PROFESORA: NELY BEATRIZ PONCE MAEC-04

Plantel Ing. Bernardo Quintana Arrioja

“Manejo de ecuaciones de primero, segundo

grado y funciones algebraicas”

Resuelve ecuaciones lineales y cuadráticas mediante

propiedades, postulados y métodos de solución, así

como la gráfica empleando funciones para solucionar

problemas de diferentes contextos cotidianos.

Resuelve problemas reales, mediante sistemas de

ecuaciones lineales con una, dos o tres incógnitas.

Piensa crítica y reflexivamente: Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

PROFESORA: NELY BEATRIZ PONCE MAEC-04

Plantel Ing. Bernardo Quintana Arrioja

Nombre del Alumno: Grupo:

Unidad de Aprendizaje: 3.- Manejo de ecuaciones de primero, segundo grado y funciones algebraicas

Resultado de Aprendizaje: 3.1 Resuelve problemas reales, mediante sistemas de ecuaciones lineales con una, dos o tres incógnitas.

Competencia a desarrollar: Piensa crítica y reflexivamente. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a parir de métodos establecidos

Evidencia 1: “Ecuaciones de primer grado con 1 incógnita“

1) 4(𝑥 − 6) + 5 = 13 2) −5(𝑥 + 3) + 2(𝑥 − 1) = −14

3) 6(−2𝑥 + 5) = −18 4) 2(4𝑥 + 1) − 3(2𝑥 + 3) = 5

5) 2(𝑥 − 15) = 8𝑥

6) 6(3𝑥 + 5) = 5(8𝑥 + 6)

7) – (𝑥 + 8) = 2(4𝑥 + 5) 8) −2(2𝑥 + 1) = 2(−3𝑥 + 1)

9) 3(𝑥 + 3) + 2(2𝑥 − 4) = 12(2𝑥 − 7) 10) 21(𝑥 + 1) − 14(𝑥 − 1) = 12𝑥

11) 2𝑥−8

10−

22−𝑥

3= 2 12)

4𝑥−14

5= −5 +

6𝑥+10

3

Claves: 4=Rojo; 1=Violeta; 6=Azul; 5=Naranja; -5=Café; 8=Amarillo; -1=Verde Claro; 19=Gris; -2=Rosa; 7=Negro; 0=Blanco y 2=Verde Obscuro.

PROFESORA: NELY BEATRIZ PONCE MAEC-04

Plantel Ing. Bernardo Quintana Arrioja

Nombre del Alumno: Grupo:

PROFESORA: NELY BEATRIZ PONCE MAEC-04

Plantel Ing. Bernardo Quintana Arrioja

Nombre del Alumno: Grupo:

Unidad de Aprendizaje: 3.- Manejo de ecuaciones de primero, segundo grado y funciones algebraicas

Resultado de Aprendizaje: 3.1 Resuelve problemas reales, mediante sistemas de ecuaciones lineales con una, dos o tres incógnitas.

Competencia a desarrollar: Piensa crítica y reflexivamente. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a parir de métodos establecidos

Evidencia 1: “Ecuaciones de primer grado con 1 incógnita“

1) 4(𝑥 − 6) + 5 = 13 2) 2(𝑥 − 15) = 8𝑥

3) 6(3𝑥 + 5) = 5(8𝑥 + 6) 4) −(𝑥 + 8) = 2(4𝑥 + 5)

5) 21(𝑥 + 1) − 14(𝑥 − 1) = 12𝑥 6) 2𝑥−8

10−

22−𝑥

3= 2

CLAVES:

-5=Rojo; 8= Azul; -2=Café; 0=Amarillo; 7=Verde; 19=Rosa

PROFESORA: NELY BEATRIZ PONCE MAEC-04

Plantel Ing. Bernardo Quintana Arrioja

Nombre del Alumno: Grupo: