Estudio 3 2013-1Universidad de los AndesTaekwondo

Tatiana Cavelier Carolina BarbosaMaria Alejandra OsorioMaria Paula Bustamante

FICHA TÈCNICA

Brief: Descubrir e interpretar como las lesiones en Taekwondistas afectan e influyen factores tanto del deporte como de la cotidianidad

Lugar: 2 academias de TaekwondoAcademia Koreana de Taekwondo WTFAcademia Do Chon Ji de Taekwondo ITF

Métodos:EntrevistasHojas de contactoMapa de ideasVenn DiagramsMapa de actoresSpiderwebs diagramsMatricesGráfica de relaciones

Herramientas:CámaraPlaneación de entrevistaGrabador de voz

Número de objetivos analizados: 7 personas

Tiempo: 6-50 minutos de entrevista personal

INTRODUCCIÓN

El brief se centra en el entendimiento de personas con enfermedades diagnosticadas dentro de un contexto específico. Esta primera fase de Descubrir e Interpretar se basa en la investigación a partir de herramientas de diseño para encontrar valores, hábitos y relaciones con el contexto. A partir de estos hallazgos y de la organización de toda la información recolectada, se debe concluir con una serie de insights desde los cuales se parte para diseñar.

DESCUBRIR

1. ¿Qué?2. ¿Dónde?3. ¿Quién?4. ¿Cómo?5. ¿Por qué?6. Conclusiones

¿Qué?

Nuestro proyecto está enfocado hacia las lesiones que ocurren durante la práctica del Taekwondo. Hicimos una investigación preliminar acerca del tema para conocer la teoría básica al respecto y tener bases a la hora de ir a hacer entrevistas y observaciones. El taekwondo es un arte marcial originario de Corea. Se basa en cinco principios básicos de perseverancia, autocontrol, espíritu indomable, cortesía, e integridad. La palabra taekwondo se divide en tres: tae, significa patada, kwon, significa puño, y do significa el camino de la cabeza. A partir de esta definición vimos que no solo se trata de una práctica deportiva sino de una filosofía de vida. Al igual que Corea, el taekwondo se dividió en dos, el WTF (World Taekwondo Federation) y el ITF (Internartional Taekwondo Federation), de Corea del sur y norte respectivamente. Con esta investigación pudimos decidir un camino a tomar que fue encontrar dos aca-demias que practiquen cada tipo de taekwondo y partir de los principios y la filosofía para entrevistar a profesores y estudiantes. Nuestro propósito luego de conocer un poco más acerca del taekwondo fue descubrir las motivaciones de cada persona para practicar un deporte que a simple vista resulta tan perjudicial para el cuerpo. Además de esto nos interesamos por saber cómo ocurren las lesiones y cual es el efecto que estas tienen en los lesionados.

¿Dónde?

Vistamos la Academia Coreana de Taekwondo en la Carrera 15a No. 125-02 (arriba) donde practican el taekwondo WTF. El maestro Kyong Duk Lee fue el primer hombre enviado a Colombia exclusivamente con el propósito de fundar una escuela de taekwondo. Su creencia principal como lo dicen sus estudiantes es “la unificación del mundo por medio del taekwondo.” Para él la diferencia entre ambas escuelas es única-mente una frontera política. Visitamos además las clases de taekwondo que ofrece la Universidad de Los Andes (abajo) que son dadas por la Academia de Taekwondo Do Chon Ji en la Avenida Suba No. 128-80 donde practican el taekwondo ITF. El maestro Do Chon Ji es actualmente el presidente de la Federación Colombiana de Tae-kwondo. Al conocer sobre las academias y los maestros podemos conocer un poco sobre las opiniones que podemos encontrar al entrevistar a cada persona y sobre las tensiones que existen entre ambos tipos de academias. Las visitamos dos veces a la semana durante dos semanas de 6:30 a 8:00 pm.

¿Quién?

Entrevistamos a un profesor en cada aca-demia, a tres estudiantes lesionados, y a la familia de dos de ellos. A continuación las hojas de contacto de cada uno de ellos.Las visitamos dos veces a la semana durante dos semanas de 6:30 a 8:00 pm.

¿Cómo?

