manual echemos carreta
DESCRIPTION
Manual echemos carretaTRANSCRIPT
de nuestra universidad.
Las
Historias
Mapas: Metodología para procesos creativos
Bitácora proceso
Unidos no para estar juntos,sino para hacer algo juntos
de nuestra universidad.
Las
Historias
echemos carreta
Erase una vez....
YO
Me pregunte...
¿A mi que me gusta?
?
yo
Fotografía
Ser Curioso,Sorprenderme con las
cosas simples de la vida
Las relaciones entre las personas
Un día, metí todo lo que me
gustaba en el embudo de las
conclusiones a ver que pasaba.
Map
as m
etod
olog
ías p
ara p
roce
sos c
reat
ivos
También fui a diferentes lugares y
hablé con las personas para ver
como percibían ellos su cotidianidad
en torno a la relación que tenían
o no con las personas con
las que se cruzaban a diario.
Investigué que historias cuentan los fotógrafos y como lo hacen.
Descubrí que los mensajes que se alejan de la publicidad y de las grandes marcas, que
se caracterizan por el mensaje personal que quiere transmitir el fotógrafo, en muchos
casos es una forma de generar conciencia frente a algún tema puntual. En este caso
Claudio Napolitano trata de hacer que el espectador sienta una conexión con el niño
en la foto y se despierte una emoción que lleve a la reflección.
Fotógrafo: Clauio Napolitano
descubri que...
Debido a...
La cotidianidad en Bogotá vuelve a las personas
individuales e indiferentes a lo que pase a su alrededor.
La rutina en la que se ve envuelta la gente
La pena de hacer algo que pueda romper con
la normalidad del día a día en medio de un contexto
social donde las acciones de las personas son
juzgadas constantemente por los demás
La falta de interacciones entre las personas. La gente no
sabe que puede pensar la persona de al lado y le incomoda
llegar a preguntarle por ello. Si no hay intercambio de ideas,
no hay crecimiento personal ni conciencia de la alteridad.
?? ?
Las brechas cierran el intercambio de ideas entre
las personas y las vuelven mas individuales e idiferentes
La gente no sabe nada de la otra persona por eso no
le interesa nada de la otra persona
Brecha Separación o diferencia difícil de salvar.
¿Cómo cerrar estas brechas?
Historias
Saber algo de la otra persona me hace más
conciente de la existencia del otro. Me
permite saber que piensa la otra persona y
si se relaciona de alguna forma con lo que
hago o pienso yo en mi vida cotidiana
“Narración de cualquier suceso imaginario o real”
Brecha
Caso de estudio
Monitas del Aseo
Estudiantes
Monos de la seguridad
Profesores
??
??
??
??
¿Qué sabe un studiante de
otros estudiantes que no sean
de su grupo de amigos?
¿Qué hace que un estudiante
se sienta parte de la comuni-
dad Uniandina?
¿Qué le gusta a los estudi-
antes de ser uniandinos?
¿Qué cosas piensan los estudi-
antes que no cuentan pero que si
podrían hacer una gran diferencia
si compartieran sus ideas?
¿Qué hace que los estudiantes
estén orgullosos
de ser parte de la
universidad de los Andes?
¿Qué les disgusta de ser
uniandinos?
¿Cómo cambiar lo que no le
gusta a la comunidad y fortalecer
aquello que la hace crecer?
¿Qué sabe un estudiante de
las personas que hacen que
su universidad esté limpia
todos los días?
“Creo que no hay relaciones cercanas... La
brecha se podría reducir depronto compartien-
dose cosas... El hecho de ver de donde vienen,
como es la familia le da a uno unos referentes
de como son las personas alrededor. Si uno no
tiene esos referentes no las va a reconocer.”
Para el caso de estudio se tomó en cuenta la opinión de los estudiantes respecto a la relación de estos con las personas encargadas del aseo de la universidad
¿Cómo percibe la relación entre las personas encargadas
del aseo de la universidad y los estudiantes?
