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ANALISIS DE FACTORES DE RIESGO PARA MÚSICOS Y TRABAJADORES EN

PRODUCCIÓN MUSICAL

MARCOS ANDRÉS RAMOS CASTAÑEDA

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESPECIALIZACIÓN EN HIGIENE, SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

BOGOTÁ AGOSTO DE 2015

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ANALISIS DE FACTORES DE RIESGO PARA MÚSICOS Y TRABAJADORES EN

PRODUCCIÓN MUSICAL

MARCOS ANDRÉS RAMOS CASTAÑEDA

Trabajo de grado para optar al título de Especialista en Higiene, Seguridad y Salud en el

Trabajo

DIRECTOR

MSc. ING. CARLOS ALIRIO BELTRAN RODRÍGUEZ

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESPECIALIZACIÓN EN HIGIENE, SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

BOGOTÁ AGOSTO DE 2015

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“Las ideas emitidas por los autores son de exclusiva responsabilidad y no expresan

necesariamente opiniones de la Universidad”

(Artículo 117, Acuerdo 029 de 1998)

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TABLA DE CONTENIDO

RESUMEN ............................................................................................................................. 7

INTRODUCCIÓN .................................................................................................................. 8

1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ................................................................................ 9

2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN ........................................................................ 10

2.1. OBJETIVO GENERAL ............................................................................................ 10

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................................... 10

3. JUSTIFICACIÓN ............................................................................................................. 11

4. MARCOS DE REFERENCIA ......................................................................................... 12

4.1. MARCO TEÓRICO .................................................................................................. 12

4.1.1. Producción y Grabación musical ........................................................................ 12

4.1.2. Instrumentos musicales ...................................................................................... 17

4.1.3. Posturas Generales .............................................................................................. 22

4.3. MARCO CONTEXTUAL ......................................................................................... 25

4.4. MARCO NORMATIVO ........................................................................................... 25

5. METODOLOGÍA ............................................................................................................. 28

6. RESULTADOS ................................................................................................................ 30

6.1. DEFINICIÓN DE INSTRUMENTO ........................................................................ 31

6.2. CLASIFICACIÓN DE PROCESOS, ACTIVIDADES Y ÁREAS .......................... 31

6.3. IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS ........................................................................ 38

6.3.1. Descripción y clasificación de los peligros ........................................................ 38

6.3.2. Efectos posibles .................................................................................................. 39

6.4. IDENTIFICACIÓN DE CONTROLES EXISTENTES ........................................... 40

6.4.1. Salas de Ensayo .................................................................................................. 40

6.4.2. Estudios de Grabación Caseros .......................................................................... 41

5

5

6.5. EVALUACIÓN DEL RIESGO ................................................................................. 42

6.5.1. Nivel de Riesgo .................................................................................................. 42

6.6. ACEPTABILIDAD DEL RIESGO ........................................................................... 46

7. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS Y PLAN DE ACCIÓN ................................. 49

7.1. FICHA TÉCNICA, ETAPA DE PRE-PRODUCCIÓN ............................................ 50

7.2. FICHA TÉCNICA, ETAPA DE PRODUCCIÓN EN EL ESTUDIO ...................... 54

7.3. FICHA TÉCNICA, ETAPA DE POST-PRODUCCIÓN ......................................... 60

8. CONCLUSIONES ............................................................................................................ 65

9. RECOMENDACIONES .................................................................................................. 66

BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................................. 67

ANEXOS .............................................................................................................................. 69

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ÍNDICE DE TABLAS

Tabla 1. Instrumentos Musicales utilizados en Salas de Ensayo ......................................... 19

Tabla 2. Instrumentos utilizados en Estudios de Grabación ................................................ 21

Tabla 3. Clasificación de procesos, actividades y tareas para la Pre-Producción ............... 33

Tabla 4. Clasificación de procesos, actividades y Tareas para la Producción en el Estudio

.............................................................................................................................................. 34

Tabla 5. Clasificación de procesos, actividades y tareas para la Post-Producción .............. 37

Tabla 6. Clasificación de procesos, actividades y tareas para la Post-Producción .............. 39

Tabla 7. Descripción de niveles de daño ............................................................................. 39

Tabla 8. Determinación del Nivel de Deficiencia ND ......................................................... 43

Tabla 9. Determinación del Nivel de Exposición NE ......................................................... 44

Tabla 10. Determinación del Nivel de Probabilidad NP ..................................................... 44

Tabla 11. Significado de los diferentes niveles de probabilidad ......................................... 45

Tabla 12. Determinación del nivel de consecuencias .......................................................... 45

Tabla 13. Determinación del nivel de Riesgo ...................................................................... 46

Tabla 14. Significado del nivel de Riesgo ........................................................................... 46

Tabla 15. Clasificación de Aceptabilidad del Riesgo .......................................................... 47

Tabla 16. Ficha técnica, medidas de implementación etapa de Pre-Producción ................. 53

Tabla 17. Ficha técnica, medidas de implementación etapa de Producción en el Estudio .. 60

Tabla 18. Ficha técnica, medidas de implementación etapa de Post-Producción ............... 64

7

7

RESUMEN

El presente proyecto de grado se realizó para la población de trabajadores que desempeñan

funciones en el ámbito de la producción musical, músicos en general y músicos aficionados

que gustan de acudir a salas de ensayo para producir música y tienen ciertas

particularidades que determinaron diferentes factores de riesgo, principalmente

ergonómicos y auditivos entre muchos otros.

Se realizó con el apoyo de la Especialización en Higiene, Seguridad y Salud en el Trabajo

así mismo de diferentes salas de ensayo y estudios musicales en la ciudad de Bogotá, así

como músicos aficionados y productores musicales aficionados y profesionales que

brindaron sus espacios para la observación y estudio de factores de riesgo que los afectan.

El proyecto fue desarrollado mediante la observación y diagnóstico de factores de riesgo

asociados a la actividad laboral propia de la producción musical, de acuerdo a los

parámetros establecidos en la norma GTC 45 en la que se definen los lineamientos que se

deben seguir para el diagnóstico de las principales afectaciones que tiene este grupo laboral,

para posteriormente generar un plan de acción y acciones recomendadas para minimizar,

reducir o controlar los riesgos más importantes.

A partir de esta información se establecieron los niveles adecuados de intervención que

permitieran ejercer una adecuada implementación de las recomendaciones que se

generaron, teniendo en cuenta no afectar el modo y forma de trabajo de estas personas.

8

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INTRODUCCIÓN

Este proyecto presenta una metodología de aplicación de la Guía para la Identificación de

los Peligros y la Valoración de los Riesgos en Seguridad y Salud Ocupacional (GTC-45)

dirigida principalmente a músicos y productores musicales que se encuentran trabajando en

producción musical, específicamente, profesionales que desarrollan sus actividades en

estudios y salas de grabación musical, salas de ensayo y presentaciones en vivo. Se

mostraran de forma general los riesgos que se pueden ver asociados a este tipo de

actividades y que no han sido tratados de forma específica actualmente.

Por otra parte se buscará implementar la metodología GTC-45 debido a su practicidad y la

forma en que puede ser ejecutada para este tipo de actividades, teniendo en cuenta que la

producción musical aun cuando ha sido estudiada ampliamente en términos de efectos

sonoros, calidad de sonido y cualidades técnicas de equipos e instrumentos que en la

medida de lo posible mejoran la calidad de trabajo de productores musicales, poco se ha

encontrado con respecto a la evaluación ergonómica, posturas, hábitos de trabajo y

condiciones en general que permiten el adecuado desarrollo de sus actividades.

Junto con la implementación de la GTC-45, se propondrán fichas técnicas para cada uno de

los riesgos evaluados, con el fin de mejorar su implementación, ser más fácilmente

entendible y aplicable, y que fundamentalmente obedezca a las condiciones de trabajo

particulares de la producción musical y que no permiten adecuadamente la ejecución de

métodos de control tradicionales.

9

9

1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

El presente trabajo de grado está dirigido principalmente a la revisión de los principales

riesgos laborales a la que los músicos y trabajadores relacionados con la producción

musical se encuentran expuestos tanto ergonómicamente como en su salud en general.

Partiendo principalmente de los antecedentes encontrados, ya que en la mayoría de los

casos tiende a encontrarse información muy escasa que permita la adecuada

implementación de métodos de control tanto para riesgos sonoros y auditivos, como para

riesgos ergonómicos, de posturas y de hábitos laborales en general.

Por lo tanto se quiere responder, ¿Cuáles son los peligros y riesgos laborales más

representativos que pueden ser encontrados en músicos y productores musicales en

general? y ¿Cómo pueden ser implementados los métodos de control de estos, de forma

fácil y accesible a los profesionales que se encuentran realizando estas actividades?

10

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2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

2.1. OBJETIVO GENERAL

Realizar un análisis de riesgos laborales en músicos y productores musicales en su

lugar de trabajo con el propósito de establecer métodos de implementación y control

de los riesgos más representativos

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar los peligros y riesgos a los que están expuestos los músicos y

productores musicales

Evaluar y verificar los riesgos más importantes y de mayor relevancia para los

trabajadores y que pueden ser intervenidos

Establecer niveles de intervención y de control que permitan su adecuada

implementación en el lugar de trabajo teniendo en cuenta la labor realizada por los

trabajadores

11

11

3. JUSTIFICACIÓN

El proyecto se realiza en función de la problemática que presentan los músicos y

profesionales de la producción musical en cuanto a las enfermedades laborales que estos

presentan y que en términos generales son poco reconocidos o trabajados con baja

profundidad. Principalmente se busca intervenir en estos temas gracias a la falta de

observación de estas problemáticas ya que en la mayoría de los casos, los músicos y en

general los profesionales que se dedican a la producción musical (productores, ingenieros

de sonido, etc.) no tienen conocimiento de los problemas con los que conviven diariamente.