Durante esta etapa utilizamos diferentes herramientas para organizar e interpretar la información y analizarla de tal forma que pudieramos descubrir aspectos interesantes en el contexto trabajado. realizamos matri-ces, mapas de actores, diagramas de venn y spiderwebs que se pueden apreciar a con-tinuación.

Andrés

Hombre, 23 añosEstudiante de TKD ITFCinturón azul punta roja5 años practicandoTaekwondo3 lesiones:Luxación de dedoLuxación de HombroSinovitis aguda de rodilla

“Un amigo que antes practicaba me dijo un día: -‘Acompáñeme a clase’, y yo bueno, lleve la pantaloneta y todo, entre a la primera clase y me quedo gustando.”

“Yo no estoy metido es por el lado filosófico, sino más por el lado de una necesidad, por decir así fisiológica. Ósea si no entreno me siento mal, me empieza a doler todo, me siento cansado, obviamente es un liberador de estrés increíble, y es por eso, es más por la necesidad de entrenar.”

“La lesión más reciente que fue en marzo, fue una sinovitis aguda en la rodilla derecha. [...] Me tocó parar un mes completo, en el que no hice nada, nada de entreno, nada de estiramiento. No podía hacer nada porque tenía mucha limitación de movimiento en la rodilla.”

Foto por: María Paula Bustamante

Alexandra

Mujer, 24 añosEsttudiante TKD ITFCinturón rojo5 años practicandoTaekwondoNinguna lesión

“Cuando tenía 15 años vi que había una academia cerca a mi casa, pero mis papás pensaron que no era un verdadero ejercicio y me inscribieron al gimnasio que queda justo al lado.”

“No me he lesionado, no soy muy arriesgada en mis movimientos y me cuido mucho en combate, hasta soy miedosa.”

“He presenciado la lesión de las rodillas (de Andrés), no recuerdo cuantas veces, siem-pre le duele algo. Y lo otro fue, en el suramericano de Perú vi cuando en un combate le pegaron una patada en la nariz, le sangró y le quedó doliendo un par de días, pero yo no pude hacer mucho, no pude intervenir, además ¿para qué? Ni que hubiera sido algo grave.”

Foto por: Rami Jadaa

Alexander

Hombre, 38 añosProfesor de TKD WTFCinturón negro19 años practicandoTaekwondoLesiones:Desgarres en el musloLuxaciones de dedoMicro fracturas de nudillos

“En promedio acostumbro a hacer dos horas, dos veces a la semana maso menos, a la semana dictaría diez horas de clase”

“Muchos de los profes podrían asegurar que le debemos la mitad de nuestras vidas a un arte marcial”

“Uno tiene un limite y cuando uno pasa ese limite es cuando usualmente pasan esas lesiones”

“Ya el mismo cuerpo le exige a uno volver a la actividad física”

“Por eso este nudillo es más plancheto es grande porque con cada golpe hay una micro fractura que el hueso va soldando”

Foto tomada de video: Alejandra Osorio

Fabiola

Mujer, 40 añosEstudiante de TKD WTFCinturón verde punta azul1 año y medio practicandoTaekwondoLesiones:Torsedura fuerte de rodilla

“Empecé por mi niño, luego entró mi esposo y después al rato ente yo.”

“Nosotros metimos a mi hijo porque nos gusta que ellos hagan deporte, por disciplina”

“yo no hago saltos; hago otros ejercicios, por ejemplo acá no nos obligan, ósea el profe-sor sabe el impedimento que yo tengo”

“A veces si siento molestia no uso tacones, por mi tipo de trabajo tengo que estar en constante movimiento, a veces uso zapato bajito”

Foto tomada de video: Alejandra Osorio

Fernando

Hombre, 37 añosProfesor de TKD WTFCinturón negro22 años practicandoTaekwondoLesiones:Luxaciones de dedos de los pies y de las manosRuptura de narizRuptura ligamiento de la piernaMicrofracturas de nudillos.

“No paré porque el campeonato venía cerca, pero no pude hacer el campeonato.”

“Me subí de peso, se me subió hasta el azúcar y comencé a tener ataques de mal tem-peramento en la casa y en el trabajo.”

“Sabes cual es la definición de un cinturón negro? Es el cinturón blanco que nunca se dio por vencido.”

