manual de inducciÓn · 2019-07-11 · complejas durante las fases del desarrollo de software,...

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁNFacultad de Contaduría y Administración

Centro de Atención a la Formación Integral

MANUAL DE INDUCCIÓN

Licenciatura en Administración

de Tecnologías de In

formación

Contenido

Plan de Estudios

Per�l de egreso

Estructura curricular

Malla curricular

Función académico-administrativa

Mapa de la Facultad

Uso y cuidado de las instalaciones

Programa de Tutoría Educativa

Programa Institucional de Inglés

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁNFacultad de Contaduría y Administración

Centro de Atención a la Formación Integral

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN

PLAN DE ESTUDIOS DE LA

Licenciatura en Administración de Tecnologías de Información

FACULTAD DE CONTADURÍA Y

ADMINISTRACIÓN Ciencias Sociales, Económico – Administrativa y

Humanidades

OBJETIVO GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS

“Formar profesionales capaces de generar soluciones integrales de tecnologías de información para el logro de los objetivos y metas de las organizaciones; así como de

incorporar la mejora continua a los procesos de negocio con base en investigación y diagnóstico; seleccionando hardware y software adecuado e innovador; diseñando e implantando sistemas de información y comunicación; aplicando estándares de seguridad y legalidad para la información y la infraestructura tecnológica; auditando la calidad de los procesos y servicios; desarrollando planes y controles que aseguren la continuidad de los servicios de TI; interactuando en diferentes situaciones y contextos, de manera competitiva, proactiva, emprendedora e innovadora; respetando la diversidad humana y del entorno; con un alto sentido de responsabilidad social y un apropiado desempeño ético y profesional

PERFIL DE EGRESO

Áreas de Competencia

Además de sustentar la pertinencia del futuro profesional y del programa de estudios, el

estudio de referentes permitió identificar las cinco áreas de competencia que debe lograr el

estudiante al finalizar el plan de estudios:

1. Sistemas de información y comunicación.

2. Aseguramiento de la calidad del software.

3. Administración de proyectos de tecnologías de información.

4. Gestión de servicios de tecnologías de información.

5. Aseguramiento y seguridad de la información.

Competencias de egreso

Sistemas de información y comunicación

Aseguramiento de la calidad del

software

Administración de

proyectos de tecnologías de información

Gestión de

servicios de tecnologías de información

Aseguramiento y seguridad de la

información

Selecciona e

implanta sistemas y tecnologías de información

eficaces y eficientes para brindar soporte a las estrategias y

objetivos de las organizaciones y asegurar una

toma de decisiones basada en información integra y

confiable.

Modela los

requerimientos del usuario en proyectos de

desarrollo de software y garantiza el cumplimiento de

los mismos, verificando la usabilidad de la

interface, la validez y exactitud de los cálculos y

procedimientos y la pertinencia de la información.

Gestiona la

incorporación de soluciones completas de TI,

identificando y seleccionando hardware y software para

mejorar la calidad de los procesos del negocio;

coordinando, supervisando y estimando el avance de los

trabajos de implementación y/o desarrollo,

asegurando el cumplimiento de los tiempos y el buen uso del

recurso económico.

Construye

tableros de control para los servicios de TI,

determina la prioridad de atención a los problemas y

establece métricas e indicadores que

permitan desarrollar planes de contingencia

para asegurar la continuidad de los servicios de

TI y mostrar de forma clara y precisa la participación de

las TIC en el logro de los objetivos del

negocio.

Efectúa

diagnósticos y evaluaciones de los sistemas de

tecnologías de información, para mantener un ambiente

tecnológico seguro desde ámbitos

operativos, técnicos, económicos y legales, revisando

la correcta instalación de la infraestructura, el

uso adecuado y eficiente de los sistemas de información, la

integridad de los datos, el correcto uso de controles y

prácticas de TI, y la legalidad del proceso informático.

Desagregado de saberes


Selecciona e implanta sistemas y tecnologías de información eficaces y eficientes para brindar soporte a las estrategias y objetivos de las

organizaciones y asegurar una toma de decisiones basada en información integra y confiable

Saber hacer Saber conocer Saber ser

• Analiza los objetivos, estrategias y procesos de la

organización, identificando las áreas de oportunidad.

• Explica el proceso de análisis de requerimientos

de información, identificando las fases asociadas a la adquisición de software comercial.

• Actúa con ética, honestidad y

responsabilidad al momento de apoyar y resolver las necesidades de clientes y

colaboradores.

• Diseña pruebas para sistemas de información

con la finalidad de asegurar la usabilidad de la interface, la validez y exactitud de los

cálculos y procedimientos y la pertinencia de la información.

• Describe las técnicas de modelado y diagramación

de los procesos y sistemas organizacionales, para expresar de manera

gráfica los casos a satisfacer mediante la adquisición de software comercial.

• Trabaja de forma analítica, organizada,

innovadora, precisa y creativa en la planeación y desarrollo

de soluciones que apoyen los requerimientos de la organización.

• Verifica el cumplimiento de la infraestructura requerida para una adecuada

instalación y desempeño del sistema de información.

• Explica las técnicas y estrategias de pruebas de sistemas de información

para evaluar su compatibilidad con los procesos del negocio y

asegurar su óptimo aprovechamiento.

• Se desempeña con perseverancia, paciencia y dedicación al

momento de solucionar problemas técnicos y de análisis de datos.

• Instala sistemas de

información de acuerdo a los objetivos del negocio para obtener su máximo rendimiento.

• Relaciona conceptos de

arquitectura de computadoras, servidores de aplicaciones, redes y bases de datos que se ven

involucrados durante la implantación de sistemas de información.

• Actúa con altos

estándares de confidencialidad y discreción durante el tratamiento de datos e

información.

• Diseña las fases de implementación y su duración de forma conjunta

con el administrador de proyectos.

• Explica las funciones que debe incluir todo sistema administrador de bases de

datos, para asegurar adquisiciones de soluciones de software completas y pertinentes.

• Trabaja de forma efectiva en equipos multidisciplinarios para

alcanzar una meta común, estableciendo relaciones asertivas con clientes y

colaboradores.

• Organiza la colección de

datos durante el proceso de

• Explica las fases de

implantación de sistemas

• Mantiene un desarrollo

profesional constante


Selecciona e implanta sistemas y tecnologías de información eficaces y

eficientes para brindar soporte a las estrategias y objetivos de las organizaciones y asegurar una toma de decisiones basada en información

integra y confiable


implementación, para su

captura o migración asegurando de esta forma la integridad de la información.

necesarias, para realizar

procesos de instalación de sistemas de información seguros y ordenados.

•

para ofrecer a sus

clientes los conocimientos, técnicas e innovaciones de las tendencias tecnológicas

adecuadas al entorno organizacional.

• Capacita a clientes y

usuarios en la operación de sistemas de información, equipos de comunicación y

las herramientas de TI asociadas a los mismos.

• Describe el proceso y las

estrategias de capacitación de usuarios para el correcto uso y

operación del sistema de información.

• Se adapta fácilmente a

un medio de evolución continua.

• Ofrece soporte técnico

eficaz y eficiente durante y después del proceso de implantación, a los clientes y usuarios de sistemas de

información.

• Describe las actividades y

estrategias pertenecientes a la gestión de riesgos, útiles para proporcionar seguridad e integridad al

logro de los objetivos.

• Se comunica de manera

efectiva en un segundo idioma.

• Diseña instrumentos de medición del avance de la

implantación de sistemas de información para cumplir con los tiempos de

liberación.

Aseguramiento de la calidad del software

Modela los requerimientos del usuario en proyectos de desarrollo de software y

garantiza el cumplimiento de los mismos, verificando la usabilidad de la interface, la validez y exactitud de los cálculos y procedimientos y la pertinencia de la información


• Ofrece soluciones y

propuestas de mejora basadas en el desarrollo de software, a partir del análisis de los objetivos,

estrategias y procesos más relevantes para el contexto y el usuario.