Una de las principales causas que obedecen a estos comportamientos es la falta de

conocimiento acerca de las enfermedades laborales asociadas a ruido ya que en el ámbito

profesional musical y de sonido tiende a no hablarse de ruido y a tener umbrales y límites

permisibles más altos de los que puede soportar un profesional de otras disciplinas debido a

la naturaleza de su labor. En general es interesante conocer la diferencia entre ruido y

sonido ya que para la mayoría de músicos es un tema subjetivo pero en términos generales,

el ruido es un tema más específico y no tiene excepciones.

Teniendo en cuenta lo anteriormente expuesto, se busca mejorar la calidad de vida laboral

de los trabajadores dedicados a la producción musical específicamente, ya que las

condiciones de trabajo no les permite diferenciar claramente entre enfermedad y molestia y

los lugares en que se desarrolla su labor, en muchas ocasiones no son óptimas y presentan

dificultades para los trabajadores.

12

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4. MARCOS DE REFERENCIA

A continuación se mostraran los diferentes Marcos de Referencia que, junto con bases

teóricas sólidas y adecuadas, permiten desarrollar la problemática planteada anteriormente.

Se presentará la base teórica en la que se desenvuelven los temas principales relacionados

con la actividad laboral de los músicos, productores musicales, ingenieros de sonidos, etc.,

que intervienen en la producción musical, así como las posturas generales entre otros

temas; de mismo modo se introducirán conceptos generales relacionados con factores de

riesgo, música, producción musical y en general los elementos que abarcan la ergonomía y

afectaciones a la salud de los trabajadores. Se establecerá paralelamente el contexto en el

cual se realizó la investigación así como un esbozo general de la metodología actualizada

actualmente para estos temas y a que se ha llegado en recientes años sobre el tema, junto

con las normas que intervienen en este proceso y la metodología de aplicación.

4.1. MARCO TEÓRICO

4.1.1. Producción y Grabación musical

Actualmente la industria de la música ha estado sufriendo cambios con respecto a la

producción y grabación de composiciones y temas musicales, principalmente a la

democratización y fácil acceso de músicos profesionales y aficionados a herramientas de

producción musical que antes estaban sólo destinadas a profesionales en ingeniería de

sonido y músicos muy versados en el tema. Esta democratización se traduce en la

realización y desarrollo de herramientas y dispositivos que permiten hacer una grabación

y/o producción de temas musicales con relativa facilidad y no necesariamente en un estudio

de grabación especializado como se ha venido realizando en las últimas décadas.

Herramientas como interfaces de audio para grabación, software especializado para

13

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grabación de sonido1, Instrumentos electrónicos (Baterías electrónicas, por ejemplo),

Smartphones y Tablets, y Equipos de grabación caseros de instrumentos eléctricos y

acústicos, han permitido que la producción musical llegue a personas y niveles que en

décadas anteriores no era posible imaginar.

Es así como en muchos casos, la gran mayoría de músicos aficionados que les interesa

grabar y producir su propio contenido musical, tienen la posibilidad de adquirir estos

productos y con una breve investigación y aprendizaje, pueden lograr resultados muy

fidedignos con respecto a si se hicieran en estudios de grabación profesionales. Debido a

esta democratización, han surgido en muchos estudios de grabación, que abarcan desde los

estudios caseros, hasta estudios profesionales, pasando por salas de ensayo que prestan

servicios de grabación y producción musical, todo esto impulsando la escena independiente

musicalmente hablando y diversificando la forma de hacer música.

Esta diversificación ha tenido también un efecto en la forma en que la música es finalmente

distribuida y producida, ya que aunque si bien existen estudios de grabación que

actualmente producen música con herramientas basadas en grabación por medios

magnéticos o CD, aunque la tendencia que se observa es el uso de herramientas digitales

para distribución de música de forma similar.

Al hacer referencia a la grabación musical existen muchos aspectos que tienen que tenerse

en cuenta para un entendimiento general del proceso que se va a desarrollar. A

continuación se presenta la ruta general que se realiza en la mayoría de estudios de

grabación profesionales y aficionados, para realizar la producción de un tema musical.

1 Conocidos principalmente como DAW’s (Estación de trabajo de audio digital): Entre lo más importantes se

encuentran Pro Tools, Cubase, Ableton, Garage Band, entre muchos otros.

14

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Figura 1. Proceso de Producción Musical

Pre-producción: Corresponde a todas las actividades que se realizan antes de hacer

la grabación de las pistas de instrumentos y el armazón de las canciones que se

quieren producir. Dentro de estas actividades, las más importantes son:

Planificación: En esta parte del proceso se define el Destino de la grabación

(Según el medio a la que este destinada la grabación se escoge una calidad

de audio acorde), Presupuesto, Tiempo de grabación del material, Tiempo de

mezcla, Número de pistas o instrumentos que conforman el material a

grabar, Número de canales del estudio (Sea casero o Profesional) y

Utilización del sincronismo (Ampliación de canales de grabación).

Organización del Material a grabar: Esta es la parte más importante del

proceso y en la que se evidencian las mayores afectaciones en la salud de los

músicos y productores, la cual será ampliada más adelante. Conforma los

Ensayos previos, Partes y letras, Orden de grabación, Mezcla y limpieza del

material secuenciado y Utilización de samplers.

Producción en el estudio: Consiste en la grabación y mezcla del material en el

estudio de grabación. Es quizás la etapa más crítica de la producción, sobre todo en

la fase de grabación, en donde el productor deberá decidir con rapidez las tomas que

Pre-producción:

Producción en el estudio

Post-producción

15

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quedan definitivas, las frases más logradas e, incluso, mantener el clima apropiado

para que los músicos se desempeñen lo mejor posible; Comprende:

Grabación: En esta parte del proceso conviene establecer el Orden de

grabación de instrumentos, Mezcla guía en un track (Todos los instrumentos

se mezclan en una pista que es de control), Control de monitoreo en

auriculares/audífonos, Control de monitoreo ambiente (por medio de

parlantes o “Monitores”), Grabación con efectos, Grabación con

procesadores y Minuciosidad en la grabación de cada pista.

Mezcla: Esta etapa se refiere básicamente a lograr el balance adecuado de

los instrumentos grabados previamente junto con los efectos para que la

grabación quede en un estado óptimo para la parte final del proceso. Se debe

tener en cuenta: El grado de fatiga que se tenga después de la grabación,

Limpieza de pistas (eliminación de ruidos molestos en cada instrumento),

Control del monitoreo, Ecualización individual, Definición de grupos,

Definición de planos y panoramas (ubicación en el espectro estéreo de cada

instrumento) y Agregado de efectos.

Post-producción: Es el proceso más específico, ya que se pulen los últimos detalles

antes de llevar a producción masiva la canción o el álbum que se esté produciendo.

También en esta parte de la producción se utilizan equipos especializados para

tratamiento de audio y profesionales dedicados, en donde la atención y los

problemas auditivos pueden ser más evidentes ya que se necesita un alto grado de

precisión para finalizar la producción. Algunas etapas de la post-producción son:

Limpieza y espaciado entre temas/canciones: Limpieza de ruidos e

imperfecciones entre canciones por medio de software especializados para

grabarse en un CD o medio digital de preferencia.

16

16

Edición general de cada tema: Es donde se puede ecualizar, amplificar,

atenuar, desafinar, eliminar cada tema por medio de una representación

gráfica del espectro de sonido de la canción

Normalización: Consiste en analizar y ajustar los niveles de las pistas para

que se obtenga el máximo volumen sin que haya efectos de distorsión. Se

comprimen por aplicaciones de audio en el software especializado.

Ecualización general: Se ecualizan las canciones o partes de ellas para lograr

el mejor ajuste y balance de audio.

Compresión discriminada en bandas: Es donde se regulan y se comprimen

las diferentes bandas agudas, medias y graves que componen las canciones

para su adecuado sonido y correcta definición.

Emparejamiento de distintas fuentes: Dependiendo de donde vengan las

grabaciones y los métodos que se utilizaron para cada una, se balancean y se

emparejan los sonidos para hacer una mejor mezcla y lograr un sonido

adecuado.

Corrección y/o modificación de la imagen estéreo: Se configura mejor el

estéreo de cada canción, ampliando su espectro o reduciéndolo, también de

la mano con la corrección monofónica de las canciones.

Ambientación: Creación de ambientes que dan más realismo a las canciones

por medio de un reverberador profesional.

Creación del master para duplicación: Parte final del proceso en donde se

alista el master final de canciones y álbum para su reproducción en

diferentes formatos para su distribución.

17

17

4.1.2. Instrumentos musicales

En primer lugar es muy importante definir los instrumentos musicales que más se utilizan

en salas de ensayos y en estudios de grabación tanto casera como profesional, a

continuación se ofrecerá un resumen de estos instrumentos, así como la función que

desempeñan:

Salas de ensayo

Instrumento Imagen Descripción

Guitarra

eléctrica

Son los instrumentos más

utilizados en salas de ensayo y

estudios de grabación. Son

utilizados en géneros tales

como el Rock, Pop, Blues,

Jazz, Reggae, entre muchos

otros, su versatilidad y fácil

transporte los hace el

instrumento preferido de

muchos músicos y

productores.

18

18

Bajo eléctrico

Al igual que la guitarra

eléctrica, muchos músicos y

productores musicales utilizan

en gran medida este

instrumento, ya que es

considerado por muchos el

sustento del sonido de una

banda o canción y aporta

musicalidad y cuerpo a la

mayoría de canciones.

Batería acústica

La batería acustica es el

instrumento rítmico moderno

por excelencia. Permite llevar

el ritmo y los compases de la

banda o las canciones que se

estén tocando. Es el

instrumento más

imprescindible de una banda y

en todas las salas de ensayo y

estudios de grabación debe

encontrarse mínimo una

disponible

19

19

Guitarra

Acústica

Igualmente sirve para

acompañar canciones, al ser

un instrumento acústico y

versátil, se admite en casi

cualquier género musical y

acompaña preferiblemente la

voz del cantante principal

Micrófonos

Son instrumentos de sonido

que permiten amplificar la voz

del o los cantantes de la

banda. Existen diferentes

tipos, clasificándose

principalmente en micrófonos

para salas de ensayo

(Dinámicos) y micrófonos

para estudios de grabación

(De Condensador)

Amplificadores

y Cabinas de

Sonido

Son los instrumentos de

sonido que amplifican el

sonido de los instrumentos

eléctricos y las voces para

alcanzar niveles óptimos de

volumen, bien sea para

ensayos, presentaciones, o

grabación de los instrumentos

musicales

Tabla 1. Instrumentos Musicales utilizados en Salas de Ensayo

20

20

Estudios de grabación

Aparte de los instrumentos anteriormente mencionados, en los estudios de grabación se

encuentran distintas herramientas que permiten grabar y producir una canción.

Instrumento Imagen Descripción

Consola de Sonido

y Grabación

Es la herramienta

principal para realizar la

mezcla y grabación de

diferentes instrumentos.

Contiene un número

variable de pistas a las

que se les puede asignar

un instrumento mediante

micrófonos y

amplificadores, así como

instrumentos digitales y

efectos.

Micrófonos de

grabación

Son relativamente

parecidos a los

micrófonos normales,

siendo su principal

diferencia que la

sensibilidad de captación

de sonido es mucho

mayor y la fidelidad es

más definida, lo que

permite captar mejor el

sonido. Pueden ser

distribuidos en una

batería o en guitarras

21

21

acústicas, así como en

amplificadores y las

voces.

Asientos y Atriles

Son herramientas que le

permite a los músicos

poder desempeñar la

interpretación de su

instrumento de forma

más cómoda y eficiente,

aunque en algunos casos

no son utilizados

correctamente y pueden

generar lesiones.

Estudio completo

de masterización y

mezcla

Son estudios

especializados que se

encargan de la ingeniería

de sonido de la

masterización de las

canciones. Contienen

diversas herramientas de

software y hardware,

sensibles y sofisticadas

que permiten una mejor

calidad, dependiendo de

si son caseros o

profesionales.

Tabla 2. Instrumentos utilizados en Estudios de Grabación

22

22

4.1.3. Posturas Generales

Teniendo en cuenta los instrumentos musicales más utilizados por los músicos actualmente,

existen diferentes posturas para cada uno, que inciden en la forma en que se ejecuta el

instrumento y pueden generar, en los casos en que se toman malas posiciones, lesiones que

afectan a los músicos. A continuación se presentarán las posturas generales, sin discriminar

por salas de ensayo y estudios de grabación, sino por grupos de instrumentos:

Guitarras y Bajos Eléctricos: Las posturas para guitarristas y bajistas en salas de

ensayo y estudios de grabación se pueden clasificar en si el músico se encuentra de

pie o sentado respectivamente, aunque algunas salas de ensayo permiten que el

músico pueda sentarse.

De pie: La posición natural para la ejecución del instrumento consta del

individuo de pie, con la guitarra o bajo sujetado por una correa fija que se

coloca por encima del hombro izquierdo, cubriendo la espalda y el frente del

hombro para el caso de músicos diestros, y el hombro derecho para músicos

zurdos. La posición de la guitarra debe ser equilibrada entre el pecho y el

abdomen del individuo. Una distancia muy por debajo del pecho y el

abdomen, hará que el músico se incline demasiado hacia adelante y hacia

abajo, lo que producirá una mala postura que encorvará la espalda y

generará problemas lumbares. Por otro lado si el instrumento se ubica muy

por encima del abdomen o pecho, la cabeza tendrá que tener una inclinación

mayor, así como la posición de los brazos será antinatural y presentará

lesiones en el hombro y fatiga muscular

Sentado: la posición clásica para un guitarrista sentado incluye, a parte de la

silla respectiva, un levanta pies que permite levantar la pierna izquierda o

derecha (en caso de músicos zurdos), generando un mejor alcance del

diapasón de la guitarra o bajo y una vista mejorada del instrumento.

Generalmente en salas de ensayo y estudios de grabación, los músicos se

23

23

han acostumbrado a apoyar el instrumento sobre la pierna de preferencia sin

levantarla, generando dos situaciones; la primera tiene que ver con la

comodidad del instrumentista, ya que la mayoría tiende a adoptar esta

posición más cómodamente; la segunda obedece a una posición inclinada

hacia adelante debido a lo lejos que puede encontrarse la guitarra del campo

visual, sobre todo en individuos más altos, lo que genera problemas

lumbares y de cuello.

Batería: Generalmente los bateristas tienden a asumir una posición generalizada al

momento de sentarse detrás de la batería. Una correcta posición es muy sencilla sin

importar el número de componentes o el estilo musical que tenga el músico. Esta

posición obedece al individuo sentado la silla de la batería, lo más erguido posible

mirando hacia el frente y con las piernas apoyadas en el piso alrededor del

redoblante, o con los pies encima del bombo y el pedal del Hi Hat.

Los brazos deberán estar libremente disponibles para alcanzar todos los

componentes de la batería sin dificultad. Una posición demasiado atrás de la batería

haría que no se alcanzaran los componentes, lo que generaría una posición forzada,

y muy adelante obligaría al baterista a voltear innecesariamente cuello y hombros

para alcanzar los elementos.

Figura 2. Correcta postura de un baterista

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Figura 3. Incorrecta postura de un baterista

Productores y músicos en consolas: Los productores musicales que hacen uso de las

consolas de sonido para grabación y masterización tienen ciertas particularidades en

cuanto a posturas se refiere, debido a que permanecen sentados en la mayoría del

tiempo y sólo se mueven en su silla para alcanzar diferentes posiciones de la

consola (para estudios profesionales) o realizan movimientos con los brazos para

mover y ajustar diferentes parámetros (estudios caseros).

Al abordar principalmente los estudios de grabación y producción caseros se puede

hablar de una posición correcta cuando el individuo se encuentra sentado en

posición natural, con la espalda recta, mirando hacia el frente, con los elementos de

computación al nivel de los ojos y con suficiente espacio para distribuir sus manos.

Vicios en la postura como inclinarse excesivamente hacia adelante o resbalarse por

la silla, producirán efectos en la salud como los que se producen en un trabajo de

oficina. También se observa que al utilizar audífonos por mucho tiempo, se deben

colocar adecuadamente alrededor de la cabeza y realizar diferentes descansos a lo

largo de la jornada.

25

25

4.3. MARCO CONTEXTUAL

La aplicación del presente trabajo de grado se realizará en dos grupos principales de

estudio:

Salas de ensayo: Para las salas de ensayo se contará con un equipo básico de

análisis que se compone de 1 guitarrista, 1 baterista, 1 bajista y 1 vocalista. Se

contará también con los espacios adecuados propios de una sala de ensayo

encontrando amplificadores, micrófonos, consolas de sonido y cabinas de sonido,

así como de aislamiento adecuado.

Estudio de grabación casero y de salas de ensayo: Para el estudio de grabación

casero, se contará con un espacio dedicado a la grabación y producción de

canciones y productos musicales aficionados, contando con interfaces de audio,

interfaz de procesamiento (computador), audífonos profesionales, instrumentos

musicales óptimos, teclados MIDI para edición y composición de pistas virtuales,

así como sillas y objetos óptimos para la producción musical.

4.4. MARCO NORMATIVO

Dentro de las leyes y normas más significativas que podemos encontrar para los músicos y

productores musicales en general en Colombia, están las siguientes:

Ley 23 de 1982: Esta ley se promulgo con el fin de generar las bases para la

legislación del tema de los derechos de autor, en la que se reconoce que todas las

obras literarias, científicas y artísticas gozan de protección al igual que a los

intérpretes, compositores, productores y promotores de estas obras.

Se enfoca principalmente a la protección y establecimiento de pautas para defender

los derechos legales de autoría de obras artísticas, científicas y literarias en general

26

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y aporta una base fundamental para el establecimiento y comercio de la música en

Colombia

Ley 44 de 1993: Esta ley modifica la ley 23 de 1982 en la que se promulgan entre

otras cosas, la continuidad de la defensa de los derechos de autor en todo el

territorio nacional, así como puntos específicos como, el registro de derechos de

autor en el Registro Nacional de Derecho de Autor, junto con el establecimiento de

las sociedades de gestión colectiva de derechos de autor y derechos conexos.

A su vez define las inhabilidades e incompatibilidades que tendrían los miembros de

estas sociedades y las sanciones que acarrean el incumplimiento de todas las normas

que allí se establecen.

Ley 1493 de 2011: En esta ley, teniendo en cuenta las anteriores, se establecen las

medidas para formalizar el sector del espectáculo público de las artes escénicas, se

otorgan competencias de inspección, vigilancia y control sobre las sociedades de

gestión colectiva mencionadas en la ley 44 de 1993, entre otras disposiciones. Es la

norma más cercana al ejercicio de la profesión como músicos en la que se reconoce

su labor en gran parte por la forma en que es presentada al público.

En esta ley se habla particularmente del estímulo y fomento por parte del estado

para generar proyectos y actividades culturales dentro del territorio nacional, sin

ejercer censura sobre la forma en que estas se realizan. Busca formalizar y regular la

industria del espectáculo público asó como la democratización de la producción e

innovación local en la industria nacional, ofreciendo estímulos y apoyo por parte del

estado en general.

Allí se reconocen las disposiciones de los artistas, en lo referente a su actividad y al

desarrollo de su labor.

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Ley 1443 de 2014: Esta es la ley actualmente más importante que define los

cambios y parámetros del sistema de gestión en Seguridad y Salud en el Trabajo. En

esta se definen los objetivos de dicho sistema, así como todos los lineamientos que

se deben llevar a cabo para su implementación.

De igual forma establece todos los derechos y deberes de los empleadores y

empleados con el sistema de gestión, así como la creación de los Comités Paritarios

de Seguridad y Salud en el Trabajo (COPASST), la definición de procedimientos y

normas destinados a prevenir, proteger y atender los trabajadores de los efectos de

las enfermedades y los accidentes que puedan ocurrirles con ocasión o como

consecuencia del trabajo que desarrollan.

