m03023 - salud mental 2009 - i

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (UNIVERSIDAD DEL PERÚ, DECANA DE AMERICA)

FACULTAD DE MEDICINA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ENFERMERÍA

SILABO

DE

ENFERMERIA EN SALUD MENTAL YPSIQUIATRIA

(Código: MO3023)

AÑO ACADÉMICO: 2009 - I

PROMOCION INGRESANTE: 2007 CONTENIDO:

I. SUMILLA II. DATOS GENERALES

III. COMPETENCIAS GENERALES IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

VIII. INDICADORES, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN IX. BIBLIOGRAFÍA

LIMA - PERÚ

2009

I. SUMILLA La asignatura ofrece al estudiante experiencias teóricas practicas que le permiten analizar críticamente la realidad de la salud mental en el país e iniciarse en la atención de enfermería al servicio del ser humano en sus diferentes etapas del ciclo vital dentro del proceso salud enfermedad mental, empleando como marco referencial y conceptual la teoría del comportamiento humano, los niveles de prevención , la atención primaria, la situación del país, las teorías de enfermería, las intervenciones en salud mental y como metodología de trabajo el método de solución de problemas. Asimismo la practica de ésta asignatura inserta al estudiante al trabajo interdisciplinario, multidisciplinario, y multisectorial, permitiéndole aplicar el método de trabajo en equipo, los principios de relaciones humanas, de ética y deontología e identificar en esta área problemas posibles de ser investigados.

II. DATOS GENERALES: Escuela Académico Profesional : Enfermería Nombre de la Asignatura : Enfermería en Salud Mental y Psiquiatría Código del Curso : MO3023 Año de Estudios : Tercer año Créditos : 10 créditos Total de Horas semestrales : 289 horas Número Total de horas por semana : TEORIA: Sábado de 14.00 a 17.00 pm 3 horas semanales (x17) : 51 horas/sem

PRÁCTICA Y LABORATORIO: 14 horas semanales (x17): 238 horas/semanales

Hospitalización: Jueves 7.00 a 4.00 pm Viernes 7.00 a 1.00 pm Salud Mental Comunitaria: Jueves 8.00 a 6.00 pm Viernes 8.00 a 1.00 pm

Fecha de inicio : 26 de Marzo del 2009 Fecha de término : 18 de julio del 2009 Duración del curso : 17 semanas Pre – Requisito : Psicología Ambientes de Práctica : Instituto Nacional de Salud Mental “Honorio Delgado–Hideyo Noguchi”

DEIDAE de Niños y Adolescentes Consulta Externa. Entrenamiento Terapéutico. DEIDAE de Adultos. Hospitalización Damas, Varones. Emergencia, Rehabilitación. DEIDAE de Salud Colectiva. Dpto DEPROM y DIDACI. Centros de Salud, Instituciones Educativas, Municipios de la Jurisdicción: Centro de Salud San Martín de Porres. Centro de Salud Perú 4ta zona Centro de Salud Ermitaño Bajo Centro e Salud Tahuantinsuyo Bajo Hospital Víctor Larco Herrera. Hospitalización, Consulta Externa, Emergencia Hospital Hermilio Valdizán Hospitalización Damas, Varones, Consulta Externa, Emergencia, Rehabilitación. DISA Lima Este. Centro de Salud Micaela Bastidas

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DISA Lima Ciudad. Centro de Salud Conde de la Vega Baja Profesor responsable : Lic. Gloria Haydeé Gupio Mendoza. Asociada. Nombrada. TP

Enf. Esp.en Salud Mental y Psiquiatría. Profesores Colaboradores :

Lic. Luzmila Figueroa Ames Asociada Nombrada D.E. E. Enfermería Salud Comunitaria Lic. Juana Durand Barreto Asociada Nombrada D.E. E. Enfermería Salud Comunitaria Lic. Tula Espinoza Moreno Asociada Nombrada D.E. Esp. Salud Pública

Lic. Elena Capcha Caso Asociada. Nombrada T.P. Est. Salud Pública Lic. Carmen Contreras Campos Asociada Nombrada. T.P. Enf. Esp.en Salud Mental y Psiquiatría.

Lic. Esmeralda Cortez Vásquez Auxiliar. Nombrada. T.P. Enf. Esp.en Salud Mental y Psiquiatría. Lic. María Romaní Berrocal Auxiliar Nombrada. T.P. Enf. Esp.en Salud Mental y Psiquiatría.

Lic. Maribel Gil Conde Auxiliar Nombrada. T.P. Enf. Esp.en Salud Pública. Lic. Alejandro Cuadros Valer Auxiliar. Contratado. T.P Enf. Esp.en Salud Mental y Psiquiatría. Lic. Gloria Leguía Valentín Auxiliar Contratada. T.P Enf. Esp.en Salud Mental y Psiquiatría. Lic. Marina Sarca Ttito Auxiliar Contratada T.P Enf. Esp.en Salud Mental y Psiquiatría. Lic. Mercedes Arévalo Guzmán Auxiliar Contratada T.P Enf. Esp.en Salud Mental y Psiquiatría. Lic. María Murgado Cáceda Auxiliar Contratada T.P Enf. Esp.en Salud Mental y Psiquiatría.

