manual de convivencia

MANUAL PARA LA

CONVIVENCIA ESCOLAR

Coordinación Convivencia

Este material es para uso exclusivo del ColegioLICEO DE LOS ANDES FUNED

DEBERES Y DERECHOSLa comunidad Liceísta mediante los principios y fines que la orientan, permite el reconocimiento de unos deberes y unos derechos propios del estudiante y de las personas que conforman nuestra institución, entre ellas, directivos, docentes, padres de familia o acudientes y personas que prestan sus servicios a la misma.


CONVIVENCIA FRATERNAUN COMPROMISO DE TODOS

DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA O ACUDIENTES

5.2.1. Respetar, mediante un trato adecuado, a todo miembro de la comunidad educativa.

5.2.2. Cumplir con los compromisos adquiridos al firmar el contrato de prestación de servicios educativos y todo lo estipulado en el Manual para la Convivencia Escolar.

5.2.3. Aportar de manera positiva y constructiva sugerencias e inquietudes que tiendan a mejorar los procesos educativos de la institución.

5.2.4. Asistir puntualmente a las reuniones generales y a los llamados de los directivos, docentes y administrativos, para tratar asuntos referentes a la formación integral del estudiante.

5.2.5. Cumplir obligatoriamente con las citaciones a reuniones de Escuela de padres. Este material es para uso exclusivo del Colegio

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5.2.6. Velar por el buen rendimiento académico y de convivencia del estudiante y coadyuvar en la formación de valores para fortalecer su crecimiento humano.

5.2.7. Cumplir con la reglamentación interna sobre el tránsito y estacionamiento de vehículos.

5.2.8. Pagar oportunamente, en el plazo estipulado para cada mes, la pensión y demás obligaciones adquiridas con la institución. El retardo en el cumplimiento de esta obligación dará derecho a exigir el pago de intereses moratorios de conformidad con las disposiciones legales establecidas por la institución.

5.2.9. Responder por los daños materiales que sus hijos(as) causen dentro del plantel y /o en eventos académicos, deportivos y culturales que se desarrollen fuera de la institución.

5.2.10. Asumir el conducto regular establecido por la institución para presentar reclamos, inquietudes o sugerencias, en el marco del respeto y la tolerancia.



5.2.11. Firmar y devolver las circulares y demás citaciones que les sean enviadas por parte de la institución.

5.2.12. Presentar oportunamente y por escrito, a coordinación, las excusas por ausencia justificada de su hijo(a).

5.2.13. Procurar la buena presentación de su hijo(a) y el porte digno de los uniformes de la institución.

5.2.14. Velar por la asistencia y seguimiento de sus hijos en las actividades lúdicas.


DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA O ACUDIENTES

5.2.15. Recibir buen trato por parte de todos los miembros de la comunidad educativa.

5.2.16. Elegir y ser elegidos para conformar la Junta Directiva de la Asociación de padres de familia, el Consejo de padres, el Consejo Directivo de la Institución y las Comisiones de Evaluación y Promoción.

5.2.17. Participar activa y oportunamente en los procesos pedagógicos referidos a la formación integral del estudiante de acuerdo con los lineamientos curriculares establecidos en el P.E.I. y el plan de mejoramiento institucional.


DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA O ACUDIENTES

5.2.18. Recibir oportunamente el boletín periódico de logros y dificultades, y la información pertinente de tipo académico y de convivencia en los horarios previamente establecidos por la Institución.

5.2.19. Representar a sus hijos en la solución de conflictos y procesos académicos y de convivencia.

5.2.20. Ser informados oportunamente sobre las decisiones que tome la institución frente al l proceso formativo de sus hijos, así como ejercer el derecho a la reclamación según lo dispuesto en este Manual para la Convivencia Escolar.

5.2.21. Renovar el contrato de prestación de servicios educativos, para el siguiente año lectivo dentro de los límites, excepciones y compromisos establecidos en el presente Manual para la Convivencia Escolar. Este material es para uso exclusivo del Colegio


DEBERES DE LOS ESTUDIANTES

5.1.1. Conocer, apropiar y aplicar el Manual para la Convivencia Escolar.

5.1.2. Respetar mediante un trato adecuado, a todo miembro de la comunidad educativa y visitantes que concurran a la institución.

