manejo de cinta métrica y jalones

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Manejo de cinta métrica y jalones Topografía I CIV-231 ING. CIVIL Universidad Autónoma Juan Misael Saracho Grupo: 2 Subgrupo: 3 Página 1 INDICE 1.- OBJETIVOS……………………………………………………………………..2 2.- FUNDAMENTO TEORICO…………………………………………………….2 DEFINICIÓN DE TOPOGRAFÍA……………………………………………...2 MANEJO DE CINTA MÉTRICA Y JALONES………………………………..6 3.- MEMORIA DE LA PRÁCTICA……………………………………………….14 3.1. MATERIALES………………………………………………………………...14 3.2 PROCEDIMIENTO…………………………………………………………….15 a) Medición de una longitud aproximada de 100 m……………………………....15 b) Problemas de campo……………………………………………………………16 1) Levantar una perpendicular de la línea conocida, replanteo de un lote…………..16 2) Bajar una perpendicular de un punto P a una línea conocida…………………….17 3) Bajar una perpendicular de un punto P inaccesible a una línea conocida………...17 4) Trazar línea paralela de una línea conocida…………………………………….18 5) Realizar el alineamiento entre A y B no visibles entre si……………………......19 6) Calcular la distancia a un punto P inaccesible pero visible………………………20 4.- PLANOS………………………………………………………………………..21 Croquis de ubicación…………………………………………………………….21 Planos……………………………………………………………………………21 5.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES………………………………..22 6.- BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………….22

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  • Manejo de cinta

    mtrica y jalones

    Topografa I CIV-231

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    INDICE

    1.- OBJETIVOS..2

    2.- FUNDAMENTO TEORICO.2

    DEFINICIN DE TOPOGRAFA...2

    MANEJO DE CINTA MTRICA Y JALONES..6

    3.- MEMORIA DE LA PRCTICA.14

    3.1. MATERIALES...14

    3.2 PROCEDIMIENTO.15

    a) Medicin de una longitud aproximada de 100 m....15

    b) Problemas de campo16

    1) Levantar una perpendicular de la lnea conocida, replanteo de un lote..16

    2) Bajar una perpendicular de un punto P a una lnea conocida.17

    3) Bajar una perpendicular de un punto P inaccesible a una lnea conocida...17

    4) Trazar lnea paralela de una lnea conocida.18

    5) Realizar el alineamiento entre A y B no visibles entre si......19

    6) Calcular la distancia a un punto P inaccesible pero visible20

    4.- PLANOS..21

    Croquis de ubicacin.21

    Planos21

    5.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES..22

    6.- BIBLIOGRAFIA.22

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    1.-OBJETIVOS

    Aprender acerca del uso de la cinta de medicin, del jaln y del empleo de

    estos en la resolucin de problemas de campo.

    Aplicar los conocimientos tericos del avance en clase respecto a estos

    instrumentos para su posterior uso en la prctica.

    Aplicar las reglas de dibujo para obtener perpendiculares a una

    recta, usando la cinta como comps , haciendo uso de nuestros

    conocimientos de trigonometra.

    Conocer cmo se realizan las mediciones de dist ancia en un

    determinado terreno , tomando en cuenta la superficie (Plano o

    Inclinado).

    Aprender a corregir los errores cometidos en el campo.

    2.-FUNDAMENTO TERICO

    DEFINICION TOPOGRAFIA.- La topografa es una ciencia que tiene por objetivo

    determinar las caractersticas de la superficie terrestre a partir de datos de campo

    tomados en un levantamiento, procesados en el gabinete y representados grficamente

    en un plano denominado plano topogrfico.

    La topografa es una ciencia que no toma en cuenta la curvatura de la tierra, es decir

    considera a la superficie terrestre como una superficie horizontal debido a que los

    levantamiento topogrficos se realizan en extensiones consideradas pequeas.

    LEVANTAMIENTO.- levantamiento es el proceso que se sigue para la obtencin de

    informacin necesaria para representar los puntos de la superficie terrestre en un

    plano topogrfico.

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    En un levantamiento topogrfico se realizan varias operaciones denominadas

    operaciones topogrficas como ser: medir distancias, medir ngulos horizontales,

    medir ngulos verticales, medir alturas de instrumento, determinar las coordenadas de

    puntos, etc.