Profesores invitados para teoría: Lic. Mirian Cabra Bravo. Enf. Esp.en Salud Mental y Psiquiatría. Número de Alumnos : 69 III. COMPETENCIAS GENERALES

1. Asume actitud crítica de la realidad de Salud Mental en el país y las estrategias de abordaje integral e intersectorial vigentes.

2. Brinda cuidado de Enfermería a la persona sana o con problemas en Salud Mental y trastornos mentales de mayor incidencia y prevalencia en el país, considerando su entorno familiar y social en el marco de las teorías de Enfermería y del desarrollo humano según los niveles de prevención y atención.

3. Aplica el Proceso de Enfermería en el cuidado de Enfermería a personas con trastornos mentales. 4. Lidera con autonomía el trabajo en equipo, en el grupo de estudiantes. 5. Demuestra en su actuar personal principios éticos- deontológico enfatizando los aspectos humanísticos

y de compromiso moral 6. Formula problemas susceptibles de ser investigados en el área de salud Mental y Psiquiatría.

IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS: PRIMERA UNIDAD DIDACTICA: CONCEPTUALIZACIONES SOBRE SALUD MENTAL Y PSIQUIATRIA. SITUACION DE SALUD MENTAL EN EL PERU Y LINEAMIENTOS DE POLÍTICA 1. DURACION : 4 SEMANAS 2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

• Explica las bases conceptuales de la salud mental y psiquiatría. • Analiza el proceso evolutivo de la salud mental y psiquiatría. • Realiza el análisis crítico del rol actual de enfermería frente a la situación de salud mental y como

integrante del equipo de salud. • Aplica el método de solución de problemas y toma de decisiones en situaciones de conflicto. • Aplica en su actuar personal principios éticos- deontológico enfatizando los aspectos humanísticos y de

compromiso moral

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• Analiza la Situación de la Salud Mental en el contexto nacional e internacional. • Reconoce los Lineamientos para la Acción en Salud Mental establecidos por el MINSA. • Analiza la estructura organizacional y funcional del Ministerio de Salud de la Dirección de Salud Mental

del MINSA y el Plan Nacional de Salud Mental • Analiza las estrategias de abordaje integral nacional e intersectorial.

3. CONTENIDOS PROGRAMADOS POR CAPITULO O UNIDADES: CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Bases Conceptuales de la Salud Mental y Psiquiatría

Analiza el proceso evolutivo de la salud mental y psiquiatría

Desarrolla Análisis crítico objetivo

Bases Conceptuales de enfermería de salud Mental y Psiquiatría. Perfil de Enfermería de Salud Mental y Ps.

Aplica el método de solución de problemas y toma de decisiones en situaciones de conflicto y principios éticos- deontológico. Aplica Relación Interpersonal y liderazgo. Aplica técnicas de observación y entrevista terapéutica

Desarrolla y fortalece autoestima y habilidades sociales

Situación de la Salud Mental en el contexto nacional e internacional Lineamientos para la Acción en Salud Mental del MINSA. Dirección de Salud Mental del MINSA y el Plan Nacional de Salud Mental Estrategias de abordaje integral nacional e intersectorial de salud mental.

Diagnóstica situación de salud mental de comunidad/institución educativa y ejecuta propuestas de intervención de salud mental

Desarrolla Análisis crítico objetivo y científico

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES FECHA CONTENIDOS ESTRATEGIAS

METODOLOGIAS RESPONSABLE

26 -03 – 09 8.00 –9.00 p.m. (1 hora) PRIMERA UNIDAD 26- 03 - 09 9.00 – 10.00 pm (1.hora) SEGUNDA UNIDAD 26 -03-09 10.00 – 11.00 pm

Orientación general de la asignatura, Exposición y análisis del Sílabo Asignaciones de seminarios, Aplicación de la Prueba de entrada. Bases Conceptuales de la Salud Mental y Psiquiatría. Evolución del Pensamiento psiquiátrico en el Perú y en el mundo. Bases Conceptuales de enfermería de salud Mental y Psiquiatría

Exposición dialogo Exposición Dialogo Lluvia de ideas Exposición Dialogo

Lic. Gloria Gupio Mendoza. Profesores colaboradores. Alumnos Lic. Gloria Gupio Mendoza Lic. Gloria Gupio Mendoza

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(1 hora) 26 -03-09 11.00. –12.00 pm ( 1 hora) 26 -03-09 2.00pm – 3.00 pm ( 1 hora) 26 -03-09 3 00 – 5.00 pm (2 hora) TERCERA UNIDAD 27 -03 - 09 8.00- 9.30pm (1.1/2 hora) 27 – 03 - 09 9.30- 11.00 pm (1.1/2 hora) 27 – 03 - 09 11.00 – 1,00 pm ( 2horas)

