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MARCAS SIGNIFICATIVAS PARA COMPRENDER EL TEXTO

1.-DEFINICION.- Son unidades lingüísticas que guían al lector para que relacione el significado de un enunciado con el otro en distintas partes del texto. Estas relaciones nos permiten la comprensión del texto como un todo único.

2.- Clases de marcadores textuales:

Elementos de referencia: deixis, anáfora y catáfora. Elementos de nexo: conectores lógicos y signos de puntuación.

2.1.- Elementos de referencia.- Son elementos lingüísticos que posibilitan la referencia. Estas referencias establecen relaciones deícticas, anafóricas y catafóricas.

2.1.1. Deixis.- Don palabras o frases, para establecer una relación Según al contexto o la situación comunicativa. Estas referencias se producen mediante pronombres y adverbios.

Pronombres personales.- Son las palabras con las que nombramos a cualquiera de las tres personas gramaticales sin emplear un sustantivo. Estos pronombres pueden cumplir la función deíctica o la función de anáfora y catáfora.

Pronombres personales tónicos.- Por si solos pueden cumplir la función de sujetos en la oración.

PERSONA SUJETO OBJETO1°persona Yo Mi, conmigo2°persona Tú, voz, usted Ti, contigo3°persona Él, ella, ello Sí, consigo1°persona plural Nosotros, nosotras Nosotros, nosotras2°persona plural Vosotros/as, ustedes vosotros, vosotras,

Uds.3°persona plural Ellos, ellas Sí, consigo

Pronombres personales átonos.- Siempre están antes de un verbo, acompañándolo.

FLORES, José

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Pronombres demostrativos.- Son los que sirven para señalar o mostrar la persona, animal o cosa designados por el elemento nominal al que acompaña o al que sustituye.

Pronombres relativos.- Son pronombres que se refieren al sustantivo. Las formas de estos pronombres son: Que, cual, quien, (es), cuyo (os).

Los adverbios.- Es la palabra invariable cuya función principal es la de formar el complemento oracional del sintagma verbal o predicado, calificando al verbo, adjetivo o cualquier palabra que tenga un sentido calificativo o atributivo. Los adverbios, de acuerdo a su significación pueden ser:

a) De lugar: Aquí, ahí, allí, acá, allá, acullá, allende, cerca, lejos, encima, debajo, arriba, abajo, dentro, adentro, fuera, afuera, junto, delante, enfrente, detrás, donde, adonde, doquier, doquiera, dondequiera.

b) De tiempo: Hoy, ayer, anteayer, mañana, pasado mañana, hogaño, antaño, ahora, antes, después, luego, entonces, recientemente, tarde, temprano, siempre, nunca, alguna vez, ya, mientras, aún, todavía.

c) De modo: Bien, mal, mejor, peor, como, tal, cual, así, despacio, aprisa, adrede, aposta, sólo, solamente, quedó, recio. Además hay que agregar los adverbios formados con la terminación mente.

d) De orden: Primeramente, sucesivamente, últimamente, antes, después, delante, detrás y otros.

PERSONA SINGULAR PLURAL1° persona Me Nos2° persona Te Os3° persona Se, lo, la, le Los, las, les, se

SINGULAR PLURAL

Masculino Femenino Neutro Masculino FemeninoCercanía Éste Ésta Esto Éstos Éstas

Distancia media

Ése Ésa Eso Ésos Ésas

Lejanía Aquél Aquélla aquello Aquéllos Aquéllas

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e) De cantidad: Mucho, muy, harto, demasiado, bastante, más, menos, excepto, algo, nada, casi, tan, tanto, cuan, cuánto.

f) De afirmación, negación y duda: Sí, no, también, efectivamente, tampoco, cierto, claro, pues, seguro, nunca, jamás, acaso, quizás, tal vez, probablemente.

- TIPOS DE DEIXIS:

LA DEIXIS DE PERSONA: Se realiza con elementos nominales y con elementos verbales (morfemas de persona del verbo).

El pronombre personal de 3ª persona puede ser deíctico o anafórico; es anafórico en "Ayer llegaron Luis y Elisa; él está muy contento de volver". Es deíctico en "Él dice que no".