5.1.3. Honrar, enaltecer y respetar los símbolos patrios e institucionales en sus actuaciones particulares, así como al participar en eventos comunitarios.

5.1.4. Asistir puntualmente a todas las actividades curriculares programadas por la institución: clases, proyectos, visitas educativas, jornadas educativas, recreativas, culturales, científicas, talleres de integración, actividades de apoyo, actividades de nivelación, actividades de crecimiento personal, etc.


DEBERES DE LOS ESTUDIANTES5.1.5. Responder con las tareas, trabajos

asignados, exposiciones, evaluaciones que van asegurando la asimilación de los conocimientos teóricos y prácticos, en el tiempo previsto por el docente.

5.1.6. Presentarse a las diferentes actividades escolares, portando con dignidad y respeto el uniforme correspondiente.

5.1.7. Prescindir del uso del uniforme en actividades no programadas por la institución.

5.1.8. Mantener un adecuado ambiente de trabajo escolar durante el desarrollo de las actividades académicas y formativas, así como preservar en óptimo estado las instalaciones, equipos e implementos de uso institucional.

5.1.9. Hacer uso adecuado de las canecas destinadas al depósito de residuos sólidos ubicadas en las aulas y en los demás espacios de la planta física. Este material es para uso exclusivo del Colegio


DEBERES DE LOS ESTUDIANTES5.1.10. Evitar el consumo de alimentos durante el desarrollo de

actividades académicas formativas, culturales y religiosas.

5.1.11. Acatar a conciencia los llamados de atención que le sean formulados por algún miembro de la comunidad educativa y aclarar de buena forma si hubiese lugar a dichas observaciones.

5.1.12. Cumplir las sanciones a que se haga merecedor, después de un debido proceso, por la trasgresión de la normatividad y del espíritu previsto en el MANUAL PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR.

5.1.13. Hacerse responsable de sus pertenencias y respetar las ajenas.

5.1.14. Informar oportunamente a padres o acudientes acerca de las reuniones y citaciones programadas por la institución y devolver los desprendibles, a quien corresponda y en el tiempo estipulado.

5.1.15. Hacer uso adecuado de la agenda escolar como medio efectivo de comunicación entre el colegio y las familias.

5.1.16. Expresarse verbalmente en forma apropiada y respetuosa al relacionarse con sus compañeros, miembros de la comunidad educativa u otras personas.


DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES

5.1.17. Recibir un trato digno y respetuoso por parte de todos los miembros de la comunidad dentro de las normas de cortesía y relaciones humanas.

5.1.18. Elegir y ser elegidos para el consejo estudiantil, para la personería y para el consejo directivo de la institución.

5.1.19. Recibir una orientación educativa que promueva su desarrollo integral como persona. Ser informados sobre el desarrollo del currículo.

5.1.20. Participar en actividades recreativas, deportivas y culturales, dentro y fuera de la institución

5.1.21. Formar parte activa, mediante sus representantes, en todo el proceso educativo programado por la institución en las etapas de planeación, ejecución, control y evaluación.

5.1.22. A que se les estimule la autonomía mediante un trato en donde prime la confianza.

5.1.23. Expresar y difundir sus pensamientos y opiniones con responsabilidad social.


DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES

5.1.24. Al pleno desarrollo de la personalidad, sin más limitaciones que las que le imponen los derechos de los demás y el orden jurídico.

5.1.25. A que se les fomente la autoestima por medio de un trato equitativo y afectivo.

5.1.26. A que sean revisados oportunamente sus exámenes, trabajos y tareas, antes de realizarse la siguiente evaluación en la asignatura.

5.1.27. A que se les conceda permiso para entrar o salir de un salón de clase cuando exista justa razón.

5.1.28. A que el seguimiento y evaluación de convivencia periódica, le sean realizados teniendo en cuenta su desarrollo social, afectivo y ético.

5.1.29. A que se le expida su carné de identificación estudiantil y se le facilite la adquisición de un seguro de vida de salud.