• Describe el proceso de la

ingeniería de requisitos, identificando las tareas relacionadas con la determinación de las

necesidades o condiciones a satisfacer para un software nuevo o modificado.

• Actúa con ética, honestidad

y responsabilidad al momento de apoyar y resolver las necesidades de clientes y colaboradores.

• Resuelve situaciones complejas durante las fases del desarrollo de software,

utilizando procesos de abstracción y razonamiento lógico.

• Identifica las diferentes herramientas de análisis, ingeniería del diseño,

modelado y diagramación para expresar de forma gráfica los casos a satisfacer mediante el desarrollo de

software.

• Trabaja de forma analítica, organizada, innovadora, precisa y creativa en la

planeación y desarrollo de soluciones que apoyen los requerimientos de la organización.

• Expresa soluciones y propuestas de mejora a los

procesos de negocio, utilizando modelos, patrones, diagramas,

lenguajes de programación y herramientas TIC.

• Describe las técnicas y estrategias de pruebas de

software utilizadas, para proporcionar información objetiva e independiente

sobre la calidad del software a clientes y usuarios.

• Se desempeña con perseverancia, paciencia y

dedicación al momento de solucionar problemas técnicos y de análisis de

datos.

• Efectúa estimaciones del

avance del desarrollo de software, utilizando

técnicas y procedimientos de medición, para asegurar el buen uso del recurso humano y económico.


arquitectura de computadoras, servidores

de aplicaciones, redes y bases de datos que se ven involucrados en el desarrollo de software.

• Actúa con altos estándares

de confidencialidad y discreción durante el

tratamiento de datos e información.

• Diseña pruebas del software para asegurar la usabilidad de la interface, la

validez y exactitud de los cálculos y procedimientos y la pertinencia de la

información.

• Explica las fases del proceso de implantación de sistemas para asegurar una

instalación del software segura y ordenada.

• Trabaja de forma efectiva en equipos multidisciplinarios para

alcanzar una meta común, estableciendo relaciones asertivas con clientes y

colaboradores.

• Verifica el cumplimiento de la infraestructura requerida

para una adecuada instalación y desempeño del software.

• Describe el proceso y las estrategias de capacitación

de usuarios para el correcto uso y operación del software.

• Mantiene un desarrollo profesional constante para

ofrecer a sus clientes los conocimientos, técnicas e innovaciones de las tendencias tecnológicas

adecuadas al entorno organizacional.

Aseguramiento de la calidad del software

Modela los requerimientos del usuario en proyectos de desarrollo de software y

garantiza el cumplimiento de los mismos, verificando la usabilidad de la interface, la validez y exactitud de los cálculos y procedimientos y la pertinencia de la información


• Configura la instalación de

software, con precisión y exactitud, para lograr un funcionamiento seguro, eficaz y eficiente.

• Explica las actividades y

estrategias pertenecientes a la gestión de riesgos utilizadas para proporcionar seguridad e integridad al

logro de los objetivos.

• Se adapta fácilmente a un

medio de evolución continua.

• Desarrolla manuales técnicos y de operación

como herramienta de asistencia para las personas que utilizan el software.

• Se comunica de manera efectiva en un segundo

idioma.

Administración de proyectos de tecnologías de información

Gestiona la incorporación de soluciones completas de TI, identificando y

seleccionando hardware y software para mejorar la calidad de los procesos del negocio; coordinando, supervisando y estimando el avance de los trabajos de

implementación y/o desarrollo, asegurando el cumplimiento de los tiempos y el buen uso del recurso económico


• Analiza los objetivos,

estrategias y procesos más relevantes para el usuario y el contexto con

la finalidad de ofrecer una solución adecuada basada en TIC.

• Describe el proceso de la

ingeniería de requisitos, comprendiendo todas las tareas relacionadas con la

determinación de las necesidades o condiciones a satisfacer para un

software nuevo o modificado.

• Actúa con ética,

honestidad y responsabilidad al momento de apoyar y

resolver las necesidades de clientes y colaboradores.

• Propone soluciones de TI

para la mejora de procesos y el cumplimiento de los objetivos del negocio.

• Identifica las diferentes

herramientas de análisis, ingeniería del diseño, modelado y diagramación para expresar de forma

gráfica los casos a satisfacer mediante la implantación de TI.

• Trabaja de forma

analítica, organizada, innovadora, precisa y creativa en la planeación y desarrollo de soluciones

que apoyen los requerimientos de la organización

• Selecciona sistemas de información y comunicación adecuados

al negocio en base a criterios funcionales, técnicos y económicos.

• Relaciona conceptos de arquitectura de computadoras, servidores

de aplicaciones, redes y bases de datos que se ven involucrados en los procesos de negocio.

• Se desempeña con perseverancia, paciencia y dedicación al momento de

solucionar problemas técnicos y de análisis de datos.

• Adquiere equipos y software adecuados para los negocios, asegurando

la legalidad y transparencia de las operaciones de compra –

venta.


datos, para asegurar adquisiciones de soluciones de software

completas y pertinentes.

• Actúa con altos estándares de confidencialidad y

discreción durante el tratamiento de datos e información.

• Supervisa el cumplimiento

de los tiempos de instalación de infraestructura e implantación de sistemas

en los negocios para asegurar el buen uso del recurso humano y

económico.

• Explica el entorno

económico y legal en materia de TI en nuestro país, para asegurar acciones dentro del marco

de la normatividad.

• Trabaja de forma efectiva

en equipos multidisciplinarios para alcanzar una meta común, estableciendo relaciones

asertivas con clientes y colaboradores.

• Supervisa la correcta instalación de la

infraestructura y los

• Describe conceptos de Sistemas de Gestión de la

Calidad, para recopilar la

• Mantiene un desarrollo profesional constante para

ofrecer a sus clientes los

Administración de proyectos de tecnologías de información

Gestiona la incorporación de soluciones completas de TI, identificando y

seleccionando hardware y software para mejorar la calidad de los procesos del negocio; coordinando, supervisando y estimando el avance de los trabajos de

implementación y/o desarrollo, asegurando el cumplimiento de los tiempos y el buen uso del recurso económico


sistemas en los negocios,

para asegurar un adecuado funcionamiento de los servicios de TI desde los ámbitos

operativos, técnicos, económicos y legales.

información de la

organización de forma adecuada y coordinada y asegurar la satisfacción del cliente.

conocimientos, técnicas e

innovaciones de las tendencias tecnológicas adecuadas al entorno organizacional.

• Supervisa el desarrollo de

documentación técnica y operativa pertinente, de hardware y software para

asegurar un funcionamiento adecuado.

• Describe procedimientos,

técnicas y herramientas científicas para resolver problemas operativos de

las organizaciones con el propósito de evaluar alternativas de solución.



• Diseña indicadores de

calidad para dar seguimiento al avance de

proyectos en las organizaciones y detectar posibles desviaciones.

• Describe métodos y

herramientas utilizados en la planeación de

proyectos, para obtener indicadores válidos de seguimiento.



• Reconoce conceptos de

contabilidad administrativa en los procesos de negocio, para

su adecuada inserción y aplicación en los sistemas de información.

• Describe el conjunto de estándares, buenas prácticas y objetivos de

control que deben ser utilizados en los áreas de TI para garantizar la continuidad de los

servicios.

Gestión de Servicios de Tecnologías de Información

Construye tableros de control para los servicios de TI, determina la prioridad de

atención a los problemas y establece métricas e indicadores que permitan desarrollar planes de contingencia para asegurar la continuidad de los servicios de TI y mostrar de forma clara y precisa la participación de las TIC en el logro de los objetivos del

negocio


• Desarrolla instrumentos

de medición y evaluación para reportar resultados relacionados con la

calidad de los servicios de TI, identificar señales que alerten, apoyar la toma de

decisiones y ayudar a prever el futuro.

• Explica el proceso de

análisis de requerimientos de información, para analizar, diseñar e

implementar mejoras en el funcionamiento de los negocios, a través del uso

de sistemas de información computarizados.