Definición, Perfil, Relación Interpersonal, Solución de problemas, liderazgo, Funciones, según niveles de prevención y atención de Salud Mental. Participación en el equipo interdisciplinario. Aspectos ético legales en enfermería en Salud Mental y Psiquiatría. Valoración de la persona con alteración mental Técnica de Observación Valoración de la persona con alteración mental Técnicas de entrevista terapéutica y su aplicación en salud mental y psiquiatría La Situación de la Salud Mental en el Perú. Determinantes. Factores causales Dirección de Salud Mental Plan Nacional de Salud Mental Objetivos. Estrategias, líneas de Acción. Rol de Enfermería Lineamientos para la Acción en Salud Mental Modelo de Abordaje de Promoción de Salud. Estrategia promoción de la Salud Mental, Buen trato y Cultura de Paz.

Exposición Exposición Exposición dialogo Video. Demostración Exposición Dialogo Lluvia de ideas Exposición Dialogo Lluvia de ideas Exposición dialogo Lluvia de idea

Lic. Gloria Gupio Mendoza Invitado Lic. Gloria Gupio Mendoza Conf. Invitado Enf. Esp Esmeralda Cortez Lic. Gloria Gupio Mendoza Conferencista invitado Enf. Esp Miriam Cabra Lic. Gloria Gupio Mendoza Conf.Invitado Dr. Manuel Escalante Lic. Gloria Gupio Conferencista invitado Lic. Gloria Gupio Mendoza. Conferencista invitado Enf.Esp.Mercedes Arévalo

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SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA: TEORIAS, ENFOQUES Y ESTRATEGIAS DE SALUD MENTAL. ENFERMERIA EN SALUD MENTAL Y PSIQUIATRIA. 1. DURACION : 3 SEMANAS 2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS • Identifica teorías, enfoques, estrategia de salud mental y psiquiatría. • Identifica y Asume rol de enfermería en la Atención Primaria de Salud Mental. • Aplica Consejería a paciente y usuarios de salud mental • Identifica las características del ser humano y la familia en el contexto sociocultural 3. CONTENIDOS PROGRAMADOS POR CAPITULO O UNIDADES: CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Enfoque Sociocultural. Genero. Enfoque interculturalidad. Teoría de sistemas Estilos de vida y enfermedad Mental La familia como red de soporte social. Valoración de la familia. Roles en el cuidado de la salud mental familiar

Aplica valoración con enfoque intercultural y de género en familia de paciente de salud mental.

Desarrolla Análisis crítico objetivo Sobre la situación de la familia

Teoría del comportamiento. Teoría de necesidades Humanas. Teorías del Desarrollo humano.

Compara teorías y aplica la intervención de enfermería.

Fortalece habilidades sociales de toma de decisiones,

Atención Primaria de Salud Mental. Consejería individual y grupal Relación interpersonal asertiva. 4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES FECHA CONTENIDOS ESTRATEGIAS


PRIMERA UNIDAD 28- 03 - 09 2.00- 4.00 pm ( 2horas) 28 – 03 - 09 4.00- 6.00 pm ( 2horas)

El ser humano y su contexto sociocultural. Estilos de vida y enfermedad Mental, Genero. Enfoque interculturalidad. Teorías de Enfermería. Teoría de Leninger “Teoría de la Diversidad y la Universalidad de los Cuidados Culturales”. Teoría de Betty Newman: Teoría de Sistemas. Redes de soporte social. La familia, concepto, características, estructura, dinámica, funciones. Como red de

Exposición Dialogo Exposición Dialogo

Lic. Gloria Gupio Mendoza. Mg. Amalia Loli Ponce

. Lic. Gloria Gupio Mendoza. Invitado

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02 y 03 – 04-09 04 – 04 - 09 2.00 - 4.00 pm ( 2 hora) SEGUNDA UNIDAD 04 – 04 - 09 4.00- 5.00 pm (1 hora) 16 y 17 – 04-09

soporte social y en el cuidado de la salud mental de sus miembros y en la sociedad. Intervención domiciliaria C. Procid (C.P): Según Programa de Enseñanza. Comunitaria: Laboratorio 1. Autoestima Laboratorio 2 Observación y Entrevista en Salud Mental y Psiquiatría. Hospitalización: Laboratorio 1: Los Derechos y la Bioética en el cuidado de la persona con enfermedad mental , su familia y comunidad Teoría del comportamiento. Atención Primaria de Salud. Atención Primaria de Salud Mental. Intervención de Enfermería. C. Procid (C.P): Según Programa de Enseñanza. SMComunitaria: Laboratorio; Nº 3: HS de Comunicación Hospitalización: Laboratorio 2 Observación y Entrevista en Salud Mental y Psiquiatría en hospital.