5.1.30. Hacerse merecedores a los estímulos de carácter académicos, investigativos, culturales, comunitarios y deportivos ofrecidos por la institución, que favorezcan el pleno desarrollo de su personalidad.

5.1.31. A que se le garanticen los derechos al debido proceso y a la defensa, establecida para su seguimiento académico y de convivencia.

5.1.32. A que se les respeten las creencias religiosas que profesen.Este material es para uso exclusivo del ColegioLICEO DE LOS ANDES FUNED

6.6. FALTA DISCIPLINARIA Es un Comportamiento que lleva al incumplimiento de los deberes, o al abuso de los derechos acordados y estipulados por la comunidad educativa en el Manual para la Convivencia Escolar, afectando la sana convivencia y el normal funcionamiento de la institución. Este material es para uso exclusivo del Colegio


6.18. Faltas Leves

Son aquellos comportamientos que afectan en mínimo grado el normal funcionamiento de la institución.


6.18. Faltas leves

6.18.1. El porte y uso inadecuado del uniforme dentro y fuera del colegio, en representación de la Institución.

6.18.2. Inasistencia y/o impuntualidad a las actividades curriculares o las programadas por la institución, sin excusa válida.

6.18.3. Interferir en el desarrollo de las clases, eventos formativos o actos comunitarios.

6.18.4. Consumo de alimentos durante el desarrollo de las actividades académicas y/o eventos formativos.


6.18. Faltas leves

6.18.5. Retener la información enviada y dirigida por el colegio a los padres de familia o acudientes.

6.18.6. El incumplimiento de las normas para el uso de la biblioteca, las salas de informática, laboratorios, auditorios o coliseo.

6.18.7. Hacer uso de celulares y/o aparatos audio-visuales, en el transcurso de clases, eventos formativos o actos comunitarios.

6.18.8. Hacer uso de dispositivos acústicos sonoros en actividades institucionales.


6.18. Faltas leves6.18.9. No acatar las observaciones de cualquiera de los actores institucionales internos.

6.18.10. Ausencia de materiales básicos para el trabajo en la clase.

6.18.11. Realizar actividades académicas diferentes a la clase que se esté orientando, aunque no interfiera en el proceso.

6.18.12. Irrespeto a los Símbolos Patrios e Institucionales.

6.18.13. Violación a las normas internas de tránsito.


Faltas GravesSon aquellos comportamientos que manifiestan tendencia al fomento de la indisciplina y afectan a los demás miembros de la comunidad educativa, física y/o psicológicamente.


6.19. Faltas Graves

6.19.5. Incurrir en fraudes en la presentación de evaluaciones y trabajos.

6.19.1. Incumplimiento de los compromisos firmados frente a las faltas leves reiteradas.

6.19.2. Empleo de vocabulario soez o que atente contra la dignidad, en el trato con los demás.

6.19.3. Daño a las pertenencias de los compañeros y/o elementos de la Institución.

6.19.4. Evasión de las actividades académicas y/o eventos formativos, estando en la Institución.


6.19. Faltas Graves

6.19.8. Actos que atenten contra el buen nombre de la institución.

6.19.6. Uso del uniforme en eventos, espectáculos y sitios públicos fuera de horario escolar y cuando no se representa al colegio.

6.19.7. Elaboración de escritos obscenos e injuriosos.

6.19.9. Incitar o inducir a una persona en enfrentamientos y peleas dentro y fuera de la Institución.


6.20. Faltas Muy Graves

Son comportamientos de gran trascendencia, que perjudican física o psicológicamente a uno o varios miembros de la comunidad educativa y/o afectan la planta física, alterando el normal desarrollo institucional.


6.20. Faltas Muy Graves6.20.1. Incumplimiento de los compromisos firmados frente a la transgresión de falta grave reiterada.

6.20.5. Consumo y/o distribución de sustancias psicoactivas y alcohólicas, en cualquiera de las actividades institucionales.

6.20.2. Ausentarse de la institución sin previa autorización.

6.20.3. Utilizar las Tics (Tecnología de información y comunicación) para dañar el buen nombre de algún miembro de la comunidad educativa, que afecten de cualquier manera la dignidad de la persona.

