EJE DE GESTIN FORMACIN Y CUALIFICACIN PROFESIONAL MARCO CURRICULAR NACIONAL

Febrero 2014

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SUPERIOR Y TCNICO-PROFESIONAL

ESTADO ACTUAL DE LA Formacin Tcnico Profesional

ETP y EST desarticulada en sus niveles y del sistema educativo peruano, no permite el trnsito natural enmarcado en la formacin a lo largo de la vida.

Oferta educativa de ETP y EST sobrecargada en carreras de servicios no responde a las demandas de desarrollo local, regional.

DCB centrado en la formacin de capacidades para el trabajo, no atiende la formacin integral de la persona.

Rigidez de los itinerarios formativos no responde a los intereses y necesidades regionales.

ESTADO ACTUAL DE LA Formacin Tcnico Profesional

La concrecin de las Unidades didcticas de los Mdulos profesionales no atiende a la diversidad cultural y geogrfica del pas

La baja insercin laboral de los egresados, demanda mejoras en la calidad de la formacin.

La formacin por competencias mal entendida, las Unidades Didcticas son desarrollados como cursos mediante metodologa tradicionales centradas en el conocimiento del docente.

Mdulos transversales desarticulados a los mdulos profesionales.

El marco curricular establece los criterios para la FTP de calidad en el territorio nacional, as como los instrumentos para su operativizacin.

Define las competencias

que se espera de todos

los estudiantes peruanos

a lo largo de su formacin

tcnico profesional, les

inserta en la sociedad y

permite continuar

aprendiendo a lo largo de

la vida.

Contiene los lineamientos

para elaboracin de los

diseos curriculares

regionales en todos los

niveles de la Formacin

Tcnico Profesional.

Documento con aportes regionales del sector

educativo y productivo.

Consulta regional a expertos de los sectores de la produccin, sociedad civil y sectores estratgicos.

Consulta a expertos y

sectores involucrados

en temas de la

formacin profesional.

Publicacin en la web

para su difusin,

comentarios y

aportes.

Aprobacin para su aplicacin.

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EDUCACIN SUPERIOR

TECNOLGICA

EDUCACIN TCNICO PRODUCTIVA

CICLO MEDIO CICLO BSICO

CO

MP

ETENC

IAS G

ENR

ICA

S

Capacidad de abstraer, analizar y sintetizar la informacin para la resolucin

de problemas y toma de decisiones.

Capacidad de organizar, planificar y gestionar los recursos tangibles e

intangibles.

Capacidad de crtica constructiva y de autocrtica en el trabajo de equipo.

Capacidad de valorar y respetar la diversidad y la multiculturalidad para

enfrentar los retos y el desarrollo.

Capacidad de aprender, actualizarse y promover cambios

permanentementes.

Capacidad de emprender iniciativas, de generar nuevas ideas, productos, y

proyectos sostenibles.

EDUCACIN SUPERIOR

TECNOLGICA

EDUCACIN TCNICO PRODUCTIVA

CICLO MEDIO CICLO BSICO

CO

MP

ETENC

IA B

SIC

A Y

CO

MP

LEMEN

TAR

IA

Matemtica aplicada Comunicacin aplicada Ecologa y Desarrollo sostenible Sociedad y economa Ingls tcnico Informtica

Formacin bsica integrada Ingls Informtica

Formacin bsica integrada

Investigacin tecnolgica

Gestin empresarial

Formacin y Orientacin

Laboral

Gestin empresarial

Formacin y Orientacin

Laboral

Gestin empresarial

Formacin y

Orientacin Laboral

EDUCACIN SUPERIOR

TECNOLGICA

EDUCACIN TCNICO PRODUCTIVA

CICLO MEDIO CICLO BSICO

CO

MP

ETENC

IAS ESP

ECFIC

AS

Diseo Curricular Modular

Capacidades terminales

Criterios de evaluacin

Contenidos Bsicos

Metodologa

Requisitos mnimos

Diseo Curricular

Modular

Capacidades

terminales

Criterios de evaluacin

Contenidos Bsicos

Metodologa

Requisitos mnimos

Diseo Curricular

Modular

Capacidades

terminales

Criterios de evaluacin

Contenidos Bsicos

Metodologa

Requisitos mnimos

EDUCACIN SUPERIOR

TECNOLGICA

EDUCACIN TCNICO PRODUCTIVA

CICLO MEDIO CICLO BSICO

PP

P

35% de las horas del mdulo 30% de las horas del

mdulo

30% de las horas del

mdulo