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A que el Estado garantice a nuestros padres la posibilidad de cumplir con sus deberes y derechos. A crecer sanos física, mental y espiritualmente. A que se respete nuestra vida privada. A tener nuestra propia cultura, idioma y religión. A pedir y difundir la información necesaria que promueva nuestro bienestar y desarrollo como personas. A que nuestros intereses sean lo primero a tenerse en cuenta en cada tema que nos afecte, tanto en la escuela, los hospitales, ante los jueces, diputados, senadores u otras autoridades. A expresarnos libremente, a ser escuchados y a que nuestra opinión sea tomada en cuenta. A no ser discriminados por el sólo hecho de ser diferentes a los demás. A tener a quien recurrir en caso de que nos maltraten o hagan daño. A que no se nos obligue a realizar trabajos peligrosos ni actividades que entorpezcan nuestra salud, educación o desarrollo. A que nadie haga con nuestro cuerpo cosas que no queremos. A aprender todo aquello que desarrolle al máximo nuestra personalidad y capacidades intelectuales, físicas y sociales. A tener una vida digna y plena, más aún si tenemos una discapacidad física o mental. A descansar, jugar y practicar deportes. A vivir en un medioambiente sano y limpio y a disfrutar del contacto con la naturaleza. A participar activamente en la vida cultural de nuestra comunidad, a través de la música, la pintura, el teatro, el cine o cualquier medio de expresión. A reunirnos con amigos para pensar proyectos juntos e intercambiar nuestras ideas. Los niños, niñas y adolescentes tenemos derechos: Conocer nuestros derechos y respetar los de los demás nos va a ayudar a crecer mejor Convención sobre los Derechos del Niño, ratificada por Chile en 1990

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• A que el Estado garantice a nuestros padres la posibilidad de cumplir con sus deberes y derechos.

• A crecer sanos física, mental y espiritualmente.

• A que se respete nuestra vida privada.

• A tener nuestra propia cultura, idioma y religión.

• A pedir y difundir la información necesaria que promueva nuestro bienestar y desarrollo como personas.

• A que nuestros intereses sean lo primero a tenerse en cuenta en cada tema que nos afecte, tanto en la escuela, los hospitales, ante los jueces, diputados, senadores u otras autoridades.

• A expresarnos libremente, a ser escuchados y a que nuestra opinión sea tomada en cuenta.

• A no ser discriminados por el sólo hecho de ser diferentes a los demás.

• A tener a quien recurrir en caso de que nos maltraten o hagan daño.

• A que no se nos obligue a realizar trabajos peligrosos ni actividades que entorpezcan nuestra salud, educación o desarrollo.

• A que nadie haga con nuestro cuerpo cosas que no queremos.

• A aprender todo aquello que desarrolle al máximo nuestra personalidad y capacidades intelectuales, físicas y sociales.

• A tener una vida digna y plena, más aún si tenemos una discapacidad física o mental.

• A descansar, jugar y practicar deportes.

• A vivir en un medioambiente sano y limpio y a disfrutar del contacto con la naturaleza.

• A participar activamente en la vida cultural de nuestra comunidad, a través de la música, la pintura, el teatro, el cine o cualquier medio de expresión.

• A reunirnos con amigos para pensar proyectos juntos e intercambiar nuestras ideas.

Los niños, niñas y adolescentes tenemos derechos:

Conocer nuestros derechos y respetar los de los demás nos va a ayudar a crecer mejor

Convención sobre los Derechos del Niño, ratificada por Chile en 1990

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Año nuevo

Día de la Educación Ambiental

Mi familia debe ser mi ambiente de felicidad, amor y comprensión.

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Día del Amor

¡Me caes bien…!

Recibir información me protege.

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Día Mundial de la Eficiencia Energética

Apaga y desenchufa los artefactos que no estás usando

Día Internacional de la Mujer

Mujeres que mueven la vida y al mundo

Feliz día a todas

La Araucaria es declarada Monumento Nacional

Día Mundial del Agua

¿Sabías que el agua es un bien escaso en el mundo y en el universo?

Asume una nueva Presidenta en Chile

Día Internacional de la Felicidad

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Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial

Distintos rasgos y culturas y todos iguales en derechos.

Nuestra vida privada. Todos deben respetarla.

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Viernes Santo

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Sábado Santo Domingo de Resurrección

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Día del Desminado Humanitario Día Internacional de la Educación Física

Día Mundial de la Salud

Día Nacional de la Educación Rural

Día Mundial de la Tierra

La tierra no es nuestra, nosotros somos de la tierra.