• Selecciona sistemas de

gestión de servicios de TI para concentrar eventos e incidencias de los mismos,

prever problemas, determinar los tiempos de atención y solución, y

medir el desempeño del personal de TI.


arquitectura de computadoras, servidores de aplicaciones, redes y

comunicaciones, bases de datos y sistemas de información que se

involucran para crear ambientes seguros de servicios de TI.

• Trabaja de forma

analítica, organizada, innovadora, precisa y creativa en la planeación y

desarrollo de soluciones que apoyen los requerimientos de la

organización

• Determina las prioridades

de atención y solución a los eventos y problemas de los servicios de TI, de

acuerdo al impacto en los procesos del negocio.

• Explica el conjunto de

estándares, buenas prácticas y objetivos de control que deben

aplicarse en los departamentos de TI con la finalidad de garantizar

la continuidad de los servicios.

• Se desempeña con

perseverancia, paciencia y dedicación al momento de solucionar problemas

técnicos y de análisis de datos.

• Analiza la operación y los

procesos de los departamentos de TI para mantener la mejora continua y sugerir nuevos

objetivos.

• Explica la función de los

tableros de control dentro de los departamentos de TI como herramienta para conocer el

comportamiento de sus procesos y actividades.



información.

• Desarrolla planes de

contingencia para asegurar la continuidad de los servicios de TI.

• Describe los tipos de

tableros de control que se pueden utilizar de acuerdo a los procesos y

necesidades de los departamentos de TI.

• Trabaja de forma efectiva

en equipos multidisciplinarios para alcanzar una meta común,

estableciendo relaciones asertivas con clientes y colaboradores.

Gestión de Servicios de Tecnologías de Información

Construye tableros de control para los servicios de TI, determina la prioridad de

atención a los problemas y establece métricas e indicadores que permitan desarrollar planes de contingencia para asegurar la continuidad de los servicios de TI y mostrar de forma clara y precisa la participación de las TIC en el logro de los objetivos del

negocio


• Establece las estrategias,

actividades y plazos adecuados para el restablecimiento de los

servicios de TI en el menor tiempo posible.

• Define el plan de

contingencia informático y la importancia de su correcta operación en un

departamento de TI.

• Mantiene un desarrollo

profesional constante para ofrecer a sus clientes los conocimientos, técnicas e

innovaciones de las tendencias tecnológicas adecuadas al entorno

organizacional.

• Determina los recursos y responsables que

intervienen en la recuperación exitosa de los servicios de TI.

• Define las fases, estrategias, recursos y

políticas que deben estar presentes en un plan de contingencia informático para la recuperación

pronta y exitosa de los servicios de TI.

• Se adapta fácilmente a un medio de evolución

continua.

• Realiza simulacros de

pérdida y restablecimiento de los servicios de TI con la finalidad de asegurar la

correcta operación del plan de contingencia.

• Describe el proceso y las

estrategias de capacitación de usuarios para el correcto uso y

operación del software.



• Planea las actividades de

equipos multidisciplinarios para determinar las tareas específicas durante momentos críticos.

Aseguramiento y Seguridad de la Información

Efectúa diagnósticos y evaluaciones de los sistemas de tecnologías de información,

para mantener un ambiente tecnológico seguro desde ámbitos operativos, técnicos, económicos y legales, revisando la correcta instalación de la infraestructura, el uso adecuado y eficiente de los sistemas de información, la integridad de los datos, el correcto uso de controles y prácticas de TI y la legalidad del proceso informático


• Evalúa el ambiente del

negocio, los riesgos y controles asociados, para realizar propuestas

pertinentes.

• Describe a detalle cada

una de las etapas de la metodología de auditoría de sistemas de TI dentro

de las organizaciones.




• Valora las prácticas comerciales y funciones relacionadas, los sistemas

que se utilizan, y el ambiente normativo en el que opera el negocio.

• Explica los procedimientos y técnicas utilizados para realizar auditorías de

sistemas de TI en las organizaciones.

• Trabaja de forma analítica, organizada, innovadora, precisa y

creativa en la planeación y desarrollo de soluciones que apoyen los requerimientos de la

organización

• Evalúa riesgos inherentes para determinar de forma

asertiva las áreas funcionales que deben revisarse.

• Explica las técnicas de auditoría asistida por

computadora con el fin de mejorar la eficiencia, alcance y confiabilidad de

los análisis efectuados en la organización.

• Se desempeña con perseverancia, paciencia y

dedicación al momento de solucionar problemas técnicos y de análisis de

datos.

• Verifica la existencia de

objetivos de control en el departamento de TI y su adecuado funcionamiento de acuerdo a las políticas

de la empresa.

• Describe las técnicas

utilizadas en administración de proyectos para precisar los pasos a seguir,

determinar el tiempo de la revisión y los recursos que deberá asignar a los

procesos de auditoría.



información.

• Efectúa el desarrollo del programa de auditoría

para evaluar los procedimientos, actividades e infraestructura de TI, de

acuerdo a prácticas internacionales.

• Relaciona conceptos de arquitectura de

computadoras, servidores de aplicaciones, redes y comunicaciones, bases de datos y sistemas de

información que se ven involucrados en los servicios de TI.

• Trabaja de forma efectiva en equipos

multidisciplinarios para alcanzar una meta común, estableciendo relaciones asertivas con clientes y

colaboradores.

• Efectúa pruebas de revisión de:

a. La correcta adquisición y

legalidad del uso de los


datos, para asegurar

• Mantiene un desarrollo profesional constante para ofrecer a sus clientes los

conocimientos, técnicas e

Aseguramiento y Seguridad de la Información

Efectúa diagnósticos y evaluaciones de los sistemas de tecnologías de información,

para mantener un ambiente tecnológico seguro desde ámbitos operativos, técnicos, económicos y legales, revisando la correcta instalación de la infraestructura, el uso adecuado y eficiente de los sistemas de información, la integridad de los datos, el correcto uso de controles y prácticas de TI y la legalidad del proceso informático


equipos tecnológicos y

del software. b. La integridad de los datos

almacenados en las bases de datos para asegurar

una información confiable.

c. El porcentaje de

aprovechamiento de las funciones de los sistemas de información.

d. El cumplimiento de las

normas en la instalación de la infraestructura tecnológica.

e. El uso efectivo de buenas prácticas en los procesos y actividades del área informática y de los

departamentos relacionados.

f. Los procedimientos y las

operaciones numéricas que deben estar presentes, para asegurar la obtención de

resultados correctos.

adquisiciones de

soluciones de software completas y pertinentes.

• Enuncia artículos de

prácticas legales en materia de TI, detallando las normas para las

licitaciones públicas, nacionales e internacionales.

innovaciones de las

tendencias tecnológicas adecuadas al entorno organizacional.



• Se comunica de manera efectiva en un segundo idioma.

• Desarrolla informes para la alta dirección,

exponiendo su opinión acerca de la pertinencia de los controles y

procedimientos revisados.

• Efectúa el seguimiento

de las observaciones para comprobar que las acciones correctivas definidas se están

realizando.

Competencias disciplinares

1. Gestiona los recursos de las organizaciones en los contextos local y global, generando valor

de acuerdo con los marcos de referencia propios de la administración y aportando

beneficios a la sociedad.

2. Analiza hechos y transacciones que afectan la estructura financiera de las organizaciones

con base en criterios profesionales, éticos y sustentables.

3. Interpreta el entorno social y cultural de manera crítica, valorando prácticas distintas y

realizando negociaciones con actitud responsable y ética.

4. Interpreta el entorno económico, por medio de modelos cuantitativos pertinentes,

considerando las posibles implicaciones.

5. Aplica las normas legales del ámbito estatal y nacional que regulan la actuación de las

organizaciones de manera fundamentada.

Competencias genéricas

1. Se comunica en español en forma oral y escrita en sus intervenciones profesionales y en

su vida personal, utilizando correctamente el idioma.