DEIXIS DE ESPACIO: Mediante esta deixis se hace referencia a espacio en relación a su distancia a uno de los protagonistas del acto comunicativo; hay elementos que designan el lugar de YO ("aquí", "este"); elementos que designan el lugar de TU ("ahí", "ese") y elementos que designan un lugar tomando como referencia la 3ª persona ÉL, ("allí", "aquel").

Como vemos las clases de palabras que desempeñan esta función deíctica espacial son los demostrativos (que también pueden ser anafóricos y cataforicos) y los adverbios de lugar (anafóricos y cataforicos).

DEIXIS DE TIEMPO: Mediante los deícticos temporales señala lo descrito en el discurso con relación al tiempo en que tiene lugar el acto comunicativo; los deícticos nos permiten en este caso precisar si los hechos relatados en el texto son anteriores, simultáneos o posteriores al momento de la enunciación.

Los elementos lingüísticos que expresan estas relaciones son: Adverbios de tiempo como "hoy, ahora, ayer". Los verbos, mediante la categoría gramatical de tiempo; así los tres tiempos

absolutos son deícticos: presente, pasado y futuro. Los tiempos relativos sitúan la acción con relación a un punto temporal que a su vez se relaciona con el momento de la enunciación.

- CLASES DE DEIXIS:

1. Exoforicos.- La deixis puede entrar en relación con las circunstancias pertinentes del texto y que no están mencionados, en este caso se habla simplemente de la función deíctica o también llamado referencia situacional.

Ejemplo: Esta mujer ha demostrado suficientemente su inocencia.

2. Endoforicas.- Cuando la deixis entra en relación con los elementos que forman parte del discurso para señalarlos o hacer referencia a ellos. Por ende estamos ante la función anafórica y cataforica, estos deícticos aparecen antes o después del concepto sustantivo, respectivamente.

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Anáfora: Se produce cuando el pronombre o elementos deícticos aparece después del concepto sustantivo al que hace referencia y que ya está mencionado en el texto. Ejem:

Quería estar con Jesús pero no lo he visto en toda la tarde. Panchito es muy inteligente, él será premiado. Juan se ha comprado un coche y no lo ha pagado.

Catafora: Se produce cuando el pronombre o elementos de la deixis en general aparece antes del concepto sustantivo, es decir se adelanta la información que se aclarara más adelante. Ejem:

Esto nos llegó a decir; todos ustedes ingresaran. Al final lo dijo; no quería seguir estudiando. A esto me refiero; a que te has portado mal.

2.1.2. Elipsis.- Consiste en omitir una o más palabras para alcanzar armonía o fuerza expresiva, es decir la supresión de palabras que pueden sobreentenderse. Ejem:

Los animales pastaban en el monte. Tenían hambre y sed. aquí se elimina el sujeto de la segunda oración: (Los animales) tenían hambre y sed.

Yo pedí un pan y tú, galletas.

2.1.3. Paráfrasis.- Es la ampliación o interpretación de la información de un texto para ilustrarlo o hacerlo más claro. Para fines didácticos es engañosa la palabra amplificativa. No se trata de agregar contenido sino de aclarar el contenido del texto, siempre y cuando el texto quede más claro e inteligible.

Ejem: “Concluida esta tarea, alisé en lo posible las piedras a medida de desprender de las paredes, quitando algunas y forzando a otras en su alvéolo”Respuesta por defecto: “El aliso las paredes”

Respuesta por exceso: “Cuando termino la tarea anterior elimino las piedras que sobresalían en las paredes cavando con una palita para hundir algunas y quitando otras con la barra y el pico con gran esfuerzo”

Respuesta despistada: “El termino su labor subiendo las piedras del fondo del pozo”

2.2. Elementos de nexo:

2.2.1.- Conectores lógicos: Son aquellos elementos lingüísticas invariables que relacionan las ideas, lo cual involucra la coherencia global del texto. La función de los conectores es doble: por una parte, vincular una oración o párrafo con otro, y por otra, señala el curso básico del pensamiento.

