LOS IDIOMAS QUE SE HABLA EN LOS IDIOMAS QUE SE HABLA EN EL ECUADOREL ECUADOR

DATOS INFORMATIVOS:DATOS INFORMATIVOS:

COLEGIO SANTIAGO DE GUAYAQUILCOLEGIO SANTIAGO DE GUAYAQUIL

MARTHA LLUMIQUINGA MARTHA LLUMIQUINGA

KARINA LIMAKARINA LIMA

ÀREA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÒNÀREA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÒN

OCTAVO DE BÀSICAOCTAVO DE BÀSICA

TIEMPO : 2 SEMANASTIEMPO : 2 SEMANAS

2008-20092008-2009

OBJETIVO: Obtener OBJETIVO: Obtener conocimiento de los conocimiento de los idiomas que màs se habla idiomas que màs se habla en el Ecuador a travès de en el Ecuador a travès de la investigaciòn, para la investigaciòn, para mejorar la comunicaciòn mejorar la comunicaciòn oral y escrita.oral y escrita.

JUSTIFICACIÒN :JUSTIFICACIÒN :

LOS ESTUDIANTES SE IDENTIFICAN LOS ESTUDIANTES SE IDENTIFICAN CON SU PROPIA IDIOSINCRACIA Y CON SU PROPIA IDIOSINCRACIA Y CONOCEN DE MANERA MÀS AMPLIA CONOCEN DE MANERA MÀS AMPLIA LOS IDIOMAS UTILIZADOS POR LOS LOS IDIOMAS UTILIZADOS POR LOS HABLANTES DE DIFERENTES ETNIAS HABLANTES DE DIFERENTES ETNIAS DEL PAÌS.DEL PAÌS.

¿A QUÈ NO TE ACUERDAS…?

PORQUÈ LA COMUNICACIÒN ES UNA NECESIDAD VITAL DE LOS SERES HUMANOS.

¿CUÀLES SON LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÒN?

¿QUÈ INSTRUMENTOS UTILIZAS PARA EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÒN?

¿CUÀNTAS LENGUAS EXISTEN EN EL MUNDO DE LA COMUNICACIÒN?

IDIOMAS QUE MÀS SE HABLA IDIOMAS QUE MÀS SE HABLA EN EL ECUADOR:EN EL ECUADOR:

ESPAÑOLESPAÑOLQUICHUAQUICHUA

SHUARSHUAR

¡SABÌAS QUE …!¡SABÌAS QUE …!

LA LENGUA OFICIAL DE NUESTRO PAÌS ES LA LENGUA OFICIAL DE NUESTRO PAÌS ES EL ESPAÑOL O CASTELLANO UTILIZADO EL ESPAÑOL O CASTELLANO UTILIZADO POR LA MAYORÌA DE HABLANTES.POR LA MAYORÌA DE HABLANTES.

MIENTRAS QUE EL QUICHUA Y SHUAR SON MIENTRAS QUE EL QUICHUA Y SHUAR SON LOS IDIOMAS ANCESTRALES HABLADOS LOS IDIOMAS ANCESTRALES HABLADOS POR LA POBLACIÒN INDÌGENA.POR LA POBLACIÒN INDÌGENA.

SEGÙN LA HISTORIA NUESTRA LENGUA SEGÙN LA HISTORIA NUESTRA LENGUA OFICIAL ES EL CASTELLANO EL MISMO QUE OFICIAL ES EL CASTELLANO EL MISMO QUE SUFRIÒ TRANSFORMACIONES AL SUFRIÒ TRANSFORMACIONES AL FUCIONAR CON EL QUICHUA Y SHUAR.FUCIONAR CON EL QUICHUA Y SHUAR.

¡ POR LO TANTO PERMITE…!¡ POR LO TANTO PERMITE…! QUE EL SER HUMANO SE COMUNIQUE A QUE EL SER HUMANO SE COMUNIQUE A

TRAVÈS DEL LENGUAJE.TRAVÈS DEL LENGUAJE. FACULTAD QUE TIENEN LOS SERES FACULTAD QUE TIENEN LOS SERES

HUMANOS PARA COMUNICARSE EN HUMANOS PARA COMUNICARSE EN RELACIÒN CON LOS DEMÀS SERES.RELACIÒN CON LOS DEMÀS SERES.

EN EL MUNDO EXISTEN DE 4000 A 5000 EN EL MUNDO EXISTEN DE 4000 A 5000 LENGUAS QUE HAN SUFRIDO LENGUAS QUE HAN SUFRIDO MODIFICACIONES COMO EL MISMO MODIFICACIONES COMO EL MISMO ESPAÑOL.ESPAÑOL.