2. Se comunica en inglés de manera oral y escrita, en la interacción con otros de forma

adecuada.

3. Usa las TIC en sus intervenciones profesionales y en su vida personal de manera pertinente

y responsable.

4. Gestiona el conocimiento en sus intervenciones profesionales y en su vida personal, de

manera pertinente.

5. Utiliza habilidades de investigación, en sus intervenciones profesionales con rigor científico.

6. Aplica los conocimientos en sus intervenciones profesionales y en su vida personal con

pertinencia.

7. Actualiza sus conocimientos y habilidades para su ejercicio profesional y su vida personal,

de forma autónoma y permanente.

8. Desarrolla su pensamiento en intervenciones profesionales y personales, de manera crítica,

reflexiva y creativa.

9. Interviene con iniciativa y espíritu emprendedor en su ejercicio profesional y personal de

forma autónoma y permanente.

10. Formula, gestiona y evalúa proyectos en su ejercicio profesional y personal, considerando

los criterios del desarrollo sostenible.

11. Trabaja con otros en ambientes multi, inter y transdisciplinarios de manera cooperativa.

12. Resuelve problemas en contextos locales, nacionales e internacionales, de manera

profesional.

13. Responde a nuevas situaciones en su práctica profesional y en su vida personal, en

contextos locales, nacionales e internacionales, con flexibilidad.

14. Manifiesta comportamientos profesionales y personales, en los ámbitos en los que se

desenvuelve, de manera transparente y ética.

15. Toma decisiones en su práctica profesional y personal, de manera responsable.

16. Pone de manifiesto su compromiso con la calidad y la mejora continua en su práctica

profesional y en su vida personal de manera responsable.

17. Establece relaciones interpersonales, en los ámbitos en los que se desenvuelve, de manera

positiva y respetuosa.

18. Trabaja bajo presión de manera eficaz y eficientemente.

19. Promueve el desarrollo sostenible en la sociedad con su participación activa.

20. Valora la diversidad y multiculturalidad en su quehacer cotidiano, bajo los criterios de la

ética.

21. Aprecia las diversas manifestaciones artísticas y culturales en su quehacer cotidiano, de

manera positiva y respetuosa.

22. Valora la cultura maya en su quehacer cotidiano, de manera positiva y respetuosa.

ESTRUCTURA CURRICULAR

Tipo de Plan

El plan de estudios se encuentra organizado en asignaturas obligatorias, optativas y

libres que se ofrecen bajo la modalidad mixta. La asignación de créditos académicos para

cuantificar el esfuerzo realizado por el estudiante para el desarrollo de las competencias

contenidas en los programas de las asignaturas, se efectúa con base en el acuerdo 279 de

la Secretaría de Educación Pública (SEP) adoptado por el MEFI; dicho acuerdo establece que

un crédito equivale a 16 horas efectivas de actividades de aprendizaje al semestre, o bien la

aplicación del factor .0625 a cada hora efectiva de actividades de aprendizaje.

El calendario escolar aprobado por el H. Consejo Universitario, bajo el cual se oferta el

plan de estudios, es anual e inicia en agosto de cada año y finaliza en julio del siguiente; se

encuentra integrado por tres periodos escolares mismos que se detallan a continuación:

a. Dos periodos de 16 semanas o bien 80 días hábiles, con una variación de tres días más

o tres días menos, denominados “semestres”. Un periodo abarcará los meses de agosto

a diciembre de cada año y el otro de enero a mayo del siguiente.

b. Un periodo de seis semanas o bien 30 días hábiles, con una variación de dos días más o

dos días menos, denominado “periodo intensivo de verano” el cual iniciará a finales de mayo o principios de junio y concluirá a mediados de julio.

Áreas de Competencia

El diseño de este plan de estudios establece cinco áreas de competencia en los que se ubican

estratégicamente las asignaturas (obligatorias y optativas) que contribuyen al desarrollo de las

competencias de egreso. A continuación, se mencionan las áreas de competencia:

• Sistemas de información y comunicación.

• Aseguramiento de la calidad del software

• Administración de proyectos de tecnologías de información

• Gestión de servicios de tecnologías de información

• Aseguramiento y seguridad de la información

Organización de las Asignaturas Obligatorias

Las asignaturas que integran el plan de estudios se agrupan en tres diferentes bloques:

• Institucionales: Asignaturas que promueven elementos característicos de la formación

en la UADY, tal es el caso de Cultura Maya; Responsabilidad Social Universitaria y Cultura

Emprendedora que son de tipo obligatorio en el plan de estudios.

• Disciplinares: Dentro de esta clasificación se encuentran dos tipos de asignaturas las

primeras (que se distinguen con el color azul en la malla curricular) promueven una

formación afín para los profesionistas cuya función principal se encuentra en

organizaciones orientadas a los negocios; así mismo desarrollan elementos que

caracterizan al egresado de la FCA y son impartidas en todos los planes de estudio de

dicha facultad.

El segundo tipo de asignaturas disciplinares (de color gris en la malla curricular) se

orientan a la formación de competencias que se encuentran declaradas en dos o tres de

los planes de estudio que se ofertan en la FCA.

• Específicas: Asignaturas (de color amarillo en la malla curricular) en las que se

adquieren y movilizan competencias propias y distintivas de la actividad profesional que

declara el perfil de egreso del plan de estudios. Éstas se agrupan en cinco clasificaciones

atendiendo así al total de las competencias de egreso.

Los bloques curriculares que integran el plan de estudios, se ofrecen a lo largo de todos los

semestres siendo mayor la carga de asignaturas disciplinares en los primeros semestres, las

asignaturas específicas por el contrario se encuentran en mayor cantidad en los últimos

semestres.

Claves de las asignaturas

Para identificar las asignaturas en la malla curricular se ha asignado una clave a cada una de

ellas, con esto se pretende identificar el bloque al que pertenece la asignatura, la competencia de

egreso que en su caso favorece, así como el semestre sugerido para cursarla. Se presenta como

anexo el catálogo de claves y a continuación se incorpora un ejemplo que describe el contenido y

significado de cada uno de los componentes de la mencionada clave:

FCA ATI 04 01 2 1

• La primera parte conformada por tres caracteres hace referencia a la facultad donde se imparte

la asignatura.

• La segunda parte identifica el programa educativo al cual pertenece, cabe señalar que esto es

posible solo en las claves correspondientes a las asignaturas específicas. Las institucionales y

disciplinares utilizan los prefijos INS y DIS respectivamente.

• El tercer elemento conformado por dos caracteres identifica el eje al que corresponde la

asignatura, el 01 representa al eje institucional, el 02 y 03 a dos ejes disciplinares y los que van

del 04 al 08 corresponden a los cinco ejes que identifican a las competencias de egreso.

• La cuarta parte del código representa el consecutivo general de la asignatura.

• El penúltimo carácter manifiesta el semestre en el que se sugiere cursar la asignatura.

• El último dígito de la clave manifiesta el tipo de asignatura (obligatoria u optativa).

Asignaturas obligatorias

El plan de estudios contiene 45 asignaturas de este tipo y son aquellas que resultan

indispensables para el logro del perfil de egreso. Integran asignaturas disciplinares, específicas e

institucionales y junto con las prácticas profesionales y el servicio social representan el 80% del total

de créditos del plan de estudios. Las asignaturas obligatorias que integran el plan de estudios se

relacionan en las tablas que se presentan a continuación.