Los productores y músicos en Colombia, aunque si bien son reconocidos por su

labor, son pocas las empresas que tienen a implementar su profesión en el sistema

general de seguridad y salud en el trabajo, tendiendo a minimizar su aporte a la

producción nacional y a no reconocer las enfermedades y accidentes laborales a los

que están sometidos.

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5. METODOLOGÍA

La metodología que se propone incluye el desarrollo de las siguientes etapas, las cuales

están basadas en la Norma GTC-45:

1) Etapa de diagnóstico en la que se identifican los principales peligros a los que los

músicos y productores musicales se encuentran expuestos, teniendo en cuenta los

antecedentes en este tipo de riesgos.

2) Valoración de los riesgos más representativos mediante la aplicación de actividades

de evaluación de riesgos y peligros

3) Establecer niveles de intervención que permitan implementar métodos de control

para los riesgos identificados y valorados, de acuerdo a los siguientes aspectos:

i) Identificación de Controles existentes

ii) Aceptabilidad de los riesgos

iii) Plan de acción que permita implementar las soluciones encontradas a los

trabajadores teniendo en cuenta su ámbito laboral (Control de Riesgos)

iv) Generación de fichas técnicas en las que se resumirá la información obtenida

así como las posturas y comportamientos que se recomiendan para la

eliminación, mitigación o control de los diferentes factores de riesgo

Con relación a las etapas específicas para el presente proyecto:

a) Para la primera etapa se realizará una revisión bibliográfica de los principales

riesgos laborales a los que se enfrentan los músicos y productores musicales,

relacionados con producción musical, así como observación de distintos

profesionales de esta área en su jornada laboral, generación de encuestas y demás

herramientas que permitan identificar enfermedades y riesgos laborales

29

29

particularmente para esta población de trabajadores. Se clasificaran los procesos,

actividad y taras principales en los que puedan verse más peligros para los

trabajadores.

b) Se realizará la evaluación del riesgo mediante la metodología de la Norma Técnica

Colombiana GTC-45 de forma que se establecerán los criterios para medir la

aceptabilidad de los riesgos, teniendo en cuenta los controles existentes y los

antecedentes históricos para el control de peligros

c) Para la tercera etapa se busca generar una propuesta que permita integrar la

identificación y diagnóstico que se haya hecho anteriormente con un plan de acción

que establezca los principales lineamientos que se requieran para la eliminación,

mitigación o control de los factores de riesgo y enfermedades identificadas. Con

base en lo anterior se utilizaran herramientas propias de la GTC -45 para generar

soluciones más factibles (según se requiera y los resultados de la investigación así

lo ameriten). También se buscará generar fichas técnicas en las cuales se resuma de

manera concreta, toda la información de implementación de acciones recomendadas

para cada una de las enfermedades y factores de riesgo identificados teniendo en

cuenta las actividades poco convencionales de los trabajadores analizados.

30

30

6. RESULTADOS

Con base en lo expuesto anteriormente, se presentarán los resultados obtenidos de la

implementación de la Norma GTC 45 de acuerdo a la metodología que allí se plantea,

siguiendo los pasos que se presentaron anteriormente y serán ampliados a continuación.

La forma en que se abordó la implementación de la Norma, fue con base en las actividades

recomendadas por la misma, en la que se presentan los pasos adecuados para la evaluación

y valoración de los riesgos (Figura xx); No obstante, todos estos pasos fueron interiorizados

para las actividades que realizan los músicos y productores musicales.

Figura 4. Actividades para identificar los peligros y valorar los riesgos (GTC 45)

Definir Instrumento y Recolectar Información

Clasificar los procesos, las

actividades y las tareas

Identificar los

Peligros

Identificar los

controles existentes

Evaluar el Riesgo

Definir los criterios para determinar la aceptabilidad

del riesgo

Definir si el riesgo es aceptable

Elaborar el plan de acción

para el

control de los riesgos

Revisar la conveniencia del plan de

acción

Mantener y

actualizar

Documentar

31

31

6.1. DEFINICIÓN DE INSTRUMENTO

Para la recolección de información, así como para la realización de las actividades de

identificación y valoración de riesgos, se tomó como base la Matriz de Riesgos sugerida

por la GTC 45, como herramienta para llegar a cumplir con dichas actividades. Un ejemplo

claro de esta se puede ver en el Anexo B de la GTC 452 o completa en el Anexo A, donde

puede observarse un resumen completo de las actividades realizadas para el presente

proyecto.

La Recolección de Información se realizó entre los meses de abril y agosto en diferentes

salas de ensayo en Bogotá, entre las que se encuentran: Abril Records, Blueshark Records,

Raag Sound, Jam Sessions, Árbol Naranja, entre otras. También se hizo la recolección de

información en estudios de grabación existentes en algunas de las salas mencionadas y en el

estudio de grabación casero del autor.

6.2. CLASIFICACIÓN DE PROCESOS, ACTIVIDADES Y ÁREAS

A continuación se definirán las actividades que fueron clasificadas de acuerdo a lo

mencionado en el marco teórico con referencia en el proceso de producción musical:

PRE-PRODUCCIÓN

PROCESO

Planificación

ACTIVIDAD

Definición de destino de la grabación, presupuesto, tiempo de grabación.

Descripción: En esta parte del proceso se define el Destino de la grabación (Según el medio a la que este

destinada la grabación se escoge una calidad de audio acorde), Presupuesto, Tiempo de grabación del

material, Tiempo de mezcla, Número de pistas o instrumentos que conforman el material a grabar, Número

de canales del estudio (Sea casero o Profesional) y Utilización del sincronismo (Ampliación de canales de

grabación).

2 El Anexo B se puede encontrar en la página 20 de la Guía Técnica Colombiana 45, Primera Actualización,

15 de Diciembre de 2010

32

32

TAREA

Digitar

Actores Zona/Lugar Manipulación de

Materiales

Servicios y

Sustancias

Utilizadas

Medidas de

Control

Establecidas

Músicos (bandas

en general),

Productores

Musicales

Salas de Ensayo,

Estudios de

Grabación,

Espacios

Individuales

Computadores,

elementos de

escritorio

Ninguna Ninguna/No

requiere

PROCESO

Organización del Material a Grabar – Ensayos Previos

ACTIVIDAD

Practica de Instrumentos musicales, Ensayos reiterativos hasta la dominación de las composiciones

musicales.

Descripción: En esta parte del proceso se realizan los ensayos reiterativos por parte de las bandas en donde

se puede evidenciar la mayor carga física y de estrés de los músicos, ya que presenta acciones repetitivas

hasta que se domina una composición o composiciones. Se realiza la interpretación de los instrumentos y se

acopla el sonido entre todos los músicos

TAREA

Interpretación musical, digitación (guitarra, bajo), ejercicios vocales, movimientos de brazos y piernas

(baterista)

PROCESO

Organización del Material a Grabar – Orden de Grabación

ACTIVIDAD

Interpretación de Instrumentos musicales y Definición de parámetros de grabación.

Descripción: En esta parte del proceso se define el orden en que se grabarían las canciones de acuerdo a los

ensayos previos y a las decisiones de la banda y los productores.

TAREA

Interpretación musical


Materiales

Servicios y

Sustancias

Utilizadas

Medidas de

Control

Establecidas

Músicos

(Guitarrista, Salas de Ensayo

Instrumentos

Musicales

Luces (Bajas

generalmente) Ninguna

33

33

Bajista, Baterista,

Vocalista,

Tecladista),

Productores

musicales

Tabla 3. Clasificación de procesos, actividades y tareas para la Pre-Producción

PRODUCCIÓN EN EL ESTUDIO

PROCESO

Grabación

ACTIVIDAD

Grabación directa de instrumentos musicales

Descripción: Grabación de instrumentos musicales mediante micrófonos e instrumentos especializados y

sensibles para grabación. Su mezcla se hace por medio de consolas de sonido o procesadores (interfaces de

audio)

TAREA

Interpretación musical rigurosa

ACTIVIDAD

Control de monitoreo en audífonos

Descripción: Monitoreo y escucha de la mezcla y las canciones por medio de audífonos, para determinar el

adecuado nivel sonoro para los oídos del oyente, cuando usa audífonos.

TAREA

Escuchar y graduar niveles de volumen y mezcla

ACTIVIDAD

Control de monitoreo ambiente

Descripción: Monitoreo y escucha de la mezcla y las canciones por medio de parlantes o monitores, para

determinar el adecuado nivel sonoro para los oídos del oyente, cuando usa equipos de sonido o parlantes.

TAREA


34

34

ACTIVIDAD

Grabación con efectos y procesadores

Descripción: La grabación que se realiza mediante teclados MIDI, teclados de organeta con diferentes

efectos, o pedales de guitara; pueden encontrarse efectos como: Delay, Chorus, Reverb, Flanger, Wha-Wha,

etc

TAREA

Digitación, interpretación musical (digitación teclado)


Materiales

Servicios y

Sustancias

Utilizadas

Medidas de

Control

Establecidas

Productores

Musicales,

Músicos

individualmente

Estudio de

Grabación

Instrumentos de

grabación, Instrumentos

musicales, Audífonos

profesionales

Luces bajas Ninguna

PROCESO

Mezcla

ACTIVIDAD

Control de monitoreo, Ecualización individual de instrumentos, Definición de planos y panoramas.

Descripción: En este proceso, el músico o productor musical hace una primera mezcla de instrumentos, la

cual consiste en generar el mejor balance de las pistas grabadas para cada instrumento musical de forma que

emita un sonido natural y balanceado, antes de la masterización y puesta a punto de la canción

TAREA



Materiales

Servicios y

Sustancias

Utilizadas

Medidas de

Control

Establecidas

Productor Musical Estudio de

Grabación

Audífonos,

Instrumentos

especializados de

grabación y mezcla

Ninguna Ninguna

Tabla 4. Clasificación de procesos, actividades y Tareas para la Producción en el Estudio

35

35

POST-PRODUCCIÓN

PROCESO

Limpieza y espaciado entre temas/canciones

ACTIVIDAD

Limpieza de ruidos e imperfecciones entre canciones.

Descripción: Limpieza de ruidos e imperfecciones entre canciones por medio de software especializados para

grabarse en un CD o medio digital de preferencia.