Trabajo Individual, Trabajo Grupal Seminario 1 Exposición Dialogo Lluvia de ideas Trabajo Individual, Trabajo Grupal

Docentes colaboradoras Lic. Gloria Gupio Alumnos Lic. Gloria Gupio Conferencista invitado Docentes colaboradoras

TERCERA UNIDAD DIDACTICA: ENFERMERIA EN LA PROMOCION D E LA SALUD MENTAL, PREVENCION Y ATENCION EN PROBLEMÁTICA PSICOSOCIAL Y PSIQUIATRICA 1. DURACION : 6 SEMANAS 2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: • Identifica problemática de violencia intrafamiliar, maltrato infantil y sus factores de riesgo y factores

protectores en la población. • Identifica trastornos mentales de mayor incidencia y prevalencia en el niño, adolescente, adulto y en el adulto

mayor.

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• Brinda cuidado integral de Enfermería a la persona sana o con problemas en Salud Mental y trastornos mentales de mayor incidencia y prevalencia en el país, considerando su entorno familiar y social en el. marco de las teorías de Enfermería y del desarrollo humano según los niveles de prevención y atención.

• Participa en el desarrollo de las habilidades sociales para la prevención de conductas violentas en los adolescentes.

• Promueve y fortalece en la persona, familia y comunidad estilos de vida saludable y el buen uso de tiempo libre. • Participa con el equipo de salud en los programas preventivos promociónales frente a los problemas de Salud

Mental de mayor prevalencia a nivel local. • Interviene en la crisis del paciente y familia aplicando con habilidad inicial técnica de intervención de crisis. • Aplica técnica de relajación breve. • Analiza la situación nacional de salud mental en situación de emergencia y desastres. • Participa en intervenciones preventivas de salud mental y desastres y en el diseño y difusión de material de

educativo de salud mental para prevención de desastres 3. CONTENIDOS PROGRAMADOS POR CAPITULO O UNIDADES: CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Problemas psicosociales: Violencia: Violencia Intrafamiliar, Violencia basada en género. Inter. Enfermería.

Aplica formatos de valoración en población de práctica. Planifica plan de promoción de salud mental Diseña material y ejecuta programa de promoción de salud mental

Desarrolla Análisis crítico objetivo Desarrolla Creatividad

Salud Mental del Niño Maltrato Infantil .Intervención de Enfermería en prevención

Aplica formatos de valoración de maltrato. Aplica observación y entrevista

Fortalece habilidades sociales de toma de decisiones,

Salud Mental del Adolescente Violencia en el Adolescente: Violencia juvenil Maltrato al adolescente. Intervención en promoción de salud mental y prevención.

Planifica plan de prevención Forma grupo y Aplica talleres de habilidades sociales Correctamente.

Fortalece habilidades sociales

Violencia Social. Violencia Política. Modelos. Intervención de Enfermería.

Conoce formatos de valoración Desarrolla Análisis crítico objetivo

Anomia. Estrategias de Prevención. Rol de Enfermería.

Analiza situaciones Interrelación interpersonal adecuada.

Alcoholismo Uso y abuso de Sustancias Psicoactivas. Ludopatía. Intervención de Enfermería

Aplica formatos de valoración Desarrolla Análisis crítico objetivo

Problemática: Prostitución Analiza situaciones Desarrolla Análisis crítico objetivo Emergencias y Desastres y Salud Mental: intervención de Enfermería

Analiza la situaciona nacional Crea material para informar sobre prevención y desastres. Participa en plan de simulacro Aplica técnicas de relajación breve correctamente

Fortalece autoestima Manejo de Estrés

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4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES FECHA CONTENIDOS ESTRATEGIAS


18- 04-09 2.00 a 3.00 pm PRIMERA UNIDAD 18 -04-09 3.00- 4.00 pm (1 hora) 18 -04 -09 4.00 – 6.00 pm (2hora) 22 y23 -04-09 SEGUNDA UNIDAD 25-04-09 2.00-3.00pm (1 hora) 25-04-09 3-00 – 4.00 pm (1 hora) 25-04-09 4-00 – 5.00 pm (1 hora)

I. EXAMEN PARCIAL CANCELATORIO Problemas psicosociales: Violencia: Concepto. Clasificación Macro y Micro social. Violencia Intrafamiliar. Violencia basada en Género Enfoques y Técnicas de Intervención de Enfermería Consejería y Orientación, Psicoeducación.) C. Proced (C.P): Practica Clínica y Comunitaria en las Sedes. Según Programa de Enseñanza SMComunitaria: Nº 4: HS Manejo de la Ira Hospitalización: Laboratorio.-3. Examen Mental en Pacientes con alteraciones mentales Salud Mental del Niño y adolescente, Problemas psicosociales más frecuentes en el niño. Maltrato Infantil Factores de Riesgo y Factores Protectores. Intervención de Enfermería en promoción y prevención. Salud mental del adolescente Problemática psicosocial más frecuentes. Violencia en el Adolescente: Factores de Riesgo y Factores Protectores. Intervención de Enfermería en