Asignaturas Institucionales

Clave Asignatura

Horas con Supervisión Total de

horas Créditos

Presenciales No

Presenciales

FCAINS010111 Responsabilidad Social

Universitaria 48 48 96 6

FCAINS010221 Cultura Maya 48 48 96 6

FCAINS010331 Cultura Emprendedora 48 48 96 6

Totales 144 144 288 18

Fuente: Elaboración propia

Asignaturas disciplinares impartidas en todos los planes de estudios de la FCA

Clave Asignatura


horas Créditos

Presenciales No

Presenciales

FCADIS020111 Valores Socioculturales 32 32 64 4

FCADIS020211 Economía de los

Negocios 64 32 96 6

FCADIS020311 Fundamentos de

Administración 48 48 96 6

FCADIS020411 Fundamentos de

Mercadotecnia 48 32 80 5

FCADIS020511 Contabilidad Básica 64 48 112 7

FCADIS020611 Tecnologías y Sistemas

de Información 48 48 96 6

FCADIS020721 Matemáticas para los

Negocios 64 32 96 6

FCADIS020821 Comportamiento Humano

Organizacional 48 32 80 5

FCADIS020921 Métodos de Investigación 32 32 64 4

FCADIS021031 Fundamentos de Costos 48 32 80 5

Totales 496 368 864 54


Asignaturas disciplinares impartidas en algunos de los planes de estudios de la FCA

Clave Asignatura


horas Créditos

Presenciales No

Presenciales

FCADIS030221 Proceso Contable 48 48 96 6

FCADIS030741 Matemáticas Financieras 48 32 80 5

FCADIS031831 Análisis de los Procesos

del Negocio 48 32 80 5

FCADIS031331 Probabilidad y Estadística 48 32 80 5

FCADIS031941 Legislación Fiscal 48 48 96 6

FCADIS030951 Introducción a las

Finanzas 32 32 64 4

FCADIS031561 Investigación de

Operaciones 64 48 112 7

FCADIS031061 Costos para Toma de

Decisiones 48 48 96 6

FCADIS030841 Legislación Laboral 64 48 112 7

Totales 448 368 816 51


Asignaturas Específicas

Clave Asignatura


horas Créditos

Presenciales No

Presenciales

FCAATI040121 Lógica Computacional 64 32 96 6

FCAATI040221 Interacción Humano

Computadora 48 32 80 5

FCAATI040331

Principios de la

Programación Orientada

a Objetos

64 48 112 7

FCAATI040441 Programación Orientada

a Objetos 64 48 112 7

FCAATI040551 Programación para Web 48 48 96 6

FCAATI040661 Tecnología Web 48 48 96 6

FCAATI040771 Administración de la

Calidad del Software 48 48 96 6

FCAATI050141

La Sociedad y las

Tecnologías de

Información

64 32 96 6

FCAATI050271 Administración Financiera 64 48 112 7

FCAATI050371

Administración de

Proyectos de Tecnologías

de Información

48 48 96 6

FCAATI050481 Proyectos de Inversión

Tecnológica 64 48 112 7

FCAATI060131

Plataformas e

Infraestructura

Tecnológica

64 48 112 7

FCAATI060241 Redes y Comunicaciones 64 64 128 8

FCAATI060351

Administración de

Servidores con Software

Comercial

64 32 96 6

Clave Asignatura


horas Créditos

Presenciales No

Presenciales

FCAATI060461

Administración de

Servidores con Software

Libre

64 32 96 6

FCAATI070181 Negocios Electrónicos 48 64 112 7

FCAATI070291

Gestión de Servicios de

Tecnologías de

Información

64 48 112 7

FCAATI070391

Auditoria y Controles de

Tecnologías de

Información

64 48 112 7

FCAATI080151 Diseño de Bases de

Datos 48 32 80 5

FCAATI080251 Sistemas Informáticos

para Gestión 48 32 80 5

FCAATI080361 Administración de Bases

de Datos 48 32 80 5

FCAATI080471 Análisis y Diseño de

Sistemas de Información 48 48 96 6

FCAATI080581 Sistemas de Información

Corporativos 48 64 112 7

Totales 1296 1024 2320 145


Práctica Profesional y Servicio Social

Asignatura Total de horas Créditos

Práctica Profesional 320 8

Servicio Social 480 12

Totales 800 20


Asignaturas optativas

Las asignaturas optativas le permiten al estudiante participar en la construcción de su perfil de

egreso, con ellas se tiene la posibilidad de elegir a partir de una lista de asignaturas disponibles

aquellas que sean de mayor interés para el estudiante y contribuirán en la formación de al menos

una de las competencias de egreso declaradas. Las asignaturas podrán ser disciplinares o específicas

y representan el 15% de los créditos contenidos en el plan de estudios. Estas asignaturas podrán ser

cursadas en la propia facultad o bien en programas educativos afines en cualquier modalidad de

estudio, impartidos por otras DES de la UADY o Instituciones de Educación Superior (IES) con las

que existan convenios de movilidad o bien, sean autorizados por la Secretaría Académica de la

facultad. Para poder cursar asignaturas optativas el estudiante deberá haber acreditado el 60% de

los créditos obligatorios del plan de estudios.

Asignaturas libres

Las asignaturas libres son aquellas que el estudiante debe cursar para complementar su formación

integral. El estudiante debe elegir de cualquier área disciplinar distinta a la del propio programa

educativo. Estas asignaturas representan el 5% del total de créditos del plan de estudios y también

podrán ser cursadas en otras DES de la UADY o IES con las que se tengan celebrados convenios de

movilidad o bien sean autorizados por la Secretaría Académica de la facultad. Se sugiere cursar estas

asignaturas entre el primero y el quinto semestre del plan de estudios.

Flexibilidad

El plan de estudios tiene una estructura que establece una duración de nueve semestres,

considerando la dedicación de tiempo completo del estudiante, sin embargo, si el alumno requiere,

por diferentes situaciones, de mayor tiempo para finalizar su licenciatura, dispone de cinco semestres

adicionales para concluirlo. Lo anterior permite al estudiante seleccionar de la oferta académica

semestral el conjunto de asignaturas a cursar cada semestre de acuerdo con sus intereses y

restricciones particulares, para ello deberá cumplir con los requisitos académicos de cada asignatura.

Seriación de Asignaturas

Para asegurar la correcta construcción de los saberes que conforman las competencias de

egreso que dan sustento a este plan de estudios se estableció una seriación entre algunas de las

asignaturas obligatorias. A continuación, se presenta el cuadro con la seriación correspondiente, en

él se indica como prerrequisito la(s) asignatura(s) que deberá(n) ser aprobada(s) en forma previa al

curso de la asignatura en cuestión:

Asignaturas Prerrequisito Semestre

Sugerido

Principios de la Programación Orientada a

Objetos Lógica Computacional 3°

Programación Orientada a Objetos Principios de la Programación

Orientada a Objetos 4°

Redes y Comunicaciones Plataformas e Infraestructura

Tecnológica 4°

Diseño de Bases de Datos Principios de la Programación

Orientada a Objetos 5º

Programación para Web Principios de la Programación

Orientada a Objetos 5o

Administración de Servidores con Software

Comercial Redes y Comunicaciones 5º

Administración Financiera Introducción a las Finanzas 7º

Administración de Proyectos de

Tecnologías de Información Investigación de Operaciones 7º

Sistemas de Información Corporativos Administración de Proyectos de

Tecnologías de Información 8o

Proyectos de Inversión Tecnológica Administración Financiera 8o


MALLA CURRICULAR

La malla curricular contiene las asignaturas obligatorias del PE, sugiere el tránsito estándar en nueve

semestres, detalla las seriaciones entre asignaturas, el tiempo presencial y no presencial de

dedicación a las mismas y los créditos correspondientes. Al mismo tiempo incluye información acerca

de las asignaturas libres, optativas, prácticas profesionales y servicio social.