    Los cuales ayudan el procesamiento y representacin de cada punto de la superficie

    terrestre.

    Los levantamientos son realizados en el propio terreno con la instrumentacin

    necesaria para lo cual se tiene que pasar con medidas exactas al plano topogrfico.

    CLASES DE LEVANTAMIENTOS.- estos levantamientos pueden ser:

    Levantamiento Topogrfico.- son aquellas mediciones que se realizan en

    superficies reducidas que corresponden a 200 Km2, pueden hacerse despreciando la

    curvatura de la tierra, sin error apreciable.

    Levantamiento Geodsico.-La geodesia es una ciencia que al igual que la topografa

    tiene como objetivo la determinacin de las caractersticas de la superficie terrestre,

    sin embargo la diferencia est en la precisin con la que realizan los levantamientos,

    la consideracin de la curvatura de la tierra y su representacin en un plano

    geodsico, generalmente los levantamientos geodsicos se realizan en superficies

    consideradas grandes.

    HIPOTESIS DE LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO.- algunas de las

    hiptesis ms importantes son:

    a).- La lnea que une dos puntos A y B es una lnea recta y no una lnea curva.

    A B

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    b).- El ngulo formado por las lneas AB y AC es un ngulo plano y no un ngulo

    esfrico.

    c).- La direccin de dos lneas AA, BB son paralelas.

    d).- Para determinar alturas sobre la superficie de la tierra se define un plano de

    comparacin que puede ser absoluto o relativo. Este plano de comparacin se

    considera una superficie plana.

    C

    B

    A

    A

    B A

    B

    H1

    H2 PLANO DE COMPARACION

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    PROCEDIMIENTO DE LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO.- El

    procedimiento consta de tres:

    Trabajo de campo.- se refiere a la obtencin de datos de un levantamiento

    topogrfico.

    Trabajo de Gabinete.- se refiere al procesamiento de los datos tomados en el campo,

    utilizando formulas matemticas o algn programa topogrfico.

    Dibujo.- consiste en la elaboracin de los planos a una escala conocida.

    CAUSA DE ERRORES.- Las causas de errores pueden ser: instrumentales,

    personales, naturales.

    Instrumentales.- Se refiere a las imperfecciones de construccin, calibracin y ajuste

    de los instrumentos topogrficos. Todo instrumento tipogrfico tiene un margen de

    error.

    Personales.- se refiere a las imperfecciones de los sentidos de la vista, odos, etc.

    Naturales.- se refiere a las alteraciones de los fenmenos naturales como ser: viento,

    temperatura, humedad, etc.

    TIPOS DE ERRORES.- Los tipos de errores son:

    a) Errores Materiales o Equivocaciones.-los errores materiales tienen su

    origen en la mente del operador debido a la falta de su atencin.

    b) Errores Sistemticos o Constantes.-son los que se manifiestan en los

    resultados de las mediciones en el mismo sentido en ms o en menos.

    c) Errores Fortuitos o Accidentales.-se conocen como errores compensables

    porque tienden a anularse parcialmente y el resultado de las mediciones son

    compensables.

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    Grupo: 2 Subgrupo: 3 Pgina 6

    MANEJO CINTA METRICA Y JALONES.-

    DIVISION DE LEVANTAMIENTOS TOPOGRAFICOS.-La topografa consta

    de dos grandes divisiones:

    Planimetra.- son las proyecciones del relieve del terreno sobre un plano horizontal

    en las que se puede realizar mediciones de longitudes, superficies y volmenes.

    Altimetra.-se refiere a las determinaciones de las cotas o alturas de los puntos de la

    superficie de la tierra referidos a un plano de comparacin que puede ser absoluto o

    relativo.

    MEDICIONES DE LONGITUDES.-Las medidas de distancia entre puntos pueden

    hacerse:

    Medidas directas.- se pueden utilizar:

    Fluxmetro (3; 5; 7 m).

    Cinta Mtrica (10; 20; 30; 50 m).

    Estacin Total.

    Medidas indirectas.-

    Teodolito.

    Estacin total.

