Tarea de Lengua semana del 1 al 5 de Junio

Empezamos el último tema…..

Lunes

Empezamos esta semana con la páginas 224 y 225, harán las actividades 1, 2, 3 y 4.

Audio:

Esta es una actividad interactiva para que la hagan en la plataforma:

https://grc.anaya.es/grc/act/e4400288/01_12ai_len2p_p230_completarexposicion/index.html

Martes

Realizarán las página 226 y 227

Actividad interactiva para hacer en la plataforma:

https://grc.anaya.es/grc/act/e4400288/01_12ai_len2p_p227b_aprendejugando_eljuegodelamargarita/index.html

Miércoles

Realizarán las actividades de la página 228 y 229.

Dictado de la plataforma, que podéis realizar a través del siguiente enlace: https://grc.anaya.es/grc/act/e4400288/01_12ai_len2p_p222_dictadoryrr/index.html

Realizarán una lectura corta, que la adjuntaré al final y que se llama: Fa fa fantasma

Jueves

Os adjunto al final, la ficha de la refuerzo.

Y que hagan la lectura corta, que está también al final, y que se llama: La Orquesta.

Viernes

Harán una comprensión lectora, que se llama El oso Panda, y que os la adjunto también al final.

Os adjunto un enlace de una actividad interactiva:

https://grc.anaya.es/grc/act/e4400288/00h_qr_len2p_ud12_video_p229_qr.mp4

Para el alumnado de 2ºA y para que el que quiera de 2ºB

“El círculo de la Chachareta”, para esta semana os propongo lo siguiente:

Trabalenguas

Adivinanza

Refrán

Poesía

1 Lee y copia la palabra que corresponde a cada dibujo.

2 Completa las palabras con r o rr.

a___tista pe___iódico bu___o

lo___o to___e ca___do

escena___io sie___a ba___o

___egalo bañe___a ma___ine___o

3 Escribe cada palabra junto a su definición.

escritura ilustración teatro

-- Edificio en el que se representan espectáculos.

-- Dibujo en un libro.

-- Sistema de signos utilizado para escribir.

• Ahora escribe las palabras anteriores en orden alfabético, tal como aparecerían en un diccionario.

1. 2. 3.

12 Lengua 2.º

Nombre y apellidos:

Fecha:

Ficha1

98

caro – carro pera – perra cerro – cero

Mariquita, escribe, escribe,y no dejes de escribir,y no te olvides que «mayo»siempre se pone con «y».

Mariquita, lee, lee,y no dejes de leer,porque si no las orejaspronto te van a crecer. […]

Mariquita, salta, salta,y no dejes de saltar;pareces un saltamontecon dos trenzas de verdad. […]

El libro de Gloria Fuertes para niños y niñas. Ed. Blackbie Books.

4 Completa la tabla con el nombre de las lenguas que se hablan en cada comunidad autónoma.

5 Invéntate un título para esta poesía y haz un dibujo.

• Ahora colorea la expresión que está escrita en castellano.

Nombre y apellidos:12 Lengua 2.º Ficha 1

99

Comunidad autónoma Lenguas

País Vasco

Galicia

Comunidad Valenciana

y euskara

Castellano y

Per favor Mesedez Si us plau Por favor

El oso panda

El panda gigante vive en las montañas de China, en grandes bosques, entre los 2 200 y los 3 400 metros de altitud. Nunca baja más allá de los 1 200 metros, porque teme al hombre. Prefiere vivir escondido entre los inmensos pinos y hayas, y en los densos bosques de bambú.

El panda gigante forma parte de la familia del oso. Como él, es solitario y huye de la compañía. Pero no es agresivo. Se conforma con marcar su territorio arañando árboles y frotando su trasero contra el suelo para dejar su olor. Gracias a estas marcas, los pandas se localizan entre sí y evitan los encuentros.

Para el panda, el árbol es su compañero. Es un escondite en caso de peligro, un lugar de juego para poder escalar y un respaldo para poder dormir la siesta. Además, los árboles huecos sirven de refugio a las hembras para parir a sus crías.

En origen, el panda gigante era carnívoro. Pero se volvió herbívoro hace, aproximadamente, un millón de años. Su alimento principal es el bambú, sobre todo las hojas. En primavera come las ramas tiernas, dulces y jugosas.

La principal amenaza que pesa sobre el panda es la deforestación*.

Reportero Doc, n.º 21, marzo de 2002.

* Deforestación: destrucción de los bosques debido a la acción humana, por ejemplo, la tala de árboles y los incendios.

Después de leer

1. Escribe V (verdadero) o F (falso), según corresponda.

2. ¿Qué alimento es el preferido del oso panda? Marca y escribe.

3. ¿Cuál es el principal peligro que amenaza al oso panda?

– El oso panda vive en montañas a gran altura.

– Es un animal muy sociable y confiado.

– Los árboles solo le sirven para frotarse la espalda.

– Actualmente, el oso panda solo come vegetales.

Piensa un poco más

•Escribe una propuesta para proteger al oso panda.