maría cecilia viana osorio. consultora competencias laborales

María Cecilia Viana Osorio.Consultora Competencias

Laborales


Laborales• GLOBALIZACIÓN• APERTURA

• INTERNACIONALIZACIÓN

Cambio de un modelo de desarrollo hacia adentro por uno hacía afuera

Descentralizaci

ón Flexibilización

Integración Competitividad

Transición de una economíade oferta a una de demanda


Laborales

ECONOMICOSECONOMICOS

TRABAJOTRABAJO

TECNOLOGICOSTECNOLOGICOS ORGANIZACIONALESORGANIZACIONALES

GLOBALIZACIÓNGLOBALIZACIÓNINNOVACIÓN CIENTÍFICAINNOVACIÓN CIENTÍFICA

Y TECNOLÓGICAY TECNOLÓGICA


Laborales


Laborales

InteligentePlanaVirtual

LA ORGANIZACIÓNLA ORGANIZACIÓN

LA TECNOLOGÍALA TECNOLOGÍA

EL TALENTO HUMANOEL TALENTO HUMANO

AutomatizaciónMicroelectrónica

Rayo láserControl numérico

Diseño asistido por computador

Comandos hidráulicosY neumáticos

TelemáticaAeronáutica

Biotecnología ProductivoCompetitivoInnovadorCreativoAplica Conocimiento


Laborales

AYER HOYSaber, Hacer

DisciplinaObediencia

Acatamiento a las NormasReacción

MemorizaciónEjecución

ConcentraciónFormación Corta o Larga

Trabajo IndividualAislado

HABILIDAD COMPETENCIA

Aprender, SerAuto-control

IniciativaGestionar lo Impredecible

Acción, Pro-acciónRazonamientoDiagnóstico

AtenciónFormación ContinuaColectivo, en Equipo

Comunicación


Laborales

El Concepto de COMPETENCIA LABORAL se acuñó primero en los paises industrializados a partir de la necesidad de formar personas para responder a los cambios: TECNOLÓGICOS, ORGANIZACIONALES Y A LA DEMANDA DEL MERCADO.

En los paises en desarrollo se asocia su aplicación al mejoramiento de los sistemas de formación para lograr un mayor equilibrio entre las necesidades de las personas, las empresas y la sociedad, en general.

Se inició en el Reino Unido, en 1986, posteriormente Australia (1990) y México (1996) y en Alemania, Francia, España, Colombia y Argentina (1997)


Laborales

El surgimiento de la Gestión por competencias laborales en las empresas obedece a la necesidad de acortar distancia entre esfuerzo de formación y resultado efectivo.


Laborales

Un modelo Nacional de Formación y Certificación basado en Normas de Comeptencia Laboral, contribuye a la cualificación y al mejor funcionamiento del mercado del trabajo, fortaleciendo la satisfacción de las necesidades de desarrollo y vinculación de las personas al mundo laboral.

El desarrollo de modelos de Gestión del Talento Humano con base en Competencias, integrados a los objetivos y estrategias empresariales y a las posibilidades de desarrollo personal y construcción social, económica, política y cultural, permitirá en el mediano y largo plazo que las EMPRESAS SEAN EMPRESAS SEAN COMPETITIVAS Y LAS PERSONAS TENGAN TRABAJOS DE COMPETITIVAS Y LAS PERSONAS TENGAN TRABAJOS DE CALIDAD.CALIDAD.


Laborales

Es un proceso administrativo por el cual, la empresa garantiza la adquisición, permanencia y actualización de los conocimientos, habilidades y destrezas de todo su personal, CERTIFICANDO SU CERTIFICANDO SU COMPETENCIACOMPETENCIA para el desempeño de una ocupación – funciones propias de su cargo.


Laborales

Alta competitividad en mercados globalizados Satisfacción de los clientes (internos y externos) Desarrollo de tecnologías, productos y servicios Crecimiento de la organización Desarrollo y crecimiento de clientes y proveedores


Laborales

DECADA DE LOS 90LA APERTURA DE LA

ECONOMÍAGOBIERNO DE

CESAR GAVIRIA TRUJILLO

ALDEA GLOBAL


Laborales

PRODUCTOSY SERVICIOSDE CALIDAD

SISTEMAS YPROCESOSEFICIENTES

CERTIFICACIÓNDE LA

CALIDAD

¿ El Talento HumanoTalento Humano que gestiona procesos y sistemas, para generar productos y servicios de

calidad qué ?