6.20.4. Destrucción total o parcial de muebles o inmuebles de la institución, al igual que automotores que pertenezcan a cualquier miembro de la comunidad educativa.


6.20. Faltas Muy Graves

6.20.6. Posesión o uso de municiones, pistolas de aire con copas o balines, armas corto punzantes o de fuego..

6.20.10. Incurrir en acciones de amenaza y/o coacción.

6.20.7. Posesión o uso de pólvora y/o explosivos dentro de la institución.

6.20.8. Apropiación indebida de dinero, documentos y objetos ajenos.

6.20.9. Alteración y adulteración de documentos públicos y/o privados.

6.20.11. Cualquier acto reprobable que vaya en contra de la integridad física y/o psicológica de algún miembro de la Comunidad Educativa (Bullying o acoso entre pares).


6.21. CIRCUNSTANCIAS DE ATENUACION Y AGRAVACIÒN DE

LA FALTA

Son aquellas circunstancias de la conducta, que contribuyen a graduar la falta y su sanción.


6.22. CIRCUNTANCIAS DE ATENUACIÓN

6.22.1. Haber presentado un buen comportamiento en su hoja de vida, antes de cometer la falta.6.22.2. Reconocer voluntariamente la falta cometida. 6.22.3. Haber obrado por motivos nobles o altruistas.6.22.4. Que voluntariamente, ayude a esclarecer los hechos.6.22.5. El haber procurado corregir o evitar los efectos nocivos de la falta, antes de iniciar el proceso disciplinario.6.22.6. El haber sido inducido a cometer la falta por coacción o amenaza de algún miembro de la comunidad.


6.23. CIRCUNTANCIAS DE AGRAVACIÓN

6.23.1. El efecto perturbador de la falta, en relación con la sana convivencia institucional.6.23.2. El grado de afectación de los derechos ajenos.6.23.3. La complicidad en la falta presentada. El abuso de confianza para cometer la falta.6.23.4. Ser reincidente en el mismo tipo de falta. 6.23.5. No reconocer la falta aun siéndole comprobada.6.23.6. El haber mentido de forma oral o escrita en los descargos para justificar la falta. 6.23.7. Involucrar a personas inocentes a la falta disciplinaria.6.23.8. Irrespeto hacia algún miembro del Comité de Convivencia, durante las sesiones.6.23.9. Encontrarse en proceso de convivencia por faltas anteriores.6.23.10. Presentar firma de Pacto de Buena Convivencia latente.


6.24. INTERPOSICIÓN DE RECURSOS

A partir de la notificación de la sanción todo estudiante y su representante tendrán derecho a interponer los recursos de reposición ante el Rector y apelación ante el Consejo Directivo de la Institución, dentro de los tres (3) días hábiles siguientes a dicha notificación. La decisión tomada por el Consejo Directivo no es susceptible de algún otro recurso, por ser este el máximo órgano constitutivo del Gobierno Escolar.

La autoridad ante quien sea interpuesto el recurso de reposición o apelación, tendrá un plazo de cinco (5) días hábiles para dar su respuesta. Este material es para uso exclusivo del Colegio


Ausencias y Retardos

a) Presentar la excusa a Coordinación de Convivencia para que la autorice.

b) Si la Coordinación de Convivencia autorizó la excusa, informar a los docentes .

c) Solamente se aceptarán excusas que se presenten dentro de los tres días siguientes a la asistencia del estudiante a las actividades académicas. A partir del día en que la Coordinación autoriza la excusa el profesor tendrá 5 días hábiles para realizar las debidas evaluaciones, talleres u otras actividades pendientes. En caso de que el estudiante no pueda justificar su ausencia oportunamente, perderá el derecho a que se le practiquen las pruebas de evaluación u otras actividades que se hubiesen llevado a cabo durante su ausencia y como consecuencia obtendrá una valoración de (1.0).


Trámite en caso de Ausencia

Los permisos de salidas o ingresos para citas médicas, situaciones familiares o particulares deben ser solicitados por los padres de familia o acudientes a Secretaría General quien entrega el permiso respectivo para ausentarse o ingresar al colegio.


La Convivencia un Compromiso de todos


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