Los Dos ConjurosActividad Preparada por Psicloga PIE, Lilin Contreras G.Haba una vez un rey que daba risa. Pareca dementira,porqueaunquequedijera "hacedesto"o"hacedlootro",nadiele obedeca. Era pacfco y justo y no quera ni castigarniencerraranadieenlacrcel. !esult"quenotenaautoridad,yporeso dio a un mago el encargo de conseguir una poci"n para que le obedecieran.Elanciano,elmssabiodeloshombres delreino,invent"milhechizosyotras tantaspociones#yaunqueobtuvo resultadostaninteresantescomoun caracolluchadorounahormigabailarina, noconsigui"encontrarla$ormadeque nadieobedecieraalrey.%eenter"del problemaunjoven,quesepresent"rpido enpalacio,enviandoadeciralreyque&l tena la soluci"n.Elreyapareci"almomento, ilusionado,yelreci&nllegadole entreg"dospeque'ostrozosde pergamino, escritos con una increble tintademuchoscolores.Estosson losconjurosquehepreparadopara usted,alteza.(tilizadelprimero antesdedeciraquelloquequeris quevuestross)bditoshagan,yel segundocuandolohayanterminado, de$ormaqueunasonrisaosindique quesiguenbajovuestropoder. Hacedloas,yelconjurodurarpara siempre.Estos son los conjuros que he preparado para usted,alteza.(tilizadelprimeroantesde deciraquelloquequerisquevuestros s)bditos hagan, y el segundo cuando lo hayan terminado,de$ormaqueunasonrisaos indiquequesiguenbajovuestropoder. Hacedlo as, y el conjuro durar para siempre.*odosestabanintrigadosesperando orlosconjuros,elreyelquems. +ntesdeutilizarlos,losley"varias vecesparasmismo,tratandode memorizarlos.,entoncesdijo, dirigi&ndoseaunsirvienteque pasaballevandoungranpavoentre sus brazos-.Por$avor,+polonio,venaquy d&jame ver ese estupendo pavo.Elbuenode+polonio,sorprendido porlaamabilidaddelrey,aquien jams haba odo decir "por $avor", se acerc", dejando al rey y a cuantos all estabansorprendidosdelaefcacia delprimerconjuro.Elrey,trasmirar el pavo con poco inter&s, dijo- . /racias, +polonio, puedes retirarte.,elsirvientesealej"sonriendo. 0Haba$uncionado1,adems, 0+polonioseguabajosupoder,taly comohabadichoele2tra'o1.Elrey, agradecido,colm"aljovende riquezas,y&stedecidi"seguirsu viaje.+ntes de marcharse, el anciano mago del reino se le acerc",preguntndoled"ndehabaobtenidotan e2traordinariospoderesmgicos,rogndolequelos compartieracon&l.,eljoven,quenoeramsque un inteligente pro$esor, le cont" la verdad-.3imagianoresideenesospergaminossinvalor queescriballlegaraqu.4asaqu&delaescuela cuandoerani'o,cuandomimaestrorepeta constantementequeeducadamenteydebuenas maneras,sepodaconseguirtodo.,tenaraz"n.*u buenreys"lonecesitababuenosmodalesyalgode educaci"nparaconseguirtodaslascosasjustasque quera.,comprendiendoquetenaraz"n, aquellamismanocheelmagose deshizodetodossusaparatosy cachivachesmgicos,yloscambi" porunbuenlibrodebuenos modales,dispuestoaseguir educando a su brusco rey.567+ctividadesQuin es el personaje!Qu le sucedi!C"o se sent#a!C"o lo solucion!Qu te $a ense%ado esta $istoria!