los valores sociales en el entorno mundial
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CURSO : FILOSOFIA EMPRESARIAL
TEMA : LOS VALORES SOCIALES EN EL ENTORNO MUNDIAL
DOCENTE : Mg. JORGE SAVEDRA RAMIRES
INTEGRANTES:1. DAVILA RAMIREZ, MARIA E.2. HUMANJULCA JORDAN, RUTH L.3. LUNA GONZALES, SANDY H.4. PAIMA PAIMA, JHERLER5. PAREDES PAREDES, RUSELL6. RENGIFO LAVI KEYLA7. ROSALES RUIZ, CARMEN
8. VALERA DIAZ, MAE G.
LOS VALORES SOCIALES EN EL
ENTORNO MUNDIAL
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Los valores pueden constituir un medio para determinar
lo que los sujetos hacen y como lo hacen, muchas de sus decisiones inmediatas o sus planes a largo plazo están influidos, consciente o inconscientemente, por el sistema de valores que adopten. Del grado en que estos encuentren expresión en la vida diaria depende, en gran parte, la satisfacción personal.
Debido a que la vida es una sucesión de pequeñas y grandes decisiones, basadas consciente o inconscientemente en valores, que se vuelve necesario reconocer la fuerte influencia que estos ejercen sobre la persona, pues son la fuerza silenciadora de tras de muchas decisiones, ya que se tienes que hacer lo que se piensa, que se debería o tendría que hacer.
JUSTIFICACION/ IMPORTANCIA JUSTIFICACION
Los valores sociales son el componente principal para mantener buenas y armoniosas relaciones sociales. Como valores sociales podemos mencionar la paz, respeto, igualdad, fraternidad, solidaridad, dignidad, cooperación, honestidad, honradez, libertad, responsabilidad, amor, sinceridad.
IMPORTANCIA La importancia de los valores radica en que se convierte en un
elemento motivador de las acciones y del comportamiento humano, define el carácter fundamental y definitivo de la organización, crea un sentido de identidad del personal con la organización.
Son importantes porque describen lo que es primordial para sus implicados, porque identifican los resultados que la mayoría espera, guían nuestras actuaciones y determinan si nuestras organización tendrá éxito.
PRINCIPIOS, TEMAS, POSTULADOS
¿Qué se entiende por valor?
¿Se aprenden o se heredan los valores?¿Cómo se
comunican
los Valores?
Los valores representan las convicciones básicas de un modo específico de conducta o estado final de existencia, es personal o socialmente preferible a un modo de conducta o estado final de existencia opuesto, son producto de los cambios y transformaciones que han ido produciendo a lo largo de la historia
Los valores éticos. ¿Qué son? ¿Fines o medios?
Los Valores de Competencia
Los valores finales Valores
instrumentales:
-Valores personales- Valores éticos sociales- Valores ético – morales
La Ética y la Moral El término ética y moral provienen de la
misma palabra. La traducción etimológica de ambos termino seria la ciencia de las costumbres.
ESTAMOS A NIVEL MORAL CUANDO: ESTAMOS A NIVEL ETICO CUANDO:
Cumplo una promesa hecha ayer pese a que hoy me doy cuenta de que su cumplimiento me crea problemas.
Razonamos que los pactos han de cumplir siempre, en lugar de acuerdos entre amigos, tendríamos que hacer contratos legales.
Ayudo voluntariamente a un compañero de clase si bien me arriesgo a herir su orgullo.
Me pregunto sobre qué tiene más valor moral, la intención que inspira un acto o los resultados que con él se obtienen.
Decido si tengo que ser o no sincero con un compañero de clase que parece quiere ser amigo mío.
Reflexiono sobre valores, preguntándome si el valor de la autenticidad es preferible el valor de la amistad.
Rechazo robar la calculadora de un compañero de clase sabiendo que nadie me ve.
Rechazo robar la calculadora de un compañero de clase sabiendo que nadie me ve. Tengo presente la máxima o regla de oro: "No hagas a los demás lo que no quieras que te hagan a ti".
LOS VALORES Y ACTITUDES
Los valores suponen un compromiso real y profundo de la persona ante si misma y ante la sociedad en que vive. Los valores se proyectan a través de actitudes y acciones ante personas y situaciones concretas.
Un concepto importante y estrechamente ligado a los valores es el de actitud o tendencias a disposiciones adquiridas que predisponen a personas de un modo determinado un objeto, persona, suceso o situación y actúa conscientemente a ello.
Uno de estos es la opinión que es la manifestación pública, por lo general verbalizada, de un sentimiento o creencia. Expresa un valor a una actitud.
DIFERENTES ENFOQUES DE LOS VALORES
Enfoque Psicoanalista
Enfoque Conductista y Neoconductis
ta
Enfoque Cognitivista
Las normas sociales se interiorizan a partir de un mecanismo de defensa del yo o principio de realidad
Este enfoque busca ser más objetivo y científico
Es una importante corriente en el estudio de los valores
Jean PiagetL. KohlbergJohn Dewey
LOS VALORES EN LA PSICOLOGÍA MARXISTA
El enfoque histórico cultural en la psicología de orientación marxista señala que en el niño existe una zona de desarrollo potencial entre lo que él sabe hacer sólo y lo que puede hacer con ayuda de los demás. La enseñanza cumple esa misión de desarrollo y organizadora de ese espacio.
EL PROCESO DE FORMACIÓN DE LOS VALORES EN LA EMPRESA
Las creencias y valores de
fundador
Las creencias y valores de la dirección
actual.
Las creencias y valores de
los empleados
La formación y la
influencia de consultores
Normativas legales
existentes
Las reglas de juego del mercado
Los valores sociales de
cada momento histórico
La tradición cultural de
cada sociedad.
Los resultados de
la empresa
SISTEMAS DE VALORES
El tipo de objetivo
Los intereses subyacentes
El dominio de la motivación
CONCLUCIONES
Cada persona es única y especial y por tal motivo le confiere valor y significado a la realidad, pero esta perspectiva de realidad crece de acuerdo con nuestra historia de vida, así mismo tiene que ver con factores psicológicos, sociales y económicos; y de acuerdo a estos factores vamos creando, encontrando y a veces distorsionando el significado a la vida, por lo que cada persona valorara de manera diferente. De estas valoraciones que tenemos acerca de la realidad nace el valor hacia las personas, hacia las cosas, hacia los animales, hacia la vida y hacia nosotros mismos.
RECOMENDACIONES
Atender y respetar los distintos ritmos, estilos y necesidades de aprendizaje de todos y cada uno de los personas y propiciar el gusto por aprender y saber más.
Aprender a conocer a los personas desde el punto de vista afectivo y evitar lastimarlos emocionalmente, admitiendo que existe una gran diversidad de sensibilidades.
Facilitar la participación de todos los miembros de la organización para expresar sus necesidades, intereses e inquietudes.
Procurar normas claras, justas y compartidas que permitan regular el comportamiento individual y colectivo para facilitar una convivencia armónica.
Informar y justificar las reglas y normas con toda claridad. Precisar a quién compete definir las normas, cuándo y cómo
fueron establecidas.
LECIONES APRENDIDAS
Cada persona es única y especial y por tal motivo le confiere valor y significado a la realidad, pero esta perspectiva de realidad crece de acuerdo con nuestra historia de vida, así mismo tiene que ver con factores psicológicos, sociales y económicos; y de acuerdo a estos factores vamos creando, encontrando y a veces distorsionando el significado a la vida, por lo que cada persona valorara de manera diferente. De estas valoraciones que tenemos acerca de la realidad nace el valor hacia las personas, hacia las cosas, hacia los animales, hacia la vida y hacia nosotros mismos.
GRACIAS