“me reventé este ligamento, eso fue hace como dos meses, todavía estoy en fisiotera-pias, porque me voy para corea a un mundial de rompimiento.”

“la diferencia entre WTF e ITF es solo una división política”

Foto por: María Paula Bustamante

Henry

Hombre, 35 añosProfesor de TKD ITFCinturón negro19/20 años practicandoTaekwondoLesiones:Luxaciones un dedo de la manoHematomas

“Es una armonía entre pies manos y giros”

“Todo se basa en la ética del protocolo”

“En la ITF nos cuidamos más, cambiamos la técnica para cuidar a nuestros compañeros”

Foto por: Rami Jadaa

Con las preguntas que hicimos queríamos encontrar cuales eran los principales objetivos de cada usuario al hacer taekwondo, porque eso afecta la forma en que la gente se cuida, se recupera y percibe sus lesiones. A partir de las entrevistas realizadas pudimos concluir que si la gente hace taekwondo como profesión puede tomarse las lesiones de dos maneras: estresarse mucho porque viene un campeonato cerca o tomárselas de una forma muy relajada porque la filosofía del taekwondo los ha entrenado para mantener la mente despejada incluso cuando se está bajo una presión o problema complicado. Por otra parte, si la gente hace taekwondo como una forma meramente distrac-tora o de pasatiempo, se puede concluir que las lesiones son tomadas de manera calmada en la mayoría de casos, casi siempre porque las lesiones son leves y no se afecta ningún evento de importancia con éstas.

De la misma forma, quisimos averiguar cuanto tiempo llevaba cada usuario practicando el deporte y el grado de cinturón que tenía ya que esto nos daba una noción de la constancia, disciplina, interés e importancia del taekwondo para cada persona, esto claro está, se veía influenciado por la edad de cada persona porque dependiendo de eso se entendía la madurez con que tomaban el Taekwondo y el cuidado de sus lesiones en la práctica. Según esta medida, y el lenguaje que usaban en las entrevistas para referirse al arte marcial, identifi-camos quienes sentían mas respeto hacia ésta y quienes sacaban un provecho más inclinado hacia el ámbito puramente de entretenimiento para luego com-parar entre los más novatos y los que llevan más tiempo, la manera en que la que tienen interiorizada la filosofía y como esto ayuda a tomarse de una forma menos abrupta cada lesión para saber de que manera afecta el entrenamiento y la vida cotidiana de cada persona.

Así mismo preguntamos que diferencias habían según la perspectiva de cada persona entre el ITF y WTF, a partir de esto se hizo un Diagrama de Venn dife-renciando los dos tipos de taekwondo y que cosas tenían en común para luego identificar si se generaban más lesiones o si se percibían de diferente forma las lesiones según la ideología que siguieran los usuarios.

¿Qué queríamos encontrar con el formato de entrevistas?

Exposing the Magic of designJon Kolko

WTF ITFKorea del norteKorea del Sur

Enfoque olímpicoEnfoque en el combate

“Acá en ITF nos cuidamos más, cambiamos la técnica para cuidar a nuestros compañeros.”

-Henry

“La diferencia entre WTF e ITF es solo una división política.” - Fernando

Puño, patada, camino de la mente

FilosofíaCinco principios:perseveranciacortesiaespíritu indomableautocontrolintegridad

Actitud más abierta, menos protocolaria.

Efectividad de movimientos Marcar puntos

Actitud más protocolaria, más difícil para hacer contacto

Denominación intermedia de cinturones (verde rojo)

Denominación ”punta” de cinturones (verde punta roja)

