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Nuevos medios y nuevos lenguajes en la ¿vieja? Escuela media
María Teresa Solé
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Historia de la comunicación
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Las tics desembarcan en las escuelas
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Walter Benjamín: “el Libro, en su forma tradicional, se encamina hacia su fin … antes de que un contemporáneo llegue a abrir un libro caerá sobre sus ojos un denso torbellino de letras tan cambiantes, coloridas, conflictuantes, que las posibilidades de su penetración en la arcaica quietud del libro serán mínimas.”
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new media un conjunto de medios de comunicación
cuyas posibilidades se basan en avances tecnológicos que a su vez generan nuevos lenguajes y que tienen que ver con:
La digitalización de los contenidos. La interactividad por parte de los usuarios.
La integración sincrónica y unitaria de contenidos expresados en diversos códigos, principalmente mediante textos, sonidos e
imágenes. Que nos da un producto hipertextual es decir no lineal,
un modelo en red.
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Utopías y disutopías tecnológicas
La tecnología reemplazaal hombre.Por lo tanto se la ve como una amenaza.En las primeras ProtestasProletariasLos obreros rompían las máquinas.
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Descentramientodel docente.
El psiquiatra Roberto Balaguer: Esta cuarta herida Narcisista se cura con un Blog.
eem398.wordpressMultimedia409.blogspot
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No sólo la palabra transmite conceptos
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Las Tétradas de McLuhan
Según esta teoría, si encontramos la respuesta a las siguientes preguntas, podremos entender el nuevo
medio:1.- ¿Qué intensifica o amplifica esta herramienta?
2.- ¿Qué consume y convierte en arcaico u obsoleto? 3.- ¿Qué elementos que se habían quedado obsoletos
despiertan a una nueva vida? 4.- ¿Qué invierte o anula, una vez que ha alcanzado el
límite de su potencial?
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En Internet se da el autoaprendizaje y el aprender haciendo.
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Necesidad deRecursos económicos
Dificultades para Organizar el trabajogrupal
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Totalmente gratuita
Amplifica el trabajoColaborativo
Amplifica la difusión de la publicación
A través de los links a otros sitios permite una educación personalizada, adaptada a los intereses del alumno.
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Análisis de imágenes
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Cuando los alumnos vieron el videoYo tengo un sueño
Practicaron inglésConocieron a marthin luther kingLeyeron los subtítulosDedujeron el momento histórico a partir de la modaSe emocionaronEscribieron comentarios
En un libro sólo hubieran tenido la experiencia de leer el discurso.
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http://multimedia409.blogspot.com/2008/09/tic-4-b-prof-cristian-cabruja.html
un día en la escuela - realización: nerina giorda - prof. cristian cabruja - TIC
Hay otras formas de evaluar que cosas han aprendido y que conocimientos son capaces de aplicar en una realización.