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CLASES FORMAS EJEMPLOSADICION Y, además, asimismo, aun mas,

todavía más, incluso, aparte, encima, después, de igual forma, también, por otra parte, por otro lado, sobre todo, otro aspecto.

Pero Andrés… ¿no he dicho que hirió al que

llevaba dinero? Un hombre como tú y como yo.

Además no se quedarme con los brazos cruzados

cuando veo un abuzo o una injusticia.

OPOSICION O CONTRASTE

No obstante, sin embargo, en cambio, a pesar de ello, con todo, por el contrario, en cambio, pero, ahora (bien) (que), antes bien, con

todo (y con eso), al contrario, aunque.

No obstante, hubo que entrever en su silencio

aquel secreto, pese a que trato de actuar con

naturalidad.

ENFASIS En efecto, claramente, naturalmente, en vedad,

obviamente, sin lugar a dudas, por supuesto.

Sin lugar a dudas se sabrá quien cometió el crimen.

SECUENCIA TEMPORAL

Después (de que), en tanto que, mientras, cuando, antes (de que),

con autoridad, más temprano, más tarde (de que), antes,

actualmente, simultáneamente, más tarde, mientras tanto, tiempo

después, pasado un tiempo, pronto, entonces, posteriormente, seguidamente, entre tanto, en esa

época, en el pasado, anteriormente, ahora, después, en

poco tiempo, hasta ahora.

Antes de que sucediera dicho acontecimiento, los expedicionarios tuvieron una entraña corazonada.

ORDEN En primer lugar, primero, en principio, en segundo lugar, más

adelante, continuación, luego, finalmente, por último, para

concluir.

A continuación, les ocurrió lo inesperado ante

el asombro total y desconcertante que solo

puede causar un encuentro de ese tipo.

CAUSA – CONSECUENCIA

Debido a (que), en vista de que, en virtud de, por el hecho de, a causa de (que), por ello, a causa de eso, por eso, en consecuencia, por lo tanto, por consiguiente, así que, así pues, porque, entonces, de ahí que, eso indica, por ende, de

modo que, de esta manera.

Debido a la trascendencia del suceso, los

involucrados decidieron no decir nada del asunto. Por ello, llegaron a su tierra sin mayores novedades.

CONCESION Si bien, aun cuando, pese a (que). Te ayudo siempre, pese a que no me reconoces.

CERTIDUMBRE En efecto, por supuesto, Probablemente, el deseo

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obviamente en realidad, sin lugar a dudas, probablemente,

naturalmente.

de compartir aquel hecho con otra persona que no haya compartido dicha

experiencia era tentador.EQUIVALENCIA Es decir, en otras palabras, dicho

de otro modo, en cristiano.En otras palabras, alguien debía hablar,

siempre que la calma y al confianza no se vieran expuestas al punto de verse comprometidas

CONDICION Siempre que, en tanto que, a condición de que, en caso de

(que).

DESYUNCION O bien O bien , para lo contrarioCOMPARACION Como, como que, así, así como,

tal como.Todo sucedió tal como lo

estoy contando.TERMINO Para que, afín de que, para, con

objeto de.Y lo cuento para que

todos tengan conocimiento de ello

RESUMEN O FINALIZACION

Finalmente. En suma, en conclusión, para terminar, para

concluir, en resumidas cuentas, en una palabra, en pocas palabras.

En suma, hay mucho que aprender de los conectores

y nexos.

EJEMPLIFICACION Por ejemplo, a modo de ejemplo. Las prendas sintéticas son dañinas para la salud, por ejemplolas trusas de licra

producen escozor e inflamación vaginal.

SEMEJANZA Del mismo modo. De igual manera, según, etc.

Del mismo modo que trabaja Raúl, Debes

hacerlo tú.COMIENZO DEL

DISCURSOBueno, bien, pues. Bien, quisiera empezar

este discurso agradeciéndole a cada uno

de ustedes por estar presente… (…) esto es

todo.

CIERRE DEL DISCURSO

En fin, por fin, por último, y esto es todo.

