MakigamiEste artculo o seccin necesitareferenciasque aparezcan en unapublicacin acreditada, como revistas especializadas, monografas, prensa diaria o pginas de Internetfidedignas. Este aviso fue puesto el 14 de noviembre de 2008.Puedesaadirlaso avisaral autor principal del artculoen su pgina de discusin pegando:{{subst:Aviso referencias|Makigami}} ~~~~

Elmakigamies unartede creacin de figuras rasgando el papel nicamente con las manos, y sin trazo previo de la figura a rasgar. Es similar alkirigami, con la diferencia que el kirigami usa tijeras, y el makigami es "kirigami sin tijeras", solo rasgando hacemos casi las mismas figuras de papel.Estas tcnicas permiten y promueven el trabajo en conjunto, el desarrollo de lacreatividad, la integracin de reas y tiene una fuerte influencia en el desarrollo de la inteligencia emocional de los nios al influir en suautoestimapositiva. Se tiene que aclarar que, tanto en el origami como en el kirigami y el makigami, sus beneficios y sus metas concuerdan, pero la tcnica es la que se debe diferenciar; aunque en el origami tambin est permitido el uso de pinzas y tijeras especialmente para darle la forma deseada para generar la figura antes de comenzar a plegar la hoja de papel.

ndice[ocultar] 1Etimologa 2Orgenes 3Herramienta en la educacin 4Tipos de papel 5Referencias bibliogrficas 6Vase tambin 7Enlaces externosEtimologa[editar]La palabra deriva de los trminosmakiygami.Maki, es un trminoquechuaque significa 'mano', ygami(), palabrajaponesaque significa 'papel', por lo que "el makigami es el arte y tcnica de trabajar el papel para un uso educativo nicamente usando las manos", para rasgar, unir, doblar, arrugar plegar, fruncir, etc.Orgenes[editar]El concepto fue desarrollado por Jos Castillo Crdova (Per), en los talleres de materiales educativos realizados en las zonas rurales del Per en el ao 1995, y aparece publicado por primera vez en la edicin 2000 del libro de kirigami y maquigami, y presentado como ponencia a Congresos Nacionales de Educacin de ese ao.El concepto de makigami nace de la necesidad de realizar talleres de kirigami en poblaciones de tercer mundo, en las que los participantes a veces no contaban ni con tijeras, entonces se trabaj rasgando slo con las manos, logrando todos los objetivos educativos que persigue la tcnica del kirigami.En educacin inicial o preescolar, siempre se han desarrollado actividades de rasgado de papel. Pero entendido como "trozado", en los cuales los nios rompan al azar papeles para usarlo en actividades de expresin grfica. La propuesta de makigami es la de lograr rasgados ms elaborados, creando siluetas.Herramienta en la educacin[editar]En educacin preescolar usan el rasgado, pero entendido como trozado de papel. El maquigami vendra a ser "rasgado con mtodo", pues se logran todo tipo de figuras. Con makigami se pueden lograr casi todas las figuras que se recortan en la tcnica del kirigami kirigami es la tcnica que recorta el papel, dibujando con las tijeras (Es como los recortables, pero sin trazo o dibujo previo). Se aplica como actividad de aprestamiento con nios, pero con nios mayores y adultos se convierte en una actividad que desarrolla la creatividad y favorece la comunicacin al estimular la expresin oral.Se aplica a travs de dinmicas y juegos grupales.Tipos de papel[editar]Es recomendable trabajar con papeles suaves y no satinados, como papel peridico o papel bulky. El papel bond es ms resistente y no es fcil de trabajar para los nios ms pequeos, por lo que no es recomendable para hacer maquigami. Tampoco es recomendable usar papeles plastificados. Una buena alternativa es usar las guas de telfonos pasadas para aprender kirigami y makigami.Referencias bibliogrficas[editar]Como referencias bibliogrficas sobre las aplicaciones didcticas del maquigami, tenemos: En la Revista del Instituto Superior Eccleston de Buenos Aires: Revista EclesstonComo experiencia de Mejor Practica educativa en la Web de la Organizacin de Estados Iberoamericanos (OEI). OEI Mejores Prcticas EducativasOtra referencia es la de la revista del Encuentro Cientfico Internacional 2004 (ECI 2004), con el artculo titulado: "El uso de los organizadores dinmicos del conocimiento en investigacin educativa en el nivel superior, material basado en las aplicaciones didcticas del kirigami y maquigami.MAQUIGAMI