Día del Libro

¿Quieres que te preste un libro?

Necesitamos adultos siempre atentos.

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Día del Trabajo

El trabajo decente le hace bien a las familias y a la sociedad entera.

26 al 30 Semana de la Seguridad Escolar

Día Nacional de la Prevención de Accidentes Escolares

¡¡¡Roja!!! ¡No atravieses!

Día Nacional del Estudiante

¡Educación de calidad para todos!

Día de la Madre

¡Mamá me haces tan feliz!

Día Mundial de la Familia

Aquí, nos queremos y apoyamos entre todos.

Día Mundial del Reciclaje

Reciclar, reducir, reutilizar. Reciclar, reducir, reutilizar. Reciclar, reducir, reutilizar.

Día Mundial contra la Explotación Comercial Infantil

Combate Naval de Iquique

Día del Patrimonio Cultural de Chile

¡Grandes Obras nos han dejado!

Día Mundial sin Tabaco

No fumes y que nadie te fume cerca.

Hay trabajo infantil que perjudica especialmente a las niñas.

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Día del Medio Ambiente

Planeta: no te rindas, aquí estamos para resguardarte.

Día Mundial contra el Trabajo Infantil

¡No al trabajo infantil! A ningún trabajo infantil

Día del Padre

Papá eres mi mejor Héroe

Día del Idioma Español

¿Sabías que el español será el idioma más hablado en el mundo?

Día Nacional de la Prevención del Consumo de Drogas

Día Mundial del Árbol

Forestar, ¡todos a plantar árboles!

San Pedro y San Pablo

Día de los pescadores de las caletas de Chile.

Si estamos juntos, hasta los goles son más lindos.

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Día de la Conservación del Suelo

Día de la Virgen del Carmen

Si estás conmigo, escúchame atentamente, no te distraigas.

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Día de los Niños y las Niñas

¡Papás… ¿juguemos?!

Chile promulga la Convención sobre los Derechos del Niño

Asunción de la Virgen

Día Mundial de las Poblaciones Indígenas

Día Nacional de la Solidaridad

Todos los días podemos tener actos solidarios.

Día Nacional del Folclor

Lectura PARRA toda la vida.

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Nicanor Parra. Discurso de inauguración del año académico en la Universidad de Chile, 1999.

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Día Internacional de la Paz

El derecho de vivir en paz.

Día Nacional de la Cueca

¡¡¡¡¡ Tiqui tiqui ti !!!!!

Fiestas Patrias

¡Feliz 18!

Día de las Glorias del Ejército

Día Internacional de la prevención del Embarazo Adolescente

La educación sexual comienza con la vida.

NACIMIENTO DE NICANOR PARRA

Mucha comida no es sinónimo de mucho cariño.

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Día de las Mascotas

Mi mascota me enseña muchas cosas.

Día de la Amistad

Mis amigos son MUY importantes para mí. ¡Iré a decírselos!!

Día de la Raza

Ricas y bellas tierras encontraron... también culturas y habitantes.

Día Mundial de la Alimentación

Que no le siga faltando a nadie más en el mundo.

Día Mundial para la Erradicación de la Pobreza

Día de las Iglesias Evangélicas y Protestantes

Día del patrullero de seguridad escolar

Día del Profesor

¡Feliz día profe! Muchas gracias por dedicarse a mí.

Día Mundial de la Naturaleza

El acompañamiento escolar es tarea familiar.

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octubre

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Día de todos los Santos

Día Internacional para la Tolerancia

Día Mundial para la Prevención del Abuso Sexual

Día Internacional de la No Violencia contra la Mujer

Día de la Educación Parvularia y del Educador de Párvulos

Gracias por el cariño y dedicación

Todos los niños y niñas necesitan nuestro compromiso.

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enero 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Día mundial de la lucha contra el SIDA

Inmaculada Concepción Día Internacional de los Derechos Humanos

Navidad

La infancia es el centro de la paz y la esperanza en el mundo.

Día de los Inocentes

Día Internacional de la Biodiversidad

Día de los Niños que están por nacer

Tu protección me llena de futuro.

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ARTÍCULO 241. Los Estados Partes reconocen el derecho del niño al disfrute del más alto nivel posible de salud y a servicios para el tratamiento de las

enfermedades y la rehabilitación de la salud. 2. Los Estados Partes asegurarán la plena aplicación de este derecho y, en particular, adoptarán las medidas apropiadas para: c) Combatir las enfermedades y la malnutrición en el marco de la atención primaria de la salud mediante, entre otras cosas, la aplicación de

la tecnología disponible y el suministro de alimentos nutritivos adecuados y agua potable salubre, teniendo en cuenta los peligros y riesgos de contaminación del medio ambiente.

