalanced Scorecard

DPT-501

DFI-600

DFI-601

DRH-500

DGL-500

DCG-500

DFI-500

DCM-500

DCM-501

DCG-500

DCG-502

Strategic Management

Part 1. Business StrategyPart 2. Economic Environment

Part 1. Project ManagementPart 2. Talent DevelopmentManagement

Parte 1:

Parte 2: Gestión del Talento

Dirección Estratégica

Parte 1: Estrategia Competitiva

Parte 2: Entorno Económico

DGL-600

ESE-500

Integral Management Projects

Gestión Integral de Proyectos

Parte 1: Dirección de Ventas

Parte 2: Trade Marketing

Part 1. Sales Management

Part 2. Trade Marketing

Strategic Market Orientation

Part 1. Cost Accounting SystemsPart 2. Business PerformanceAppraisal

Advanced ManagementAccounting

Business Modeling & Planning Modelo y Plan de Negocio

Posicionamiento estratégico de mercados

Parte 1: Marketing Internacional

Parte 2: E-Commerce

Part 1. International MarketingPart 2. E-Commerce

International Business Operaciones internacionales

Parte 1: Sistema de Costes

Parte 2: Control de Gestión

Contabilidad de Gestión Avanzada

DPT-510

DRH-601

DCM-610

DCM-620

DCG-601

DCG-603

DFI-690

DCG-603

DGL-690

Residence: Strategy Implementation

Semana Presencial: Implantación de la EstrategiaDGL-690

Segundo Semestre Tercer Semestre Cuarto Semestre

• DPT-500 Parte 1. Fundamentos de los Procesos Competitivos

Promueve el desarrollo de las aptitudes y capacidades directivas del alumno para entender las variables clavequeintervieneneneldiseñodelosprocesos.Leayudaademásaanalizarlacoherenciadelasdistintasdecisionesqueconformandichoprocesoysuimpactoenlosindicadoresclavederendimientode la empresa.

• DPT-501 Parte 2. Gestión de Procesos Competitivos

Este curso ofrece una visión en profundidad de la aplicación práctica de los conceptos de la gestión integral en la cadena de servicio y logística (suministro, fabricación y distribución) de la empresa y su incidencia en la sostenibilidad de la posición competitiva de la empresa. De una manera armónica e integrada se construye la coherencia sistémica de prácticas de gestión de procesos avanzadas como la fabricación frugal, puntualidad y velocidad de la entrega, personalización masiva o la reposición y entrega inmediata.

Dirección de Operaciones y Estrategia Empresarial (3 créditos hora semestrales)

VALORES AGREGADOSValores Agregados Globales

En ISEAD Business School, el profesional tiene la oportunidad de complementar su formación on line con conferencias empresariales enfocadas al conocimiento de mejores prácticas en los negocios, debates de temas de actualidad y la generación de vínculos con sus compañeros de clase. Las conferencias, enmarcadas en el programa y accesibles a través del canal ISEAD tv, son impartidas por líderes empresariales de alto nivel, de procedencia internacional y con un elevado grado de expertise en la materia.

Valores Agregados localesA nivel local se desarrollan actividades complementarias en los diferentes campus y ciudadesquesirvenparareforzarlaformaciónonlinedelalumnoyestánrelacionadasconlaorientaciónquetienecadaunodeloscampus en el ámbito de los negocios internacionales, el emprendimiento y la trasformación social. En ese sentido cada campus aporta una vivencia única.

Losalumnosqueestácursandoelprogramapuedenparticiparendiversasactividadescomociclos de conferencias presenciales, talleres de entrenamiento en habilidades específicas y acceso al mapa de talento como herramientadeorientaciónpersonal,reforzandoycompletandoasíelconocimientoadquiridomediantesuformaciónonline.


ESTRUCTURA

Contabilidad financiera y de gestión (3 créditos hora semestrales)

• DCM-500 Parte 1. Fundamentos de Marketing Orientado al Cliente

Estecursointroducelosfundamentosdelaorientaciónylarelaciónconelcliente.Seexponenydiscutenlostresconceptosejedeesteenfoquedegestión:EntenderalConsumidor,VentajaCompetitivayPosi-cionamiento. Estos tres conceptos ligan y dan sentido coherente a todas las demás acciones de Marketing Operativo. Un directivo lidera basándose en esas ideas y orienta la actividad del resto de los profesionales de su unidad de negocio.

• DCM-501 Parte 2. Gestión Eficaz de la Comunicación Integral

Conmuypocateoríaespeculativa,peroconabundantesreferenciasreales,tanpróximasyrealesquepo-drían haberse producido en su empresa, el curso avanza dando respuestas a las grandes cuestiones sobre lafunciónylaresponsabilidaddeladirecciónenlaestrategiayprácticadelaComunicación:¿Quéesloquerealmente debe saber un directivo para tomar decisiones acertadas sobre la comunicación de su marca y producto?¿Cómovalorarsilapropuestacreativaquenoshacelaagenciaeslaapropiada?¿Cómointerpretarun plan de medios? ¿Sirven los “briefings” como motor de la creatividad de la agencia?, etc.

