Maestría en Cooperación InternacionalNuevos Enfoques

La Paz, Bolivia, 9 - 21 de julio de 2012

Día: Miércoles 11 de julio de 2012

Materia: Experiencias: Cooperación Sur Sur

Profesor: José Blanes

Lugar: Postgrado de Ciencia Política, UMSA

RED DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE

LATINOAMERICA

Jose BlanesCoordinador REDESMA LATINOAMERICA

Mozambique, MAPUTO

28 DE JUNIO 2011

REDESMA es una red de la sociedad civil

• 15 años aprendiendo junto a miles de instituciones

• Ya sabemos que el conocimiento debe ser construido de forma colaborativa

Aprendimos que:

• Muchas de las buenas prácticas son invisibles en el mundo.

• El conocimiento adquirido en ellas es periférico según los patrones clásicos de enseñanza y aprendizaje.

• La investigación de las instituciones pequeñas y de los países de la periferia no existen para el mundo académico.

Desafíos

• Dar visibilidad a los países y a las instituciones pequeñas incentivando la cooperación

• Priorizando a los profesionales del desarrollo

• Crear condiciones para el aprendizaje cooperativo

Priorizar el aprendizaje en la acción

INVESTIGACIÓN

CONOCIMIENTO

FORMACIÓN

APRENDIZAJE

ACCION

PRACTICA

Red para una construcción global

• Dos mundos / países• Dos mundos en el conocimiento• Los profesionales como actores de la

cooperación• Formación en la acción

Red para una construcción global

• Construcción de conocimiento colectivo

• Coproducción de conocimiento• Cooperación horizontal• Aprendizaje de las prácticas

cuatro ejes de acción• Facilitar comunidades de aprendizaje• El profesional como el eje• La visibilizar los aprendizajes• La transnacionalizar de conocimiento

Las herramientas• Un portal Web para el encuentro• Boletín electrónico para la gestión de la

información (200.000 cada 15 días)• Revista REDESMA: un puente entre la

Universidad y la Sociedad• Cursos virtuales para los profesionales• Comunidades temáticas de prácticas

Ejemplos

Portal / Comunidades de conocimiento

• http://www.redesma.org/

• http://rac.cebem.org/

BOLETIN ELECTRÓNICO QUINCENAL

http://www.redesma.org/nboletin.php?ID=238

Alertar a los asociados sobre las actividades

Anunciar cursos y eventos de interés

Anunciar y compartir documentos

Facilitar grupos de discusión

REVISTA VIRTUAL DE REDESMAhttp://revistavirtual.redesma.org/vol11/index.php

OBJETIVOS

Contribuir al debate sobre temas ambientales

Reforzar las capacidades técnicas para la formulación de políticas y la adopción de decisiones

Colaboración entre científicos de las áreas naturales y sociales

PAÍS VISITAS %

Bolivia 23.761 28

Perú 13.633 16

Colombia 7.715 9

Argentina 7.815 9

Ecuador 3.656 4

España 3.107 4

Chile 2.945 3

Venezuela 2.933 3

Brasil 1.812 2

Estados Unidos 1.522 2

Costa Rica 1.089 1

Otros 15.197 19

T O T A L 85.151 100

NÚMERO DE VISITASPOR PAÍSES

Evolución de las consultas a la Revista Virtual

0100002000030000400005000060000700008000090000

Revistas Editadas

Nro.

de

cons

ulta

s

ISSN 1995 - 1078

INDICE

• Presentación• Artículos• Lecturas• Publicaciones• Investigación• Eventos• Información• Legislación• Instituciones• Sitios• Galería de imá- genes

No. 2

No. 3

No.4

No.5

No.6

No. 7

No.8

No. 9

No. 10

1. Mayores demandas de agua

Asentamientos humanos.-

Carga biológica devuelta a la Nat.

Industria, minería, agricultura.-

Residuos líquidos devueltos a la N.

Pero también:

Contaminación de agua por yacimientos naturales

DEGRADACIÓN DE LA CALIDAD DEL AGUA DULCE

“ Las áreas urbanas de los países de la región generan aproximadamente 510 metros cúbicos por segundo de aguas servidas que se descargan al ambiente sin tratamiento previo”

CEPAL (2009)

2. Uso insuficiente de sistemas de tratamiento de aguas

residuales

“ Se estima que se invierte para el control de la contaminación del agua y el manejo de las cuencas, en promedio, menos del 10% de

lo que se gasta en captar, distribuir y utilizar el agua”.