“En el caso de la relación con las monitas
de la universidad, me parece que uno a las
monitas algunas veces no las trata de la manera
adecuada. No les da el reconocimiento que ellas
se merecen. Hay que empezar a ser concientes
como ui vea si ellas estan aquí para uno.”
y entonces, como hacemos?
?
Debemos...Encontrar la forma en que la gente
comparta sus opiniones e ideas
!
La gente con ideas que no comparte con los demás.
La gente con ideas que si comparte con los demás
! !
yo
Me puse a pensar que herramientas de las que he adquirido durante toda mi carrera
puedo usar para lograr mi objetivo...
publicidad
integrada
Marketing SocialPeriodismo
diseno de servicios
branding
Guiones de
historiasilustraciones
fotograf ia
? ?
De todo lo que saqué decidí tener en cuenta que lo que haga debe...
Sorprender a las personas que lo vean
Hacer que las personas se salgan de su normalidad e interactúen con
lo que haga con el fin de fortalecer el sentido de pertenencia a algo.
Tocar el lado emocional de las personas y que puedan dar su
opinión sin ningún tipo de presión frente a cualquier tema.
Tocar temas con los que un alto porcentaje de la comunidad uniandina
tengan conocimiento y/o hayan tenido interacción alguna.
Poder replicarse y volverlo una cultura donde las personas
muestren un interés por el tema de la semana.
Rotar los temas a discutir
yo
-
-
-
-
-
-
echemos lora
echemos carreta
camine a hablar chachara
chismosiemos
hablemos un rato
cuente pues
Para definir el nombre de esta “Actividad”, me puse a
pensar en los puntos más importantes del proyecto. Todo
gira en torno a las historias de las personas.
¿Cómo le dicen coloquialmente a contar algo?
echemos carreta
Surge el nombre...
desarrollo de echemos carreta
el paso a paso
1
2
3
4
El principal fin de “Echemos Carreta” es que las personas puedan dar su
opinión frente a algún tema en general y que toda la comunidad pueda ver. Esto
permite conocer las diferentes posturas alrededor de un tema.
Una persona camina y se encuentra con un stand. Este tendrá
una pequeña explicación de lo que se trata el sistema
La persona coge uno de los papeles yescribe su opinión frente al
tema. Pasa el papel a otra persona.
Una vez puesta la opinión, la tercera persona deberá leer las
instrucciones detrás del papel y llevarlo al tablero correspondiente
Las personas que pasen por el stand, podrán ver lo que las demás
opinan frente a algún tema.
los puntos de contacto con echemos carreta seran
ECHEMOS CARRETA
Tablero donde las personas verán las opiniones
Stands de información de la campaña
Tema del día
ECHE
MOS
CA
RRET
A
Stands de información de la campaña
Volantes que se pasarán de persona en persona recopilando puntos de vista frente frente determinados temas.
lo que me gusta de los
uniandinos es que...
ECHEMOS CARRETA
DICE ELLO QUE
DICE ELLO QUE
DICE ELLO QUE
1ERO
2NDO
3ERO
lo que me gusta de los
uniandinos es que...
ECHEMOS CARRETA
DICE ELLO QUE
DICE ELLO QUE
DICE ELLO QUE
1ERO
2NDO
3ERO
lo que me gusta de los
uniandinos es que...
ECHEMOS CARRETA
DICE ELLO QUE
DICE ELLO QUE
DICE ELLO QUE
1ERO
2NDO
3ERO
lo que me gusta de los uniandinos es que...
ECHEMOS CARRETA
DICE ELLO QUE
DICE ELLO QUE
DICE ELLO QUE
1ERO
2NDO
3ERO
echemos carreta
Hechemos carreta sería manejado por el consejo estudiantil y los temas
a dicutir, serían aquellos propuestos por los mismos estudiantes.
En los stands de la campaña, se tendrían botones para fomentar el
crowdsourcing con el fin de definir los temas a tratar.
de que le gustaria que echaramos carreta?
Tema A Tema B
Nicolás Varón
200822663
6 /05/2013
Mapas: Metodología para Procesos Creativos