“Ojala mis estudiantes siémpre usen el taekwondo en su vida diaria.”- Alexander

“Ojala nunca tengan que usar esto en su vida diaria.”- Henry

Academia Koreana de Taekwondo

Academia de Taekwondo Do Chon Ji

andrés

maestro

saonín

amigos

familia

primo santiago

novia alexandra

comunidad del TKD

principales amistades

hogar

comunidad del hobbie

(Carros)

amigosamigos universidad

amigoscolegio/infancia

Academia de Taekwondo Do Chon Ji

Andrés

alexandra

maestro

saonín

amigos

familia

HERMANA MARIA PAULA

noviO ANDRÉS

comunidad del TKD

principales amistades

hogar

amigos universidad

amigoscolegio

Alexandra

alexander

estudiantes clase de sistemas

familia

trabajo

comunidad del tkd

hogar

Estudiantescinturones negros

Maestro

estudiantes clase tkd

Alexander

fabiola

colegas

familia

comunidad del TKD

trabajohogar

Compañeros

Maestro

Con las preguntas que hicimos queríamos encontrar cuales eran los principales objetivos de cada usuario al hacer taekwondo, porque eso afecta la forma en que la gente se cuida, se recupera y percibe sus lesiones. A partir de las entrevistas realizadas pudimos concluir que si la gente hace taekwondo como profesión puede tomarse las lesiones de dos maneras: estresarse mucho porque viene un campeonato cerca o tomárselas de una forma muy relajada porque la filosofía del taekwondo los ha entrenado para mantener la mente despejada incluso cuando se está bajo una presión o problema complicado. Por otra parte, si la gente hace taekwondo como una forma meramente distrac-tora o de pasatiempo, se puede concluir que las lesiones son tomadas de manera calmada en la mayoría de casos, casi siempre porque las lesiones son leves y no se afecta ningún evento de importancia con éstas.

De la misma forma, quisimos averiguar cuanto tiempo llevaba cada usuario practicando el deporte y el grado de cinturón que tenía ya que esto nos daba una noción de la constancia, disciplina, interés e importancia del taekwondo para cada persona, esto claro está, se veía influenciado por la edad de cada persona porque dependiendo de eso se entendía la madurez con que tomaban el Taekwondo y el cuidado de sus lesiones en la práctica. Según esta medida, y el lenguaje que usaban en las entrevistas para referirse al arte marcial, identifi-camos quienes sentían mas respeto hacia ésta y quienes sacaban un provecho más inclinado hacia el ámbito puramente de entretenimiento para luego com-parar entre los más novatos y los que llevan más tiempo, la manera en que la que tienen interiorizada la filosofía y como esto ayuda a tomarse de una forma menos abrupta cada lesión para saber de que manera afecta el entrenamiento y la vida cotidiana de cada persona.

Así mismo preguntamos que diferencias habían según la perspectiva de cada persona entre el ITF y WTF, a partir de esto se hizo un Diagrama de Venn dife-renciando los dos tipos de taekwondo y que cosas tenían en común para luego identificar si se generaban más lesiones o si se percibían de diferente forma las lesiones según la ideología que siguieran los usuarios.

Fabiola

Con los mapas de actores se pretendía encontrar, definir y analizar las principales relaciones e interacciones entre individuos que rodean y hacen parte del cículo social del actor principal a analizar.

La principal herramienta de la que proviene la infor-mación usada en los mapas de actores fueron las entrev-istas. Habiendo detectado los miembros más cercanos que están en torno al actor, se disponen a cada uno de ellos dependiendo de la situación a la qeu hacen parte en la vida del actor y las relaciones e interacciones entre ellos. De esta forma se logra ilustrar y tener claro las relaciones más siginificativas y cercanas al actor en contexto al Taekwondo y parte de su vida diaria común.

¿Qué queríamos encontrar con los mapas de actores?

Fuerza

combate

elasticidad

�guras

�losofía

Mente

Salud

Técnica

Alexandra

Fuerza

combate

elasticidad

�guras

�losofía

Mente

Salud

Técnica

Andrés

Fuerza

combate

elasticidad

�guras

�losofía

Mente

Salud

Técnica

Alexander

Fuerza

combate

elasticidad

�guras

�losofía

Mente

Salud

Técnica

Fabiola

Fuerza

combate

elasticidad

�guras

�losofía

Mente

Salud

Técnica

Fernando

Fuerza

combate

elasticidad

�guras

�losofía

Mente

Salud

Técnica

Henry

Con las gráficas de Spiderweb se pretende analizar la perspectiva y la conducta de cada persona respecto a diferentes énfasis vitales en la práctica del Taekwondo. Los objetivos puntuales que se señalan en ellas, como Mente, Técnica, Combate, Figúras, Filosofía, Salud, Elasticidad y Fuerza, fueron seleccionados a partir del análisis de cada una de las entrevistas y de los princi-pales ejes del Taekwondo.

