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Maravillas del español

Maravillas deleEspañol es una colección multimedial para la adquisición del español, basada en metodologías comunicativas para la enseñanza del idioma y diseñada para

convertir la clase en un entorno de inmersión en el mundo hispano mediante el uso de herramientas que permiten desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las

modalidades presencial y mixta.

Proyecto conjunto entre

la Universidad EAFIT, Medellín

Universitetet i Bergen, Noruega

Maravilas del español. Un libro para contar

Proporciona los medios para que el alumno adquiera

Maravillas del Español

Cuatro habilidades Cuatro áreas de conocimiento

Expresión oral Expresión escrita Comprensión oral Comprensión escrita

Gramática Léxico Pronunciación Aspectos culturales

Estrategias lingüísticas, sociolingüísticas y discursivas que aseguren la

Competencia comunicativa

Aspectos Demográficos Geográficos Económicos Políticos sociolingüísticos

Herramienta de aprendizaje usada en la andragogía Post método (Kumaravadivelu, 1994, 2003, 2005)

B. Formación en asuntos hispanoamericanos

A. El idioma C: Consciencia lingüística



Narrativa como hilo conductor, a través de:

1. Historieta Viajeros (desarrollada en libro guía)

2. Audionovela Amor, Ciencia y Misterio en el Darién (contada en forma

resumida en el texto guía, desarrollada a plenitud en la web)

Bajo un programa

que usa

B. Formación en asuntos hispanoamericanos

A. El idioma C: Consciencia lingüística

Dentro de un enfoque comunicativo

Nocional Funcional



A1 A2 B1 B2

Volumen 1 Volumen 2 Volumen 3 Volumen 4

7 capítulos 6 capítulos 6 capítulos 6 capítulos

Preliminar + capítulos 1-6 Capítulos 7 al 12 Capítulos 13 al 18 Capítulos 19 al 24

Temas: Temas: Temas: Temas:

Preparativos 1. Nuevos amigos 2. Vida diaria 3. Nuevos sabores 4. Actividades recreativas 5. En casa 6. La ciudad

7. De Paseo 8. De viaje 9. Tradiciones y costumbres 10. Historias y leyendas 11. En busca de trabajo 12. Vida laboral

13. Vida sana 14. Medicina y salud 15. Cocina y cultura 16. Maravillas culturales 17. Nuevas tecnologías 18. Mundo virtual

19. Derechos Humanos 20. Medio Ambiente 21. Cambios y Progreso 22. Política y Sociedad 23. Naciones sin Fronteras 24. Nuevos Horizontes

Colección estructurada según el Marco Común Europeo de Referencia


La narrativa (1)

Viajeros Es una entretenida historieta con ilustraciones y audio que cuenta la

historia y aventuras de tres jóvenes europeos (Hedda, Mikkel e Inger) que viajan por toda Hispanoamérica en busca de material para escribir sus tesis de maestría y a su vez, reencontrar el antepasado de Inger. Esto los lleva a vivir la aventura de un supuesto tesoro escondido, descrito en cartas y un mapa oculto del tatarabuelo de Inger, encontrando en cambio una maravilla cultural, lingüística y humana: el pueblo hispanoamericano.

Esta historia se desarrolla de manera secuencial en cada uno de los capítulos de la serie y es un pretexto para presentar, de manera presencial y divertida, las situaciones comunicativas y el idioma que se desarrollarán a lo largo del capítulo. Igualmente, sirve para poner de relieve el país en el cual están los personajes y del cual se hablará en otros momentos del capítulo.


Ruta viajeros


La narrativa (2)

AudioNovela Amor, Ciencia y Misterio en el Darién Esta historia audiovisual cuenta las aventuras de Carmen,

una heroína que busca a un científico desaparecido en las selvas del Darién. Varios personajes le ayudan en su aventura, llena de situaciones inesperadas y entretenidas en donde se relieva el amor y el respeto por la biodiversidad y el ecosistema.

