m-learning de la teoría soñadora a la práctica real - rafael martínez
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m-Learning de la teoría soñadora a la práctica real V Congreso en Línea de la Red Académica de Conocimiento Libre y Educación (CLED) – 22-11-2014
Rafael Martínez http://tizavirtual.blogspot.com/
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Contenidos
m-Learning
Los dispositivos
Los contenidos
Las pantallas (tipos)
Nuestra experiencia
Tips
“En el 2010, los 5 primeros adoptantes de m-Learning fueron los EE.UU, Japón, Corea del Sur y Taiwán. En conjunto, estos cinco países representaron el 70% del mercado del 2010. Para el año 2015 representarán el 40% con las tasas más altas de crecimiento en China, India, Indonesia y Brasil.” (Informe del Mercado de Ambient Insight en m-Learning)
m-Learning
“El m-Learning se define como el aprendizaje a través de dispositivos móviles pequeños, con conexión inalámbrica a Internet, como pueden ser los teléfonos móviles (celulares), tabletas (iPad y sus clones), agendas electrónicas, etc.” Wikipedia
Tips
“Los Smartphones son los favoritos. Si los trabajadores móviles pudieran elegir un único dispositivo favorito, el 46% de ellos elegiría un teléfono inteligente en comparación con una tableta o una computadora portátil…” (The iPass Global Mobile Workforce Report March, 2012)
Los dispositivos
Los más conocidos
Teléfonos móviles
Cámara de fotos/ realidad aumentada
Grabadora de sonidos / vídeos
Wi-Fi / bluetooth
Aplicaciones
Tablets
• Comodidad para la visualización
• Altos costos x calidad
• Sencillo e intuitivo
Tips
“…el iPhone aún supera a otros dispositivos móviles con un 30%, seguido de un iPad (22%) y una computadora portátil (21%).” (The iPass Global Mobile Workforce Report March, 2012)
Los contenidos (espacios)
Adaptación visual
Contenidos modulares
Sincronizando espacios
Armonizando estructuras
Adaptando la “línea de progreso” según el software
Los contenidos (estructuras)
Adaptación visual
Contenidos modulares
Sincronizando espacios
Armonizando estructuras
Adaptando la “línea de progreso” según el software
Los contenidos (línea de progreso)
Adaptación visual
Contenidos modulares
Sincronizando espacios
Armonizando estructuras
Adaptando la “línea de progreso” según el software
Tips
“El mercado de m-Learning llegará a $ 9.1 billones en el 2015. El mercado mundial de productos y servicios de aprendizaje móvil alcanzó los $ 3,2 billones en el 2010.” (Ambient Insight Mobile Learning Market Forecast 2009-2014)
Los pantallas (tipos)
La mejor calidad de pantallas
Prestar atención a la calidad de lo que se va a colocar
Atención con textos / imágenes
Atención con audios / vídeos
Atención con vínculos / aplicaciones / navegación externa (internet)
Tips
“68% de organizaciones de alto rendimiento todavía no proporcionan aprendizaje a través de un dispositivo móvil, lo que sugiere que el mercado es aún incipiente.” (ASTD investigación sobre Mobile Learning, 2012)
Nuestra experiencia
Nuestra experiencia
Nuestra experiencia
Experiencia con LMS Moodle
Formato de curso: Parrilla
Ideal para dispositivos móviles
Adaptado a diferentes sistemas operativos
Visualización óptima para Samsung, iPhone, Blackberry
Tips
“Los sectores industriales con mayor uso de los dispositivos móviles son: Consultoría; Empresas de Capacitación; Educación y Formación e Informática y Telecomunicaciones. Las organizaciones del sector privado son más propensas a utilizar m-Learning que los de los sectores público y sin fines de lucro.” (Towards Maturity Benchmark Study 2012-2013)
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Créditos
Muchas Gracias!!!
Presentación disponible en:
http://tizavirtual.blogspot.com/
m-Learning de la teoría soñadora a la práctica real V Congreso en Línea de la Red Académica de Conocimiento Libre y Educación (CLED) – 22-11-2014
Rafael Martínez http://tizavirtual.blogspot.com/