los Átomos y su relaciÓn con la matemÁtica

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LA MATEMÁTICA Y SU RELACIÓN CON LOS MODELOS ATÓMICOS http://www.minas.upm.es/dep/Fisica-Aplicada-RN/atomos.jpg

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DIAPOSITIVAS HECHAS PARA EXPLICAR LA RELACIÓN DE LA METAMATICA CON EL ATOMO

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Page 1: LOS ÁTOMOS Y SU RELACIÓN CON LA MATEMÁTICA

LA MATEMÁTICA Y SU RELACIÓN

CON LOS MODELOS ATÓMICOShttp://www.minas.upm.es/dep/Fisica-Aplicada-RN/atomos.jpg

Page 2: LOS ÁTOMOS Y SU RELACIÓN CON LA MATEMÁTICA

LOS HOMBRES EN LA BUSQUEDA

INAGOTABLE DE RESPUESTAS HAN

QUERIDO DESCUBRIR Y

DESCRIBIR LAS PROPIEDADES DE

LA MATERIA, PARA COMPROBAR

SUS HIPOTESIS Y BUSCAR LA

PERFECCION SIEMPRE SE HAN

VALIDO DE LA CIENCIA EN LA QUE

NO TIENE CAVIDA LA DUDA…

LA MATEMÁTICAhttp://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/webquest1/FisAtomos.gif

Page 3: LOS ÁTOMOS Y SU RELACIÓN CON LA MATEMÁTICA

A TRAVEZ DE LA HISTORIA

LOS MODELOS ATÓMICOS

HAN SIDO DESVIRTUADOS,

SOLAMENTE HAN

SOBREVIVIDO AQUELLOS

QUE TIENEN SU

FUNDAMENTO EN LA

MATEMÁTICAhttp://es.dreamstime.com/sopa-de-los-n-uacutemeros-thumb141404.jpg

Page 4: LOS ÁTOMOS Y SU RELACIÓN CON LA MATEMÁTICA

Y LOS

MODELOS QUE

SE

DESVIRTUARO

N FUERON…

Page 5: LOS ÁTOMOS Y SU RELACIÓN CON LA MATEMÁTICA

MODELO

DE

THOMSONENUNCIADO EN 1898, DESPUES DE HABERSE DESCUBIERTO EL ELECTRÓN, MANIFESTABA QUE EL ATÓMO ERA UNA ESFERA DE CARGAS POSITIVAS EN LA CUAL LOS ELECTRONES SE HALLABAN SITUADOS EN DIFERENTES PUNTOS DE LA ESFERA, DE TAL MANERA QUE LOS CAMPOS ELECTRICOS Y LA CARGA SE COMPENSABAN.

MODELO NETAMENTE EXPERIMENTAL

http://1.bp.blogspot.com/_4Jbd76GtVn8/SteGOwBkC9I/AAAAAAAAAAs/cQ4ZCRtZlt4/s320/modelo+de+rutherford.png

Page 6: LOS ÁTOMOS Y SU RELACIÓN CON LA MATEMÁTICA

MODELO DE

RUTHENFOR

D

ESTE MODELO ENTRO A REMPLAZAR EL MODELO DE THOMSON YA QUE UN EXPERIMENTO REALIZADO POR ÉL DIO COMO RESULTADO LA EXISTENCIA DEL NÚCLEO

EN ESTE EL ATÓMO SE ASEMEJA AUN SISTEMA SOLAR EN MINIATURA EN EL QUE LOS ELECTRONES SE MUEVEN COMO PLANETAS ALREDEDOR DEL NÚCLEO.

PERO ESTAS CONCLUSIONES ERAN SOLO EXPERIMENTALES.

http://rabfis15.uco.es/Modelos%20At%C3%B3micos%20.NET/Modelos/Imagenes/atomo4.gif

Page 7: LOS ÁTOMOS Y SU RELACIÓN CON LA MATEMÁTICA

LOS QUE

HASTA EL

MOMENTO

SON LOS

MAS

ACERTADOS.

Y ASI

EMPEZARON

LOS

MODELOS

MATEMÁTICO

S

Page 8: LOS ÁTOMOS Y SU RELACIÓN CON LA MATEMÁTICA

MODELO DE

BOHRPLANTEABA QUE LOS

ELECTRONES DE LOS

ÁTOMOS SE HALLABAN

UBICADOS EN ÓRBITAS

CIRCULARES O NIVELES

DE ENERGÍA.