Prueba escrita Exposición dialogo Exposición dialogo Trabajo grupal Laboratorio Exposición Dialogo Exposición Dialogo Exposición Dialogo

Lic. Gloria Gupio Mendoza Lic. Gloria Gupio Mendoza Lic Marina Sarca Ttito

Docentes colaboradoras

Lic. Gloria Gupio Invitado Lic. Gloria Gupio Lic. Gloria Gupio Mendoza Conferencista Invitado

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30- 04-09 02-05-09 2.00 – 3.30 pm (1. 1/2hora) CUARTA UNIDAD 02-05-09 3.30- 5.00 pm (1.1 /2hora) 7 y 8 – 05-09 09-05-09 2.00 – 3.00 pm (1hora) 09-05-09 4.00- 5.00pm (1hora) 14 y 15 -05-09 16 -05-09 2.00 – 3.00 pm (1 hora)

prevención: Habilidades sociales C. Proced (C.P): Práctica Clínica y Comunitaria en las Sedes (Según Prog. Enseñanza Comunitaria: Laboratorio Nº 5: Toma de Decisiones Hospitalización: - Laboratorio.- 4 Metodología del cuidado de enfermería en el paciente con trastorno mental. Problemas psicosociales: Violencia Social. Violencia Política. . Intervención de Enfermería. Problemas psicosociales en el Perú: Anomia. Estrategias de Prevención. Rol de Enfermería. C. Proced (C.P): Práctica Clínica y Comunitaria en las Sedes (Según Prog. Enseñanza) Comunitaria: Laboratorio Nº 6 Consejería En Salud Mental Hospitalización: Laboratorio N 05. Tratamientos Biológicos, psicofármacos, electroconvulsivos Laboratorio Nº 6. Técnicas de Relajación Alcoholismo Uso y abuso de Sustancias Psicoactivas. Ludopatía. Intervención de Enfermería Problemática: Prostitución. Intervención de Enfermería C. Proced (C.P):

Práctica Clínica y Comunitaria en las Sedes (Según Prog.

Enseñanza II. EXAMEN PARCIAL CANCELATORIO

Trabajo individual Trabajo grupal Exposición Dialogo Exposición Trabajo individual Trabajo grupal Exposición Dialogo Exposición Trabajo individual Trabajo grupal Prueba escrita


Lic. Gloria Gupio Conferencista invitado Lic. Gloria Gupio Invitado Docentes colaboradoras Lic. Gloria Gupio Invitado Lic. Gloria Gupio Invitado


Lic. Gloria Gupio Mendoza.

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16-05-09 300 – 5.00 pm (2hora) 21 y 22 -05-09 23- 05-09 2.00 4.00pm (/2 horas) 23 -05-09 4.00- 5.00pm (1 hora 28 y 29 -05-09

Emergencias y Desastres y Salud Mental: Conceptos, Etapas, Fases, Reacciones emocionales. Intervención de Enfermería a nivel individual, grupal, comunitario C. Procedl (C.P) Según Programa de Enseñanza. Crisis. Teoría de crisis. Tipos. Técnica de Intervención en crisis. Técnicas de Relajación C. Proced (C.P): Rotación II. Grupo Según Programa de Enseñanza. Comunitaria: Laboratorio 1. Autoestima Laboratorio 2 Observación y Entrevista en Salud Mental y Psiquiatría. Hospitalización: Laboratorio 1: Los Derechos y la Bioética en el cuidado de la persona con enfermedad mental , su familia y comunidad

Exposición dialogo Video Foro Trabajo individual Trabajo grupal Exposición dialogo Trabajo grupal Exposición Demostración Trabajo individual Trabajo grupal

Lic. Gloria Gupio Mendoza Docentes colaboradoras Lic. Gloria Gupio Mendoza Conferencista invitado Lic. Miriam Cabra Lic. Gloria Gupio Mendoza Docentes colaboradoras

CUARTA UNIDAD DIDACTICA: ENFERMERIA EN LA ATENCION A PACIENTES CON TRASTORNOS PSIQUIATRICOS PROCESO DE ENFERMERIA EN EL CUIDADO DEL PACIENTE CON TRANSTORNO PSIQUIATRICO

1. DURACION : 4. 5 SEMANAS 2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

• Valora al ser humano en el área biopsicosocial con énfasis en el aspecto psicológico. • Aplica el proceso de enfermería en el cuidado del paciente psiquiátrico hospitalizado • Aplica teorías de Orem, Peplau, marcos teóricos y metodológicos en la atención del paciente, familia y comunidad con problemas y trastornos en la salud mental. • Aplica en un nivel inicial técnicas y procedimientos psicoterapéuticos en el cuidado del paciente hospitalizado con trastornos mentales y su familia. • Participa con el equipo de salud en los programas de atención de pacientes con trastornos mentales de mayor prevalencia a nivel local.