C C C C C C C C C

S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT

48 48 96 48 48 96 48 48 96 48 32 80 32 32 64 48 48 96 48 48 96 FCAATI050271 64 48 112 64 48 112

C C C C C C C C C

S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT

32 32 64 64 32 96 48 32 80 48 48 96 64 48 112 64 48 112 FCADIS030951 64 48 112 48 64 112 64 48 112

C C C C C C C C

S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT

64 32 96 48 32 80 64 16 80 FCAATI040331 64 48 112 FCAATI040331 48 48 96 48 48 96 FCADIS031561 48 48 96 FCAATI050371 48 64 112

C C C C C C C

S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT

48 48 96 32 32 64 48 32 80 64 32 96 FCAATI060241 64 32 96 64 32 96 48 48 96

C C C C C C

S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT

48 32 80 64 32 96 FCAATI040121 64 48 112 FCAATI060131 64 64 128 FCAATI040331 48 32 80 48 32 80

C C C C

S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT S HP HNP HT

64 48 112 64 32 96 64 48 112 48 32 80

C C

S HP HNP HT S HP HNP HT

48 48 96 48 32 80

Total HP HNP HT Total HP HNP HT Total HP HNP HT Total HP HNP HT Total HP HNP HT Total HP HNP HT Total HP HNP HT Total HP HNP HT Total HP HNP HT

352 288 640 368 240 608 336 224 560 288 224 512 304 224 528 272 208 480 208 192 400 160 176 336 128 96 224

4288

Optativas 864 Obligatorias

Libres 288 Optativas

Práctica Profesional 320 Serv icio Social 480 800 Libres

Total de horas presenciales 2416 Total de horas no presenciales 1872 Total de horas del plan de estudios 6240 Total de créditos del plan de estudios 360 Total

S: Clave de seriación HP: Horas presenciales HNP: Horas no presenciales C: Créditos de la asignatura

7º SEMESTRE 8º SEMESTRE 9º SEMESTRE

FCAINS010111 FCAINS010221 FCAINS010331 FCADIS031331 FCADIS030951 FCADIS031061 FCAATI040771

1er SEMESTRE 2º SEMESTRE 3er SEMESTRE 4º SEMESTRE 5º SEMESTRE 6º SEMESTRE

FCAATI050481 FCAATI070291

RESPONSABILIDAD

SOCIAL

UNIVERSITARIA

6 CULTURA M AYA 6CULTURA

EM PRENDEDORA6

PROBABILIDAD Y

ESTADÍSTICA5

PROYECTOS DE

INVERSIÓN TECNOLÓGICA7

GESTIÓN DE

SERVICIOS DE

TECNOLOGÍAS DE

INFORM ACIÓN

7

FCADIS020111 FCADIS020721 FCADIS021031 FCADIS031941 FCADIS031561 FCADIS030841

INTRODUCCIÓN A LAS

FINANZAS4

COSTOS PARA TOM A

DE DECISIONES6

ADM INISTRACIÓN DE LA

CALIDAD DEL SOFTWARE6

FCAATI050271 FCAATI070181 FCAATI070391

VALORES

SOCIOCULTURALES4

M ATEM ÁTICAS

PARA LOS

NEGOCIOS

6FUNDAM ENTOS DE

COSTOS5 LEGISLACIÓN FISCAL 7 NEGOCIOS ELECTRÓNICOS 7

AUDITORIA Y

CONTROLES DE

TECNOLOGÍAS DE

INFORM ACIÓN

7

FCADIS020211 FCADIS020821 FCADIS030741 FCAATI040441 FCAATI040551

6INVESTIGACIÓN DE

OPERACIONES7

LEGISLACIÓN

LABORAL7

ADM INISTRACIÓN

FINANCIERA

FCAATI040661 FCAATI050371 FCAATI080581

ECONOM ÍA DE LOS

NEGOCIOS6

COM PORTAM IENT

O HUM ANO

ORGANIZACIONAL

5M ATEM ÁTIAS

FINANCIERAS5

ADM INISTRACIÓN DE

PROYECTOS DE

TECNOLOGÍAS DE

INFORM ACIÓN

6

SISTEM AS DE

INFORM ACIÓN

CORPORATIVOS

7PROGRAM ACIÓN

ORIENTADA A OBJETOS7

PROGRAM ACIÓN PARA

WEB6 TECNOLOGÍA WEB 6

FCAATI080471

FUNDAM ENTOS DE

ADM INISTRACIÓN6

M ÉTODOS DE

INVESTIGACIÓN4

ANÁLISIS DE LOS

PROCESOS DEL

NEGOCIO

5LA SOCIEDAD Y LAS

TECNOLOGÍAS DE

INFORM ACIÓN

FCADIS020311 FCADIS020921 FCADIS031831 FCAATI050141 FCAATI060351 FCAATI060461

6

FCADIS020411 FCADIS030221 FCAATI040331 FCAATI060241 FCAATI080151

6ADM INISTRACIÓN DE

SERVIDORES CON

SOFTWARE COM ERCIAL

6ADM INISTRACIÓN DE

SERVIDORES CON

SOFTWARE LIBRE

6ANÁLISIS Y DISEÑO DE

SISTEM AS DE

INFORM ACIÓN

FCAATI080361

FUNDAM ENTOS DE

M ERCADOTECNIA5

PROCESO

CONTABLE6

PRINCIPIOS DE LA

PROGRAM ACIÓN

ORIENTADA A OBJETOS

7REDES Y

COM UNICACIONES8

DISEÑO DE BASES DE

DATOS5

ADM INISTRACIÓN DE

BASES DE DATOS5

CONTABILIDAD

BÁSICA7

LÓGICA

COM PUTACIONAL6

PLATAFORM AS E

INFRAESTRUCTURA

TECNOLÓGICA

7

FCADIS020511 FCAATI040121 FCAATI060131 FCAATI080251

FCADIS020611 FCAATI040221

SISTEM AS INFORM ÁTICOS

PARA GESTIÓN5

18

OPTATIVAS 54

Semestre Semestre Semestre Semestre Semestre

LIBRES

TECNOLOGÍAS Y

SISTEM AS DE

INFORM ACIÓN

6INTERACCIÓN

HUM ANO

COM PUTADORA

5

40 38 35 32 33 30

PRACTICAS PROFESIONALES 8

SERVICIO SOCIAL 12

360

25 21 14

Obligatorias C rédito s P o rcentaje H o ras

Semestre Semestre Semestre Semestre

18 5% 288

360 100% 6240

288 80% 5088

54 15% 864

Asignaturas optativas

Las asignaturas que se presentan a continuación como optativas en este plan de estudios

tienen el carácter de enunciativas más no limitativas, por lo que la oferta puede variar en función de

los cambios del entorno socioeconómico y/o tecnológico que se presenten en su momento, siempre

acentuando las competencias de egreso.

Sistemas de Información y

Comunicación

Aseguramiento de la Calidad del

Software

Administración de Proyectos de

Tecnologías de Información

Gestión de Servicios de

Tecnologías de Información

Aseguramiento y

Seguridad de la Información

Planeación Estratégica de las Tecnologías de Información

Administración de Proyectos con Metodologías Ágiles Inteligencia de

Negocios

Control y

Seguridad de la Información

Introducción al

Internet de las Cosas

Fundamentos de

Pruebas para Software

Ciberseguridad para los Negocios

Inteligencia de

Negocios

Administración de Pruebas de

Software

Objetivos de Control de Tecnologías

de Información

Intercambio y Manipulación de

Datos

Pruebas y Verificación de

Software

Computación en la Nube

Interfaces y Ambientes de TI Informática Forense

Seminario de Tesis I

Seminario de Tesis II


FUNCIÓN ACADÉMICO ADMINISTRATIVA

Los lineamientos generales para la operación del Programa Educativo de la Licenciatura en

Administración de Tecnologías de Información se sustentan en el MEFI, en los reglamentos que rigen

la normatividad vinculada con los programas curriculares en el nivel de licenciatura de la UADY, así

como en el Reglamento Interior de la Facultad de Contaduría y Administración.

Ingreso

Para ingresar al programa de estudios de la Licenciatura en Administración de Tecnologías de

Información se requiere que el aspirante sea admitido en el proceso de ingreso para el nivel

licenciatura, de acuerdo con la convocatoria respectiva aprobada por el H. Consejo Universitario.

Atención Integral del Estudiante

a. Desde el inicio de la licenciatura se le designa al estudiante un tutor quien lo orienta en la organización de las unidades de aprendizaje a cursar y proporciona la información adicional relativa al campo profesional.

b. La actividad tutorial será coordinada por el departamento de tutorías de la DES.