TAREA

Escuchar y graduar niveles de volumen y mezcla, Digitar

PROCESO

Edición General de cada Tema – Normalización

ACTIVIDAD

Analizar y Ajustar los niveles de las pistas para que se obtenga el máximo volumen sin que haya efectos de

distorsión.

Descripción: Consiste en analizar y ajustar los niveles de las pistas para que se obtenga el máximo volumen

sin que haya efectos de distorsión. Se comprimen por aplicaciones de audio en el software especializado.

TAREA


PROCESO

Edición General de cada Tema – Ecualización General

ACTIVIDAD

Ecualización total de canciones, según espectro sonoro e instrumento.

Descripción: Se ecualizan las canciones o partes de ellas para lograr el mejor ajuste y balance de audio

TAREA


PROCESO

Edición General de cada Tema – Compresión Discriminada en Bandas

ACTIVIDAD

Regulación y Compresión de bandas (agudos, medios, graves).

Descripción: Es donde se regulan y se comprimen las diferentes bandas agudas, medias y graves que

componen las canciones para su adecuado sonido y correcta definición.

TAREA


36

36

PROCESO

Edición General de cada Tema – Emparejamiento de Distintas Fuentes

ACTIVIDAD

Balanceo y emparejamiento de sonidos.

Descripción: Dependiendo de donde vengan las grabaciones y los métodos que se utilizaron para cada una, se

balancean y se emparejan los sonidos para hacer una mejor mezcla y lograr un sonido adecuado.

TAREA


PROCESO

Edición General de cada Tema – Corrección y/o modificación de la imagen estéreo

ACTIVIDAD

Configuración del espectro estéreo de la canción.

Descripción: Se configura mejor el estéreo de cada canción, ampliando su espectro o reduciéndolo, también

de la mano con la corrección monofónica de las canciones.

TAREA


PROCESO

Edición General de cada Tema – Ambientación

ACTIVIDAD

Creación de ambientes de reverberación, compresión, etc.

Descripción: Creación de ambientes que dan más realismo a las canciones por medio de un reverberador

profesional

TAREA



Materiales

Servicios y

Sustancias

Utilizadas

Medidas de

Control

Establecidas

Productor Musical Estudio de

Grabación

Instrumentos

especializados de

masterización,

compresores,

reverberadores, Sotfware

especializado

Ninguna Ninguna

PROCESO

37

37

Edición General de cada Tema – Creación del master para duplicación

ACTIVIDAD

Reproducción de Copias.

Descripción: Parte final del proceso en donde se alista el master final de canciones y álbum para su

reproducción en diferentes formatos para su distribución.

TAREA

Digitar


Materiales

Servicios y

Sustancias

Utilizadas

Medidas de

Control

Establecidas

Productores

Musicales,

Empresas

especializadas

Estudios de

grabación

especializados

Herramientas

especializadas para

reproducción de copias

Ninguna Ninguna

Tabla 5. Clasificación de procesos, actividades y tareas para la Post-Producción

38

38

6.3. IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS

Los peligros más comunes y de los cuales se va a hablar en el presente proyecto, se

mostrarán en tres grandes grupos: Peligros Físicos, Biomecánicos, Psicosociales y

Condiciones de seguridad, debido a la particularidad de la actividad laboral realizada y a

los espacios de trabajo considerados. La clasificación general, se muestra a continuación,

siguiendo los lineamientos de la GTC 45:

6.3.1. Descripción y clasificación de los peligros

Des

crip

ció

n

Clasificación

Físico Psicosocial Biomecánicos Condiciones de seguridad

Ruido (de

impacto,

intermitente,

continuo)

Gestión organizacional (estilo de mando,

pago,

contratación, participación, inducción y

capacitación, bienestar social, evaluación

del

desempeño, manejo de cambios).

Postura

(prolongada

mantenida,

forzada,

antigravitacional)

Mecánico (elementos o partes

de

máquinas, herramientas,

equipos,

piezas a trabajar, materiales

proyectados sólidos o fluidos)

Iluminación (luz

visible por exceso

o deficiencia)

Características de la organización del

trabajo (comunicación, tecnología,

organización del trabajo, demandas

cualitativas y cuantitativas de la labor).

Esfuerzo Eléctrico (alta y baja tensión,

estática)

Vibración

(cuerpo

entero,

segmentaria)

Características del grupo social de

trabajo

(relaciones, cohesión, calidad de

interacciones, trabajo en equipo).

Movimiento

repetitivo

Locativo (sistemas y medios de

almacenamiento), superficies

de

trabajo (irregulares,

deslizantes,

con diferencia del nivel),

condiciones de orden y aseo,

(caídas de objeto)

Temperaturas

extremas (calor y

frío)

Condiciones de la tarea (carga mental,

contenido de la tarea, demandas

emocionales, sistemas de control,

definición de roles, monotonía, etc.).

Manipulación

manual de cargas

Tecnológico (explosión, fuga,

derrame, incendio)

Presión

atmosférica

(normal y

ajustada)

Interface persona - tarea (conocimientos,

habilidades en relación con la demanda

de la

tarea, iniciativa, autonomía y

reconocimiento,

identificación de la persona con la tarea

y la

organización).

Accidentes de tránsito

Radiaciones

ionizantes (rayos

x, gama, beta y

alfa)

Jornada de trabajo (pausas, trabajo

nocturno,

rotación, horas extras, descansos)

Públicos (robos, atracos,

asaltos,

atentados, de orden público,

etc.)

39

39

Radiaciones no

ionizantes (láser,

ultravioleta,

infrarroja,

radiofrecuencia,

microondas)

Trabajo en alturas

Espacios confinados

Tabla 6. Clasificación de procesos, actividades y tareas para la Post-Producción

6.3.2. Efectos posibles

En general, los efectos que pueden recibir los músicos, de acuerdo a los peligros

identificados, obedecen a problemas posturales, problemas auditivos y problemas de

articulaciones. Estos tres grupos son los que más evidencia de riesgos existe en los músicos

y productores musicales, debido a la labor realizada.

A continuación, y según la GTC 45, se presenta la descripción de niveles de daño

adaptados precisamente a la labor realizada:

Categoría

del daño Daño leve Daño moderado Daño extremo

Salud

Molestias e irritación

(dolor de cabeza, dolor

de articulaciones, dolor

de extremidades, dolor

y/o ardor de ojos)

Enfermedades que

causan incapacidad

temporal. (desordenes de

las extremidades

superiores, tendinitis)

Enfermedades agudas o crónicas, que

generan incapacidad permanente parcial,

invalidez o muerte. (Artritis, etc.)

Seguridad

Lesiones superficiales,

heridas de poca

profundidad,

contusiones,

irritaciones del ojo por

material particulado.

Laceraciones, heridas

profundas, quemaduras

de primer grado;

conmoción cerebral,

esguinces graves,

fracturas de huesos

cortos.

Lesiones que generen amputaciones,

fracturas de huesos largos, trauma cráneo

encefálico, quemaduras de segundo y

tercer grado, alteraciones severas de

mano, de columna vertebral con

compromiso de la médula espinal,

oculares que comprometan el campo

visual, disminuyan la capacidad auditiva.

Tabla 7. Descripción de niveles de daño

40

40

6.4. IDENTIFICACIÓN DE CONTROLES EXISTENTES

Los controles existentes se dividieron dependiendo de si se encuentran en Salas de Ensayo

o en Estudios de Grabación Caseros, y con respecto a si existen en la fuente, medio o

individuo; este fue el resultado:

6.4.1. Salas de Ensayo

Fuente: Los controles en la fuente pueden clasificarse de acuerdo a los Controles

para reducción de sonido y Controles posturales:

Controles para reducción de sonido: Entre estos controles se encuentra la

adecuada implementación de instrumentos amplificadores, cuya calidad sea

más que aceptable y asegure que su sonido sea limpio y eficaz, tanto a

volúmenes bajos como volúmenes altos. Así mismo se quiere controlar el

adecuado nivel sonoro mediante la adecuación de consolas de sonido dentro

de cada sala, permitiendo el control del volumen, ganancia y ruido de cada

micrófono. En este caso, todas las salas consultadas tenían este sistema.

Controles posturales: En este aspecto no existen muchos controles, ya que

en las salas de ensayo hay deficiencia de sillas y atriles para la comodidad de

los músicos, por lo que en términos generales, tienden a tocar de pie, en el

caso de los guitarristas, bajistas y vocalistas a excepción de los bateristas,

teniendo en cuenta el riesgo existente.

Medio: Existen algunas salas de ensayo en las que el sitio está adecuado para que

haya la menor pérdida de sonido al momento de tocar todos los miembros de la

banda al mismo tiempo. En algunos casos existen paredes adecuadas acústicamente,

con espumas aislantes de sonido especializadas que no permiten que el sonido

rebote fácilmente y produzca una mayor reverberación, generando así una mayor

contaminación auditiva al incrementar el volumen de los instrumentos.

41

41

No obstante en la mayoría de las salas consultadas, existen pocas regulaciones como

esta, lo que produce una mayor contaminación auditiva.

Individuo: Los músicos que asisten a las salas de ensayo, por lo general suelen ser

aficionados que no tienen una adecuada formación musical y en cuanto a posturas

adecuadas que se deben tener al momento de interpretar los instrumentos musicales

de su preferencia. Sin embargo existen algunos músicos que son conscientes de los

problemas que puede generar una mala posición o no calentar antes de la

interpretación, y tienen técnicas para ello, pero el gran número de usuarios de este

servicio no tienen controles presentes.

6.4.2. Estudios de Grabación Caseros

Fuente: En estudios de grabación profesionales, existen todos los medios posibles

para controlar los posibles efectos que pueden tener los músicos al momento de

producir una canción, pero si se habla de estudios de grabación caseros, las

características cambian. La fuente generalmente viene siendo de parlantes o

audífonos, en el caso del sonido, estos pueden graduarse mediante los software

especializados de grabación. En cuanto a problemas posturales, no existen controles

conocidos por ser una actividad poco regulada al ser aficionada.