    Sistema de posicionamiento global (GPS).

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    Grupo: 2 Subgrupo: 3 Pgina 7

    MEDIDAS DE LONGITUDES EN DIFERENTES TIPOS DE TERRENOS.-

    Terrenos Planos.-

    Se va poniendo la cinta, paralela al terreno, con la ayuda de los jalones se marcan los

    tramos clavando estacas.

    Al medir es preferible que este no toque el terreno, pues los cambios de temperatura

    al arrastrarlo, al contacto simple, influye sensiblemente en las medidas.

    Son imprescindibles dos operaciones, y lo primero es la alineacin, luego viene la

    medida en orden sucesivo alineando cada medida con los jalones y los puntos (A, B,

    C, etc.).

    Terreno Inclinado.-

    Puede ponerse la cinta de forma horizontal o tambin puede ponerse la cinta paralela

    al terreno, y deber medirse tambin el ngulo vertical o pendiente para despus

    calcular la proyeccin horizontal. Tambin puede medirse por tramos, poniendo la

    cinta horizontal.

    La medida de terrenos inclinados se hace por el mtodo de escalones, sobre la

    alineacin dentro del alcance de la altura del operador se sita jalones o miras

    completamente verticales y se extiende a la cinta horizontalizada. Para obtener el

    ngulo de inclinacin se debe utilizar teodolito o estacin total.

    A

    B

    L1

    Ln L3 L2

    LAB = L1+L2+L3++Ln

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    Grupo: 2 Subgrupo: 3 Pgina 8

    LAB = L1+L2+L3++Ln

    dt = d1+d2+d3++dn

    cos = LAB

    dt LAB = dt.cos

    A

    B

    d1

    d2

    d3

    dt

    LAB

    dn

    A

    B

    L1

    L2

    L3

    LAB

    Ln

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    Grupo: 2 Subgrupo: 3 Pgina 9

    Terreno Irregular.-

    Siempre se miden en tramos horizontales para evitarse el exceso de datos de

    inclinaciones de la cinta en cada tramo.

    La alineacin de los puntos intermedios entre los extremos de una lnea puede

    hacerse: al ojo con balizas; o con hilo plomada, etc.

    Colocando el cero de la cinta sobre un clavo o marca en la cabeza de una estaca.

    Sosteniendo la cinta horizontal y leyendo en ella con el hilo plomeado sobre el punto.

    Si existe un obstculo grande sobre la cual se quieren marcar puntos, estos se pueden

    determinar alineando dos jalones al mismo tiempo, de modo que de (A) y de (B) se

    vean ambas alineadas.

    A B

    B

    LAB = L1+L2+L3++Ln

    A

    L1 L2 L3

    Ln

    LAB B

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    Grupo: 2 Subgrupo: 3 Pgina 10

    PROBLEMAS DE CAMPO.- los siguientes problemas de campo se resuelven con

    el uso de cinta y jalones.

    a) Levantar una perpendicular de una lnea conocida en un punto A dado

    de esta.

    Con una sola cinta se forman un

    triangulo rectngulo.

    Se emplean los lados de 3, 4 y 5m

    o mltiplos de ellos. Con una sola

    cinta se puede formar el triangulo,

    sostenida por tres personas, una en

    la marca (4), otra en la (7) y otra

    juntndola (0) y la (12).

    Se puede trazar una distancia d por los puntos A y A; esta distancia ser

    perpendicular a la lnea conocida.

    b) Bajar una perpendicular de un punto P a una lnea conocida.

    Es el caso inverso de anterior:

    Se marcan sobre la lnea conocida dos puntos A y B a igual distancia del

    punto P y a la mitad de su separacin queda el punto C. La perpendicular baja

    del punto P al C.

    Se verifica la perpendicularidad mediante la relacin pitagrica (3, 4, 5)

    4

    7

    12

    0

    3 m 5 m

    4 m A

    P

    d A

    Lnea conocida

    Lnea conocida

    R

    P

    R

    A B C

    2

    2

    L

    4

    3 5

    C

    H

    = 2 + (

    2)2

    Verificacin:

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    Grupo: 2 Subgrupo: 3 Pgina 11

    c) Bajar una perpendicular de un punto inaccesible pero visible.