Cada capítulo del texto guía trae un resumen ilustrado que esboza los aspectos principales de la trama y que luego el estudiante o la clase escuchar de manera interactiva en la red. Está contada en 24 capítulos, coincidentes con los temas e idioma del texto guía.


http://interaktiv.uib.no/spansk/libroele19/

Audionovela

Carmen Cortés y Vladimir Conde están detenidos en una estación de policía en Bogotá, Colombia. La policía cree que son culpables de biopiratería.


http://interaktiv.uib.no/spansk/libroele19/

http://interaktivspansk.uib.no/audionovela/index.html?episode=01


Universidades involucradas en el desarrollo de la Colección

1. Universidad EAFIT • Universidad privada con sedes en Medellín, Rionegro, Bogotá y Pereira. • 43 grupos de investigación reconocidos y clasificados por Colciencias. • 19 programas de pregrado y 54 de posgrado. • 9.200 estudiantes en pregrado. • 2.500 estudiantes en posgrado. • 1.000 estudiantes permanentes en Educación Continua. • 14.200 estudiantes permanentes en el Centro de Idiomas.


http://www.eafit.edu.co/


Universidades involucradas en el desarrollo de la Colección

2. Universitetet i Bergen (Noruega) • Una moderna universidad con vocación en la investigación • 6 facultades • 60 departamentos especializados • 14000 estudiantes en pregrado y posgrado. • el programa de español que ofrece el aprendizaje del idioma a nivel

de pregrado, posgrado y extensión en constante actualización e investigación en el campo de la enseñanza-aprendizaje del idioma.



¿Por qué la colección Maravillas del español?

• Escrita por autores con amplia formación y experiencia en la enseñanza y aprendizaje de idiomas.

• Con el respaldos de dos universidades con fuerte vocación en la investigación y la enseñanza de idiomas.

• En programas de español con calidad y talla mundial.

• Escrita para cubrir un entorno panhispánico, tanto en la variedad lingüística, como en su contenido cultural.

• Desarrollada para responder a las necesidades de públicos tanto en un entorno de segunda lengua y de lengua extranjera.



Argumentos que soportan el potencial del mercado.

• El español es segunda lengua en expansión en el mundo y cuarta con mayor población que lo habla.

• Crecimiento acelerado y generalizado en Latinoamérica de instituciones que prestan el servicio de aprendizaje del idioma. Guatemala, Costa Rica, Argentina, Ecuador y otros países tienen una amplia experiencia y son importantes proveedores de programas de español.

• En Brasil, con alrededor de 200 millones de habitantes, el español está obligatoriamente incluido en el currículo de secundaria de los colegios y está en proceso para ser declarado como segunda lengua del país. Las cifras recogidas informan de 2.400.000 alumnos de español en la enseñanza media brasilera, unos 6.000 profesores, en unos 7.200 centros de enseñanza, según lo informa el Instituto Cervantes, de España.

• Un creciente interés mundial por la cultura, el idioma en distintas latitudes como China, Rusia y regiones de África, además de la demanda del idioma en internet.


La serie




Componentes de la colección:

• Texto guía (4)

• Manual de actividades (4)

• CD de audio (4)

• Página web de apoyo


Cada volumen trae:

– Presentación y guía de uso

– Tabla de contenido

– Seis capítulos de instrucción

– Tabla de respuestas a los ejercicios

– Compendio de la gramática vista en el libro

– Glosario con el vocabulario activo presentado en los componentes del respectivo volumen



Una portadilla

El texto guía

Una ambientación del mundo hispánico

Una tabla de contenido del capítulo, según:

• Competencias comunicativas

• Competencias léxicas y gramaticales

• Competencias interculturales


El texto guía contiene:

Presentación y guía de uso, Tabla de contenido, seis capítulos de instrucción, tabla de respuestas a los ejercicios, compendio de la gramática vista en el libro, Glosario con el vocabulario activo presentado en los componentes del respectivo volumen.