Laborales

TRABAJADORESCOMPETENTES

PRODUCTOSY SERVICIOSDE CALIDAD

SISTEMAS YPROCESOSEFICIENTES

TRÍPODETRÍPODEDE LADE LA

CALIDADCALIDAD

FACTOR CLAVE: PREPARACIÓN DEL TALENTO HUMANO

ENTIDAS AUTORIZADASPARA CERTIFICAR

S.N.F.T

NORMALIZACIÓNCERTIFICACIÓN


Laborales


Laborales

Conjunto de capacidades socio afectivas y habilidades cognoscitivas, psicológicas y motrices, que permiten a la persona llevar a cabo de manera adecuada una actividad, un papel, una función, utilizando los conocimientos, actitudes y valores que posee.

Es la capacidad de una persona para desempeñar funciones productivas en contextos variables, con base en los estándares de calidad establecidos por el sector productivo.La competencia laboral es la capacidad real que tiene una persona para aplicar conocimientos, habilidades y destrezas, valores y comportamientos, en el desempeño laboral, en diferentes contextos.


Laborales

Son estándares reconocidos por el sector productivo, que describen los resultados que un trabajador debe lograr en su desempeño; los contextos en que éste ocurre, los conocimientos que debe aplicar y las evidencias que debe presentar para demostrar su competencia.


Laborales

6. Gestión de los Recursos6.1 Provisión de Recursos6.2 Recursos Humanos6.2.1 Generalidades:

El personal que realice trabajos que afecten a la calidad del producto debe SER COMPETENTE con base en la educación, formación, habilidades y

experiencia apropiadas.6.2.2 COMPETENCIA, toma de conciencia y formación

La organización debe:a) Determinar la COMPETENCIA necesaria para el personal que realiza trabajos que afectan

a la calidad del productob) Proporcionar formación o tomar otras acciones para satisfacer dichas necesidades


Laborales

SURGIMIENTO DE MODELOS DE FORMACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES A RESPONDIDO A INICIATIVAS DE DIFERENTES ACTORES:SECTOR PÚBLICO:GOBIERNOSMINISTERIOSSECTOR PRIVADO:EMPRESARIOS Y TRABAJADORES

MOTIVADOS POR:ACERCAR EL MUNDO EDUCATIVO AL MUNDO PRODUCTIVO.REORDENAR LA OFERTA EDUCATIVA.ARMONIZAR EL PAPEL DEL ESTADO, DE LA ESCUELA Y DE LA EMPRESA.ALTERNAR MEJOR LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA.INCORPORAR LAS COMPETENCIAS


Laborales

Se define como una estructura funcional que articula e integra gremios, empresas, Centros de Educación y Desarrollo Tecnológico, Instituciones Educativas Técnicas, Tecnológicas y de Formación Profesional y al estado; con el fin de definir e implementar políticas, directrices y estrategias para el desarrollo y cualificación de los recursos humanos del País y el aprendizaje permanente.


Laborales

EducaciónEducaciónTécnica,Técnica,

TecnológicaTecnológica UniversidadesUniversidades

Media-TécnicaMedia-Técnica

Educación noEducación noFormalFormal

ProgramasProgramasde Capacitaciónde CapacitaciónContinua en las Continua en las EmpresasEmpresas

SENASENA


Laborales

NORMALIZACIÓN DE NORMALIZACIÓN DE COMPETENCIACOMPETENCIA

LABORALLABORAL

MODERNIZACIÓNOFERTA DE FORMACIÓN

CERTIFICACIÓN

TRABAJOTRABAJO

GREMIOS

EMPRESARIOS

TRABAJADORESORGANIZACIONE

S SINDICALES


Laborales

(Decreto 1120/96(Decreto 1120/96Del Ministerio del Trabajo y Seguridad Social)Del Ministerio del Trabajo y Seguridad Social)