    Se forma un triangulo con los puntos auxiliares A y B sobre la lnea, y se

    bajan de ellos, perpendiculares a los lados opuestos, es decir, alturas del

    triangulo. Por la interseccin de ambas perpendiculares (punto D) pasara la

    perpendicular que baja

    del punto P a la lnea

    conocida (altura que

    baja de P).

    Las lneas se pueden

    pintar, o marcar varios

    puntos de ellas en el

    terreno.

    d) Levantar una lnea paralela a una lnea conocida.

    Puede hacerse midiendo la distancia perpendicular a la lnea conocida, y

    repitindola ms adelante en otro punto cualquiera.

    La perpendicular se realiza por la relacin 3,4 y 5.

    La verificacin se realiza aplicando la relacin pitagrica (3,4,5) en cada

    esquina.

    A

    Lnea

    conocida B C

    P

    D

    E F

    4

    3 5

    A B

    A B

    Lnea conocida

    A B

    d

    L

    5 5

    5 5 3 3

    3 3

    4 4

    4 4

    = ()2 + ()2

    = ()2 + ()2

    Verificacin:

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    Grupo: 2 Subgrupo: 3 Pgina 12

    e) Trazar un alineamiento entre 2 puntos no visibles uno del otro.

    Fuera del obstculo se traza una lnea auxiliar por el punto A; se baja una

    perpendicular del punto B a la lnea auxiliar generando al punto de

    interseccin C, luego se sita los puntos D, E y F en la lnea auxiliar. Se

    miden las distancias AC, BC, X1, X2 y X3.

    Se calculan las distancias Y1, Y2 y Y3 con las cuales se levantan

    perpendiculares a la lnea auxiliar generando a los puntos 1,2 y 3 que

    pertenecen a la alineacin AB.

    Clculos: Tan = Tan

    =

    1

    1 1 = 1

    =

    2

    2 2 = 2

    =

    3

    3 3 = 3

    A

    B

    C

    1

    2

    3

    x1

    x2

    x3

    y1 y2 y3

    Lnea auxiliar D E F

    3

    4

    5 3 3 3

    4 4 4

    5 5 5

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    f) Determinacin de la distancia a un punto inaccesible pero visible.

    Se toma un triangulo rectngulo con un punto auxiliar D, y de B se baja una

    perpendicular al lado AD, que cae en E.

    Las distancias BE, BD y DE se miden para obtener as la distancia AB.

    C

    B D

    A

    E

    Rio profundo

    Lnea

    auxiliar

    Clculos: AB=?

    Tan = Tan

    =

    =

    Tambin se puede calcular el ancho del rio:

    = + =

    =

    La distancia BC se debe medir.

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    3. MEMORIA DE LA PRCTICA.

    3.1.- MATERIALES.-Los materiales utilizados en la prctica son :

    4 Jalones.

    1 Cinta mtrica.

    1 Combo.

    Tachuelas.

    Estacas.

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    Grupo: 2 Subgrupo: 3 Pgina 15

    3.2. PROCEDIMIENTO.-

    La prctica se realizo en un terreno al frente del mercado mayorista del sur.

    a) Medicin de una longitud aproximada de 100 m.

    i. Se ubic el lugar en el cual se realiz la prctica.

    ii. Se ubic el punto A usando como referencia una estaca y en base a esta se

    tom una distancia aproximada de 100 m y se clav otra estaca definindola

    como el punto B.

    iii. Procedimos a la medicin y alineacin de la lnea A-B con la ayuda de jalones

    y una cinta mtrica. Dicha lnea se midi con distancias equidistantes de 4 m,

    luego para 8m, 16m, 24m y finalmente para 32m.

    iv. Se obtuvo 5 mediciones diferentes tomando como la distancia aproximada el

    promedio de esas 5 mediciones.

    Datos y clculos:

    1 medicin equidistantes de 4 m. dAB =71,54 m

    2 medicin equidistantes de 8 m. dAB =71,55 m

    3 medicin equidistantes de 16 m. dAB =71,57 m

    4 medicin equidistantes de 24 m. dAB =71,58 m

    5 medicin equidistantes de 32 m. dAB =71,56 m

    La distancia aproximada es el promedio de las 5 mediciones:

    DAB =71,54+71,55+71,57+71,58+71,56

    5

    DAB = 71,56 m

    En conclusin se puede decir que es ms adecuado medir

    distancias cada 4 m debido a que la cinta presenta menos error

    sistemtico ya que esta tiende a estirarse por la temperatura.

