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LOS EFECTOS DE LA EQUINOTERAPIA EN PACIENTES PEDIÁTRICOS CON EMOC LÓPEZ HERNÁNDEZ SANDRA

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Page 1: Los efectos de la hp en px pediátricos

LOS EFECTOS DE LA EQUINOTERAPIA EN PACIENTES PEDIÁTRICOS CON EMOC

LÓPEZ HERNÁNDEZ SANDRA

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Objetivo

Orientar a los padres de familia y maestros de escuelas primarias sobre las posibilidades de terapias complementarias con la fisioterapia.

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Introducción

Definición La EMOC o parálisis

cerebral infantil. Una lesión no

progresiva y fija del sistema nervioso central.

Altera el desarrollo de las áreas del control motor y postural.

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Introducción

El tratamiento de la EMOC en las áreas de fisioterapia, están orientadas a desarrollar el control motor y la postura.

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Introducción

La terapia en clinicas puede llegar a ser monótona y estresante para el niño.

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Definición de Equinoterapia

Tratamiento fisioterapéutico especializado para personas con desordenes neuromotores, con y sobre un caballo.

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Hipócrates la denomino “el ritmo curativo”.

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El uso de la equitación terapéutica se ha ido integrando en las áreas de la fisioterapia, terapia ocupacional, de lenguaje y conductual.

“El movimiento rítmico del caballo guía y

estimula el movimiento del niño.”

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El efecto terapéutico de la equitación o montar a caballo fue reconocido por el fisioterapeuta Chassaignac en 1875.

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Clasificación

Hipoterapia (hippotherapy HP)

Equitación terapéutica, (THR; therapeutic horseback riding)

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PANORAMA GENERAL SOBRE LA FISIOLOGÍA DE LA EQUINOTERAPIA

Relación de la equinoterapia con el movimiento corporal humano

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¿Cómo es que se dan los efectos motores de la equinoterapia en el sistema nervioso central (SNC)?

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Teorías del control motor

La teoría de los sistemas dinámicos

La teoría de integración sensorial por Ayres

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Debuse, D, C Gibb y C Chandler. «Effects of hippotherapy on people with cerebral palsy.» Physiotherapy theory and practice (2009): 181.

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Debuse, D, C Gibb y C Chandler. «Effects of hippotherapy on people with cerebral palsy.» Physiotherapy theory and practice (2009): 184.

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Papel de la plasticidad cerebral en la equinoterapia

La plasticidad cerebral Capacidad del sistema nervioso

central de recibir e interpretar la información para integrarla como un nuevo conocimiento

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Áreas del cerebro, lesionadas o muertas, son sustituidas por nuevas conexiones.

Áreas vecinas a la zona lesionada crean redes axonales o nerviosas para realizar las funciones de esa área.

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La equinoterapia estimula los sentidos para crear las respuestas motoras interpretadas como estrategias de movimiento.

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LA EVIDENCIA DE LOS EFECTOS DE LA EQUINOTERAPIA

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Mejorías en el control motor y postural en seis semanas

Tratamiento de 5 semanas con la frecuencia de una hora a la semana, fue suficiente para lograr cambios en la motricidad gruesa

Estudio realizado por D Debuse et al.(2008)

Revisión de caso, realizado por Mark Drnach et al.

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“La evidencia aún no es suficiente para practicarla como un tratamiento completo por si solo”

Una revisión bibliográfica de Snider et al. (2007) sobre la evidencia publicada en cuanto a la efectividad

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Conclusiones

La equinoterapia es una técnica complementaria en el área de la rehabilitación.

Es necesario documentar y respaldar científicamente los efectos reales de la técnica para poder explotarla al máximo.

Su aplicación se realiza con un experto en terapia física u ocupacional.

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Debuse, D, C Gibb y C Chandler. «Effects of hippotherapy on people with cerebral palsy.» Physiotherapy theory and practice (2009): 186.

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Bibliografía 1.Corral Granados, Anabel y Inmaculada Fernandez Agís.

«Why Children With Special Needs Feel Better.» The journal of alternative and complementary medicine (2011): 191-197.

2.Debuse, D, C Gibb y C Chandler. «Effects of hippotherapy on people with cerebral palsy.» Physiotherapy theory and practice (2009): 174-192.

3.Drnach, Mark, Patricia A. O’Brien y Alison Kreger. «The Effects of a 5-Week Therapeutic Horseback Riding.» The journal of alternative and complementary medicine (2010): 1003-1006.

4.Snider, Laurie, y otros. «Horseback riding as therapy.» Physical & Occupational Therapy in Pediatrics (2007): 5-23.

*Referencias de acuerdo al MLA