– Una doble página de introducción al capítulo, que incluye:

Historieta Viajeros

Ejercicios de comprensión de la historieta

sección de aprestamiento al contenido temático del capítulo.


El texto guía

– Cuatro “spreads” (dobles páginas) con el desarrollo de las funciones lingüísticas objeto de estudio en el capítulo.

El texto guía

Una frase guía

Descripción de la función lingüística objeto de estudio

Presentación contextualizada del tema gramatical a desarrollar

Verificación de la comprensión de la gramática

Ejercicios de aplicación de la situación, gramática y vocabulario


– Un spread de cierre, con:

El texto guía

resumen de la AudioNovela

ejercicios de comprensión de la AudioNovela

entrenamiento en pronunciación y ortografía


– Una página con contenidos culturales:

El texto guía

Aspectos de la cultura hispanoamericana

Asuntos relevantes del país visitado según recorrido de Viajeros para trabajar la comprensión escrita

Almanaque, con información sobre aspectos demográficos, turísticos, económicos y políticos del país


• Cada capítulo del Manual de Actividades contiene los temas tratados en el texto guía, promoviendo así el autoestudio y la práctica independiente. Las actividades corresponden a cada uno de los capítulos del texto guía y se organizan en las siguientes secciones:

• Repasemos: vuelve sobre el tema gramatical más relevante del capítulo anterior. También

• refuerza el vocabulario y expande la trama de Viajeros. • Actividades de refuerzo: Sus siete páginas de actividades afianzan los temas

estudiados en el texto guía y siguen la misma estructura, para facilitarle al estudiante la práctica de todo lo que se ha presentado.

• Aprendamos sobre…: es una sección que utiliza el idioma como herramienta de acceso al

• conocimiento en diferentes disciplinas (geografía, deportes, arquitectura, etc.) • Ahora sé…: es la sección de autoevaluación, según los objetivos específicos del

capítulo. De esta manera el estudiante puede evaluar su progreso en el aprendizaje del español.


El manual de actividades


Una sección de repaso

que recalca el tema gramatical más relevante del

capítulo anterior Una sección de Viajeros, con ejercicios de comprensión que

promueve el uso de la historieta



Una serie de ejercicios que refuerzan los temas

del Texto Guía bajo la misma función y

contenido gramatical

Una frase guía y función lingüística que

corresponden con la del

Texto Guía



Una sección de aprendamos sobre,

que explora diferentes áreas de conocimiento a partir

del idioma aprendido durante la el capítulo



Una sección de

escribamos,

que busca la expresión escrita a partir de

temas y vocabulario trabajado en el

capítulo



Una sección de Ahora sé,

que evalúa los objetivos de aprendizaje del

capítulo, con base en las tres áreas eje del libro: uso del idioma, consciencia lingüística

e Hispanoamérica


– Cada CD de audio contiene una serie de ejercicios de escucha para el desarrollo de la comprensión auditiva, además de muestras y ejercicios para trabajar la pronunciación.

El CD de audio


– Pronunciación y ortografía.

El CD de audio


Página web

Menú principal

http://interaktiv.uib.no/spansk/libroele19





Contenidos y funcionalidad

Presenta la AudioNovela en su totalidad (esbozada en el texto guía), con el audio, ejercicios de pre escucha y escucha y comprensión. Presenta los objetivos de cada capítulo. Expande y propone ejercicios para el refuerzo en el aprendizaje del vocabulario del capítulo. Aporta ejercicios que refuerzan la comprensión lectora en el idioma Ilustra elementos culturales de las diferentes sociedades hispanoamericanas Aporta más ejercicios que refuerzan el logro de los objetivos de aprendizaje del capítulo

Página web



Ejercicios de refuerzo

Página web


Maravillas del español

Un libro para que el estudiante cuente sobre las maravillas del pueblo y el idioma

hispanoamericano


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