listado de materiales de apoyo (bibliografía)

7/26/2019 Listado de Materiales de Apoyo (Bibliografa)

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Listado de materiales de apoyo

Educacin Bsica

Curso Integral de Consolidacin a las Habilidades Docentes

Mdulo I. Aspectos curriculares de la educacin bsica

Mdulo I. Materiales

Unidad de aprendizaje I. Aspectos curriculares del Plan de

estudios 2011 de educacin bsicaAusubel, D., Novak, J. y Hanesian, H. (1983). Psicologa educativa: un punto de vistacognoscitivo. Mxico: Trillas. Tipos de aprendizaje.

Ausubel, D., Novak, J. y Hanesian, H. (1983). Psicologa educativa: un punto de vistacognoscitivo. Mxico: Trillas. Significado y Aprendizaje.

Ausubel, D., Novak, J. y Hanesian, H. (1983). Psicologa educativa: un punto de vistacognoscitivo. Mxico: Trillas. La importancia del aprendizaje.

Burn, O. P. (1993). Ensear a aprender: introduccin a la metacognicin. Espaa:Mensajero.

De Zubira, J. (2008). Qu son las competencias? Una mirada desde el desarrollohumano. Mxico: Ediciones CEIDE.

SEP (2011). Plan de estudios 2011. Educacin Bsica. Mxico: SEP.

Moreno, M. (2005). Un camino para aprender a aprender. Gua autodidcta. Mxico:Trillas.

Unidad de aprendizaje II. Estructura pedaggica del Plan deestudios 2011 de educacin bsica

De Zubira, J. (2008). Qu son las competencias? Una mirada desde el desarrollohumano. Mxico: Ediciones CEIDE.


Unidad de aprendizaje III. Orientaciones pedaggicas ydidcticas. Una propuesta curricular

Gonzlez, V. (2001). Estrategias de enseanza y aprendizaje. Mxico: Pax.
http://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Psicologia_educativa_Tipos_de_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Psicologia_educativa_Tipos_de_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Psicologia_educativa_Tipos_de_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Psicologia_educativa_Significado_y_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Psicologia_educativa_Significado_y_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Psicologia_educativa_Significado_y_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Psicologia_educativa_La_importancia_del_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Psicologia_educativa_La_importancia_del_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Psicologia_educativa_La_importancia_del_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Ensenar_a_aprender.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Ensenar_a_aprender.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Ensenar_a_aprender.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Que_son_las_competencias_una_mirada_desde_el_desarrollo_humano.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Que_son_las_competencias_una_mirada_desde_el_desarrollo_humano.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Que_son_las_competencias_una_mirada_desde_el_desarrollo_humano.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/PlanEstudios_2011.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/PlanEstudios_2011.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Un_camino_para_aprender_a_aprender.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Un_camino_para_aprender_a_aprender.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Que_son_las_competencias_una_mirada_desde_el_desarrollo_humano.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Que_son_las_competencias_una_mirada_desde_el_desarrollo_humano.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Que_son_las_competencias_una_mirada_desde_el_desarrollo_humano.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad2/PlanEstudios_2011.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad2/PlanEstudios_2011.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad3/Estrategias_de_ensenanza_y_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad3/Estrategias_de_ensenanza_y_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad3/Estrategias_de_ensenanza_y_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad2/PlanEstudios_2011.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Que_son_las_competencias_una_mirada_desde_el_desarrollo_humano.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Que_son_las_competencias_una_mirada_desde_el_desarrollo_humano.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Un_camino_para_aprender_a_aprender.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Un_camino_para_aprender_a_aprender.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/PlanEstudios_2011.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Que_son_las_competencias_una_mirada_desde_el_desarrollo_humano.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Que_son_las_competencias_una_mirada_desde_el_desarrollo_humano.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Ensenar_a_aprender.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Ensenar_a_aprender.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Psicologia_educativa_La_importancia_del_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Psicologia_educativa_La_importancia_del_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Psicologia_educativa_Significado_y_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Psicologia_educativa_Significado_y_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Psicologia_educativa_Tipos_de_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad1/Psicologia_educativa_Tipos_de_aprendizaje.pdf


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Nisbet, J. y Shucksmith, J. (1992). Estrategias de aprendizaje. Mxico: Santillana.Una definicin.