Medio: En los estudios de grabación caseros no existen controles disponibles en el

medio, sin embargo por la naturaleza de la actividad, no se requiere de la mayoría,

ya que los instrumentos utilizados tienen a ser cómodos y funcionales, y brindan

todas las características para su correcto funcionamiento. Existen algunos estudios

caseros que tienen las paredes adecuadas para aislar el sonido, así como sillas y

atriles especializados, pero son en pocos casos.

Individuo: Los productores musicales aficionados, tienen un conocimiento somero

acerca de las condiciones adecuadas para la realización de su labor, por lo que los

42

42

instrumentos utilizados para sentarse y acomodarse, suelen ser muy sencillos o poco

prácticos, además que se tienden a utilizar los audífonos como principal herramienta

para escuchar y mezclar los sonidos, de forma prolongada sin ningún descanso, lo

que genera fatiga auditiva.

6.5. EVALUACIÓN DEL RIESGO

En esta instancia se procedió a realizar la valoración de los riesgos de acuerdo a los

lineamientos establecidos en la CTG 45. Los resultados consolidados de este proceso

pueden verse claramente en el Anexo A. A continuación se dará una breve explicación de

los criterios que se incluyeron para esta caracterización.

6.5.1. Nivel de Riesgo

Según la GTC 45, para evaluar el Nivel del Riesgo (NR) se necesita conocer (GTC 45

Icontec, 2010):

𝑁𝑅 = 𝑁𝑃 ∗ 𝑁𝐶

En donde:

NP = Nivel de Probabilidad: Situación de exposición a un peligro que se presenta en

un tiempo determinado durante la jornada laboral.

NC= Nivel de Consecuencia: Medida de la severidad de las consecuencias

Así mismo para determinar el nivel de probabilidad (NP) se requiere de:

𝑁𝑃 = 𝑁𝐷 ∗ 𝑁𝐸

En donde:

43

43

ND = Nivel de Deficiencia: Magnitud de la relación esperable entre (1) el conjunto

de peligros detectados y su relación causal directa con posibles incidentes y (2), con

la eficacia de las medidas preventivas existentes en un lugar de trabajo.

NE = Nivel de Exposición: Situación de exposición a un peligro que se presenta en

un tiempo determinado durante la jornada laboral.

Para la determinación del Nivel de Deficiencia (ND), se utilizó la tabla que se muestra a

continuación:

Nivel de

Deficiencia

Valor

de ND Significado

Muy Alto

(MA) 10

Se ha(n) detectado peligro(s) que determina(n) como posible la generación

de incidentes o consecuencias muy significativas, o la eficacia del

conjunto de medidas preventivas existentes respecto al riesgo es nula o no

existe, o ambos.

Alto (A) 6

Se ha(n) detectado algún(os) peligro(s) que pueden dar lugar a

consecuencias significativa(s), o la eficacia del conjunto de medidas

preventivas existentes es baja, o ambos.

Medio (M) 2

Se han detectado peligros que pueden dar lugar a consecuencias poco

significativas o de menor importancia, o la eficacia del conjunto de

medidas preventivas existentes es moderada, o ambos.

Bajo (B)

No se

asigna

valor

No se ha detectado consecuencia alguna, o la eficacia del conjunto de

medidas preventivas existentes es alta, o ambos. El riesgo está controlado.

Tabla 8. Determinación del Nivel de Deficiencia ND

Junto con los valores de deficiencia anteriormente mencionados, para hallar en Nivel de

Exposición (NE), se utilizaron los siguientes criterios, teniendo en cuenta una jornada

laboral promedio para músicos en sala de ensayo de 4 horas y de 8 horas para productores

musicales:

44

44

Nivel de

Exposición

Valor

de NE Significado

Continua (EC) 4 La situación de exposición se presenta sin interrupción o varias

veces con tiempo prolongado durante la jornada laboral.

Frecuente (EF) 3 La situación de exposición se presenta varias veces durante la

jornada laboral por tiempos cortos.

Ocasional (EO) 2 La situación de exposición se presenta alguna vez durante la

jornada laboral y por un periodo de tiempo corto.

Esporádica (EE) 1 La situación de exposición se presenta de manera eventual.

Tabla 9. Determinación del Nivel de Exposición NE

Luego se combinan los dos resultados para determinar el Nivel de Probabilidad final de la

siguiente forma:

Nivel de Probabilidad (NP) Nivel de Exposición

4 3 2 1

Nivel de Deficiencia (ND)

10 MA – 40 MA – 30 A – 20 A – 10

6 MA – 24 A – 18 A – 12 M – 6

2 M – 8 M – 6 B – 4 B – 2

Tabla 10. Determinación del Nivel de Probabilidad NP

La anterior tabla se interpreta según las definiciones dadas a continuación, teniendo en

cuenta el nivel de probabilidad hallado:

Nivel de

Probabilidad Valor de NP Significado

Muy Alto

(MA) Entre 40 y 24

Situación deficiente con exposición continua, o muy deficiente

con exposición frecuente. Normalmente la materialización del

riesgo ocurre con frecuencia.

Alto (A) Entre 20 y 10 Situación deficiente con exposición frecuente u ocasional, o bien

situación muy deficiente con exposición ocasional o esporádica.

45

45

La materialización del riesgo es posible que suceda varias veces

en la vida laboral.

Medio (M) Entre 8 y 6

Situación deficiente con exposición esporádica, o bien situación

mejorable con exposición continuada o frecuente. Es posible que

suceda el daño alguna vez.

Bajo (B) Entre 4 y 2

Situación mejorable con exposición ocasional o esporádica, o

situación sin anomalía destacable con cualquier nivel de

exposición. No es esperable que se materialice el riesgo, aunque

puede ser concebible.

Tabla 11. Significado de los diferentes niveles de probabilidad

Para posteriormente determinar el Nivel del Riesgo de manera adecuada, se debe establecer

también el Nivel de Consecuencia (NC), en la que se tuvo en cuenta la consecuencia más

grave para cada actividad.

Nivel de Consecuencias NC Significado

Daños personales

Mortal o Catastrófico (M) 100 Muerte (s)

Muy Grave (MG) 60 Lesiones o enfermedades graves irreparables (Incapacidad

permanente parcial o invalidez).

Grave (G) 25 Lesiones o enfermedades con incapacidad laboral temporal.

Leve (L) 10 Lesiones o enfermedades que no requieren incapacidad.

Tabla 12. Determinación del nivel de consecuencias

Finalmente, una vez se tienen todas las valoraciones y los cálculos establecidos, se procede

a determinar el Nivel de Riesgo con base en los siguientes criterios generales:

46

46

Tabla 13. Determinación del nivel de Riesgo

Tabla 14. Significado del nivel de Riesgo

Los resultados completos y discriminados por actividad, se pueden apreciar en el Anexo A

(Matriz de Riesgos), cuyos valores y evaluación se especifican al detalle.

6.6. ACEPTABILIDAD DEL RIESGO

Una vez se obtuvo el nivel del riesgo para cada actividad especificada en la Matriz de

Riesgos (Anexo A), Se procedió a definir si era aceptable o no. Aunque la GTC 45 da

ejemplos para que se determinen los criterios de aceptabilidad, se tomaron unos más

específicos para la actividad que se desarrolla en el presente proyecto. Dichos criterios se

definen a continuación:

47

47

Nivel de Riesgo Significado

I No aceptable

II No Aceptable o Aceptable con control específico y observación

continua (dependiendo de la gravedad del riesgo)

III y II (menor a 200) Aceptable con observación frecuente

IV Aceptable

Tabla 15. Clasificación de Aceptabilidad del Riesgo

Esta clasificación obedece principalmente a que, en primer lugar no se cuenta actualmente

con estudios profundos sobre salud ocupacional que permitan dilucidar una clasificación

más permisiva en cuanto a los riesgos a los que los profesionales están expuestos, así como

el conocimiento de causa por parte del autor y la observación realizada a músicos y

productores musicales que conviven con los riesgos antes descritos y no tienen

conocimiento exacto acerca de la vulnerabilidad que presentan.

6.7. CRITERIOS PARA ESTABLECIMIENTO DE CONTROLES

Dentro del análisis de los riesgos realizado en el presente proyecto, se evidenció que

existen varios criterios que ayudan a dilucidar un poco mejor, los controles que pueden

establecerse a partir de los criterios existentes, así como los que se quieren establecer. En

primer lugar se definieron los criterios de acuerdo a la discriminación por Salas de Ensayo

y Estudios de Grabación Casera, ya que existen diferentes tipos de actores que interactúan

en cada proceso.

Número de Trabajadores Expuestos: Debido a que en salas de ensayo se encuentran

principalmente los músicos de una banda, y de acuerdo a lo establecido en los

marcos de referencia, se tomará como base una banda de cuatro integrantes, un

guitarrista, un bajista, un vocalista y un baterista; como grupo base para el análisis.

En cuanto a los estudios de grabación, se toma como base un solo trabajador, ya que

en los estudios caseros generalmente una sola persona se encarga de realizar las

labores de producción musical, sin embargo en los casos de grabación de

48

48

instrumentos, se toma dos trabajadores, el productor y el músico correspondiente, ya

que esta actividad se realiza individualmente para cada instrumento.

Peor Consecuencia: En las peores consecuencias se tomaron enfermedades

profesionales y de extremidades que pueden presentarse, así como riesgos locativos

y accidentes laborales que se pueden presentar. Entre estas se encuentran:

Pérdida de Audición

Enfermedades laborales de articulaciones y miembros superiores: Artritis,

tendinitis.

Enfermedades posturales: Lumbalgias, Cervicalgias, etc.

Daño definitivo de cuerdas vocales por esfuerzo

Cefaleas y pérdida de orientación por ruido extremo.