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• Brinda cuidados de enfermería al paciente sometido a tratamiento biológico, con énfasis en el tratamiento psicofarmacológico, en coordinación con los miembros del equipo terapéutico. • Identifica situaciones problemas factibles de investigar en el área de la salud mental y psiquiatría

3. CONTENIDOS PROGRAMADOS POR CAPITULO O UNIDADES: CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Clasificación de las Enfermedades Mentales. Psicopatología. Psicofármacos más usados en pacientes psiquiátricos.

Valora al paciente de salud mental. Observación y entrevista en salud mental y psiquiatría Aplica técnica de tratamiento psicofármacos.

Desarrolla Análisis crítico objetivo

Enfermería en la Atención de pacientes con trastornos de la percepción, pensamiento, memoria, inteligencia. Voluntad, atención, conciencia

Aplica proceso de enfermería a pacientes con trastornos mentales Valoración: Aplica observación y entrevista en salud mental y psiquiatría

Habilidades de interrelación personal, ética. Habilidades de interrelación personal, ética

Intervención de enfermería en. Trastorno alimentarios. Déficit de la Atención del niño y adolescente

Aplica proceso de enfermería a paciente con trastornos mentales y familia Aplica observación y entrevista en salud mental y psiquiatría Técnicas biológicas y psicosociales.

Habilidades de interrelación personal, ética.

El cuidado de enfermería en la atención de pacientes con Trastorno de ansiedad.

Aplica proceso de enfermería a paciente con trastornos mentales y familia Aplica observación y entrevista en salud mental y psiquiatría Técnicas biológicas y psicosociales

Fortalece habilidades sociales Habilidades de interrelación personal, ética

El Cuidado de Enfermería en la atención de pacientes con Trastorno afectivo: T. bipolar, trastorno depresivo

Aplica proceso de enfermería a paciente con trastornos mentales y familia Aplica observación y entrevista en salud mental y psiquiatría Técnicas biológicas y psicosociales

Habilidades de interrelación personal, ética

El cuidado de Enfermería en la atención de pacientes con Trastornos adictivos.

Aplica proceso de enfermería a paciente con trastornos adictivos y familia observación y entrevista en salud mental y psiquiatría Técnicas biológicas y psicosociales

Habilidades de interrelación personal, ética Habilidades sociales

El cuidado de Enfermería en la atención de pacientes con Trastornos Bordeline

El cuidado de Enfermería en la atención de pacientes con Trastornos Bordeline

Habilidades de interrelación personal, ética

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4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES FECHA CONTENIDOS ESTRATEGIAS


PRIMERA UNIDAD 30 -05-09 2.00 –3.30 pm (1 ½ hora) 30 -05-09 3.30- 5.00pm (11/2hora) 4 y 5 -06-09 06 -06-0 9 2.00- 3.00pm (1 hora) SEGUNDA UNIDAD 06 -06- 0 9 3.00 – 5.00 pm (2hora) 11 y 12 -06-09 13 -06- 0 9 2.00 – 3.30 pm

Clasificación de las Enfermedades Mentales. Generalidades sobre psicopatología. Enfermería en la Atención de pacientes con trastornos de la percepción, pensamiento, memoria, inteligencia. Voluntad, atención, conciencia y tendencias instintivas C. Proced (C.P): Según Programa de Enseñanza. SMComunitaria: Nº 3: HS de Comunicación Hospitalización: Laboratorio 2 Observación y Entrevista en Salud Mental y Psiquiatría en hospital III EXAMEN PARCIAL Trastornos mentales más frecuentes del niño y adolescente. Trastorno alimentarios. Déficit de la Atención Aplicación del proceso de enfermería en un caso clínico, C. Proced (C.P): Practica Clínica y Comunitaria en las Sedes. Según Programa de Enseñanza SMComunitaria: Nº 4: HS Manejo de la Ira Hospitalización: Laboratorio.-3. Examen Mental en Pacientes con alteraciones mentales El cuidado de enfermería en la

Exposición Dialogo Exposición dialogo Trabajo Individual Trabajo grupal Prueba Escrita Exposición Dialogo Análisis y comentario Trabajo Individual Trabajo grupal Exposición

Lic. Gloria Gupio Mendoza. Conferencista invitado Lic. Gloria Gupio Mendoza Invitada Docentes colaboradoras Lic. Gloria Gupio Mendoza Alumnos en general Lic. Gloria Gupio Mendoza Conferencista invitado Docentes colaboradoras Lic. Gloria Gupio