CONVIRTIÈNDOSE ALGUNAS DE ELLAS CONVIRTIÈNDOSE ALGUNAS DE ELLAS COMO EL LATÌN EN LENGUA MUERTA COMO EL LATÌN EN LENGUA MUERTA PUESTO QUE YA NO EXISTEN HABLANTES.PUESTO QUE YA NO EXISTEN HABLANTES.

¡QUÈ TAL SÈ O NO SÈ !¡QUÈ TAL SÈ O NO SÈ !

¿CUÀNTOS IDIOMAS SE HABLA EN EL ¿CUÀNTOS IDIOMAS SE HABLA EN EL ECUADOR?ECUADOR?

¿POR QUÈ NO SABEMOS EL QUICHUA ¿POR QUÈ NO SABEMOS EL QUICHUA SÌ ES NUESTRA LENGUA MATERNA?SÌ ES NUESTRA LENGUA MATERNA?

¿A QUÈ CONCLUSIÒN HEMOS ¿A QUÈ CONCLUSIÒN HEMOS LLEGADO?LLEGADO?

¿QUÈ RECOMENDARÌA?¿QUÈ RECOMENDARÌA?

¡APRENDO A TRAVÈS DE…!¡APRENDO A TRAVÈS DE…!

VIDEOSVIDEOS PAPELÒGRAFOSPAPELÒGRAFOS FOTOGRAFÌASFOTOGRAFÌAS VOCABULARIOVOCABULARIO LIBROS , ETC.LIBROS , ETC.

¡ TRABAJEMOS JUNTOS…!¡ TRABAJEMOS JUNTOS…!

DOCENTESDOCENTES DISCENTESDISCENTES PADRESPADRES ENTORNO CONTEXTUAL Y ENTORNO CONTEXTUAL Y

ECOLÒGICO.ECOLÒGICO.

¡CREEMOS JUNTOS…!¡CREEMOS JUNTOS…!

EQUIPOS PARTICIPATIVOS DE EQUIPOS PARTICIPATIVOS DE ESTUDIANTES.ESTUDIANTES.

RECOPILACIÒN DE INFORMACIÒN.RECOPILACIÒN DE INFORMACIÒN. ELABORACIÒN DE MAQUETAS.ELABORACIÒN DE MAQUETAS. DEBATE O SIMPOSIO.DEBATE O SIMPOSIO. CRITERIOS INDIVIDUALES CRITERIOS INDIVIDUALES

VALORATIVOS.VALORATIVOS.

¡VAMOS A TRABAJAR…!

PRIMERA SEMANA

SEGUNDA SEMANA

ACTIVIDADES

L M M J V L M M J V

ORGANIZACIÒN X

INFORMACIÒN X X X XMAQUETAS X X XDEBATES

CONCLUSIONES

X X

¡ Y AHORA SÈ…!

POR TANTO EXPONGO MIS MAQUETAS.

Y DRAMATIZÒ FANTÀSTICAMENTE LO QUÈ, HE APRENDIDO.

¡ LOGRÈ …!

• IDENTIFICO LOS IDIOMAS MÀS HABLADOS EN MI PAÌS.

• DIFERENCIO LOS TÈRMINOS UTILIZADOS EN EL IDIOMA.

• RECONOZCO QUE EL LENGUAJE ES FACULTAD EXCLUSIVA DE LOS SERES HUMANOS.

• DETERMINO QUE EL LENGUAJE ES UN SISTEMA COMPLETO PERO AL MISMO TIEMPO COMPLEJO POR EL DESARROLLO DEL CEREBRO Y EL ÒRGANO DE FONACIÓN.

CULTURA ESTÈTICAElaboraciòn de maquetas y carteles

Dramatizaciones

MATEMÀTICARealizar cuadros estadìstico sobre

El porcentaje de hablantes de cada idioma

CIENCIAS NATURALESReconocer las característica

Fisiològicas de lengua y habla

ESTUDIOS SOCIALESUbicaciòn geogràfica, social

y cultural De las hablantes

LENGUAJE Y LITERATURAExpresiòn oral y escrito

CONEXIONES INTERDISCIPLINARIAS

“ TODOS LOS DÌAS COMETO ERRORES Y CAIGO EN UN PROFUNDO ABISMO PERO

TODOS LOS DÌAS APRENDO A LEVANTARME A PESAR DEL DOLOR QUE SIENTO YA QUE

NUNCA HE PERDIDO LA ESPERANZA. “

¡ SIEMPRE ADELANTE Y NO TE DES POR VENCIDO!