SENA: responsabilidad de Liderar en el país el Liderar en el país el Sistema Nacional de Formación para el TrabajoSistema Nacional de Formación para el Trabajo

Lo faculta para:Lo faculta para: Proponer políticas y trazar directrices a nivel Proponer políticas y trazar directrices a nivel

Nacional,Nacional, sobre la formación profesional para el trabajoformación profesional para el trabajo

de modo que se garantice la calidad, pertinencia, eficacia y coberturacalidad, pertinencia, eficacia y cobertura requeridas y la educación permanenteeducación permanente

a través de la cadena de formación


Laborales

(Documento CONPES 2945/97(Documento CONPES 2945/97Consejo Nacional de Política Económica y Social)Consejo Nacional de Política Económica y Social)

CONFORMAR UN CONFORMAR UN

SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO, SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO,

LIDERADO POR EL SENA, LIDERADO POR EL SENA,

CON LAS ENTIDADES QUE OFRECEN EDUCACIÓNCON LAS ENTIDADES QUE OFRECEN EDUCACIÓN

TÉCNICA, TECNOLÓGICA Y TÉCNICA, TECNOLÓGICA Y

FORMACIÓN PROFESIONAL EN EL PAÍSFORMACIÓN PROFESIONAL EN EL PAÍS

Para elevar el nivel de calificación y competencia de la fuerza Para elevar el nivel de calificación y competencia de la fuerza

laboral en el País.laboral en el País.

MODERNIZAR LA FORMACIÓN MODERNIZAR LA FORMACIÓN QUE IMPARTEN

El sistema busca articular las ofertas educativas, superar las limitaciones de calidad y pertinencia y hacer las ofertas congruentes con la demanda del sector productivo.


Laborales

DECRETO 933 del 11 de Abril de 2003ARTICULO 19. Estableció:

El SENA regulará, diseñará, normalizará y certificará LAS COMPETENCIAS LABORALES


Laborales

SISTEMANACIONAL DE

FORMACION PARA EL TRABAJONormalización Formación

Empresarios, Trabajadores, Entidades de Formación, Gobierno

Certificación Pertinencia

Acreditación


Laborales

SON UNA INSTANCIA DE CONCERTACIÓN NACIONAL QUE DEFINE

POLÍTICAS PARA MEJORAR LACALIDAD DEL DESEMPEÑO DE LOS

TRABAJADORES

LA COMPONEN:LA COMPONEN:

. Gremios. Gremios. Empresarios. Empresarios. Trabajadores. Trabajadores

. Gobierno. Gobierno. Centros de Investigación. Centros de Investigación y Desarrollo Tecnológicoy Desarrollo Tecnológico

. . Entidades EducativasEntidades Educativas


Laborales

Servicios Primario Industrial Cadenas Productivas Transversales

Agua Potable Avícola Construcción Cuero, Calzado, Marroquinería

Logística

Gas palma de aceite y

Oleaginosas Metalmecánica Fibras, Textil y

Confecciones Mantenimi enro

Eléctrico Café Artesanías Petroquímica Mercadeo

Educación Frutas y Hortalizas

Soldadura Pulpa, Papel, Industria Gráfica

Recursos Humanos

Salud Agroindustrial

del Banano Industria

Azucarera Producción

Pecuaria Teleinformática

Telecomunicaciones Minería

Forestal,Madera, Muebles y

Producción de Madera

Servicios Financieros

Transporte Producción

Agrícola Biológica

Desarrollo Rural Flores

Turismo Riego

8 6 5 6 6


Laborales

Fin

Inicio

Selección área de análisis

Integración Instancia de Concertación

Planificación del Proceso

Caracterización ocupacional área

Análisis Funcional

Elaboración Titulaciones y NCL

Consulta Pública

Aprobación

Registro y publicación

2

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EAREASDE

DESEMPEÑO

NIVELES DE

PREPARACION

C.N.O. - CLASIFICACIÓN NACIONAL DE OCUPACIONESC.N.O. - CLASIFICACIÓN NACIONAL DE OCUPACIONESC.N.O. - CLASIFICACIÓN NACIONAL DE OCUPACIONESC.N.O. - CLASIFICACIÓN NACIONAL DE OCUPACIONES

