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Mamen Jiménez y Carmen Brezmes https://unapizquitadesal.wordpress.com

CUADERNO

DE

VACACIONES

LENGUA 4


HOLA

1. Practica los tiempos verbales con el siguiente juego:

- Círculo: verbos en presente.

- Estrella: verbos en pasado.

- Triángulo: verbos en futuro


2. Conjuga los siguientes verbos:


3. Completa el siguiente texto con las siguientes palabras:

Dijimos - dijo - colegio- Javier - genial - ejemplo - Juana

Ayer fui con el............................ a visitar una exposición sobre el tiempo.

Aprendimos muchas cosas, por ............................: el reloj de sol más antiguo se

encontró hace 3.500 años. Al volver a clase, comentamos nuestras impresiones sobre

la exposición:.................. …………………………. que para ella el tiempo es muy

importante, aunque no se ve ni se toca. ...........................................propuso

que construyéramos un reloj de sol en el patio. Todos

.....................................................que era una idea …………………

4. Descubre qué sílaba falta en las palabras:

mar..... ori...... ima...... .........te

.....fe ......ta gara...... pea.........

ori.....nal ......rasol ......gante pa.........na

.....nete ......rafa o......zo le.........a

5. Rodea los demostrativos que hay en este texto.

¡Hola Wang!

Te envío este dibujo para que conozcas mi barrio. Yo vivo en esa casa amarilla que se

ve a la derecha. ¿Te gusta? Cuando vengas podremos jugar en el parque que hay al

lado.

Y nos montaremos en aquellos columpios del fondo.

Hasta pronto.


6. Rodea los determinantes demostrativos y señala de qué tipo son.

estos niños aquel paisaje

esa primavera aquellos libros

este pantalón esas sandalias

ese puerto esos árboles

esta nave estas pinzas

aquella playa aquellas flores

7. Sustituye las palabras marcadas por el pronombre personal adecuado.

● Pablo y tú........................ sois los delanteros del equipo.

● María ............................. veranea en un pueblo de Guadalajara.

● Mi prima y yo.......................... somos grandes amigas.

● Antonio y Marcos ................................. juegan al tenis todas las tardes.

8. Completa estas formas verbales con b o v.

exhi.......en escri...........es

ser.......ían conce........ías

prohi........ió vi........ieron

her........irá perci......ió


9. Agrupa estas palabras por familias.

ensalada montañés tablero salero

tableta salino montañismo tablón

montañero tablao salado montañoso

Familia de tabla:

.........................................................................................................

.........................................................................................................

Familia de sal:

.........................................................................................................

.........................................................................................................

Familia de montaña:

.........................................................................................................

.........................................................................................................

10. Completa con una forma verbal en -aba.

● Antes yo (cantar)....................... en el coro del colegio.

● Cada mes el grupo de montaña (organizar).................... una excursión.

● ¿No érais tu hermano y tú los que (tocar) ........................ el piano.

● ¿Qué (mirar).................... tú con tanto interés?

● Nosotros (pensar) .......................... que no querías venir.


11. Fíjate en los verbos que aparecen en estas oraciones y clasifícalos.

Ayer hizo mucho viento y jugué con mi cometa.

Hoy llueve y hay muchos caracoles por los caminos.

Mañana saldrá el sol y pasearemos por el campo.

Pasado:

.........................................................................................................

Presente:

........................................................................................................

Futuro:

.........................................................................................................

12. Completa con las formas verbales que faltan:

COMER: JUGAR:

Ayer: Ayer:

Ahora: Ahora:

Mañana: Mañana:

SALTAR: DIBUJAR:

Ayer: Ayer:

Ahora: Ahora:

Mañana: Mañana:


13. Escribe un resumen de este texto.

Las frutas de verano son muy recomendables por su aporte vitamínico y su poder

hidratante.

En primer lugar, son recomendables los melocotones porque su dulzura. En segundo

lugar, se aconseja tomar melón fresco para hidratarse. Por último, es recomendable

también la sandía porque es muy refrescante.

Las frutas ............................................................................................

.........................................................................................................

Se recomienda ......................................................................................

.........................................................................................................

14. Escribe dos oraciones con cada palabra polisémica de manera que en cada una de

ellas la palabra tenga un significado distinto.

banco:

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

gato:

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................


15. Clasifica las palabras subrayadas del texto en la tabla.

Mario me dijo que, hace veinte siglos, una ardilla podía recorrer la Península

Ibérica, de un extremo a otro, sin bajarse de los árboles. Conocí a Mario Robles en el

autobús hacia mi pueblo y me contó muchas historias interesantes sobre los árboles.

Mario trabaja como voluntario en Adena y es muy simpático.

Palabras agudas:

.........................................................................................................

.........................................................................................................

Palabras llanas:

.........................................................................................................

.........................................................................................................

Palabras esdrújulas:

.........................................................................................................

.........................................................................................................

16. Completa estas oraciones escribiendo los sujetos o predicados que falten.

● Los médicos....................................................................................

● El polideportivo..................................................................................

●....................................................................mantienen las calles limpias.

