los colores

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LOS COLORES 1. beige 2. anaranjado/a 3. amarillo/a 4. rosado/a 5. rojo/a 6. morado/a 7. azul 8. verde 9. marrón 10. negro/a 11. gris 12. blanco/a

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Los colores. 12. blanco/a. 1. beige. 11. gris. 2. anaranjado/a. 10. negro/a. 9. marrón. 3. amarillo/a. 8. verde. 4. rosado/a. 5. rojo/a. 7. azul. 6. morado/a. . Saber and conocer. both verbs mean to know but in different ways - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Los  colores

LOS COLORES

1. beige

2. anaranjado/a

3. amarillo/a

4. rosado/a

5. rojo/a

6. morado/a7. azul

8. verde

9. marrón

10. negro/a

11. gris

12. blanco/a

Page 2: Los  colores

SABER AND CONOCER

both verbs mean to know but in different ways

saber: sé, sabes, sabe, sabemos, sabéis, saben

conocer: conozco, conoces, conoce, conocemos, conocéis, conocen

they have different uses

Conozco a María, el amor de mi vida,

pero ella ni sabe mi nombre. ¡Ay, ay ay!

Page 3: Los  colores

EL USO DE SABER Y CONOCER

Saber means to know facts, information and to know how to do something: skills & abilities.

Sé dónde vive Inés. Ella sabe tocar el piano.

Conocer means to be acquainted with or familiar with persons, places, or things.

Conozco a Carmen. Ella conoce la ciudad de San José.

Quiero conocer a Arturo Sandaval.

Él conoce bien la música Jazz de los años 50.

Page 4: Los  colores

SABER VS. CONOCER

Se usa Saber con:

1. Infinitivos

2. Que, qué, dónde, si, cuando, cuánto, quién, etc.

3. Hechos, datos, información específica

Se usa Conocer con:

1. personas (+ A personal)

2. Lugares

3. Conceptos generales

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ADDITIONAL YO-IRREGULAR VERBS

salir (de) (para) (a) (con)

hacertraerponeroírverdarvenir

to head out (from) (to) (to do) (with)

to do, maketo bringto put, placeto hearto seeto giveto come

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Additional yo-irregular verbs

Salir is usually followed by a preposition:

Salen del gimnasio. (They head out FROM the gym.) Salen para la oficina. (They head out TO the office.) Salen a comer. (They head out IN ORDER to eat.) (used with verbs only)

Salen con sus amigos. (They head out WITH their friends.)

When hacer is used in a question, it does not necessarily require a form of hacer in the answer. This is also true in English:

–¿Qué haces normalmente por la tarde? (What do you do normally in the afternoon?)

–Voy a la biblioteca, hago la tarea y después, trabajo en la librería.(I go to the library, I do homework….etc.)

Page 7: Los  colores

¿QUÉ HACE PEPITA? ¿Y YO?

Modelo: Pepita duerme bien.No oye la música del despertador

(alarm).Yo duermo bien. No oigo el

despertador.

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¿PREFERENCIAS U OBLIGACIONES?

DO YOU WANT TO DO IT OR DO YOU HAVE TO DO IT?

Preferencias

Preferir + inf

Querer + inf.

Tener ganas de + inf.

Obligaciones

Deber + inf.

Necesitar + inf.

Tener que + inf.

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1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8. 9.

¿PREFERENCIAS U OBLIGACIONES?

¿Tiene ganas de o tiene que hacer estas actividades?

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Page 11: Los  colores

MAKING FUTURE PLANS: IR + A + INFINITIVE

Ir + a + infinitiveWe use this expression to talk about what we

are going to do: to talk about plans and future actions

Ir: voy, vas va, vamos, vanVamos a jugar al básquetbol mañana.

Inés va a practicar el piano esta noche.

Y tú, ¿qué vas a hacer este verano?

Voy a impresionar a Carmen con mis

músculos.

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EL TIEMPO¿Qué tiempo hace y cuál es la estación? Probablemente, ¿dónde estamos?

Modelo: Hace frío y hay mucha nieve. Es invierno. Probablemente, estamos en las montañas Andes de Perú.

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¿QUÉ TIEMPO HACE?

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CAUGHT IN THE ACT: THE PRESENT PROGRESSIVE

It’s like the English: to be + -ing (present participle)

Spanish: estar + -ndo (present participle)

Elena está estudiando para un examen.Ana está comiendo galletas.

-ar verbs estudiar-er verbs comer-ir verbs escribir

-ando estudiando-iendo comiendo-iendo escribiendo

stem +ending = present participle

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UNLIKE ENGLISH, THE SPANISH PRESENT PROGRESSIVE IS USED ONLY TO DESCRIBE WHAT IS HAPPENING

RIGHT NOW:

En la foto, los perros están jugando con el dinosaurio

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Ahora están jugando con la marmota

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LOS VERBOS DE -IR (LOS FEOS) QUE TIENEN CAMBIO EN LA RAÍZ

Stem-changing "Ir" verbs continue to stem-change in the participle with a small difference:

O-->UE stem-changers change from O--> U

E-->IE and E-->I stem-changers both change from E->I.

Decir (i,i) diciendo

Dormir (ue,u) durmiendo

Pedir (i,i)  pidiendo

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LOS VERBOS DE -ER/-IR ENDING IN TWO VOWELS

will replace the weak (poodle) “i“ with a (german shepherd) “y" in the participle.

Spanish doesn’t permit three vowels in a row with an unaccented “i” in the middle!

Leer  leiendo leyendo (see?) Oír  oyendo (easy!) Creer  [to believe] creyendo Caer [to Fall] cayendo (ok, you've

got it!)

Yip! No!

Yip!

ARF!

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¿QUÉ ESTÁN HACIENDO?

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Ser + adjective

to indicate what the subject is like (inherent to the person, place, or thing) Es alto, moreno, simpático y muy inteligente.

Therefore, ser is the only option with adjectives that can only express inherent qualitiesSantiago es inteligente y trabajador. Santiago está inteligente y trabajador.

Así se forma 4: Ser and estar (A summary)

Estar + adjective

to indicate a STATE of being:

the physical, mental or emotional state

Ella está un poco enferma.

Estar, on the other hand, is the only option with adjectives that can only express states

Santiago está bien/ mal/ cansado, contento.Santiago es bien/ mal/ cansado, contentoo.

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MÁS EJEMPLOS DEL PRESENTE PROGRESIVO

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