    Distancias mayores de 100 m es aconsejable medir cada 8 m

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    b) problemas de campo

    1) levantar de una perpendicular de la linea conocida, replanteo de un

    lote L=20m; B=30m.

    i. Sobre la lnea conocida se ubica un punto cualquiera P sobre la

    cual se levanta la perpendicular.

    ii. Esta se levanta formando un tringulo rectngulo alineando los

    puntos con los jalones. Se emplean lados de 3, 4 y 5 metros,

    mltiplos de ellos.

    iii. Para levantar el lote se ubico 2 puntos A y B separados 30 m; se

    bajan distancias de 20 m perpendiculares a la linea AB por estos

    dos puntos( la perpendicular se lo realiza mediante la relacion

    pitagorica 3,4,5), se generan los puntos A y B. estos puntos se

    alinean y deben estar separados una distancia de 30 m serando asi

    el lote de 30m por 20m.

    E P Lnea conocida

    b=3 m

    a=4 m

    c=5 m

    H

    Datos y clculos:

    = 2 + 2

    = (4)2 + (3)2 = 5

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    Grupo: 2 Subgrupo: 3 Pgina 17

    2) bajar una perpendicular de un punto P a una linea conocida:

    i. Se ubica un punto P fuera de la linea conocida a una distancia

    cualquiera.

    ii. Con la cinta en el punto P jalamos a una diastancia R= 8,18 m y

    cortamos la linea conocida como si fuese un comps .

    iii. Teniendo los dos puntos de corte A y B encontramos la distancia

    entre estos y a la mitad de esta distancia tendremos el punto C que

    al unir con el punto P tendremos la perpendicular a la linea

    conocida.

    3) bajar una perpendicular de un punto P inaccesible a una linea

    conocida:

    i. Sobre la lnea conocida se encuentran los puntos auxiliares una a la

    izquierda A y otro a la derecha B

    ii. Con el punto P inaccesible pero visible se obtienen dos

    alineamientos que son AP y BP.

    iii. Del punto B bajamos una perpendicular al alineamiento AP segn

    el segundo problema. La interseccin genera el punto D.

    iv. Del mismo modo bajamos una perpendicular del punto A al

    alineamiento BP dando el punto C.

    Datos obtenidos:

    R= 8,18m

    Distancia AB = 8,46 m

    Distancia CP= 7 m

    AC=BC=4,23 m

    Verificacin:

    = 2 + 2

    8,18 = (7 )2 + (4,23 )2 8,18 = 8,18 O.K.

    = 2 + 2

    8,18 = (7 )2 + (4,23 )2 8,18 = 8,18 O.K.

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    Grupo: 2 Subgrupo: 3 Pgina 18

    v. Donde estas perpendiculares se cruzan, dan origen a un punto E,

    que luego uniendo el punto P con E con una lnea hacemos cortar a

    la lnea conocida dando el punto F; la lnea FP es la perpendicular

    buscada.

    4) trazar una linea paralela de una linea conocida

    i. Damos 2 puntos A y B sobre la lnea conocida a una distancia de

    separacin de 14,37 m.

    ii. Del punto A y B bajamos lneas perpendiculares a la lnea

    conocida mediante el mtodo 3, 4, 5.

    iii. Teniendo las perpendiculares sobre los puntos A y B medimos una

    distancia de 7 m con la cinta y encontramos los puntos A y B,

    sobre las perpendiculares de A y B respectivamente.

    iv. Finalmente unimos los puntos A y B con una recta y est ser

    la paralela a la lnea conocida.

    Datos obtenidos:

    AB = 10 m

    AD = 4,66 m

    BD = 8,85 m

    BC = 3 m

    AC= 9,54 m

    Verificacin:

    = 2 + 2

    10 = (9,54 )2 + (3 )2 10 = 10 O.K.