Nisbet, J. y Shucksmith, J. (1992). Estrategias de aprendizaje. Mxico: Santillana.Una definicin. En el curriculum.


Mdulo II. Intervencin didctica

Mdulo II. Materiales

Unidad de aprendizaje I. El contexto de la intervencin didcticaIndicaciones

Para visualizar los textos que se presentan a continuacin, da clicen el ttulo de cadauno.

Ander-Egg, E. (1996). La planificacin educativa: conceptos, mtodos, estrategias ytcnicas para educadores. Argentina: Magisterio del Ro de la Plata. Programacinde aula.

Ander-Egg, E. (1996). La planificacin educativa: conceptos, mtodos, estrategias ytcnicas para educadores. Argentina: Magisterio del Ro de la Plata. Cmo elaborarun proyecto

Fierro, C., Fortoul, B. y Rosas, L. (1999). Transformando la prctica docente: una

propuesta basada en la investigacin-accin. Mxico: Paids.SEP (2011). Acuerdo nmero 592 por el que se establece la articulacin de laEducacin Bsica. Mxico: SEP.

SEP (2014). Gua operativa para la organizacin y el funcionamiento de los serviciosde educacin inicial, bsica, especial y de adultos de escuelas pblicas en el D. F.Ciclo escolar 2014-2015. Mxico: SEP.

Unidad de Aprendizaje II. El diagnstico, la planeacin y lasecuencia didctica

Indicaciones

Para visualizar los textos que se presentan a continuacin, da clic en el ttulode cada uno.

De Vargas, E. (2003). La situacin de enseanza y aprendizaje como sistema deactividad: el alumno, el espacio de interaccin y el profesor. En RevistaIberoamericana de Educacin, vol. 39, nm. 4.
http://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad3/Estrategias_de_aprendizaje_Una_definicio%CC%81n.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad3/Estrategias_de_aprendizaje_Una_definicio%CC%81n.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad3/Estrategias_de_aprendizaje_Una_definicio%CC%81n.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad3/Estrategias_de_aprendizaje_en%20_el_curriculum.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad3/Estrategias_de_aprendizaje_en%20_el_curriculum.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad3/Estrategias_de_aprendizaje_en%20_el_curriculum.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad3/PlanEstudios_2011.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad3/PlanEstudios_2011.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/La_planificacion_educativa_Programacion%20de%20aula.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/La_planificacion_educativa_Programacion%20de%20aula.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/La_planificacion_educativa_Programacion%20de%20aula.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/La_planificacion_educativa_Programacion%20de%20aula.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/La_planificacio%CC%81n_educativa_Co%CC%81mo_elaborar_un_proyecto.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/La_planificacio%CC%81n_educativa_Co%CC%81mo_elaborar_un_proyecto.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/La_planificacio%CC%81n_educativa_Co%CC%81mo_elaborar_un_proyecto.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/La_planificacio%CC%81n_educativa_Co%CC%81mo_elaborar_un_proyecto.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/Transformando_la_practica_docente.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/Transformando_la_practica_docente.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/Transformando_la_practica_docente.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/Acuerdo_592_completo.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/Acuerdo_592_completo.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/Acuerdo_592_completo.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/Guia_Operativa_Escuelas_Publicas.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/Guia_Operativa_Escuelas_Publicas.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/Guia_Operativa_Escuelas_Publicas.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/Guia_Operativa_Escuelas_Publicas.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/La_situacion_de_ensen%CC%83anza_y_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/La_situacion_de_ensen%CC%83anza_y_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/La_situacion_de_ensen%CC%83anza_y_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/La_situacion_de_ensen%CC%83anza_y_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/La_situacion_de_ensen%CC%83anza_y_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/La_situacion_de_ensen%CC%83anza_y_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/Guia_Operativa_Escuelas_Publicas.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/Guia_Operativa_Escuelas_Publicas.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/Guia_Operativa_Escuelas_Publicas.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/Acuerdo_592_completo.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/Acuerdo_592_completo.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/Transformando_la_practica_docente.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/Transformando_la_practica_docente.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/La_planificacio%CC%81n_educativa_Co%CC%81mo_elaborar_un_proyecto.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/La_planificacio%CC%81n_educativa_Co%CC%81mo_elaborar_un_proyecto.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/La_planificacio%CC%81n_educativa_Co%CC%81mo_elaborar_un_proyecto.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/La_planificacion_educativa_Programacion%20de%20aula.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/La_planificacion_educativa_Programacion%20de%20aula.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad1/La_planificacion_educativa_Programacion%20de%20aula.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad3/PlanEstudios_2011.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad3/Estrategias_de_aprendizaje_en%20_el_curriculum.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad3/Estrategias_de_aprendizaje_en%20_el_curriculum.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad3/Estrategias_de_aprendizaje_Una_definicio%CC%81n.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo1/Unidad3/Estrategias_de_aprendizaje_Una_definicio%CC%81n.pdf