Dirección de Marketing (3 créditos hora semestrales)

• DRH-500 Parte 1. Fundamentos de la Dirección

Dirigirunaempresaesunalaborespecíficaquerequiereunenfoqueespecífico,unosconocimientosespe-cíficos y unas actitudes específicas. Una parte importante de la desgracia personal de todo ser humano la provocanlosdiversos“jefes”quelehantocadoensuerte.Elobjetivodeesteprogramaesproporcionaralos jefes actuales y futuros las “capacidades técnicas” necesarias en su profesión.

• DGL-500 Parte 2. Política de Empresa

La “política” es el arte de alcanzar una meta común trabajando con personas libres. Política de empresa es esencialmenteunsaberpolítico,niadministrativonitécnico,aunque,enfuncióndelanaturalezadelaorga-nización, deba apoyarse en otros conocimientos funcionales concretos. No es planificación ni es estrategia aunquelosincluyademodoinstrumental.Losobjetivosdeestecursoson:identificarelprocesodenegocio,losobjetivosylaspolíticasqueseempleanencadaempresa;identificarlanaturalezaylaimportanciadecualquierelementoenlaempresa;ycomunicaratodoslosmiembrosdelaorganizaciónlaimportanciayconveniencia de la estructura de gobierno y el valor de las orientaciones para su implantación.

• DCG-500 Parte 1. Análisis de Costes para la Toma de Decisiones

Elcálculoylagestióndecostessoncadavezmásrelevantesparacualquierempresainmersaenelentrama-do y complejo entorno competitivo, donde calidad y coste son dos caras de una misma moneda. El curso tratadetransmitirelmensajedequelacontabilidaddecostesydegestióndebeseruninstrumentoparaelcontroldelagestiónyparaapoyarlatomadedecisiones,quedebeestardisponibledemanerapermanente

• DFI-500 Parte 2. Contabilidad y Análisis Financiero

Capacita para el uso de la información contable a fin de recoger, clasificar y resumir acontecimientos de la vidaempresarialenunidadesmonetarias.Seestudiadesdelaperspectivadelapersonaquedebetrabajarcon la información contable, no del responsable de su elaboración.

Dirección de Empresas (3 créditos hora semestrales)



ESTRUCTURA

Gestión del Presupuesto y Análisis Estratégico (3 créditos hora semestrales)• DCG-500 Parte 1. El presupuesto como instrumento de gestión

Conestecursosebuscacontrolarelprocesodecontabilidadestratégicacomounaherramientatácticaqueconstituye el puente entre la estrategia global de la empresa y nuestra práctica diaria. Los mandos medios e intermedios necesitan disponer de una técnica para cuantificar y controlar los objetivos estratégicos de laempresa.Elprocesodecontabilidadestratégicapermitequeelámbitodelaplanificaciónylarealidadinteractúen.

• DCG-502 Parte 2. Desarrollo de la Estrategia y Balanced Scorecard

Elobjetivodelcursoeshacercomprenderalosalumnosdequémaneralaorganizaciónylosobjetivosdela empresa se corresponden con la estrategia de la Compañía. Se basa en una serie de casos prácticos y en un modelo de desarrollo para entender como el panel de control integrado (o Balanced Scorecard) traduce una determinada estrategia de negocio en objetivos y medidas cuantificables para toda la organización.

Dirección Estratégica (3 créditos hora semestrales)• DGL-600 Parte 1. Estrategia Competitiva

La estrategia de una empresa puede definirse a partir del conjunto de decisiones de negocio con el objetivo de generar resultados financieros óptimos y sostenibles. El objetivo del curso es aportar una guía práctica quepuedaseraplicadaenlaformulacióndelaestrategiadeunnegociooempresa.

• ESE-500 Parte 2. Entorno Económico

Elentornoeconómicoesdecrucial importanciapara laactividadempresarial.Laexpansióno recesióneconómicatraenconsigounaseriedeimplicaciones,yaseadirectamenteoatravésdelaspolíticasquelosgobiernos aplican, sobre las actividades productivas y comerciales. El curso tiene como objetivo principal el análisis de la teoría macroeconómica, con particular énfasis en los efectos sobre la actividad empresarial.

Análisis Financiero y Corporate Finance (3 créditos hora semestrales)• DFI-600 Parte 1. Gestión Financiera

Este curso proporciona a los alumnos una perspectiva general del campo de la gestión económico-financiera. Asimismo, proporciona al participante criterio suficiente en la toma de decisiones directivas en el área fi-nanciera, tanto a nivel operativo como estratégico.

