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TARASAREALIZARLASEMANADEL20AL24DEABRILDE20202ºDEPRIMARIA

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LUNES20 MARTES21 MIERCOLES22 JUEVES23 VIERNES24Comprensión lectora. Actividad 1 Copiar el texto de la actividad

1 Hacerlaactividad2Lengua Actividad 3 Lengua Actividadde

Lengua4.

https://www.bosquedefantasias.com/cuentos-clasicos-populares*

Ejercicio 2 Mate Ejercicio 3 Mate https://www.bosquedefantasias.com/cuentos-clasicos-populares*

Actividad 5 Lengua.

Ejercicio 1 Mate Ejercicio 4 Mate Ejercicio 5 Mate Ejercicio 6 Practicamos las sumas y restas

Hacer 5 de cada una

Ejercicio 7 Las horas del reloj

https://www.youtube.com/watch?v=INY7f3T3v1w

https://www.youtube.com/watch?v=iSexOBHpGxE

https://www.youtube.com/watch?v=bndRw2TMtmQ

https://www.youtube.com/watch?v=ufk9Y3hjFws

Ejercicio 6 Practicamos las sumas y restas

Hacer 5 de cada una

Elsectorprimario,recordamos.Escribe5queconozcas

Cuentoemocrea¿Quenosquieredecirelcuento?Hazundibujodelaamistad

ElsectorsecundarioPon5ejemplos

RepasamoselsectorterciarioEscribe5ejemplos

Juegolúdico,adivinaloqueveo,empiezapor….parajugarenfamilia.

*Losenlacesdelapáginadelbosquedefantasíasesdondepuedenhacerlalecturadeuncuentodelosmuchosquehay,despuésresumenydibujo.

+No es necesario imprimir, se pueden hacer en libreta o folios, poner resultados y así es suficiente, mucho ánimo y poquito a poco.


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LENGUA

ACTIVIDAD 1.

EL PATIO DEL COLE La primavera había transformado totalmente el patio del cole. El suelo se había cubierto de hierba verde, los árboles tenían hojas verdes y algunos, como los naranjos, ya tenían flores. Eran unas flores blancas y pequeñas que huelen muy bien y se llaman azahar.

También habían aparecido animales que no estaban allí durante el invierno: mariposas de colores, abejas que iban a comer de las flores, lagartijas que asomaban su cabeza por entre las piedras, caracolitos que salían de la hierba, subían por el tronco de los árboles y se estiraban, sacando su cuerpo de la concha para tomar el sol. En el suelo se veían animales que salían de un agujero formando una fila: eran hormigas. Había que ir con cuidado para no pisarlas.


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Un día, Nacho llevó al cole un animal nuevo que le había regalado su abuelo. Era de color verde y tenía un caparazón duro, del que salían las patas y la cabeza, que eran blandas. ¿Sabéis qué animal era? Pues una tortuga.

1. ¿Dónde se desarrolla la historia del cuento?

2. ¿Qué época del año es?

3. Escribe 3 animales que aparecen en la historia.

5. Cuéntame cómo es el patio de nuestro colegio. Piensa lo que quieres contar (piensa en el tamaño, recuerda las plantas, piensa en los animales que ves en él), sigue un orden, di lo que más te gusta del patio, cuenta lo que no te gusta o qué te gustaría cambiar................Venga, escribe lo que recuerdes, te va a salir estupendamente

6. Haz un dibujo del patio de nuestro colegio.


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ACTIVIDAD 2:

Aprende: al empezar a escribir y después de punto escribimos la primera letra en “mayúscula”. Al terminar una oración ponemos punto. Copia las oraciones y rodea de rojo las letras mayúsculas y de azul los puntos.

María juega con la muñeca que le regalo Luisa.

________________________________________________

Su hermano Pepe juega con su amigo Luis al futbol.

_________________________________________________

Felipe y Cecilia se entretienen con el parchís

_________________________________________________

En otoño como hace fresco no suelen ir al parque.

__________________________________________________

Ana, la mamá de Felipe, prepara una tarta riquísima.

__________________________________________________

María, Luisa, Pepe, Luis, Felipe y Celia meriendan encantados.

____________________________________________ ©Mª Carmen Tabarés. L.A. Rojo


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ACTIVIDAD 3. Lee y contesta a las preguntas. FABULILLA DEL BURRO CANTOR

Dos burros estaban

dentro de un corral.

Uno presumía

de saber cantar,

y le daba al otro

un concierto asnal

con altos y bajos,

con mis y con fas.

Y el otro le dice

en tono formal:

digas lo que digas,

y ésta es la verdad,

por mucho teatro

que le quieras dar,

a mí me parece


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que eso es rebuznar Carlos Reviejo

1. ¿De cuántos burros se habla en la lectura?

2.- ¿Dónde estaban esos burros?

3.- ¿De qué presumía uno de los animales?

4.- Si un burro rebuzna, ¿qué hacen estos animales?

Perro:

Gato:

5. ¿Crees que el concierto asnal sonó bien?

ACTIVIDAD 4

Adivina qué es, pon el nombre y selecciona de los que te encuentras al final.

. . . . . es un animal, con las orejas muy grandes, tiene cuatro patas y dos colmillos

. . . . . vuela por el aire llevando pasajeros a países muy lejanos, tiene motor y dos alas

. . . . . si está encendida ilumina, da luz y quema, es de cristal y metal


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. . . . . oigo música y noticias con ella, puede ser de pilas o de enchufe

. . . . . es para lavarse las manos y el cuerpo, hace burbujas y huele muy bien

. . . . . cuando hace mucho calor sale de la piel, es como agua

. . . . . un vehículo de dos ruedas, con motor, hace ruido

. . . . . sirve para ver en la oscuridad, funciona con pilas, tiene una bombilla pequeña

. . . . . leo las noticias en él, es de papel, lo venden en la librería y en el kiosco

. . . . . es una fruta grande, de color verde por fuera y roja por dentro, tiene pepitas

. . . . . es un alimento, tiene pan por fuera y por dentro lo que yo quiera: tortilla, queso, ...

. . . . . es de cristal, sirve para llevar bebidas, se cierra con un tape o con un corcho

. . . . . hace comidas en el restaurante, tiene un gorro alto y blanco

. . . . . es un animal pequeño, tiene cáscara, no tiene patas, sale cuando llueve

. . . . . es un alimento de pasta, largo y muy delgado, hay muchos en una bolsa

. . . . . es de lana o de algodón, muy delgado, largo y de muchos colores, sirve para coser

. . . . . alimento, vegetal, verde, redondo, pequeño, crece dentro de una vaina

. . . . . sirve para fregar el suelo, tiene un palo y un trapo en la punta


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. . . . . es una máquina que tenemos en casa, sirve para lavar la ropa

. . . . . algunas personas, hombres y mujeres, la llevan en la muñeca

Nombres, selecciona y escribe al lado de la oración el que crees que es.

1 avión 2 bocadillo 3 cocinero 4 botella 5 caracol 6 elefante 7 espaguetis 8 bombilla 9 hilo

10 guisante 11 fregona 12 jabón 13 lavadora 14 pulsera 15 sandía 16 periódico 17 sudor 18 moto

19 linterna 20 radio ©Mª Carmen Tabarés. L.A. Rojo

Inventa o escribe cinco adivinanzas que conozcas.

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ACTIVIDAD 5 Completa este texto con las letras que faltan. Recuerda: al principio de texto y después de punto se escribe con “mayúscula”. Copia las oraciones.

.......avid juega al baloncesto con ……ergio. _____________________________________________________

……sta tarde tienen un partido en …..alladolid. _________________________________________________

……aula y ……aura irán con su familia a animarles. _______________________________________________

……on buenos amigos. _____________________________________

…….ván no puede ir porque está en …….evilla. __________________________________________________

……evilla está muy lejos de …….alladolid. ______________________________________________________


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MATEMATICAS Ejercicio 1

Las sumas repetidas, cantidades repetidas seriadas, fácil

¿Cuantos hay?

Preguntas, si cada uno tiene...cuantos son si hay….


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Ejercicio 2


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Ejercicio 3: OBSERVA Y CONTESTA

-¿Cuántas cajas de lápices hay?

-¿Son todas las cajas iguales?

-¿Cuántos lápices hay en cada caja?

Podemos solucionar el problema de dos formas.

CON UNA SUMA. Sumamos los lápices que hay en cada caja.4 + 4 + 4= 12 COMO EN CADA CAJA TENEMOS EL MISMO NÚMERO DE LÁPICES LO PODEMOS RESOLVER CON UNA MULTIPLICACIÓN. MULTIPLICAMOS EL NÚMERO DE CAJAS POR EL NÚMERO DE LÁPICES QUE TIENE CADA CAJA. 4X3=12.

Se repasa el concepto multiplicar pero no hay que saberse las multiplicaciones todavía. Concepto de repetir cantidades tantas veces. Sí. Manipular con objetos para que comprendan.


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Ejercicio 4. Problemas 1-En una tienda de deportes hay 543 balones. En otra tienda hay 209 balones menos. Y en una tercera tienda hay 120 balones más que en la segunda ¿Cuántos balones hay en cada tienda?

2-Laura tiene 34 globos, David tiene 13 globos y Daniel tiene 48 globos ¿Cuántos globos tienen en total?

3-A Paula le han regalado 145 cromos, ha Pedro le han regalado 59 cromos más que a Paula ¿Cuántos cromos le han regalado a Pedro?

4-Álvaro ha escrito 45 palabras más que Lucía. Si Lucía ha escrito 236 palabras ¿Cuántas palabras ha escrito Álvaro? ¿Cuántas han escrito entre los dos?


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Ejercicio 5 5-Hay dos carteros. Jorge el cartero ha repartido 136 Cartas y Marta ha repartido 129 cartas mas que Jorge. ¿Cuántas cartas ha repartido Marta?

6-Julia tenía una cajita metálica con 90 estampas. El sábado regaló 12 y el domingo regaló 7. ¿Cuántas estampas tiene ahora?

7- Inventa un problema donde tengas que hacer una suma y después una resta.

Ejercicio 6. Seguir haciendo sumas llevadas y restas llevadas, que no se nos olviden


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Ejercicio 7. Recuerdas las horas del reloj… Las…. en punto

..Las…. y media

..Y cuarto

...Menos cuarto.

...Aguja o palito pequeño que marca la hora

...Aguja o palito largo que marca los minutos.

¿Cuánto es un minuto?

¿Cuánto es una hora?


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