Tránsito y Permanencia

Para la inscripción vigente en un período escolar, el estudiante deberá inscribirse cuando

menos en una asignatura del plan de estudios, no obstante, se recomienda que los estudiantes

inscriban un mínimo de asignaturas equivalente a 27 créditos semestrales o 54 anuales; dicha

recomendación toma en consideración el límite máximo —catorce semestres— de que se dispone

para concluir el plan de estudios. Resulta importante destacar, que la malla curricular propuesta,

representa el plan deseable en la trayectoria escolar de un alumno de tiempo completo y le permite

concluir su plan de estudios en nueve periodos semestrales. Los estudiantes de la Licenciatura que

deseen concluir su PE en menor tiempo podrán cursar un máximo de 130 créditos, incluyendo los

tres periodos escolares que conforman el año escolar.

La calificación mínima aprobatoria de una asignatura es de 70 puntos, con dicha calificación

se podrá considerar que el estudiante ha alcanzado las competencias de ésta, y su nivel de dominio

dependerá del puntaje obtenido: No Acreditado (0-69 pts.), Suficiente (70-79 pts.), Satisfactorio (80-

89 pts.) o Sobresaliente (90-100 pts.).

Para acreditar una asignatura el estudiante tendrá hasta cuatro oportunidades: dos cursos

regulares y dos cursos con el acompañamiento de un profesor. La primera oportunidad la cursará de

manera regular. El estudiante que no acredite la asignatura en estas cuatro oportunidades será dado

de baja del plan de estudios.

Los alumnos dados de baja de este plan de estudios no volverán a ser admitidos al mismo.

Para cursar las asignaturas del área de Matemáticas (Matemáticas para los negocios,

Probabilidad y Estadística, Matemáticas financieras e Investigación de Operaciones), el estudiante

deberá acreditar la evaluación diagnóstica que se aplicará al inicio del primer semestre de la

licenciatura. El estudiante que no acredite la evaluación diagnóstica en una primera oportunidad

podrá asistir a los cursos remediales que se ofertarán en la propia facultad, o en su caso volver a

aplicar la evaluación diagnóstica hasta acreditar el nivel de dominio suficiente requerido.

Las asignaturas que, de acuerdo con la malla curricular por competencias, integran la

competencia de egreso “Aseguramiento de la Calidad del Software” a partir de 6to semestre, podrán

cursarse una vez aprobado el 71% del total de créditos obligatorios de dicha competencia.


competencia de egreso “Administración de Proyectos de Tecnologías de Información” a partir de 6to

semestre, podrán cursarse una vez aprobado el 23% del total de créditos obligatorios de dicha

competencia.


competencia de egreso “Aseguramiento y Seguridad de la Información” a partir de 6to semestre,

podrán cursarse una vez aprobado el 55% del total de créditos obligatorios de dicha competencia.


competencia de egreso “Sistemas de Información y Comunicación” a partir de 6to semestre, podrán

cursarse una vez aprobado el 35% del total de créditos obligatorios de dicha competencia.

Las asignaturas “Negocios Electrónicos”, “Gestión de Servicios de Tecnologías de

Información” y “Auditoria y Controles de Tecnologías de Información” podrán cursarse una vez

aprobado el 80% de créditos obligatorios totales del plan de estudios.

Prácticas Profesionales

La práctica profesional se acreditará a través del programa con valor curricular de 8 créditos,

y el estudiante podrá inscribirse una vez cubiertos al menos el 50% de los créditos obligatorios del

plan de estudios (144 créditos). El alumno deberá realizar al menos 320 horas de práctica

supervisada. Estas prácticas permitirán al estudiante aplicar las competencias que ha adquirido y/o

desarrollar nuevas.

Además, permite al estudiante de la licenciatura utilizar las competencias que ha desarrollado

durante el proceso de formación en un contexto profesional real; favorece el desarrollo de las

competencias asociadas con el perfil de egreso del plan de estudios y promueve la inserción laboral.

Es necesario que el estudiante se enfrente a situaciones similares a las que tendrá durante su ejercicio

profesional, lo que le permitirá desarrollar las competencias genéricas, disciplinares y específicas que

conforman su perfil de egreso.

Servicio Social

El servicio social se acreditará a través del programa con valor curricular de 12 créditos, y el

estudiante podrá inscribirse una vez cubierto el 70% de los créditos totales del plan de estudios. El

alumno deberá realizar al menos 480 horas de servicio.

El programa permite al estudiantado retribuirle a la sociedad por la educación recibida;

además de contribuir con el desarrollo de las competencias de egreso y otras competencias en

contextos reales.

Emprendedores

Las actividades que promoverán el desarrollo del espíritu emprendedor e innovador en el

alumno del programa de la Licenciatura en Administración de Tecnologías de Información, se

desarrollarán en el marco de la asignatura obligatoria Cultura Emprendedora la cual resulta

importante en un contexto donde el déficit de empleo y las acciones de impacto social requieren de

personas con iniciativa propia y generadoras de cambio en la sociedad; es por ello que el propósito

de esta asignatura es generar una actitud positiva hacia el emprendimiento como medio de

superación y progreso continuo en lo personal, profesional y social.

La asignatura de Cultura Emprendedora posee un valor curricular de 6 créditos, podrá

cursarse en el tercer semestre como se muestra en la malla curricular del plan de estudios.

Movilidad

Los estudiantes podrán acreditar un mínimo del 5% de los créditos del plan de estudios, en

asignaturas libres, y 15% de asignaturas optativas, estas pueden cursarse en otros programas

educativos de la UADY (movilidad interna), así como en programas educativos de otras Instituciones

de Educación Superior (IES) nacionales o extranjeras reconocidas (movilidad externa).

Para realizar la movilidad externa, deberá recibir la autorización de homologación, por parte

de la Secretaría Académica, de las asignaturas a cursar en la institución receptora. En el caso de las

asignaturas existentes en el plan de estudios, se reconocerá el número de créditos que este establece;

de no existir, se reconocerá el número de créditos de acuerdo con la homologación correspondiente

del plan de estudios de la IES receptora.

Inglés como segundo idioma

El estudiante debe acreditar el dominio del idioma inglés, cuando menos, en el nivel B1, de

acuerdo con el Marco de Referencia Europeo (2005). Dicha acreditación podrá realizarse a más tardar

al finalizar el 6º semestre equivalente del plan de estudios. De no aprobar el nivel B1 al finalizar el

plazo establecido, el estudiante no podrá seguir cursando las asignaturas que integren el plan de

estudios, en tanto no acredite dicho nivel de dominio.

El nivel B1 puede ser alcanzado por el estudiante a través del Programa Institucional de Inglés

(PII) no obstante, la UADY aceptará la acreditación del inglés de instituciones reconocidas por el

Centro Institucional de Lenguas.

Egreso

El estudiante egresará del plan de estudios de la Licenciatura en Administración de Tecnologías

de Información una vez aprobados 288 créditos de asignaturas obligatorias y al menos, 54 créditos

de asignaturas optativas y 18 créditos de asignaturas libres.

Titulación

Para la titulación, el estudiante podrá elegir cualquiera de las siguientes opciones:

A. Elaborar una tesis, misma que desarrollará a partir de las asignaturas optativas: Seminario

de Tesis I y Seminario de Tesis II. La primera de ellas podrá cursarla una vez cubierto el

70% de los créditos totales del plan de estudios y la segunda tendrá como requisito haber

aprobado la primera.

B. Presentar el Examen General de Egreso de la Licenciatura (EGEL), este examen podrá ser

sustentado a partir de que alumno obtenga el 90% del total de créditos obligatorios del plan

de estudios.

