literatura universaliesparquegoya.es/files/ciencias sociales/susanalozano... · 2020. 4. 18. ·...

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LITERATURA UNIVERSAL

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  • LITERATURA UNIVERSAL

  • ¿PARA QUÉ?

    ● Explorar otros mundos, reales o imaginarios .

    ● Acrecentar el caudal de tu experiencia personal: en lo afectivo y en lo intelectual.

    ● Conocer las mejores expresiones artísticas de cada época.

    ● Adquirir sólida formación cultural y humanística.

    ● Desarrollar el gusto por la lectura.

    ● Conocer la evolución de las sociedades humanas,su historia y cultura a través de las grandes obras literarias.

    ● Reconocer mitos, temas y arquetipos literarios y ver su evolución en el tiempo.

  • Objetivo principal

    .

    Hacer un viaje en el espacio y en el tiempo con un recorrido de nueve meses de curso.Paradas: Mesopotamia, Egipto, China, India , Grecia y Roma , Europa, Estados Unidos y tal vez terminemos en América Latina y África

  • Partes de la materia

    ● Procesos y estrategias

    ● Los grandes periodos y movimientos de la literatura universal

  • ¿Cómo trabajaremos en clase?

  • sesión 1

    Lectura de los cuentos, libros, novelas y realización de trabajos

    sesión 2 .

    Estudio de los principales movimientos estéticos

    sesión 3 .

    Radiando a los clásicos

    sesión 4 .

    Literatura y cine, pintura, música...

    sesión 5 .

  • Valoración de la materia

    Cada parte representa

    el 25 % de la nota

    .Trabajo sobre las lecturas propuestas: procedimientos y estrategias lectoras.

    . Literatura y cine: fichas sobre obras literarias llevadas al cine . Visionado de obras de teatro. Literatura y otras formas de expresión artística

    . Radiando a los clásicos: realización de un programas de radio. Debatimos sobre literatura

    . Control para demostrar el conocimiento de los movimientos literarios en cada época. Conocimiento de obras, autores y movimientos literarios.