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Daz-Barriga, F. (2003). Cognicin situada y estrategias para el aprendizajesignificativo. En Revista Electrnica de Investigacin Educativa, vol. 5, nm. 2, pp. 1-13.

Galaburri, M. L. (2006). La planificacin de proyectos. En SEP (ed.), Espaol:antologa. Mxico: SEP, pp. 47-53.

Gin. N. y Parcerisa. A. (coords.) (2003). Planificacin y anlisis de la prcticaeducativa. La secuencia formativa: fundamentos y aplicacin. Espaa: Gra. Lasecuencia formativa.

Gin. N. y Parcerisa. A. (coords.) (2003). Planificacin y anlisis de la prcticaeducativa. La secuencia formativa: fundamentos y aplicacin. Espaa: Gra. Fasesde la secuencia formativa

Luchetti, E. (1998). El diagnstico en el aula. Conceptos. Procedimientos. Actitudes ydimensiones complementarias. Argentina: Magisterio del Rio de la Plata. Comienzodel ciclo lectivo

Prez, C. (coord.) (2012). La accin educativa social: nuevos planteamientos.Espaa: DESCELE, pp. 71-131.

Zabala, A. (1995). La prctica educativa. Cmo ensear. Espaa: Gra. Lassecuencias didcticas.

Zabala, A. (1995). La prctica educativa. Cmo ensear. Espaa: Gra.Organizacin de los contenidos.

Unidad de aprendizaje III. Los ambientes de aprendizajefavorables en las escuelas de educacin bsica

IndicacionesPara visualizar los textos que se presentan a continuacin, da clic en el ttulo de cadauno.

Bransford, J. (2007). La creacin de ambientes de aprendizaje en el aula. Mxico:SEP.

Boggino, N. (2005). Convivir, aprender y ensear en el aula. Argentina: HomoSapiens, pp. 69-91.

Coll, C. (2009). Ensear y aprender en el siglo XXI: el sentido de los aprendizajesescolares. En A. Marchesi, J. C. Tedesco y Coll, C. (coords.), Reformas educativas y

calidad de la educacin. Madrid: OEI Santillana, pp. 101-112.

Daz-Barriga, F. (2003). Cognicin situada y estrategias para el aprendizajesignificativo. En Revista Electrnica de Investigacin Educativa, vol. 5, nm. 2.
http://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/Cognicion_situada_y_estrategias.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/Cognicion_situada_y_estrategias.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/Cognicion_situada_y_estrategias.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/Cognicion_situada_y_estrategias.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/La_planificacion_de_proyectos.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/La_planificacion_de_proyectos.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/La_planificacion_de_proyectos.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/Planificacion_y_analisis_La_secuencia_formativa.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/Planificacion_y_analisis_La_secuencia_formativa.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/Planificacion_y_analisis_La_secuencia_formativa.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/Planificacion_y_analisis_La_secuencia_formativa.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/Planificacion_y_analisis_Fases_secuencia_formativa.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/Planificacion_y_analisis_Fases_secuencia_formativa.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/Planificacion_y_analisis_Fases_secuencia_formativa.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/Planificacion_y_analisis_Fases_secuencia_formativa.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/El_diagnostico_en_el_aula_Comienzo_del_ciclo_lectivo.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/El_diagnostico_en_el_aula_Comienzo_del_ciclo_lectivo.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/El_diagnostico_en_el_aula_Comienzo_del_ciclo_lectivo.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/El_diagnostico_en_el_aula_Comienzo_del_ciclo_lectivo.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/La_accion_educativa_La_intervencio%CC%81n_educativa.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/La_accion_educativa_La_intervencio%CC%81n_educativa.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/La_accion_educativa_La_intervencio%CC%81n_educativa.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/La_practica_educativa_Las_secuencias_didacticas.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/La_practica_educativa_Las_secuencias_didacticas.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/La_practica_educativa_Las_secuencias_didacticas.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/La_practica_educativa_Organizacion_de_los_contenidos.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/La_practica_educativa_Organizacion_de_los_contenidos.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/La_practica_educativa_Organizacion_de_los_contenidos.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad4/La_creacion_de_ambientes_de_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad4/La_creacion_de_ambientes_de_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/Convivir_aprender_y_ensen%CC%83ar_en_el_aula.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/Convivir_aprender_y_ensen%CC%83ar_en_el_aula.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/Convivir_aprender_y_ensen%CC%83ar_en_el_aula.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad4/Ensenar_y_aprender_en_el_siglo_XXI.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad4/Ensenar_y_aprender_en_el_siglo_XXI.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad4/Ensenar_y_aprender_en_el_siglo_XXI.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad4/Ensenar_y_aprender_en_el_siglo_XXI.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad4/Cognicion_situada_y-estrategias.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad4/Cognicion_situada_y-estrategias.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad4/Cognicion_situada_y-estrategias.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad4/Cognicion_situada_y-estrategias.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad4/Ensenar_y_aprender_en_el_siglo_XXI.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad4/Ensenar_y_aprender_en_el_siglo_XXI.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad4/Ensenar_y_aprender_en_el_siglo_XXI.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/Convivir_aprender_y_ensen%CC%83ar_en_el_aula.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/Convivir_aprender_y_ensen%CC%83ar_en_el_aula.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad4/La_creacion_de_ambientes_de_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad4/La_creacion_de_ambientes_de_aprendizaje.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/La_practica_educativa_Organizacion_de_los_contenidos.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/La_practica_educativa_Organizacion_de_los_contenidos.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/La_practica_educativa_Las_secuencias_didacticas.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/La_practica_educativa_Las_secuencias_didacticas.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/La_accion_educativa_La_intervencio%CC%81n_educativa.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/La_accion_educativa_La_intervencio%CC%81n_educativa.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/El_diagnostico_en_el_aula_Comienzo_del_ciclo_lectivo.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/El_diagnostico_en_el_aula_Comienzo_del_ciclo_lectivo.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/El_diagnostico_en_el_aula_Comienzo_del_ciclo_lectivo.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/Planificacion_y_analisis_Fases_secuencia_formativa.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/Planificacion_y_analisis_Fases_secuencia_formativa.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/Planificacion_y_analisis_Fases_secuencia_formativa.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/Planificacion_y_analisis_La_secuencia_formativa.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/Planificacion_y_analisis_La_secuencia_formativa.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad2/Planificacion_y_analisis_La_secuencia_formativa.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/La_planificacion_de_proyectos.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/La_planificacion_de_proyectos.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/Cognicion_situada_y_estrategias.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/Cognicion_situada_y_estrategias.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad5/Cognicion_situada_y_estrategias.pdf


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Unidad de Aprendizaje IV. La evaluacin en la intervencin didctica

Indicaciones

Para visualizar los textos que se presentan a continuacin, da clicen el ttulo de cadauno.

Daz-Barriga, F. (2005). Enseanza situada: vnculo entre la escuela y lavida. Mxico: Mc Graw-Hill.

SEP (2013). Las estrategias y los instrumentos de evaluacin desde el enfoqueformativo. Mxico: SEP.

Mdulo III. Mejora profesional

Unidad de aprendizaje I. El docente y su identidad profesional

BibliografaBrophy, J. (1998). Enseanza. Mxico: IBE-UNESCO.

Carrillo, L. (2007). Caractersticas de las nuevas Tecnologas de la Informacin y laComunicacin y Ventajas y desventajas de las NTIC: repercusiones en la educacin.En Tecnologas de Informacin y Comunicacin aplicadas a la educacin bsica.Mxico

Cituk y Vela, D. (2010). Mxico y las TIC, en la educacin bsica. En Revista deformadores. Mxico: Instituto Latinoamericano de la Comunicacin Educativa-RedEscolar, pp. 2-6.

Delors, J. (1996).La educacin encierra un tesoro: informe a la UNESCO de laComisin Internacional sobre la educacin para el siglo XXI. Mxico: UNESCO/SigloXXI, pp. 9-27 y 155-171.

Lea F. Vezub (2007) La formacin y el desarrollo profesional docente frente a losnuevos desafos de la escolaridad.Revista de Curriculum y Formacin deProfesorado.

DOF (2013) Ley General de Servicio Profesional Docente.

Ferry, G. (1990). El trayecto de la formacin: el enseante entre la teora y laprctica. Mxico: Paids, pp. 43-63.

Imbernn, F. (1994). La formacin y desarrollo profesional del profesorado: hacia unanueva cultura profesional. Espaa: Grao (Biblioteca de aula), pp. 21-34.

Jimnez Lozano, M. de la L. y Perales Meja, F. de J. (2007). Aprendices demaestros: la construccin de s. Mxico: Pomares/upn/Gobierno de Coahuila, pp. 29-90.

Mercado Cruz, E. (2008). El oficio de ser maestro: relatos y reflexiones breves.Estado de Mxico: ISCEEM.
http://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad3/Ensenanza_situada_Frida_Diaz.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad3/Ensenanza_situada_Frida_Diaz.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad3/Ensenanza_situada_Frida_Diaz.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad3/Las_estrategias_y_los_instrumentos.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad3/Las_estrategias_y_los_instrumentos.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo3/Unidad1/Ensenanza_Jere_Brophy.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo3/Unidad1/Caracteristicas_de_las_nuevas_tecnologias.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo3/Unidad1/Caracteristicas_de_las_nuevas_tecnologias.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo3/Unidad1/Caracteristicas_de_las_nuevas_tecnologias.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo3/Unidad1/Caracteristicas_de_las_nuevas_tecnologias.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo3/Unidad1/Caracteristicas_de_las_nuevas_tecnologias.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo3/Unidad1/Mexico_y_las_TIC.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo3/Unidad1/Mexico_y_las_TIC.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo3/Unidad1/Mexico_y_las_TIC.pdfhttp://www.unesco.org/education/pdf/DELORS_S.PDFhttp://www.unesco.org/education/pdf/DELORS_S.PDFhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev111ART2.pdfhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev111ART2.pdfhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev111ART2.pdfhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev111ART2.pdfhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev111ART2.pdfhttp://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGSPD.pdfhttp://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGSPD.pdfhttp://www.dgespe.sep.gob.mx/public/rc/programas/material/el_oficio_de_ser_maestro.pdfhttp://www.dgespe.sep.gob.mx/public/rc/programas/material/el_oficio_de_ser_maestro.pdfhttp://www.dgespe.sep.gob.mx/public/rc/programas/material/el_oficio_de_ser_maestro.pdfhttp://www.dgespe.sep.gob.mx/public/rc/programas/material/el_oficio_de_ser_maestro.pdfhttp://www.dgespe.sep.gob.mx/public/rc/programas/material/el_oficio_de_ser_maestro.pdfhttp://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGSPD.pdfhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev111ART2.pdfhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev111ART2.pdfhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev111ART2.pdfhttp://www.unesco.org/education/pdf/DELORS_S.PDFhttp://www.unesco.org/education/pdf/DELORS_S.PDFhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo3/Unidad1/Mexico_y_las_TIC.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo3/Unidad1/Mexico_y_las_TIC.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo3/Unidad1/Mexico_y_las_TIC.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo3/Unidad1/Mexico_y_las_TIC.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo3/Unidad1/Caracteristicas_de_las_nuevas_tecnologias.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo3/Unidad1/Caracteristicas_de_las_nuevas_tecnologias.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo3/Unidad1/Caracteristicas_de_las_nuevas_tecnologias.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo3/Unidad1/Caracteristicas_de_las_nuevas_tecnologias.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo3/Unidad1/Ensenanza_Jere_Brophy.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad3/Las_estrategias_y_los_instrumentos.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad3/Las_estrategias_y_los_instrumentos.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad3/Ensenanza_situada_Frida_Diaz.pdfhttp://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/bibliografia/Curso_Integral/Modulo2/Unidad3/Ensenanza_situada_Frida_Diaz.pdf


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Morin, E. (1999). Los siete saberes necesarios para la educacin del futuro. Mxico:UNESCO/Siglo XXI.

Ramrez Mendiola, F. de J. (2004). Mi primera experiencia docente. Mxico:SEP/Escuela Normal Manuel vila Camacho, Zacatecas.

Tenti, E. (1999). El arte del buen maestro. Mxico: Pax, pp. 181-23.

Unidad de aprendizaje II. Herramientas para el trabajo docente

Bibliografa

SEP (2014). El Consejo Tcnico Escolar: una ocasin para la mejora de la escuela yel desarrollo profesional docente. Educacin Bsica. Preescolar. Primaria.Secundaria. Mxico: SEP.Recuperado de

Sammons, P., Hilman, J. y Mortimore, P. (s/f).Caractersticas clave de las escuelas.

Villa, A. y Yniz, C. (1999). Aprendizaje organizativo y desarrollo. En Profesorado.Revista de currculum y formacin del profesorado, vol. 3, nm. 1.

Delors, J. (1996). La educacin encierra un tesoro: informe a la UNESCO de laComisin Internacional sobre la educacin para el siglo XXI. Mxico: UNESCO/SigloXXI, pp. 9-27 y 155-171.

Morin, E. (1999). Los siete saberes necesarios para la educacin del futuro. Mxico:UNESCO/Siglo XXI.

Ramrez Mendiola, F. de J.(2004). Mi primera experiencia docente. Mxico:

SEP/Escuela Normal Manuel vila Camacho, Zacatecas.

Tenti, E.(1999). El arte del buen maestro. Mxico: Pax, pp. 181-239

Unidad de aprendizaje III. Reflexin de la prctica docente:Innovar para mejorar

Bibliografa

Delors, J. (1996). La educacin encierra un tesoro: informe a la UNESCO de laComisin Internacional sobre la educacin para el siglo XXI. Mxico: UNESCO/SigloXXI, pp. 9-27 y 155-171.

Lea F. Vezub (2007) La formacin y el desarrollo profesional docente frente a losnuevos desafos de la escolaridad.Revista de Curriculum y Formacin deProfesorado.

Ferry, G.(1990). El trayecto de la formacin: el enseante entre la teora y la prctica.Mxico: Paids, pp. 43-63.

Imbernn, F.(1994). La formacin y desarrollo profesional del profesorado: hacia unanueva cultura profesional. Espaa: Grao (Biblioteca de aula), pp. 21-34.
http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001177/117740so.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0011/001177/117740so.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0011/001177/117740so.pdfhttp://basica.sep.gob.mx/seb2010/pdf/MCTE/2ConTecEsDesaProfe.pdfhttp://basica.sep.gob.mx/seb2010/pdf/MCTE/2ConTecEsDesaProfe.pdfhttp://basica.sep.gob.mx/seb2010/pdf/MCTE/2ConTecEsDesaProfe.pdfhttp://basica.sep.gob.mx/seb2010/pdf/MCTE/2ConTecEsDesaProfe.pdfhttp://basica.sep.gob.mx/seb2010/pdf/MCTE/2ConTecEsDesaProfe.pdfhttp://www.setab.gob.mx/php/documentos/tecte13-14/16sammonscaracteristicasclave.pdfhttp://www.setab.gob.mx/php/documentos/tecte13-14/16sammonscaracteristicasclave.pdfhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev31ART3.pdfhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev31ART3.pdfhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev31ART3.pdfhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev31ART3.pdfhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev111ART2.pdfhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev111ART2.pdfhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev111ART2.pdfhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev111ART2.pdfhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev111ART2.pdfhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev111ART2.pdfhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev111ART2.pdfhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev111ART2.pdfhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev31ART3.pdfhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev31ART3.pdfhttp://www.setab.gob.mx/php/documentos/tecte13-14/16sammonscaracteristicasclave.pdfhttp://www.setab.gob.mx/php/documentos/tecte13-14/16sammonscaracteristicasclave.pdfhttp://basica.sep.gob.mx/seb2010/pdf/MCTE/2ConTecEsDesaProfe.pdfhttp://basica.sep.gob.mx/seb2010/pdf/MCTE/2ConTecEsDesaProfe.pdfhttp://basica.sep.gob.mx/seb2010/pdf/MCTE/2ConTecEsDesaProfe.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0011/001177/117740so.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0011/001177/117740so.pdf


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Morin, E.(1999). Los siete saberes necesarios para la educacin del futuro. Mxico:UNESCO/Siglo XXI.

Ramrez Mendiola, F. de J.(2004). Mi primera experiencia docente. Mxico:SEP/Escuela Normal Manuel vila Camacho, Zacatecas.

Tenti, E.(1999). El arte del buen maestro. Mxico: Pax, pp. 181-239.

Mdulo IV. Compromiso tico

Unidad de aprendizaje I. Los fundamentos legales y principiosfilosficos de la educacin en Mxico.

Indicaciones

Amnista Internacional (2010). Los derechos de los nios, mis derechos, tusderechos, los derechos de todos los nios. Espaa.

Asamblea General de la ONU (1948). Declaracin Universal de los DerechosHumanos. Resolucin 217 A (III).

DOF (2013). Ley General de Educacin.

DOF (2013). Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. Artculo 3oreformado.

Orozco, J. (2002). Los derechos humanos de los mexicanos. Mxico: ComisinNacional de los Derechos Humanos.

Pilotti, F. (2001). Globalizacin y convencin sobre los derechos del nio: el contextodel texto. Santiago de Chile: CEPAL, ECLAC, Naciones Unidas.

SEP (2011). Acuerdo nmero 592 por el que se establece la articulacin de laEducacin Bsica.

SEP (2011). Acuerdo nmero 696 por el que se establecen normas generales parala evaluacin, acreditacin, promocin y certificacin en la Educacin Bsica.

SEP (2013). Programa Sectorial de Educacin 2013-2018.

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listado de materiales de apoyo (bibliografía)

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