● ....................................................................... nos defienden del fuego.


17. Relaciona las palabras que tengan un significado parecido: sinónimos

Sencillo subir asustado acercar

Reunir flaco coche hermoso

Trepar juntar arrimar espantado

Reja fácil bonito automóvil

Delgado verja terminar acabar

Lindo colorado veloz despistado

Encarnado recto líquido rápido

Derecho bonito distraído fluido

18. Subraya los determinantes de estas oraciones y analízalos:

Ej. La casa de Pedro está en el pueblo.

La: Artículo femenino singular. El: artículo masculino singular.

Los niños salieron de la clase despacito.

………………………………………………………………………….................................................

........................................................................………..……………………………….


Su abuelo toma el sol en la playa.

………………………………………………………………………….................................................

........................................................................………..……………………………….

Unas niñas juegan a la pelota en el parque.

………………………………………………………………………….................................................

........................................................................………..……………………………….

Aquella fruta de los árboles está verde.

………………………………………………………………………….................................................

........................................................................………..……………………………….

Estos caramelos están en las bolsas.

………………………………………………………………………….................................................

........................................................................………..……………………………….

Este profesor tiene las pinturas nuevas.

………………………………………………………………………….................................................

........................................................................………..……………………………….


La veterinaria cuida a los animales enfermos.

………………………………………………………………………….................................................

........................................................................………..……………………………….

El bronceador está en la bolsa.

………………………………………………………………………….................................................

........................................................................………..……………………………….

Esos señores llevaban los sombreros de la fiesta.

………………………………………………………………………….................................................

........................................................................………..……………………………….

19. Analiza las palabras subrayadas utilizando toda la información que conoces.

Rodea de verde el sujeto y de azul el predicado.

El equipo de natación sincronizada quedó en tercer lugar.

………………………………………………………………………………………..………………………………………………

………………………………………………………………………….................................................

........................................................................………..………………………………

………………………………………………………………………………………..………………………………………………

………………………………………………………………………….................................................

........................................................................………..……………………………….


Los bomberos apagaron rápidamente el fuego.

………………………………………………………………………………………..………………………………………………

…………………………………………………….................................................................

........................................................………..……………………………………………………

…………………………………………………….................................................................

........................................................………..……………………………...................

.........................................................................................................

......................................................................................................….

Timoteo describió su ciudad a sus sobrinos.

………………………………………………………………………………………..………………………………………………

…………………………………………………….................................................................

........................................................………..……………………………………………………

…………………………………………………….................................................................

........................................................………..……………………………...................

.........................................................................................................

......................................................................................................….

Los basureros recogen muy temprano la basura.

………………………………………………………………………………………..………………………………………………

…………………………………………………….................................................................

........................................................………..……………………………………………………

…………………………………………………….................................................................

........................................................………..……………………………...................

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ESCRITURA

CREATIVA


1. Rocío y Abel se han apuntado a un concurso de disfraces. Para poder participar en la fiesta

hay que seguir los siguientes requisitos:

El disfraz debe ser de una famosa civilización de la historia.

Los participantes deben realizar una pequeña representación.

Para apuntarse a la fiesta es necesario inventarse una carta de

presentación dirigida a un niño explicando cómo es su día a día, dónde viven, a

qué lugares van para divertirse...

Han elegido disfrazarse de romanos. ¡Ayúdales a redactar la carta!

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2. Elige un objeto que utilices en verano y puedas llevar a la playa o a la piscina:

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Ahora, escribe entre cinco y seis líneas describiendo o hablando de ese objeto:

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Es el momento de dibujar ese objeto que has descrito y convertirlo en un caligrama.

Recuerda: no se colorea. Se escribe sobre las líneas dibujadas.


3. Escribe una historia utilizando al menos 10 de las siguientes palabras.

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4. Para poder pintar el cuadro, Manuel necesita fijarse muy bien en el paisaje de montaña.

Ayúdale a terminar su trabajo describiéndole la imagen que ves. Puedes colorearlo si quieres

ser más exacto en la descripción.

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5. Completa las viñetas del siguiente cómic añadiendo lo que dice y piensa cada uno de los

personajes. Inventa un título.


6. Inventa una pequeña historia a partir de la siguiente imagen siendo este bebé el

protagonista.

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7. Imagina que eres periodista. Estás en el Museo Nacional de Historia porque un ladrón se ha

llevado varias vasijas de cerámica, dos lanzas y unas pieles de mamut. Redacta la noticia que

tiene que salir mañana en el periódico.


8. Escribe una historia utilizando al menos 10 de las siguientes palabras.

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9. Completa las viñetas del siguiente cómic añadiendo lo que dice y piensa cada uno de los

personajes. Inventa un título.


10. Este verano me he ido de vacaciones con mis padres a un pequeño pueblo de costa.

Las vistas son preciosas aunque lo que más me gusta es escuchar el sonido del mar y ver la

luz del faro por la noche.

Dibuja en la ventana el paisaje que veo y después, descríbelo.

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11. Lee y continúa la historia.

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COMPRENSIÓN

LECTORA

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