    = 2 + 2

    10 = (4,66 )2 + (8,85 )2 10 = 10 O.K.

    Datos obtenidos:

    AB = 14,37 m

    AA= 7 m

    Verificacin:

    La verificacin se

    realiza aplicando la

    relacin 3,4 y 5 en los

    puntos A, A, B y B.

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    Grupo: 2 Subgrupo: 3 Pgina 19

    5) realizar el alineamiento entre dos puntos A y B no visible entre si

    i. Por el punto A pasamos una lnea auxiliar.

    ii. Bajando del punto B una perpendicular a la lnea auxiliar hasta

    cortarla; encontraremos el punto C. El alineamiento AC y BC

    pueden ser medidos.

    iii. Sobre la lnea conocida se conoce la distancia del punto X1, X2 y

    X3 de modo que relacionando los tringulos encontramos las

    distancias Y1, Y2 y Y3 mediante formulas.

    iv. Sacamos las perpendiculares de las distancias calculadas,

    encontraremos los puntos 1, 2 y 3 las cuales pertenecen al

    alineamiento del punto A y B.

    Clculos:

    Tan = Tan

    =

    1

    1 1 = 1

    1 = 5

    15,58

    21,69 1 = 3,591

    =

    2

    2 2 = 2

    2 = 8

    15,58

    21,69 2 = 5,746

    =

    3

    3 3 = 3

    3 = 15,70

    15,58

    21,69 3 = 11,277

    Datos obtenidos:

    AC = 21,69 m

    BC = 15.58 m

    X1 = 5 m

    X2 = 8 m

    X3 = 15,70 m

    Verificacin:

    Se puede verificar las

    perpendiculares

    aplicando la relacin

    3,4 y 5 en los puntos

    D, E, F y C.

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    mtrica y jalones

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    6) calcular la distancia a un punto P inaccesible pero visible

    i. Sobre la lnea que une los puntos P y A se baja una perpendicular

    sobre el punto A, mediante el mtodo del primer problema.

    ii. Sobre la perpendicular a una distancia de 11 m encontramos el

    punto B.

    iii. Se alinea los puntos P y B; del punto A bajamos una perpendicular

    al alineamiento BP, mediante el mtodo del segundo problema, y

    as se produce el punto C.

    iv. Haciendo una relacin de tringulos semejantes entre los puntos

    ABP y ABC, sacamos la distancia AP mediante formula.

    Clculos: AP=?

    Tan = Tan

    =

    =

    = 11 8,74

    6,69

    = 14,37

    Datos:

    AB = 11 m

    BC = 6,69 m

    AC = 8,74 m

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    4.-PLANOS

    CROQUIS DE UBICACIN

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    5.-CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

    CONCLUSIONES.-

    Todas las operaciones en topografa estn sujetas a las imperfecciones propias de

    los aparatos, a las imperfecciones en el manejo de ellos y a los efectos naturales;

    por lo tanto ninguna medida en topografa es exacta.

    Siempre en todo trabajo de topografa, se debe buscar la manera de comprobar las

    medidas y los clculos ejecutados. Con el fin de descubrir errores o

    equivocaciones.

    Los errores accidentales se pueden reducir al hacer un mayor nmero de

    mediciones.

    RECOMENDACIONES.-

    Los errores pueden ser evitados de manera que estos no afecten en los resultados

    finales.

    Se debe evitar el tensar la cinta demasiado pues esta podra estirarse y no

    brindara la medida exacta.

    Se debe tener la cinta a una altura por lo menos de 15 cm. Por encima del

    nivel del suelo, esto para evitar que la cinta se caliente y se dilate.

    se debe tener en cuenta que la distancia que se requiere medir es la horizontal,

    por lo que en lo posible al realizar las mediciones sobre cualquier terreno la

    cinta debe estar en una posicin horizontal.

    6.- BIBLIOGRAFIA.

    Topografa ( Ing. Miguel Montes de Oca), cuarta revisin 1989,

    edicin Alfaomega S.A.

    Topografa ( Ing. Jack Mccormal).Fecha de Publicacin: 01/01/2004,

    Editorial:Limusa-Wiley.

    Curso Completo de topografa 2010 (SENCICO)

    Apuntes de clases