Recordando que en la Declaración Universal de Derechos Humanos las Naciones Unidas proclamaron que la infancia tiene derecho a cuidados y asistencia especiales, Convencidos de que la familia, como grupo fundamental de la sociedad y medio natural para el crecimiento y el bienestar de todos sus miembros, y en particular de los niños, debe recibir la protección y asistencia necesarias para poder asumir plenamente sus responsabilidades dentro de la comunidad.

JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE

OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

ARTÍCULO 29 1. Los Estados Partes convienen en que la educación del niño deberá estar encaminada a: a) Desarrollar la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y física del niño hasta el máximo de sus posibilidades; b) Inculcar al niño el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales y de los principios consagrados en la Carta de las

Naciones Unidas.

ARTÍCULO 18 1. Los Estados Partes pondrán el máximo empeño en garantizar el reconocimiento del principio de que ambos padres tienen obligaciones

comunes en lo que respecta a la crianza y el desarrollo del niño. Incumbirá a los padres, o en su caso, a los representantes legales la responsabilidad primordial de la crianza y el desarrollo del niño. Su preocupación fundamental será el interés superior del niño.

ARTÍCULO 121. Los Estados Partes garantizarán al niño que esté en condiciones de formarse un juicio propio el derecho de expresar su opinión libremente

en todos los asuntos que afectan al niño, teniéndose debidamente en cuenta las opiniones del niño, en función de la edad y madurez del niño. 2. Con tal fin, se dará en particular al niño oportunidad de ser escuchado, en todo procedimiento judicial o administrativo que afecte al niño,

ya sea directamente o por medio de un representante o de un órgano apropiado, en consonancia con las normas de procedimiento de la ley nacional.

ARTÍCULO 2 1. Los Estados Partes respetarán los derechos enunciados en la presente Convención y asegurarán su aplicación a cada niño sujeto a su

jurisdicción, sin distinción alguna, independientemente de la raza, el color, el sexo, el idioma, la religión, la opinión política o de otra índole, el origen nacional, étnico o social, la posición económica, los impedimentos físicos, el nacimiento o cualquier otra condición del niño, de sus padres o de sus representantes legales.

ARTÍCULO 161. Ningún niño será objeto de injerencias arbitrarias o ilegales en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia ni de ataques

ilegales a su honra y a su reputación.

ARTÍCULO 191. Los Estados Partes adoptarán todas las medidas legislativas, administrativas, sociales y educativas apropiadas para proteger al niño contra

toda forma de perjuicio o abuso físico o mental, descuido o trato negligente, malos tratos o explotación, incluido el abuso sexual, mientras el niño se encuentre bajo la custodia de los padres, de un representante legal o de cualquier otra persona que lo tenga a su cargo.

ENERO FEBRERO MARZO

ABRIL MAYO JUNIO

ARTÍCULO 32 1. Los Estados Partes reconocen el derecho del niño a estar protegido contra la explotación económica y contra el desempeño de cualquier

trabajo que pueda ser peligroso o entorpecer su educación, o que sea nocivo para su salud o para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral o social.

ARTÍCULO 311. Los Estados Partes reconocen el derecho del niño al descanso y el esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas propias de su edad

y a participar libremente en la vida cultural y en las artes. 2. Los Estados Partes respetarán y promoverán el derecho del niño a participar plenamente en la vida cultural y artística y propiciarán oportu-

nidades apropiadas, en condiciones de igualdad, de participar en la vida cultural, artística, recreativa y de esparcimiento.

Respecto de la familia, la Convención señala : Convencidos de que la familia, como grupo fundamental de la sociedad y medio natural para el crecimiento y el bienestar de todos sus miembros, y en particular de los niños, debe recibir la protección y asistencia necesarias para poder asumir plenamente sus responsabilidades dentro de la comunidad.

ARTÍCULO 131. El niño tendrá derecho a la libertad de expresión; ese derecho incluirá la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de todo

tipo, sin consideración de fronteras, ya sea oralmente, por escrito o impresas, en forma artística o por cualquier otro medio elegido por el niño.

2. El ejercicio de tal derecho podrá estar sujeto a ciertas restricciones, que serán únicamente las que la ley prevea y sean necesarias: a) Para el respeto de los derechos o la reputación de los demás; o b) Para la protección de la seguridad nacional o el orden público o para proteger la salud o la moral públicas.