El makigami es un arte de creacin de figuras rasgando el papel nicamente con las manos, y sin trazo previo de la figura a rasgar. Essimilaral kirigami, con la diferencia que el kirigami usa tijeras, y el makigami es "kirigami sin tijeras", solo rasgando hacemos casi las mismas figuras de papel.La palabra deriva de los trminos maki y gami. Maki, es un trmino quechua que significa 'mano', y gami palabra japonesa que significa 'papel', por lo que "el makigami" es el arte y tcnica de trabajar el papel para un uso educativo, usando las manos, para rasgar, doblar, arrugar, etc.

ORIGENES

El concepto fue desarrollado por Jos Castillo Crdova (Per), en los talleres de materiales educativos realizados en las zonas rurales del Per en el ao 1995, y aparece publicado por primera vez en la edicin 2000 del libro de kirigami y maquigami, y presentado como ponencia a Congresos Nacionales de Educacin de ese ao.El concepto de makigami nace de la necesidad de realizar talleres de kirigami en poblaciones de tercer mundo, en las que los participantes a veces no contaban ni con tijeras, entonces se trabaj rasgando slo con las manos, logrando todos los objetivos educativos que persigue la tcnica del kirigami.En educacin inicial o preescolar, siempre se han desarrollado actividades de rasgado de papel. Pero entendido como "trozado", en los cuales los nios rompan al azar papeles para usarlo en actividades de expresin grfica. La propuesta de makigami es la de lograr rasgados ms elaborados, creando siluetas.

CONCEPTO DE MOTRICIDAD FINALa motricidad fina comprende todas aquellas actividades del nio que necesitan de una precisin y un elevado nivel de coordinacin.Esta motricidad se refiere a los movimientos realizados por una o varias partes del cuerpo, que no tiene una amplitud sino que son movimientos de ms precisin. Se cree que la motricidad fina se inicia hacia el ao y medio, cuando el nio sin ningn aprendizaje, empieza a emborronar y pone bolas o cualquier objeto pequeo en algn bote, botella o agujero.

La motricidad gruesa:Concepto.-Para describir el desarrollo del movimiento del recin nacido se divide en motricidad gruesa y motricidad fina. El rea motricidad gruesa tiene que ver con los cambios de posicin del cuerpo y la capacidad de mantener el equilibrio. La motricidad fina se relaciona con los movimientos finos coordinados entre ojos y manos. Se define motricidad gruesa como la habilidad que el nio va adquiriendo, para mover armoniosamente los msculos de su cuerpo, y mantener el equilibrio, adems de adquirir agilidad, fuerza y velocidad en sus movimientos. El ritmo de evolucin varia de un sujeto a otro (pero siempre entre unos parmetros), de acuerdo con la madurez del sistema nervioso, su carga gentica, su temperamento bsico y la estimulacin ambiental. Este desarrollo va en direccin cfalo-caudal es decir primero cuello, continua con el tronco, sigue con la cadera y termina con las piernas.Se considera dentro de los parmetros naturales:El control ceflico a los 2 meses.Sed estacin a los 6 meses.Gateo a los 9 meses, aunque no siempre se gatea antes de andar.Bipedestacin a los 10 meses.De ambulacin a las 12 meses.Debemos alarmarnos cuando:No control ceflico a las 4 mesesNo sed estacin a las 9 mesesNo marcha a las 18 mesesMotricidad gruesaPor motricidad gruesa entendemos la capacidad y habilidad del cuerpo a desempear movimientos grandes, como por ejemplo gatear, caminar o saltar. En nuestro artculo puedes leer qu papel juega una buena motricidad gruesa en el desarrollo de los nios y cmo puedes favorecer con el juego la habilidad propia de la motricidad gruesa.