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(1. 1/2hora) TERCERA UNIDAD 13 -06-09 3.30 –5.00 pm (1.1/2hora) 18 y 19 -06-09 20 -06-09 2.00 –3.00 pm (1 hora) 20 -06-09 3.00 –4.00 pm (1hora) 20 -06-09 4-00 – -5.00 pm ( 1 hora) 25 y 26 -06-09

atención de pacientes con Trastorno de ansiedad. Trastorno de pánico. Ansiedad Generalizada El Cuidado de Enfermería en la atención de pacientes con Trastorno afectivo: T. bipolar, trastorno depresivo El cuidado de Enfermería en la Atención de pacientes con Trastorno esquizofrénico). Experiencias compartidas C. Proced (C.P): Práctica Clínica y Comunitaria en las Sedes (Según Prog. Enseñanza Comunitaria: Laboratorio Nº 5: Toma de Decisiones Hospitalización: - Laboratorio.- 4 Metodología del cuidado de enfermería en el paciente con trastorno mental. IV EXAMEN CANCELATORIO El cuidado de Enfermería en la atención de pacientes con Trastornos adictivos. El cuidado de Enfermería en la atención de pacientes con Trastornos Bordeline C. Proced (C.P): Práctica Clínica y Comunitaria en las Sedes (Según Prog. Instrucc) Comunitaria: Laboratorio Nº 6 Consejería En Salud Mental Hospitalización: Laboratorio N 05. Tratamientos Biológicos, psicofármacos, electroconvulsivos Laboratorio Nº 6. Técnicas de Relajación

Dialogo Análisis y comentario Exposición dialogo Análisis y comentario Trabajo Individual Trabajo grupal Prueba escrita Exposición Dialogo Análisis y comentario Exposición Dialogo Análisis y comentario Trabajo individual Trabajo grupal

Mendoza Invitada Lic. Gloria Gupio Mendoza Conferencista invitado Docentes colaboradores Lic. Gloria Gupio Mendoza Conferencista invitada Lic. Gloria Gupio Mendoza Lic. Gloria Gupio Mendoza Docentes colaboradores

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27 -06-09 3-00 – -5.00 pm ( 2 hora) 02 y 03 – 07-09 09 y 10 -07--09 16 y 17 -07-09

EXAMEN CANCELATORIO C. Proced (C.P): Práctica Clínica y Comunitaria en las Sedes (Según Programa Enseñanza) C. Proced (C.P): Práctica Clínica y Comunitaria en las Sedes (Según Programa de Enseñanza) Evaluaciones Revisión de trabajos Proced (C.P): Práctica Clínica y Comunitaria en las Sedes (Según Programa Instrucción) Evaluaciones Entrega de trabajos Entrega de notas

Examen Escrito Trabajo grupal Trabajo individual Trabajo individual Trabajo grupal Examen práctico (09 -07-09) Trabajo individual Trabajo grupal Examen práctico (16 -07-09)

Lic. Gloria Gupio Mendoza Docentes colaboradores Docentes colaboradores Docentes colaboradores

V ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

La metodología a utilizarse en la teoría va a permitir la participación activa y autoconstrucción de aprendizaje del estudiante, así la teoría se desarrollará a través de las siguientes estrategias metodológicos tales como: Exposición- dialogo, lluvia de ideas, seminario, videos foro, dinámicas grupales, talleres vivénciales, método de casos, método basado en problemas, juego de roles, lluvia de ideas, análisis de lecturas, uso de medios gráficos (trabajos monográficos)), entre otros. La práctica clínica, comunitaria y laboratorios se desarrollarán teniendo en cuenta el cumplimiento del programa de enseñanza, para lo cual se utilizará en la práctica, la demostración y redemostración, discusiones grupales, talleres de habilidades sociales, análisis critico de las situaciones observadas, estudio de caso, método basado en problemas las visitas domiciliarias, reuniones pre y post clínica, entre otros, bajo la supervisión del docente. El estudiante investigará sobre problemática psicosocial de los adolescentes y plan de intervención que ejecute. Los estudiantes conformaran grupos de 5- 6 integrantes por profesor tanto para la práctica clínica como para la práctica comunitaria y laboratorio.

VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS DIDACTICOS

Los principales medios y materiales educativos que se utilizaran para la adquisición de los aprendizajes. Para las clases teóricas se utilizará multimedia. En la práctica comunitaria y hospitalaria, se hará uso de guías, separatas. Videos, formatos, instrumentos, utilizando ambientes, equipos respectivos de los ambientes de la Facultad de Medicina y de los servicios de práctica.etc.

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El estudiante debe contar con todo su material y equipo de trabajo: cartuchera, libreta, lapiceros, lápiz, cinta métrica, ligadura, entre otros. Los estudiantes y profesores deben asistir a la práctica con el uniforme de salud pública diseñado por la EAPE. Para la práctica comunitaria cada grupo contará con un maletín de visita domiciliaria proporcionado por la Dirección de la EAPE.