49

49

7. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS Y PLAN DE ACCIÓN

Con base en los resultados anteriormente descritos, se permitió evidenciar la presencia de

tres grandes peligros: Postura (sedente, prolongada, forzada y mantenida), Movimientos

Repetitivos (Digitación musical, Baterista) y Ruido, que en la salud de los trabajadores

podrían y condicionan actualmente su capacidad laboral. Adicionalmente se hará mención

al peligro traducido como Esfuerzo Vocal, debido que afecta a un solo individuo pero las

consecuencias tienden a ser graves y afectan enormemente su desempeño laboral.

Debido a que estos peligros conllevan en la mayoría de los casos a efectos dramáticos para

el desarrollo de la profesión de los músicos y los productores musicales, se hace necesario

implementar Medidas de Intervención, mediante el diseño de un plan de acción en el que se

busca ejecutar medidas de Eliminación, Sustitución, Controles de Ingeniería, Controles

Administrativos e implementación de Equipos de Protección Personal.

Estas medidas se categorizarán y se presentarán a continuación por medio de Fichas

Técnicas, en las que se relaciona la actividad y el proceso a intervenir, de forma que los

efectos puedan ser reducidos eficazmente y sea más práctico de evidenciar al momento de

ejecutar el plan de acción.

50

50

7.1. FICHA TÉCNICA, ETAPA DE PRE-PRODUCCIÓN

PRE-PRODUCCIÓN

PROCESO

Planificación

ACTIVIDAD

Definición de destino de la grabación,

presupuesto, tiempo de grabación.

Descripción: En esta parte del proceso se

define el Destino de la grabación (Según el

medio a la que este destinada la grabación se

escoge una calidad de audio acorde),

Presupuesto, Tiempo de grabación del material,

Tiempo de mezcla, Número de pistas o

instrumentos que conforman el material a

grabar, Número de canales del estudio (Sea

casero o Profesional) y Utilización del

sincronismo (Ampliación de canales de

grabación).

TAREA

Digitar

PELIGRO EFECTO

POSIBLE PEOR CONSECUENCIA

Postura sedente prolongada Lumbalgias,

cervicalgias Lumbalgias, cervicalgias

Características de la organización del

trabajo Estrés Estrés crónico o prolongado

MEDIDAS DE INTERVENCIÓN

Eliminació

n

Sustitució

n

Controles de

Ingeniería

Controles

Administrativos,

Señalización,

Advertencia

Equipos /Elementos de

Protección Personal

Ajuste

antropométrico

Reducción del

Tiempo de Exposición

51

51

del puesto de

trabajo

Asegurar la

Realización de Pausas

Activas

Fomentar el

Autocuidado

Reducción del

Tiempo de Exposición

Control de tiempos

moderados

Establecimiento de

plan de trabajo

conciso

PROCESO

Organización del Material a Grabar – Ensayos Previos y Orden de Grabación

ACTIVIDAD

Practica de Instrumentos musicales, Ensayos

reiterativos hasta la dominación de las

composiciones musicales.

Descripción: En esta parte del proceso se

realizan los ensayos reiterativos por parte de

las bandas en donde se puede evidenciar la

mayor carga física y de estrés de los músicos,

ya que presenta acciones repetitivas hasta que

se domina una composición o composiciones.

Se realiza la interpretación de los instrumentos

y se acopla el sonido entre todos los músicos

TAREA

Interpretación musical, digitación (guitarra,

bajo), ejercicios vocales, movimientos de

brazos y piernas (baterista)

PELIGRO EFECTO

POSIBLE PEOR CONSECUENCIA

Postura (prolongada,

forzada, mantenida) Lumbalgias, cervicalgias Lumbalgias, cervicalgias

Movimientos Repetitivos

(digitación musical)

Dolor de articulaciones, dolor de

extremidades

Artritis, Tendinitis, Síndrome del túnel

del carpo

52

52

Movimientos Repetivos

(baterista)

Dolor de articulaciones, dolor de

extremidades

Artritis, Tendinitis, Síndrome del túnel

del carpo

Esfuerzo Vocal Ardor de Garganta, Desgarramiento

de cuerdas vocales Desgarramiento de cuerdas vocales

Ruido Disminución de la capacidad

auditiva Pérdida de audición


Eliminación Sustitución Controles de

Ingeniería

Controles

Administrativos,

Señalización, Advertencia



Ajuste

antropométric

o del puesto

de trabajo

Reducción del Tiempo de

Exposición

Asegurar la Realización

de Pausas Activas

Fomentar el Autocuidado

Ajuste

antropométri

co del puesto

de trabajo

Implementac

ión de

mejoras en

las sillas

para

guitarristas y

bajistas


Exposición

Reducción del esfuerzo

producido

Fomentar el autocuidado

Fomentar ejercicios de

calentamiento de

articulaciones y manos, de

forma extensiva, antes,

durante y después de cada

sesión

Implementar el uso de

cuerdas nuevas, siempre

que se vaya a realizar la

labor, para evitar daños en

las yemas de los dedos por

desgaste.

Ajuste

antropométri

co del puesto

de trabajo

Implementac

ión de

mejoras en

las sillas

(Implementa

ción de

espaldar), en


Exposición


producido



calentamiento de




Dotar al baterista de

vaquetas acordes al estilo de

interpretación. Pueden ser

más pesadas o livianas

dependiendo de igual forma

de la capacidad de

interpretación del baterista

53

53

caso de que

el baterista

lo requiera

sesión.

Fomentar la realización de

ejercicios de

calentamiento de

miembros superiores e

inferiores, junto con

pausas activas entre

canciones

Ajuste de

micrófonos

que permitan

ampliar el

rango de

proyección de

la voz para

evitar el

esfuerzo vocal


Exposición


producido



calentamiento de la voz

antes, durante y después

de cada sesión

Micrófonos dinámicos y de

condensador más sensibles a

cambios de volumen de la

voz


Exposición

Asegurar la Realización

de Pausas Activas para

evitar fatiga auditiva


Fomentar el adecuado

nivel sonoro de monitoreo

Implementar mejoras en los

audífonos de estudio

Adquirir audífonos

profesionales con

materiales suaves y

aislantes de sonido

Tabla 16. Ficha técnica, medidas de implementación etapa de Pre-Producción

54

54

7.2. FICHA TÉCNICA, ETAPA DE PRODUCCIÓN EN EL ESTUDIO

PRODUCCIÓN EN EL ESTUDIO

PROCESO

Grabación

ACTIVIDAD

Grabación directa de instrumentos musicales

Descripción: Grabación de instrumentos musicales

mediante micrófonos e instrumentos especializados y

sensibles para grabación. Su mezcla se hace por medio

de consolas de sonido o procesadores (interfaces de

audio)

TAREA

Interpretación musical rigurosa

PELIGRO EFECTO POSIBLE PEOR CONSECUENCIA

Postura (prolongada, forzada,

mantenida)

Lumbalgias,

cervicalgias

Lumbalgias, cervicalgias

Movimientos Repetitivos (digitación

musical)

Dolor de

articulaciones, dolor de

extremidades

Artritis, Tendinitis, Síndrome del túnel del

carpo

Movimientos Repetitivos (baterista) Dolor de


extremidades


carpo

Esfuerzo Vocal Ardor de Garganta,

Desgarramiento de

cuerdas vocales

Desgarramiento de cuerdas vocales

Ruido Disminución de la

capacidad auditiva

Pérdida de audición



Ingeniería

Controles Administrativos,




Ajuste

antropométrico del

puesto de trabajo


Exposición

Asegurar la Realización de

Pausas Activas

55

55


Ajuste

antropométrico

del puesto de

trabajo

Implementación

de mejoras en las

sillas para

guitarristas y

bajistas


Exposición


producido



calentamiento de




sesión




labor, para evitar daños

en las yemas de los

dedos por desgaste.

Ajuste

antropométrico

del puesto de

trabajo

Implementación

de mejoras en las

sillas

(Implementación

de espaldar), en

caso de que el

baterista lo

requiera


Exposición


producido



calentamiento de




sesión.

Fomentar la realización de

ejercicios de calentamiento

de miembros superiores e

inferiores, junto con pausas

activas entre canciones

Dotar al baterista de

vaquetas acordes al estilo

de interpretación. Pueden

ser más pesadas o

livianas dependiendo de

igual forma de la

capacidad de

interpretación del

baterista

Ajuste de

micrófonos que

permitan ampliar

el rango de

proyección de la

voz para evitar el

esfuerzo vocal


Exposición


producido



calentamiento de la voz

antes, durante y después de

Micrófonos dinámicos y

de condensador más

sensibles a cambios de

volumen de la voz

56

56

cada sesión


Exposición


Pausas Activas para evitar

fatiga auditiva


Fomentar el adecuado nivel

sonoro de monitoreo

Implementar mejoras en

los audífonos de estudio

Adquirir audífonos

profesionales con

materiales suaves y

aislantes de sonido

ACTIVIDAD

Control de monitoreo en audífonos

Descripción: Monitoreo y escucha de la mezcla y las

canciones por medio de audífonos, para determinar el

adecuado nivel sonoro para los oídos del oyente,

cuando usa audífonos.

TAREA




mantenida)

Lumbalgias,

cervicalgias



capacidad auditiva




Ingeniería





Ajuste

antropométrico

del puesto de

trabajo


Exposición


Pausas Activas



Exposición





Adquirir audífonos

profesionales con

57

57

fatiga auditiva



sonoro de monitoreo

materiales suaves y

aislantes de sonido

ACTIVIDAD

Control de monitoreo ambiente

Descripción: Monitoreo y escucha de la mezcla y las

canciones por medio de parlantes o monitores, para

determinar el adecuado nivel sonoro para los oídos del

oyente, cuando usa equipos de sonido o parlantes.