Teniendo los factores a analizar, luego según cada usuario se le calificó por nivel de fortaleza y aceptación, los valores más relevantes de este arte marcial, para que así, en la investigación, se pudiera comprender mejor las perspectivas personales de cada individuo.

¿Qué queríamos encontrar con las gráfi-cas de Spiderweb?

INTERPRETAR

1. ¿Cómo?2. ¿Por qué?3. Insights

Disciplina

Deporte

Curación

Alexander

Fabiola

Fernando“yo iba para competencia y por eso no paré.”

“Me quedé sin ir porque con frac-tura ni modo.”

“10 horas enseño a la semana y 2 entreno al día”

“por eso llevo con este desgarre ya tres meses.”

“Yo no soy tan juiciosa, mi marido es el más juicioso pero yo soy de mayor jerarquía.”

“yo me cuido, yo no hago saltos.”

Actitud frente a la lesión

Importancia deporte

Fernando

Fabiola

Alexander

Andrés

Henry

“Empecé a practicar el deporte por mi hijo”

“Yo ya se que movimien-tos puedo hacer y que no puedo hacer.”

“Ahorita me voy para mun-diales de rompimiento”

“subi 6 kilos, me puse de muy mal genio”

“Es un honor claro, mira yo como tengo los nudillos.”

“Desde chiquito uno quiere karate por moda.”

1. Al explorar y analizar la información que se recolectó en la primera etapa se encontraron algunas característi-cas importantes en cuanto a la actitud frente a la lesión y la importancia del deporte en la vida de las personas que fueron entrevistadas y se pudo observar algunos comportamientos que nos llevan a concluir que hay diferentes formas de tomar una lesión y que esto llega a estar influenciado en gran manera por la importancia que tiene el deporte para la persona. Encontramos los siguientes comportamientos:-Personas para las que es muy importante el deporte que toman la lesión como algo positivo. ( un honor)-Personas para las que el deporte es muy importante y toman la lesión como algo negativo que les impide continuar con buena actitud. -personas que le dan mayor importancia a la lesión que al deporte .

2. Durante la etapa de exploración se encontró que la disciplina era un aspecto de las personas que afectaba la curación de la lesión y su rendimiento en el deporte. Adicional a esto la curación y la lesión se afectan entre si en cuanto a que dentro de mas lenta sea la curación ,menos rendimiento se tiene en el deporte. En la matriz se puede apreciar algunos casos específicos que fueron encontrados.

¿Qué queríamos encontrar con las matri-ces?

Estado emocional

y �sico

Asistenciaperseverante a clase

Asistencia menos frecuente a clase

Crísis Retoma clases

Alexander

Fabiola

Adquisición de cinturón

Mucho trabajo en el banco

Lesiòn rodilla

Modi�cación de ejercicios

Cali�caciones de examenes

Lesión nudillo

Situación empeorandopor no darle cuidado a la lesión

Con la gráfica se quiere representar como el estado emocional y físico de dos personas que se toman el taekwondo de forma diferente (profesional versus entretenimiento) pero de la misma academia (WTF), varía dependiendo de factores tales como, asistencia a clase frecuente, asistencia menos frecuente a clase por actividades de la vida cotidi-ana de cada uno, crisis con las lesiones y retoma de clase después de la lesión.

Se puede observar en la gráfica que el profesor Alexander que lleva más tiempo entrenando, tienen un cinturón de grado mayor y cree más profunda-mente en la filosofía del taekwondo, tiene un cuidado menos delicado en cuanto a sus lesiones comparado con Fabiola. De esta forma su cuidado es menor, el estado emocional y físico siempre está por encima del de Fabiola igual que el de asisten-cia a clase y disciplina, exceptuando el momento en el que se le entrega a Fabiola su cinturón porque es el momento más emotivo para un novato como ella. No obstante, en la última instancia, la retoma de clases para Alex después de su lesión va en decadencia porque la lesión al no ser cuidada empieza a empeorar y a afectar negativa-mente su estado físico y emocional.

¿Qué queríamos encontrar con las gráfi-cas?