2.2.2. Signos de puntuación.- son partículas lingüísticas que conectan una idea con otra pueden ser oraciones o supra oracionales. Estas partículas son: coma, punto y coma, punto, dos puntos, puntos suspensivos, etc.

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1. Hacia la meta voy y sigo la ruta trazada saltaré por encima de los indecisos y de los rezagados. “En la oración anterior se utilizó conectores de tipo”:

a) Adición.b) Restricción.c) Temporalidad.d) Orden.e) Causalidad.

2. Ubique la alternativa donde se uso el elemento anafórico:

a) Juliana estudia geografía y María, aritmética.

b) Tú te quedas; yo me voy.c) Juan se ha comprado un auto y

no lo ha pagado.d) Esto nos llegó a decir; todos

ustedes ingresarán.e) Los titulares son el centro de los

diarios.

3. Los conectores de tipo restrictivo son:

a) Y, además, también.b) pero, sin embargo.c) entonces, luego.d) primeramente, finalmente.e) por otro lado, más bien.

4. El conector sin embargo nos da idea de:

a) Adición.b) Oposición.c) Ampliación.d) Comparación.e) Finalización.

5. La relación de elementos de un texto y su organización interna constituyen lo que se denomina:

a) Elipsis.b) Cohesión.c) Coherencia.d) Adecuación.e) Deixis.

6. Se trata de un mecanismo lingüístico que señala quién, dónde y cuándo. Nos referimos al concepto de:

a) Conectores.b) Anáfora.c) Catáfora.d) Deixis.e) Elipsis.

7. Omisión de un elemento del enunciado al poder sobreentenderse. Por ejemplo: Juan dibujó una casa y Pedro, una oveja. Se refiere al concepto de:

a) Isotopía.b) Referencias.c) Catáfora.d) Elipsis.e) Anáfora.

8. Coloque V o F según convenga

I. La anáfora es una propiedad del texto que alude a algo ya enunciado con anterioridad. ( )

II. LA Catáfora anticipa una información o enunciado con posterioridad. ( )

FLORES, José

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III. Los Conectores son palabras o expresiones que expresan ciertos significados que presuponen la presencia de otros elementos en el texto.

( )

IV. Los conectores de orden son: (por ejemplo, esto es, es decir). ( )

a) VVFFb) FFVVc) FVVFd) FVVVe) VVVV

8. Relacione según convenga:

I. Deixis temporal.

II. Deixis espacial.

III. Deixis personal.

A. Pronombres personales y posesivos.

B. Demostrativos y adverbios de lugar.

C. Adverbios de tiempo.

a) IA-IIB-IIICb) IC-IIA-IIIBc) IA-IIC-IIIBd) IB-IIA-IIICe) IC-IIB-IIIA

A) Señale las marcas textuales que se presenta en las siguientes oraciones:

1.- Esta mujer ha demostrado suficientemente su inocencia.

a) Anáfora. b) Catáfora. c) Elipsis. d) paráfrasis. e) Perífrasis.

2.- Hay buenos ejemplos en la vida, los seguiré escrupulosamente.

a) Anáfora. b) Catáfora. c) Elipsis. d) Paráfrasis. e) perífrasis.

3.- Hoy, jornada tan memorable para todos, traigo una buena noticia.

a) Anáfora. b) Catáfora. c) Elipsis. d) Paráfrasis. e) Perífrasis.

4.- Él, un hombre como cualquiera, cambió su destino de pronto.

a) Anáfora. b) Catáfora. c) Elipsis. d) Paráfrasis. e) Perífrasis.

5.- En las cimas, en las cumbres, allí veremos quién de nosotros fue el mejor.

a) Anáfo. b) Catáfora. c) Elipsis. d) Paráfrasis. e) Perífrasis.

b) Señale la palabra o palabras que han sufrido elipsis en las siguientes oraciones:

1.- La vida, de todo.

a. Vida. b. Muerte. c. Tiene.

d. Es. e. Para.

2.- Los italianos, pastas deliciosas.

a. Dicen b. Preparan c. Incineran

d. Devienen e. Aceptan