TAREA




mantenida)

Lumbalgias,

cervicalgias



capacidad auditiva




Ingeniería





Ajuste

antropométrico

del puesto de

trabajo


Exposición


Pausas Activas



Exposición



fatiga auditiva



sonoro de monitoreo


los monitores de estudio

Adquirir monitores

profesionales con

materiales y aislantes de

sonido

58

58

ACTIVIDAD

Grabación con efectos y procesadores

Descripción: La grabación que se realiza mediante

teclados MIDI, teclados de organeta con diferentes

efectos, o pedales de guitara; pueden encontrarse

efectos como: Delay, Chorus, Reverb, Flanger, Wha-

Wha, etc

TAREA

Digitación, interpretación musical (digitación teclado)



musical)

Dolor de


extremidades


carpo


mantenida)

Lumbalgias,

cervicalgias



capacidad auditiva




Ingeniería





Ajuste

antropométrico

del puesto de

trabajo

Implementación

de mejoras en

las sillas para

guitarristas y

bajistas


Exposición


producido



calentamiento de




sesión




labor, para evitar daños en

las yemas de los dedos por

desgaste.

Ajuste

antropométrico

del puesto de

trabajo


Exposición


Pausas Activas


59

59


Exposición



fatiga auditiva



sonoro de monitoreo



Adquirir audífonos

profesionales con

materiales suaves y

aislantes de sonido

PROCESO

Mezcla

ACTIVIDAD

Control de monitoreo, Ecualización individual de

instrumentos, Definición de planos y panoramas.

Descripción: En este proceso, el músico o productor

musical hace una primera mezcla de instrumentos, la

cual consiste en generar el mejor balance de las pistas

grabadas para cada instrumento musical de forma que

emita un sonido natural y balanceado, antes de la

masterización y puesta a punto de la canción

TAREA




musical)

Dolor de


extremidades


carpo


mantenida)

Lumbalgias,

cervicalgias




Ingeniería

Controles

Administrativos,

Señalización,

Advertencia

Equipos /Elementos

de Protección

Personal

Ajuste

antropométrico

del puesto de

trabajo

Reducción del Tiempo

de Exposición


producido


cuerdas nuevas,

siempre que se vaya a

realizar la labor, para

60

60

Implementación

de mejoras en las

sillas para

guitarristas y

bajistas

Fomentar el

autocuidado


calentamiento de

articulaciones y manos,

de forma extensiva,

antes, durante y

después de cada sesión

evitar daños en las

yemas de los dedos

por desgaste.

Ajuste

antropométrico

del puesto de

trabajo

Reducción del Tiempo

de Exposición

Asegurar la

Realización de Pausas

Activas

Fomentar el

Autocuidado

Tabla 17. Ficha técnica, medidas de implementación etapa de Producción en el Estudio

7.3. FICHA TÉCNICA, ETAPA DE POST-PRODUCCIÓN

POST-PRODUCCIÓN

PROCESO

Limpieza y espaciado entre temas/canciones

ACTIVIDAD

Limpieza de ruidos e imperfecciones entre

canciones.

Descripción: Limpieza de ruidos e

imperfecciones entre canciones por medio de

software especializados para grabarse en un

CD o medio digital de preferencia.

TAREA

Escuchar y graduar niveles de volumen y

mezcla, Digitar

PROCESO

Edición General de cada Tema – Normalización

61

61

ACTIVIDAD

Analizar y Ajustar los niveles de las pistas

para que se obtenga el máximo volumen sin

que haya efectos de distorsión.

Descripción: Consiste en analizar y ajustar

los niveles de las pistas para que se obtenga

el máximo volumen sin que haya efectos de

distorsión. Se comprimen por aplicaciones

de audio en el software especializado.

TAREA


mezcla, Digitar

PROCESO

Edición General de cada Tema – Ecualización General

ACTIVIDAD

Ecualización total de canciones, según

espectro sonoro e instrumento.

Descripción: Se ecualizan las canciones o

partes de ellas para lograr el mejor ajuste y

balance de audio

TAREA


mezcla, Digitar

PROCESO

Edición General de cada Tema – Compresión Discriminada en Bandas

ACTIVIDAD

Regulación y Compresión de bandas

(agudos, medios, graves).

Descripción: Es donde se regulan y se

comprimen las diferentes bandas agudas,

medias y graves que componen las canciones

para su adecuado sonido y correcta

definición.

TAREA

62

62


mezcla, Digitar

PROCESO

Edición General de cada Tema – Emparejamiento de Distintas Fuentes

ACTIVIDAD

Balanceo y emparejamiento de sonidos.

Descripción: Dependiendo de donde vengan

las grabaciones y los métodos que se

utilizaron para cada una, se balancean y se

emparejan los sonidos para hacer una mejor

mezcla y lograr un sonido adecuado.

TAREA


mezcla, Digitar

PROCESO

Edición General de cada Tema – Corrección y/o modificación de la imagen estéreo

ACTIVIDAD

Configuración del espectro estéreo de la

canción.

Descripción: Se configura mejor el estéreo

de cada canción, ampliando su espectro o

reduciéndolo, también de la mano con la

corrección monofónica de las canciones.

TAREA


mezcla, Digitar

PROCESO

Edición General de cada Tema – Ambientación

ACTIVIDAD

Creación de ambientes de reverberación,

compresión, etc.

Descripción: Creación de ambientes que dan

más realismo a las canciones por medio de

un reverberador profesional

63

63

TAREA


mezcla, Digitar

PELIGRO (Para todas las

Actividades)

EFECTO POSIBLE (Para

todas las Actividades)

PEOR CONSECUENCIA (Para todas

las Actividades)


mantenida) -Audífonos

Lumbalgias, cervicalgias,

dolor de oídos, pabellón

auditivo

Lumbalgias, cervicalgias, Daño pabellón

auditivo

Ruido

Disminución de la capacidad

auditiva, Dolor de oídos,

pabellón auditivo, fatiga

auditiva


MEDIDAS DE INTERVENCIÓN (Para todas las Actividades)

Eliminació

n

Sustitució

n

Controles de

Ingeniería





Ajuste

antropométric

o del puesto de

trabajo


Exposición


Pausas Activas



Exposición



fatiga auditiva



sonoro de monitoreo

Implementar mejoras en los

audífonos de estudio

Adquirir audífonos

profesionales con

materiales suaves y

aislantes de sonido

PROCESO

Edición General de cada Tema – Creación del master para duplicación

ACTIVIDAD

Reproducción de Copias.

Descripción: Parte final del proceso en

donde se alista el master final de canciones y

álbum para su reproducción en diferentes

formatos para su distribución.

64

64

TAREA

Digitar


Postura sedente prolongada Lumbalgias, cervicalgias Lumbalgias, Cervicalgias


Eliminació

n

Sustitució

n

Controles de

Ingeniería





Ajuste

antropométric

o del puesto de

trabajo


Exposición


Pausas Activas


Tabla 18. Ficha técnica, medidas de implementación etapa de Post-Producción

65

65

8. CONCLUSIONES

Se realizó un análisis completo de los factores de riesgo que pueden encontrar los

músicos y productores musicales dentro de sus actividades laborales.

Se evidenció que existen tres grandes grupos de peligros a los que se ven

enfrentados los músicos y productores musicales: Posturas sedentes, forzadas,

mantenidas y prolongadas, Movimientos Repetitivos (Digitación en instrumentos

musicales y movimientos de bateristas) y Ruido (Exceso de contaminación auditiva

en salas de ensayo y fatiga auditiva en estudios de grabación caseros)

Pudo encontrarse que existe un cuarto grupo de peligros a los que obedece el

Esfuerzo vocal, que afecta a solo un trabajador (Vocalista) y que no se lleva un muy

buen seguimiento debido a que solo afecta a un individuo en particular.

Se generaron distintas medidas de intervención para cada uno de los peligros

encontrados, mediante fichas técnicas que en términos prácticos pueden mejorar la

implementación de los mismos. A su vez se concentraron las mayores medidas en

los tres grandes grupos de peligros encontrados.

Hubo evidencia del estado actual de las condiciones de los músicos en Colombia,

así como la poca información que se encuentra disponible, al no ser un trabajo

formal y reconocido por gran parte de la sociedad nacional.

66

66

9. RECOMENDACIONES

Se recomienda continuar con el análisis de factores de riesgo para estos músicos y

productores musicales en diferentes ámbitos de su profesión, como en escenarios

públicos, presentaciones o recitales privados, grabaciones intermunicipales e

internacionales, entre otras que exijan su actividad laboral.

Se requiere la implementación de las medidas de intervención vistas en las fichas

técnicas, de forma que la mayoría de la población de músicos y productores

musicales, conozcan a que riesgos se encuentran expuestos y cómo manejarlos

dentro de su labor profesional.

Continuar con la investigación de factores de riesgo más específicos para cada una

de las partes del cuerpo intervenidas, especialmente los músicos que practican en

salas de ensayo, ya que no se encuentra ninguna regulación al respecto por parte de

los individuos y de las empresas prestadoras de estos servicios.

Se recomienda realizar la concienciación de los actores que intervienen en la

actividad laboral de los músicos y productores musicales, de forma que toda la

población reconozca los riesgos y puedan manejarse de diferentes formas, junto con

empresas promotoras de espectáculos y discográficas, hasta entidades del estado

competentes.

67

67

BIBLIOGRAFÍA

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musical en las orquestas sinfónicas, Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el

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guitarristas, Universidad del Rosario, Argentina.

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Málaga, Málaga, España.

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Larregui, A., (s.f.), Hipoacusia inducida por música (him), la otra cara de la

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cumplimiento del Real Decreto 286/2006 en los sectores de la música y el ocio,

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Roset, J., Rosinés, D., Saló-Orfinla, J., (2000), Detección de factores de riesgo en

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Rosinés, M.D., (2010), Músicos y Lesiones. Revista Biomecánica, pg 18, Servicio

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Tardón, L., (2010), El dolor silencioso de los músicos, En:

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Vázquez, M., (2013), Metodología de diseño de estudios de grabación y aplicación

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Viaño, J., Días, P., Martínez, A., (2010), Trastornos músculo-esqueléticos (TMRIs)

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Investigación en Educación, n° 8, pp 83-96, Universidad de Vigo, España

http://www.elmundo.es/elmundosalud/2010/04/05/dolor/1270451833.html

69

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ANEXOS

1. ANEXO A: MATRIZ DE RIESGOS PARA MÚSICOS Y PRODUCTORES

MUSICALES

marcos andrÉs ramos castaÑedarepository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/7237/1...marcos andrÉs...

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