MAPA DE CONTENIDOSIE : Manuel J. BetancurÁrea : Ciencias Sociales

Docente: MARIA MARLENY URIBEGLORIA INES VALENCIA

Diseñado por Claudia P. Parra claudiapp@gmail.com

NOMBRE LOS CONTENIDOS POR CICLO: 1 (PRIMERO- TERCERO)

1

Mi pertenencia

a un grupo

social

Me reconozco como individuo y ser humano.

Reconozco la Institución como un espacio formativo

Conozco las normas del Manual de convivencia.

Participo activamente en el gobierno escolar

2

Reconoce deberes y derechos contemplados en el manual de convivencia.

Reconoce los

grupos sociales y su ubicación

3

Mi entorno y mi relación con él

Estado del tiempo, el clima, relieve y temperatura.

Recursos naturales renovables y no renovables.

Historia del corregimiento, del municipio,

Símbolos patrios, servicios públicos.

4

Reconociendo mi

contexto cercano

Las normas y la constitución política.

Los símbolos regionales y nacionales.

Los derechos y las normas.

La comunidad y sus normas.

La libertad y convivencia.

Conociendo la Constitución Política de Colombia

5

Puntos cardinales.

El plano y el mapa.

Comunidad afro colombiana.

Comunidad indígena.

Periodos históricos de Colombia

6

Me ubico en el espacio.

: Me reconozco como sujeto en

mi cultura

Reconocer la familia como núcleo de la sociedad e identificar algunas características de las comunidades a las que pertenezco.

Reconocer los elementos y características del paisaje.

Reconoce las fiestas que se celebran en el país.

. .

Mi pertenencia a un grupo social.

• Manual de Convivencia

• El ser humano.• La Institución como

un espacio formativo.

• Gobierno escolar• Democracia

UNIDAD 1:

1

• La familia y sus características.

• Las comunidades locales• Paisaje natural y cultural• Fiestas patrias.

UNIDAD 2: Me reconozco como sujeto en mi cultura

2

Mi entorno y mi relación con el

.Grupos sociales y su ubicacion.• Medios

detransporte.• Recursos

naturales renovables y no renovables.

• Las regiones.

UNIDAD 3:

3

CONTENIDOS GRADO PRIMERO

.

• Derechos y deberes• Faltas leves, graves

y gravísimas• Misión, visión y

políticas de calidad

Manual de Convivencia

1

• Quién soy yo• Identidad• El individuo:

fortalezas y debilidades

• Cualidades y defectos

• Mi autobiografía

El ser humano

2

• La escuela• Las normas• El entorno escolar• Las dependencias

de la institución y sus funciones

La Institución como un espacio formativo

3

• El gobierno escolar y sus funciones

• Manual de funciones

• Normas y reglas que rigen la democracia

• Juego de roles• El debate

4

UNIDAD 1 GRADO PRIMERO: Mi pertenencia a un grupo social

Gobierno escolar y Democracia

UNIDAD 1: Mi

pertenencia a un grupo social

Competencia 2

Competencia 1

Distingue los diferentes roles sociales

Justifica la importancia que tiene cada una de los roles dentro de la sociedad

Practica las diferentes normas que se establecen en un grupo social

Sociales y ciudadanas

Pensamiento crítico y reflexivo

Autonomía

Competencia 3

Nivel de la competencia 1

Nivel de la competencia 1

Nivel de la competencia 1

COMPETENCIAS DE LA UNIDAD

• la familia como núcleo

• Clases de familia• Relación entre la

familia y la comunidad

• Roles en la familia y normas

La familia

1

• Características de una comunidad

• Organizaciones sociales

• personas que integran una comunidad

• Entes territoriales y autoridades

Las comunidades locales

2

• Reconocer elementos y características del paisaje

• Diferencias entre los paisajes naturales y culturales

Paisaje natural y cultural

3

• Reconocimiento de las fiestas que se celebran en nuestro país

• Identidad cultural• Sentido de

pertenencia con la patria

• Historia patria

4

UNIDAD 2 GRADO PRIMERO: : Me reconozco como sujeto en mi cultura

Fiestas patrias

UNIDAD 2: : Me reconozco como

sujeto en mi cultura

Competencia 2

Competencia 1

Ejemplifica las funciones que realizan los diferentes organizaciones sociales

Clasifica de acuerdo los roles las funciones que desempeñan en la sociedad

Representa los roles dados en una sociedad

Creatividad

Relación con la trascendencia

Relaciones Intra e inter

personales

Competencia 3

Nivel de la competencia 1

Nivel de la competencia 1

Nivel de la competencia 1

COMPETENCIAS DE LA UNIDAD

• Los grupos sociales y su ubicación

• Estudio de la constitución política, las normas y su convivencia

• Caracteriza los diferentes grupos sociales

• Diferencia los derechos y deberes de los ciudadanos

Grupos sociales

1

• Reconocimiento de la importancia de los medios de transporte y comunicación

• Conoce las normas de tránsito

• Clasifica los medios de comunicación y de transporte

Medios de transporte

2

• Identificación de recursos naturales renovables y no renovables

• El clima• Los estados del

tiempo

Recursos naturales

3

• Identificación de las características de las regiones y sus costumbres

• Diferencia los espacios y tradiciones culturales

4

UNIDAD 3 GRADO PRIMERO: Mi entorno y mi relación con él

Regiones

UNIDAD 3: Mi entorno y mi

relación con él

Competencia 2

Competencia 1

Demuestra en grupo el respeto de la norma

Organiza por medio del juego la aplicación de la norma

Diseña estrategias de convivencia para el cuidado de su cuerpo

Pensamiento crítico reflexivo

Creatividad

Sociales y ciudadana

Competencia 3

Nivel de la competencia 2

Nivel de la competencia 2

Nivel de la competencia 3

COMPETENCIAS DE LA UNIDAD

Manual de convivencia: deberes y derechos

• Manual de convivencia• Derechos y deberes• La convivencia escolar• La norma• El gobierno escolar

UNIDAD 1:

1

• Historia del corregimiento, del municipio,

• Símbolos patrios, • servicios públicos• El clima, el relieve y la

temperatura de nuestro corregimiento

• Tradiciones culturales

UNIDAD 2: Reconociendo mi contexto cercano

2

Hago buen Uso del espacio vial

• Medios de transporte.• Evolución de los medios de

transporte.• Medios de comunicación.• Evolución de los medios de

comunicación.• Educación vial

UNIDAD 3:

4

CONTENIDOS GRADO SEGUNDO

Conociendo la Constitución Política de Colombia

• Las normas y la constitución política.

• Los símbolos regionales y nacionales.

• Los derechos y las normas.• La comunidad y sus

normas.• La libertad y convivencia.

UNIDAD 1:

1

Me ubico en el espacio.

• Puntos cardinales.• El plano y el mapa.• Comunidad afro

colombiana.• Comunidad indígena.• Periodos históricos de

Colombia

UNIDAD 2:

2

Educación Vial

• Entidades territoriales.• Órganos de control de las

entidades.• Señales de tránsito.• El peatón y el pasajero.• Patrullas de transito

UNIDAD 3:

4

CONTENIDOS GRADO TERCERO

.

GRADO: Primero- sociales

MANUAL DE CONVIVENCIA

EL SER HUMANO

LA INSTITUCIÓN COMO UN ESPACIO FORMATIVO

GOBIERNO ESCOLAR Y DEMOCRACIA FIESTAS PATRIAS

UNIDAD 1: Mi pertenencia a un grupo social

UNIDAD 2: : Me reconozco como sujeto en mi cultura

LA FAMILIA

PAISAJE NATURAL Y CULTURAL

LAS COMUNIDADES LOCALES

REGIONES

RECURSOS NATURALES

MEDIOS DE TRANSPORTE

GRUPOS SOCIALES

UNIDAD 3: Mi entorno y mi relación con él