los colores

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guia didactica sobre los colores, la forma en como se va a explicar el tema en niños de preescolar y primaria

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Page 1: Los Colores
Page 2: Los Colores

TITULO Los Colores

DESCRIPCIÓN En este Ambiente virtual de aprendizaje se presentan a los estudiantes algunos colores básicos

AUTORÍA Las Chicas Super Poderosas

DESTINATARIOS Alumnos de Preescolar y Primaria

EDADES De 3 a 7 años

MATERIA Artística

TEMÁTICA Lenguaje artístico

DERECHOS Creative commons

Page 3: Los Colores

Blanco como la nieve.Negro como el carbón.

Rojas son las cerezas, como la sangre y el corazón.

Azul color del cielo.Amarillo color del sol.

Naranja son las naranjas, la zanahoria y el mejillon.

Gris es la carretera.Rosas los cerdos son.

Moradas es la berenejena.Verdes campos en flor.

¿y el chocolate es color?MARRON

Page 4: Los Colores

OBJ.

DESCRIPCIÓN

Identificar los colores: rojo azul y amarillo como los colores primariosConocer como obtener algunos colores a partir de la mezcla de los colores primariosAprender que es el arco iris y los colores que lo conforman

Page 5: Los Colores

Los alumnos aprenderán a respetar la diversidad, controlar su comporta miento y aceptar los errores cuando algo no salga bien y su esfuerzo no ha sido suficiente

El alumnado sera capaz

de comprender y utilizar

de forma adecuada el

vocabulario

correspondiente a los

colores

Los alumnos observaran los

elementos que los rodean y podrán

identificar los colores con los que han sido pintados

los distintos objetos

Page 6: Los Colores

Proponer diversas actividades que le permitan a los estudiantes comprender y superar rápidamente los objetivos planteados, de igual manera crear actividades extra-clase que le permita al estudiante que no alcanzo los objetivos, reforzarlos en casa.

Page 7: Los Colores

Por parte del docente, fomentar la auto-evaluacion del alumnado para resolver actividades dentro del aula de clase con el respectivo apoyo y acompañamiento del docente mientras estos resuelven las mismas.

Page 8: Los Colores

Se espera que el tema se desarrolle a lo largo de cuatro (4)horas divididas en dos (2) días:

Primer día: dos (2) horas de trabajo en clase.

Segundo día: una (1) hora de trabajo clase.

Y por ultimo se destinaría una (1) hora de trabajo extra-clase que permita reforzar los conocimientos adquiridos en el aula de clase.