A

B

C

D

OCUP. DE DIRECC.Area ocupacional 00

Alta Dirección – Pública y Privada


Laborales

Estudio que permite

Limitesnaturaleza

características y tendencias

AREA OBJETO DE ANÁLISIS

IDENTIFICAR, DESCRIBIR Y ANALIZAR

Insumo fundamental para el análisis funcional

y elaboración deUnidades de competencia

y titulaciones


Laborales

ENTORNOECONÓMICO

ENTORNOORGANIZACIONAL

ENTORNO OCUPACIONAL

ENTORNOEDUCATIVO

TENDENCIAS DE

DESARROLLO ENTORNOTECNOLÓGICO


Laborales

Identifica y Enuncia

EL PROPÓSITO CLAVEdel área objeto de análisis

y

LAS FUNCIONESpara lograrlo

Hasta especificar

CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES


Laborales


Laborales

Una Titulación es el conjunto de Normas de Competencia que corresponden a las funciones que desempeñan los trabajadores de una Ocupación o Campo Ocupacional, que se ejerce en varios puestos de trabajo de una fase del proceso productivo

TITULACIÓN

ELEMENTODE

COMPETENCIA

ELEMENTODE

COMPETENCIA

ELEMENTODE

COMPETENCIA

COMPUESTA POR:

CRITERIOS DE DESEMPEÑORANGOS DE APLICAIÓNCONOCIMIENTOS ESENCIALESEVIDENCIAS REQUERIDAS

CRITERIOS DE DESEMPEÑORANGOS DE APLICAIÓNCONOCIMIENTOS ESENCIALESEVIDENCIAS REQUERIDAS

COMPUESTO POR:COMPONENTES NORMATIVOSOCUPACIÓN

NORMA DE

COMPETENCIA

NORMA DE

COMPETENCIA

NORMA DE

COMPETENCIANORMA

DE COMPETENCIA

NORMA 2NORMA 2

Elemento 1.2Elemento 1.2



ConocimientosConocimientosEsencialesEsenciales

ConocimientosConocimientosEsencialesEsenciales

Evidencias Requeridas

Evidencias Requeridas

NORMA 1NORMA 1

NORMA 3NORMA 3


Criterios Desempeño

Criterios Desempeño

Campos Aplicación

Campos Aplicación


Laborales

22

3

9

1

2

4

1 5

12

3

9

4

11

3

32

29

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48

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C

D

NIVEL

B

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3

3

FINANZAS Y

ADMON.

CIENCIASNATURAL.APLICADS.

SALUD

CIENCIASSOCIAL.EDUCAC.

GOB.

ARTECULTURA Y ESPARCIM.

VENTASY

SERVIC.

EXPLOTAC.PRIMARIA

YEXTRACTIVA

CONSTRUC.OPERAC.

YMANTENIM.

PROCESAM.FABRICAC.

YENSAMBLE

AREA


Laborales

Sirven para:

CONSTRUIR RESPUESTAS DE FORMACIÓN: Pertinentes

Flexibles De calidad

CERTIFICAR


Laborales

Son importantes para:

LOS TRABAJADORES

LAS ENTIDADES DE FORMACIÓN

EMPRESARIOS Y ORGANIZACIONES PRODUCTIVAS

EL ESTADO


Laborales

• Permite el reconocimiento social de su competencia laboral, independiente de cómo fue adquirida• Amplía las posibilidades de inserción,

movilidad laboral y mejoramiento contínuo• Facilita el acceso a la formación pertinente para su desarrollo personal y laboral


Laborales

• Mejorar los procedimientos de orientación ocupacional y profesional

• Diseñar y operar sistemas de reconocimiento y certificación de aprendizajes para el desempeño laboral• Fortalecer los vínculos con los sistemas productivo y tecnológico• Mejorar la calidad, pertinencia y flexibilidad de la oferta de formación• Actualizar – modernizar – la oferta de formación• Desarrollar procesos de actualización de docentes con miras a la certificación del desempeño


Laborales

Disponer de oferta de talento humano acorde con sus necesidades Contar con mejores alternativas para el mejoramiento de sus procesos de gestión de Talento Humano:

SelecciónIngresoCapacitaciónPromociónDesarrollo

Disponer de herramientas y oferta profesional para el diseño y ejecución de planes de entrenamiento, capacitación y formación pertinentes, optimizando recursos humanos, financieros y tecnológicos


Laborales

Reconocimiento de la competencia de los trabajadores, independiente de dónde o cómo se

adquiera

Acto por el cual un Organismo Certificador debidamente acreditado, testifica por documento escrito, que una persona ha demostrado de conformidad con una Norma Norma de Competencia Laboralde Competencia Laboral que es competentecompetente para el desempeño laboral


Laborales

La evaluación basada en competencias es el proceso mediante el cual se contrasta el desempeño de una persona frente a lo establecido en la Norma de Competencia Laboral. La Evaluación se centra en los resultados, es decir, en lo que la persona puede demostrar, sobre lo cual se puede emitir juicio de competencia, así : “competente” o “aún no competente”.

Competente: Persona capaz de realizar una actividad laboral en las condiciones esperadas, según un estándar de competencia laboral – NCLC.Es la persona que cumple con la norma y lo demuestra en su desempeño.


Laborales

Voluntaria Precedida por un proceso de evaluación

Independiente de dónde se adquiere la competencia

Basada en el cumplimiento de los requisitos establecidos en una Norma de Competencia Laboral


Laborales

Proceso educativo teórico práctico orientado a la apropiación reflexiva y crítica de conocimientos, al desarrollo de habilidades y destrezas y al fortalecimiento de actitudes y valores integrados en comportamientos que corresponden a los estándares de calidad del desempeño laboral establecidos por el sector productivo (N.C.L.)


Laborales

I

II

III

IV

ESTRUCTURACIÓN

DE LA RESPUESTA

EJECUCIÓN DELA RESPUESTA

EVALUACIÓN Y

SEGUIMIENTO DE

LA FORMACIÓN

IDENTIFICACIÓN DE

NECESIDADES DE

FORMACIÓN


Laborales

I

I

I

I

CARACTERIZACIÓNEntorno:

• Educativo• Económico

• Organizacional• Tecnológico• Ocupacional• Tendencias

I

ANÁLISIS FUNCIONAL• Próposito clave

• Funciones

DEFINICIÓN DE AREASPRIORITARIAS

ELABORACIÓN DEUNIDADES DE COMPETENCIA

DISEÑO CURRICULAR• Diseño y

desarrollo curricular• Diseño de medios

DEFINICIÓN DETITULACIONES

II

FASES

EJECUCIÓN

EVALUACIÓN

III

VI


Laborales

Gestionar y analizar

información

1. Situación y tendencias de Oferta y Demanda laboral

2. Perspectivas de desarrollo Económico del País

Determinar líneas de política de formación


Laborales

Reconocimiento de la calidad de:

Modelo de gestión

1. Oferentes de formación para el trabajo

2. Programas de formación para el trabajo

En términos de:

Estructura curricular

Metodologías de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación

Medios y recursos tecnológicos y didácticos

Capacidad instalada

Perfil de los docentes


Laborales

Fortalecer el CONOCIMIENTO debe ser la CULTURA del día a día en las EMPRESAS.

Toda empresa Colombiana hoy, deberá iniciar el camino que la conduzca a la CERTIFICACIÓN

DEL DESEMPEÑO - COMPETENCIA de sus trabajadores, a todo nivel,

para completar el Sistema Integral de la Calidad:

PROCESOS Y SISTEMAS EFICIENTESPRODUCTOS Y SERVICIOS DE CALIDAD Y

TRABAJADORES COMPETENTES


Laborales

Las empresas que logran que todos sus trabajadores hagan de las

COMPETENCIAS LABORALES unaCULTURA ORGANIZACIONAL

serán siempre triunfadoras yestarán permanentemente construyendo el éxito y la

supervivencia


Laborales

Mil gracias por su atención !!!!

MARIA CECILIA VIANA OSORIOCONSULTORA

COMPETENCIAS LABORALESE-Mail: [email protected]

Móvil: 315-564.19.76

mailto:[email protected]

maría cecilia viana osorio. consultora competencias laborales

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