A.Dourajlev (2007)

3. Poblaciones urbanas ambientalmente vulnerables

Estilo de desarrollo

Pobreza Urb.

Acceso asitios en condiciones

Urbaniz

Abastecim.. agua

Cañerías que desemb a ríos

Contaminac aguaSuperfic y Subterr.

Enfermedades de origenhídrico y mortalidad

infantil

Habitat precarioe insalubre

Fuentes naturalespiletas públicas

Inutilización fuentespara desarrollo futuro

InvasionesLoteadores

Desastres Nat

4. Inequidad y desigualdad en la provisión de servicios de agua potable

• Entre zonas urbanas

• Entre ciudades y zonas rurales

Leyes, normas, políticas, investigación….más

No 11

1. El agua es un recurso crecientemente escaso

Retroceso de glaciares Vs necesidades crecientes

Competencia de usos (consumo humano Vs actividades económicas)

Contaminación Vs reciclaje

Derroche Vs escasez

2. El agua es un bien crecientemente mercantilizado

Tránsito de bien libre, a bien escaso Luchas ecológicas

3. Reemplazo de la práctica de gestión del agua por una visión ecosistémica

Visión sectorialista y fragmentada Enfoque de cuencas GIRH Caudales ambientales

“La Gestión Integrada de los Recursos Hídricos (GIRH) se puede definir como un proceso que promueve

la gestión y el desarrollo coordinado del agua, la tierra y los recursos

relacionados, con el fin de maximizar el bienestar social

y económico resultante de manera equitativa, sin comprometer

la sostenibilidad de los ecosistemas vitales”.

(GWP)

4. Criterios prácticospara la formulación de la

Ley del Aguas y el diseño de un

sistema de GIRH para Bolivia

Experiencias en sistemas de gestión, principios, gobernabilidad del agua, obstáculos para la GIRH, leyes, normas, políticas… mucho más

CURSOS REDESMA•Gestión Ambiental para el Desarrollo Sustentable •Introducción al Cambio Climático y sus mecanismos de adaptación •Bases fundamentales del desarrollo sostenible •Biogeografía, Ecología y Conservación de Zonas Áridas, con énfasis en el Neotrópico •Economía ecológica •Turismo y Desarrollo Sostenible •Salud ambiental •Manejo Integrado de Plagas - MIP •Cambios Climáticos: Causas e impactos de un fenómeno que avanza •La conservación de la naturaleza en las Constituciones Políticas latinoamericanas

Programa de Espacio y Territorio

• La Formulación del Plan de Uso del Suelo • Las ciudades y sus procesos espaciales de transformación • Planificación Energética, Diseño, Implementación y Gestión de

Sistemas Solares Fotovoltaicos en Zonas Rurales Aisladas de América Latina

• Curso: Planificación y Diseño Participativo de Estrategias de Comunicación

• Planificación y Diseño Participativo de Estrategias de Comunicación

• Ordenamiento Territorial para el Desarrollo • Desarrollo Local

Cursos mas recientes• Formulación del Plan de Uso del Suelo• La Cuantificación de la Economía Social• Autodeterminación y Autonomía Indígena en América Latina y Canadá • La Gestión Ambiental para el Desarrollo Sustentable • Herramientas Cualitativas para el Análisis Territorial• Introducción a los Sistemas de Análisis Social (SAS)• Vulnerabilidad social, Ciudadanía, Salud y Derechos sexuales y

reproductivos Conceptos, problemas y prácticas en América Latina• Mujeres y la Soberanía Alimentaria: Una Perspectiva Global• Mejores prácticas" en Proyectos de Migración, Remesas y Desarrollo• Energía, Desarrollo y Medio Ambiente

Un ejemplo de curso

http://cvirtual.cebem.org/login/index.php

Introducción al cambio Climático y sus mecanismos de adaptación

23 de mayo al 3 de julio de 2011

Un curso sobre la importancia del Cambio Climático, sus causas, consecuencias y principales características, además de la información más importante sobre sus mecanismos de adaptación.

GRACIAS

OBRIGADO