Para obtener el título de Licenciado en Administración de Tecnologías de Información, el

estudiante deberá cumplir con lo siguiente:

A. Si eligió la opción de Tesis, haber aprobado la asignatura: Seminario de Tesis II. Para

acreditarla deberá cumplir con las actividades de evaluación de proceso y producto

establecidas en el programa de estudios. La defensa de la tesis ante un sínodo deberá

establecerse como evaluación de producto. Si el estudiante no acredita esta asignatura podrá

recusarla o llevarla por acompañamiento hasta acreditarla, siempre que no exceda el número

de oportunidades declaradas en el apartado 12.3 Tránsito y permanencia.

B. Si optó por sustentar el Examen General de Egreso de la Licenciatura (EGEL), presentar

constancia de haber obtenido el desempeño Satisfactorio, por lo menos en 3 de las 5 áreas

que lo conforman. Este examen también podrá ser presentado después de haber egresado

del plan de estudios.

Además de lo anterior, el egresado deberá cumplir con los lineamientos que para titulación

establece el Reglamento Interno de la Facultad de Contaduría y Administración.

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USO Y CUIDADO DE LAS

INSTALACIONES DE LA

FACULTAD DE CONTADURÍA Y

ADMINISTRACIÓN

Para el logro de la misión de esta Facultad se requieren grandes esfuerzos, uno de

ellos es: promover una gestión responsable dentro de la comunidad universitaria.

Por lo anterior, se establecen los siguientes lineamientos a seguir para el correcto

cuidado y preservación de los espacios físicos:

I. Cuidar y preservar las instalaciones de la Facultad y los materiales y/o

equipos que se les proporcionen.

II. Evitar rayar las paredes, sillas y cualquier tipo de mobiliario.

III. Abstenerse de ingerir cualquier tipo de alimentos y/o bebidas dentro de

los salones de clase.

IV. Evitar dejar basura dentro de las sillas y en cualquier otro espacio del

salón de clase.

V. Evitar tirar basura en las áreas verdes, pasillos, estacionamiento, áreas

comunes y/o fuera de los depósitos dispuestos para ello.

VI. Abstenerse de sentarse sobre los escritorios del salón de clase.

VII. Mantener en todo momento la limpieza dentro de los baños de la

Facultad, evitando tirar fuera de los depósitos cualquier tipo de basura.

VIII. Evitar el uso indiscriminado del agua para beber y la energía eléctrica.

IX. Hacer uso del ancho de banda única y exclusivamente con finalidades

académicas.

X. Respetar los límites de velocidad dentro del estacionamiento.

XI. Los peatones que circulen por el estacionamiento deberán hacerlo con

precaución y sin correr.

Proporcionar al estudiante un acompañamiento y orientación académica personalizada, por

parte de un profesor-tutor o tutor FORMADO, durante su desarrollo en la F.C.A., con el fin de mejorar su

rendimiento académico, así como detectar oportunamente circunstancias de riesgo académico.

Te apoyará en la resolución de dudas, establecimiento de metas y en la toma de decisiones académicas

y administrativas. Además recuerda que en el código de ética del estudiante de esta Facultad te

comprometes a cumplir con todas las actividades tanto académicas como extra-académicas que se te

soliciten.

Debes acudir con tu Tutor de manera oportuna y en las fechas establecidas en los calendarios.

Deberás cumplir con las siguientes:

• Reunión Grupal.- Presentación con el tutor y con tus compañeros de tutoría, para programar la

1ª. entrevista individual.

• 1ª. Entrevista individual.- Se hará al inicio del semestre, definirás tus metas y objetivos para ese

periodo.

• 2ª. Entrevista individual.- A mitad del semestre, verán tus avances o problemas académicos que

estás atravesando.

• 3ª. Entrevista individual.- A final del semestre, analizarás tus resultados obtenidos y planearas tus

estrategias para la selección de asignaturas.

*Puedes solicitar a tu tutor una entrevista OPTATIVA si así lo requieres.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN


periodo.



*Puedes solicitar a tu tutor una entrevista OPTATIVA si así lo requieres.


periodo.

• 2ª. Entrevista individual.- A mitad del semestre, verán tus avances o problemas académicos que

estás atravesando.



PTE-1 Ficha de Registro al Programa de Tutoría Educativa.

PTE-2 Carta compromiso (La llenarás y firmarás junto con tu tutor).

PTE-3 Bitácora (La llenará tu tutor y tu leerás y firmarás si es correcto lo anotado en ella, esto lo harás

solamente cuando tengas tus entrevistas con tu tutor de manera personal).

PTE-4 Reporte de Terminación del Proceso de Tutoría Educativa (La llenarás junto con tu tutor, cuando

te des de baja temporal o definitiva y al cumplir con los requisitos para no continuar en el Programa.

Con tu bitácora (Formato PTE-3) debidamente llena y firmada.

Calendarización de las entrevistas

Dudas y comentarios, ¡¡¡envíanos un mail!!!

Programa Institucional de Inglés

Como parte de los programas institucionales de la UADY, el Centro Institucional del Lenguas (CIL),

ofrece a sus estudiantes el

El cual es un programa encargado de ofrecer la oportunidad a los estudiantes de la UADY de

alcanzar, acreditar o validar el nivel de inglés requerido en sus planes de estudio para su formación

universitaria. Este programa consiste en seis semestres de enseñanza de inglés con enfoque

coloquial y académico.

SEMESTRE CURSO NIVEL MCRE

1° 100 Elemental 1 A1.1

2° 150 Elemental 2 A1.2

3° 200 Pre-intermedio 1 A2.1

4° 250 Pre-intermedio 2 A2.2

5° 300 Intermedio 1 B1.1

6° 350 Intermedio 2 B1.2

¿Debo cursar los seis semestres?

No. Mediante el Examen Institucional del Idioma Inglés, que se aplica anualmente a los alumnos

de nuevo ingreso a la UADY, se establece el nivel a cursar.

¿Qué ventajas ofrece?

• Cursos sin costo.

• En su propio campus.

• En horario establecido por su propia facultad.

• Con un enfoque académico y coloquial.

• Con maestros capacitados adscritos a las facultades y supervisados por la coordinación del

CIL.

• El uso del centro Auto-Acceso como recurso tecnológico para el aprendizaje

independiente y como complemento del aprendizaje áulico.

¿Qué es el centro de Auto-Acceso o SAC (Self-Access Center)?

Es un área de aprendizaje donde el estudiante desarrolla las habilidades del idioma con autonomía

y responsabilidad, apoyándose en recursos tecnológicos.

Contamos con seis centros ubicados en:

• Facultad de Contaduría

• Biblioteca de Ciencias de la Salud

• Facultad de Ingeniería

• Facultad de Veterinaria

• Biblioteca de Ciencias Sociales

• Facultad de Educación “Alicia Beatriz González G. Cantón”

¿Cuáles son las diferentes vías de acreditación que ofrece el PII?

1. Exención. Obteniendo el nivel requerido en el plan de estudios o un nivel mayor, en el

Examen Institucional del Idioma Ingles.

2. Modalidad áulica. Aprobando el curso semestral o intensivo de verano, equivalente al

nivel solicitado en el plan de estudios de la licenciatura.

3. Modalidad independiente en el SAC. Aprobando a través de las evidencias de aprendizaje,

el nivel solicitado en el plan de estudios.

4. Modalidad en línea. Presentando la calificación aprobatoria del curso equivalente al nivel

solicitado en el plan de estudios de la licenciatura.

5. Examen de acreditación. Alcanzando el nivel solicitado en su facultad, a través del examen

EXAVER.

¿Qué sucede si el alumno se da de baja de la modalidad áulica del PII?

Existen dos tipos de baja:

Baja temporal: se realiza durante el primer mes de clase, se firma el formato correspondiente y el

estudiante tiene como máximo un año de plazo para solicitar el reingreso al PII, sujeto a

disponibilidad de cupo.

Baja definitiva: se realiza durante el primer mes de clase, se firma el formato correspondiente y

no existe un reingreso a la modalidad áulica del programa, por lo cual el alumno resolverá su

situación mediante otras alternativas.

manual de inducciÓn · 2019-07-11 · complejas durante las fases del desarrollo de software,...

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