UNIVERSIDAD DE LOS ANDESNÚCLEO UNIVERSITARIO RAFAEL RANGEL

CENTRO PARA LA FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE DEL NURR - ULA

CEFAD – TRUJILLO

Sociología de Michael Young

Estudiantes Avellaneda Lumner Viloria Nusmary

PROF.: Julio Cesar LeónASIGNATURA: Sociología de la Educación

ABRIL, 2016

Michael Young Nació en 1915 en Manchester y Murió en 2002. Estudio Economía en la Universidad de Londres y se doctoró en la Escuela de Londres de Economía y Ciencias Políticas . Fue Catedrático de Sociología de la Educación en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres Junto a Basil Bernstein , Entre Otros.

Principales Obras de Young:

En la obra de Young Destaca, Entre Otras,  "El triunfo de la meritocracia" (1958), su publicación de alcalde trascendencia;

"Familia y parentesco en el este de Londres"; "El conocimiento y Control: nuevas direcciones

para la sociología de la educación" (1971);  "Exploraciones en la política de la Escuela de

Conocimiento (1976); "Sociedad; Estado y Escuela "(1977);

"A propósito de una sociología critica da Educación" (1986);

  "Plan de estudios y democracia. Lecciones de la crítica de la 'Nueva Sociología de la

Educación "(1990);

La nueva Sociología de la Educación según M .Young.

Sociología Interpretativa

(La investigación hacia la interacción entre

profesor y alumnado)

El auge del interaccionismo

simbólico.(La Relación de

acuerdos entre profesor y alumnado)

El Curriculum.(Perfil del estudiante)

La nueva Sociología de la educación está representada por

trabajos que reflejan la influencia del interaccionismo simbólico. Esto inicialmente se ocupa en analizar

los comportamientos de los distintos actores en la escuela y sus

formas de definición social de la realidad educativa cotidiana,

El concepto de estrategia se convierte para este enfoque en una cuestión central, tanto pare el estudio de los

procesos de etiquetaje como para el de las formas de negociación entre profesorado y alumnos, o entre

colegas profesionales. La estrategia, construida por el propio actor social, es lo que da significación a las

acciones y lo que da origen a unas prácticas educativas determinadas

Identifica algunos medios de información

carentes de realidad y no relacionados con la localidad cultural. El

desempeño del curriculum desarrolla

mecanismos de relación con la comunidad,

escuela y su nación .

Teoría Critica Radical

La publicación en 1971 del libro de M. Young El Control simbolizan la ruptura con el paradigma liberal y la aparición

de una sociología de la educación crítica, que ha recibido el nombre de Nueva Sociología de la Educación.

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