• DFI-601 Parte 2. Análisis de Inversiones y Valoración de Empresas

Este curso analiza la problemática de la financiación a largo plazo. Se abordan conceptos como estructura financiera óptima, apalancamiento financiero o coste de capital. También se estudian los métodos más utili-zadosenlavaloracióndeempresas,suaplicaciónprácticayelimpactoquediversasdecisionesestratégicastienen sobre dichas valoraciones.


ESTRUCTURA

• DCM-610 Parte 1. Marketing Internacional

Este curso familiariza al participante con el entorno internacional, poniéndole en conocimiento de las ca-racterísticas específicas de las nuevas tendencias en marketing y operaciones internacionales, ofreciendo asesoramiento en términos de planificación y ejecución de operaciones comerciales.

• DCM-620 Parte 2. E-Commerce

Internetyelcomercioelectróniconosonunamodapasajera,sinounarealidadglobalmenteextendida.Pero,¿quéesrealmenteelcomercioelectrónico?¿Cómoafectaalprocesodeglobalizaciónydeinternacionaliza-ción?¿Quénuevasoportunidadesbrindaalasempresasensuexpansióninternacional?EstecursoponederelievelosbeneficiosqueelComercioElectrónicopuedeaportaralaempresa.Seestudianlasoportunidadesyventajasqueofreceparaaumentarlaeficienciadelosprocesosdelaempresa,asícomolasposibilidadesquebrindacomonuevocanaldecomunicaciónycomercialización.

Operaciones Internacionales (3 créditos hora semestrales)

• DPT-510 Parte 1. Gestión Eficaz de Proyectos

Profundiza en la práctica y el rol del director de proyecto desde la detección de la idea o de la oportunidad hasta su conclusión. El curso está diseñado para ayudar a los alumnos a alcanzar los objetivos del proyecto en consonancia con las prioridades de la empresa en términos de calidad, tiempos de la ejecución, finalización y costes. El participante avanza en el descubrimiento de la importancia de los proyectos como instrumento decambioytransformación,alavezqueintegrahabilidadespolíticasytécnicaseneléxitodesugestión.

• DRH-601 Parte 2. Gestión del Talento

Forma a los participantes en la observación, el diagnóstico y el tratamiento de comportamientos individuales y de grupo, a fin de alinear los objetivos personales con los organizativos sin conculcar la dignidad de las personas ni la eficiencia empresarial.

Gestión Integral de Proyectos (3 créditos hora semestrales)

• DCM-600 Parte 1. Dirección de Ventas

Expone lasdistintas responsabilidadesque ladireccióndeventas tieneencualquierempresa,desde laorientación y las políticas corporativas hasta la gestión de nuevos modelos de venta emergentes, como la ventaporteléfono,porinternetoporequiposcomercialessubcontratados,pasandoporlaplanificaciónylagestióndelequipocomercial.Elcursotambiénincideenlaimportanciaqueparaeldepartamentodeventas tiene la gestión del valor del cliente. Además de la captación de nuevos clientes, la continuidad y fidelidad de los clientes son importantes para garantizar la viabilidad de la empresa.

• DCM-601 Parte 2. Trade Marketing

Exponelosdiferentesmodeloscomercialesporlosquesepuedeoptarenunnegocio.Unavezentendidosestosmodelos,seabordaelmanejodelasdiferentesherramientasque,enunentornodeventaindirecta,mayorista o minorita, permiten obtener ingresos y aumentar las ventas en el punto de venta.

Posicionamiento estratégico (3 créditos hora semestrales)

19. EL PRESUPUESTO COMO hERRAMIENTA ÚTIL DE GESTIÓN

21. E-COMMERCE


ESTRUCTURA

• DCG-601 Parte 1. Sistemas de Costes

Despuésestudiarlosfundamentosdecostes,sepretendeexaminarlosmétodosmáscorrientesdeasig-nación de costes a los productos, y establecer el “mejor” para cada organización, atendiendo a criterios de eficacia y eficiencia.

• DCG-603 Parte 2. Control de Gestión

Sonlaspersonasquienesllevanacabolasactividadesdeunaempresa,yelcontroldelagestióndebeactuar como un mecanismo inductor del comportamiento de las personas. Este curso permitirá al partici-panteadentrarseenlastécnicasqueutilizanlasempresasparaladirecciónyelcontroldesusactividadesdeformaquesefacilitelamejoracontinua.

Contabilidad de Gestión Avanzada (3 créditos hora semestrales) DFI-690 Modelo y Plan de Negocio (3 créditos hora semestrales)

DGL-690 Semana Presencial: Implantación de la estrategia (2 créditos hora semestrales)


PARA MÁS INFORMACIÓN:

INFORMACIÓN Y CONTACTO

CONTACTOS EN ISEAD

http://www.business.isead.es

Área de Selección y Admisiones

email: [email protected]

Tel España: +3491 399 1503

Tel Florida: (305) 456-0289


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