(CUANTIFICA LAS

ÓRBITAS)

LUEGO DE ALGUN

TIEMPO ESTE MODELO

FUE MODIFICADO

DEBIDO A QUE EL

CIENTIFICO

SOMERFIELD PLANTEÓ

LA EXISTENCIA DE

ÓRBITAS ELIPTICAS

ALREDEDOR DEL

NÚCLEO.

http://4.bp.blogspot.com/_BEx49leCDhc/STg2MMTlpMI/AAAAAAAAABM/6JLqQNlUjGw/s400/atomo.gif

Page 9: LOS ÁTOMOS Y SU RELACIÓN CON LA MATEMÁTICA

DESCRIBAMOS AHORA EL ÁTOMO DE BORH EN

TÉRMINOS MATEMÁTICOS.

Considérese un electrón de carga -e en una órbita

circular de un radio r0 y la presencia de una fuerza

de Coulomb F generada por un protón de igual

carga opuesta ( F = ma ).

[01]

Usando de hecho que el momentum es p = mv, y

que éste está dado en términos de la longitud de

onda de DeBroglie, entonces tenemos:

[02]

http://www.pitodoble.com/imagenes/numeros1.miniatura.gif http://www.microtono.com/neuronastrabajando/atom.jpg

Page 10: LOS ÁTOMOS Y SU RELACIÓN CON LA MATEMÁTICA

ello, también permite estimar la velocidad en

términos de la longitud de onda de DeBroglie:

[03]

En consecuencia, la ecuación [01] puede ser

expresada con la longitud de onda de DeBroglie

omitiendo la velocidad:

[04]

http://www.pitodoble.com/imagenes/numeros1.miniatura.gifhttp://www.microtono.com/neuronastrabajando/atom.jpg

Page 11: LOS ÁTOMOS Y SU RELACIÓN CON LA MATEMÁTICA

En este paso, Bohr da el salto cerrando la función de la

onda e integrando su longitud a un número de la

circunferencia de la órbita:

[05]

Combinando las ecuaciones [04] y [05] permite eliminar la

longitud de onda y obtener la solución el radio:

[06]

Esto concuerda perfectamente con el resultado de la

ecuación de Schröedinger, que es la manera más correcta

de solucionar el problema

http://www.pitodoble.com/imagenes/numeros1.miniatura.gifhttp://www.microtono.com/neuronastrabajando/atom.jpg

Page 12: LOS ÁTOMOS Y SU RELACIÓN CON LA MATEMÁTICA

MODELO DE

SCHODRINGER

Y HEISENBER

LLAMADO TAMBIEM

MODELO ATÓMICO

MATEMÁTICO , ESTE NO

EXPRESA MUY

CLARAMENTE LA POSICIÓN

DE LOS ELECTRONES,

PLANTEA QUE LOS

ELECTRONES SE

ENCUENTRAN EN

DETERMINADAS REGIONES

DENOMINADOS ORBITALES

DE TAL MANERA QUE EN

ESTA REGIÓN LA

POSIBILIDAD DE

ENCONTRAR A UN

ELECTRON ES MÁXIMA http://i881.photobucket.com/albums/ac19/deretratos/modeloatomico.jpg

Page 13: LOS ÁTOMOS Y SU RELACIÓN CON LA MATEMÁTICA

DESCRIBAMOS AHORA EL ÁTOMO DE DE SCHODRINGER Y

HEISENBER EN TÉRMINOS MATEMÁTICOS.

La Mecánica Cuántica (1927) engloba la hipótesis de

Louis de Broglie y el Principio de indeterminación de

Heisenberg. El carácter ondulatorio del electrón se aplica

definiendo una función de ondas, Ψ, utilizando una

ecuación de ondas, que matemáticamente es una

ecuación diferencial de segundo grado, es decir, una

ecuación en la cual intervienen derivadas segundas de la

función Ψ.

Page 14: LOS ÁTOMOS Y SU RELACIÓN CON LA MATEMÁTICA

Al resolver la ecuación diferencial, se obtiene que la

función Ψ depende de una serie de parámetros, que se

corresponden con los números cuánticos, tal y como se

han definido en el modelo de Böhr. La ecuación sólo se

cumplirá cuando esos parámetros tomen determinados

valores permitidos (los mismos valores que se han

indicado antes para el modelo de Böhr).

El cuadrado de la función de ondas, Ψ2, corresponde a la

probabilidad de encontrar al electrón en una región

determinada, con lo cual se está introduciendo en el

modelo el Principio de Heisenberg. Por ello, en este

modelo aparece el concepto de orbital: región del espacio

en la que hay una máxima probabilidad de encontrar al

electrón.