VII. INDICADORES, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

El estudiante tendrá Evaluación Diagnóstica, Formativa y Sumativa. La evaluación diagnóstica, se realizará mediante una prueba de entrada a fin de determinar el Nivel de conocimientos que trae el estudiante, identificar diferencias y necesidades de Experiencias de aprendizaje, la cual se aplicará el primer día de clase. La evaluación formativa permite confirmar el progreso del estudiante, se realizará durante el desarrollo de toda la asignatura en base al logro de las competencias formuladas. Tanto para la teoría como para la práctica. Formato de Evaluación de la Práctica Clínica. La evaluación Sumativa: estará dada por el Promedio ponderado, de la siguiente forma: 1. Evaluación Teórica: 40%

• Exámenes parciales cancelatorios (4) 35%. • Seminario 5%

2. Evaluación Práctica 60’%

• Laboratorios 10 % • Práctica propiamente dicha 40% • Examen práctico 10%

La entrega del estudio de paciente y familia (`Practica hospitalaria), y del trabajo comunitario (práctica comunitaria) es obligatoria en la rotación correspondiente y son condición necesaria para la evaluación de la práctica respectiva del estudiante. La asistencia al curso es obligatoria y no sobrepasar el 30% de inasistencia en cuyo caso el alumno quedará automáticamente desaprobado. Los aspectos de evaluación de los estudiantes se ceñirán de acuerdo a la RR 02698 del 14 de mayo del 2001 en los artículos y su modificatoria según RR 00401 del 27 de enero del 2003 de la Facultad de Medicina de la UNMSM..

VIII. BIBLIOGRAFÍA ALARCON, Renato. MAZZOTTI, Guido 2005. Psiquiatría.2da Edición. OPS Manual Moderno Colombia. BELLOCHI Amparo 1999.”Manual de Psicopatología”: Editorial Mc Graw Hill. España

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16

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Cuadernos de Promoción de la Salud N° 47. Ministerio de Salud. Perú.

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MINISTERIO DE SALUD 2001. Normas Y Procedimientos para la Prevención de la Violencia Familiar y el Maltrato Infantil. Lima.

MINISTERIO DE SALUD 2005. “Programa de Promoción de la Salud en las Instituciones Educativas-Escuelas Saludables. Dirección General de Promoción de la Salud. Lima Perú.

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SOTILLO, C. ALBUERQUERQUE, F. 1995 Manual para el Programa Psicoeducativo a

Familiares de Pacientes Esquizofrénicos crónicos. Perú

Textos de lectura obligatoria: ” Manual de habilidades Sociales para la prevención de conductas violentas en adolescentes. Lima

Otros Separatas proporcionadas por la jefatura del curso.

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CRONOGRAMA CALENDARIZADO DE LABORATORIOS PARA LA PRÁCTICA DE ENFERMERIA EN SALUD MENTAL Y PSIQUIATRÍA

Nº LAB.

NOMBRE DE LABORATORIO

RESPONSABLE

LUGAR N º 01 AUTOESTIMA LIC. GLORIA GUPIO

MENDOZA PRÁCTICA COMUNITARIA

Nº 02 OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA EN SALUD MENTAL Y PSIQUIATRIA EN COMUNIDAD

LIC. JUANA DURAND BARRETO

PRÁCTICA COMUNITARIA

Nº 03 HABILIDADES SOCIALES. COMUNICACIÓN

LIC GLORIA LEGUÍA PRÁCTICA COMUNITARIA

Nº 04 HABILIDADES SOCIALES. MANEJO DE LA IRA

LIC ESMERALDA CORTEZ VÁSQUEZ


Nº 05 HABILIDADES SOCIALES. TOMA DE DECISIONES

LIC MARIBEL GIL CONDE


Nº 06 CONSEJERIA EN SALUD MENTAL

LIC MARINA SARCA TTITO


Nº

LAB.

NOMBRE DE LABORATORIO

RESPONSABLE

LUGAR Nº 01

LOS DERECHOS Y LA BIOÉTICA EN EL CUIDADO DE LA PERSONA CON ALTERACION MENTAL, SU FAMILIA Y COMUNIDAD

ELENA CAPCHA CASO PRÁCTICA HOSPITALARIA

Nº 02

OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA EN SALUD MENTAL Y PSIQUIATRIA EN HOSPITAL

LIC. JUANA DURAND BARRETO

PRÁCTICA HOSPITALARIA

Nº 03

EXAMEN MENTAL EN PACIENTES CON ALTERACIONES MENTALES

LIC. TULA ESPINOZA PRÁCTICA HOSPITALARIA

Nº 04

METODOLOGIA DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA EN EL PACIENTE CON TRASTORNO MENTAL

LIC. MARÍA ROMANI LIC LUZMILA FIGUEROA


Nº 05

TRATAMIENTOS BIOLÓGICOS: PSICOFÁRMACOS, TRATAMIENTO ELECTROCONVULSIVO

LIC. ALEJANDRO CUADROS VALER


Nº 06

TECNICAS DE RELAJACION LIC MERCEDES AREVALO


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m03023 - salud mental 2009 - i

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