8/10/2019 LOGROS PROMOCIONALES POR GRADOS 2014 OK.docx

1/4

LOGROS PROMOCIONALES POR GRADOS 2014

AREA CIENCIAS NATURALES

1.

GRADO PRIMERO: Identificar los seres vivos y sus caractersticas, a travs de laexploracin, indagacin y comparacin y como estrategia que conlleve a la

valoracin y preservacin del entorno y sus recursos.

2. GRADO SEGUNDO: Reconocer a travs de la observacin y la investigacin lasrelaciones que se presentan entre los seres vivos del entorno como estrategia para

formar en el estudiante el respeto por la diversidad y el sentido de preservacin.

3. GRADO TERCERO: Explicar utilizando modelos situaciones y fenmenos que sepresentan en el entorno, la relacin que tienen los seres vivos con estos y el impacto

del uso de la tecnologa y la ciencia en el equilibrio de los ecosistemas.

4. GRADO CUARTO: Identificar los componentes, niveles de organizacin,transformaciones, estructuras y relaciones de los seres vivos en un ecosistema,

teniendo como referente la clula como unidad estructural y funcional de los seresvivos.

5. GRADO QUINTO: Explicar la dinmica de un ecosistema teniendo como base lacirculacin de la energa, y a partir de esto, clasificar los seres vivos existentes, deacuerdo a los sistemas que poseen y las respuestas adaptativas que han desarrollado

como resultado de los cambios naturales o artificiales del ambiente.

6. GRADO SEXTO: Analizar las funciones involucradas en la nutricin de los seresvivos, como digestin, respiracin, circulacin, metabolismo, excrecin, y lasrelaciones con procesos de obtencin, transformacin e intercambio de materia y

energa que ocurre en su entorno.

7.

GRADO SPTIMO: Comparar, como resultado de la observacin y laexperimentacin, procesos y estructuras de los seres vivos, representarlos utilizando

modelos y relacionarlos con las respuestas adaptativas que presentan como

consecuencia de las interacciones entre estos y las condiciones y cambios delambiente.

8.

GRADO OCTAVO: Reconocer a travs de la observacin, las clases ymecanismos de reproduccin de los diferentes grupos de clasificacin de los seres

vivos como resultado de respuestas adaptativas de estos a los cambios del ambientey teniendo como propsito elevar en los estudiantes la autoestima, el autocuidado y

la preservacin de la vida.

8/10/2019 LOGROS PROMOCIONALES POR GRADOS 2014 OK.docx

2/4

8/10/2019 LOGROS PROMOCIONALES POR GRADOS 2014 OK.docx

3/4

a) Identific condiciones de cambio y de equilibrio en los seres vivos y en los

ecosistemas.

b)

Establezco relaciones entre las caractersticas macroscpicas y microscpicas de la

materia y las propiedades fsicas y qumicas de las sustancias que la constituyen.

c) Evalo el potencial de los recursos naturales, la forma como se han utilizado en

desarrollos tecnolgicos y las consecuencias de la accin del ser humano sobre

ellos.

OCTAVO A NOVENO:

a) Explico la variabilidad en las poblaciones y la diversidad biolgica como

consecuencia de estrategias de reproduccin, cambios genticos y seleccin natural.

b) Explico condiciones de cambio y conservacin en diversos sistemas, teniendo en

cuenta transferencia y transporte de energa y su interaccin con la materia.

c) Identific aplicaciones de algunos conocimientos sobre la herencia y la

reproduccin al mejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones.

d) Identifico aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energa y de las

interacciones de la materia.

DECIMO A ONCE:

a) Explico la diversidad biolgica como consecuencia de cambios ambientales,

genticos y de relaciones dinmicas dentro de los ecosistemas.

b) Relaciono la estructura de las molculas orgnicas e inorgnicas con sus

propiedades fsicas y qumicas y su capacidad de cambio qumico.

c) Explico las fuerzas entre objetos como interacciones debidas a la carga elctrica y a

la masa.

d) Utilizo modelos biolgicos, fsicos y qumicos para explicar la transformacin y

conservacin de la energa.

8/10/2019 LOGROS PROMOCIONALES POR GRADOS 2014 OK.docx

4/4

e) Identific aplicaciones de diferentes modelos biolgicos, qumicos y fsicos en

procesos industriales y en el desarrollo tecnolgico; analizo crticamente las

implicaciones de sus usos.