teorías del desarrollo psicológico del...
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Comprensión Lectora
Lectura No. 9 Investigación y análisis de fuentes de información
Contextualización
En esta sesión conocerás el procedimiento general para la
realización de investigaciones documentales, identificarás las
partes que la componen y los instrumentos que utiliza.
Cada instrumento tiene características especificas que debes
tomar en cuenta al momento de emplearlo, de su uso
adecuado y completo dependerá la calidad del desarrollo del
proceso y de los resultados.
Es de suma importancia analizar los conocimientos y las habilidades requeridas para realizar
una investigación documental, que incluya desde la definición del tema hasta la preparación
del informe.
Un trabajo de investigación adopta diferentes estructuras, dependiendo en gran medida del
propósito de la búsqueda y de la forma que la propia investigación adopte.
Introducción
V.I Estrategia para la investigación y el
análisis de fuentes de información
Las estructuras más comunes en los proyectos de
investigación documental son:
• Monografía. Estudio de un tema a profundidad.
• Ensayo. Argumentación.
• Informe. Resumen de una investigación o avance
de la misma.
• Estadística. Presentación de graficas o de datos
numéricos.
• Investigación: Trabajo que se realiza para buscar
respuestas a preguntas específicas.
• Memorias: Notas resumidas acerca de un suceso
ocurrido en un lapso específico.
• Trabajos didácticos: Textos realizados con la
finalidad de transmitir algún conocimiento a alguien.
V.I Estrategia para la investigación y el
análisis de fuentes de información
Para elaborar cualquier trabajo de investigación es preciso
seguir un método.
Este se apoya en una serie de técnicas que se realizan, paso
a paso, para darle continuidad al objetivo y obtener algún
conocimiento en particular. Las técnicas de investigación
pueden ser de dos tipos: documental y de campo.
Las técnicas de investigación documental se basan en
diferentes fuentes de información para conocer el objeto de
estudio:
• Bibliográfica
• Hemerográfica
• Audiográfica
• Videográfica
• Iconográfica
• Epistolar
• De fichas de trabajo
• De información electrónica
• De otras fuentes electrónicas
V.I Estrategia para la investigación y el
análisis de fuentes de información
1. El plan de trabajo
El plan de trabajo se integra de los siguientes elementos:
• La elección y delimitación del tema.
• La hipótesis principal y las proposiciones de partida.
• El esquema de trabajo, que es una guía acerca de lo que
se investigara.
• La bibliografía preliminar.
• Cronograma para señalar el tiempo en que se piensa
podría terminarse el proyecto y prever los posibles
problemas que podrían surgir.
• Recopilar información.
La elección del tema se da, por lo general, en función del
interés del investigador o de las necesidades del ámbito o la
institución en la que se colabore. La característica inicial es
buscar la respuesta de una interrogante. Una vez que se
escoge el tema, se debe delimitar este, es decir, poner
límites en cuanto a tiempo, espacio y alcance, todo ello en
función de los recursos con los que se cuente.
V.I Estrategia para la investigación y el
análisis de fuentes de información
Ejemplo:
• La juventud mexicana. Tema general, .que respuesta se
busca encontrar?
• Preferencias musicales entre jóvenes mexicanos. Mejor.
• Preferencias musicales entre jóvenes de entre 15 y 18
anos en la Universidad X. Más concreto.
El tema debe ser entonces concreto y limitarse a responder
la pregunta que se ha planteado.
Las hipótesis son los supuestos que se aprobaran o
rechazaran a raíz de los resultados del trabajo de
investigación. Las proposiciones son afirmaciones respecto
a alguien o algo, y son también supuestos que se
analizaran durante la investigación.
La hipótesis se realiza para todo trabajo, y las
proposiciones, para cada parte del esquema, como
capítulos y subcapítulos. Una vez que se formula la
hipótesis, se realiza el esquema de trabajo, que es una
guía acerca de lo que se investigara.
V.I Estrategia para la investigación y el
análisis de fuentes de información
En función del tema o de la profundidad de la investigación
–ya sea que se trate de un trabajo escolar o de una tesis
de licenciatura, maestría o doctorado– será el tipo y
cantidad de la bibliografía.
El cronograma se elabora con el fin de estipular el tiempo
requerido para llevar a cabo el proyecto y prever los
problemas que pudieran surgir. Es una forma de establecer
un método de trabajo ordenado, que permite un avance
eficaz y sistemático al planear los avances y tomar en
consideración los posibles problemas.
V.I Estrategia para la investigación y el
análisis de fuentes de información
2. Recopilar información
Una vez que se termina de estructurar el plan de trabajo,
entonces se inicia la recopilación de datos. Para registrar
las fuentes que se utilizan, se emplean distintos
instrumentos como las fichas.
Las fichas bibliográficas registran datos de:
• Libros. Ya sea que se trate de textos que formen parte
de colecciones o publicaciones independientes.
• Publicaciones periódicas. Textos que se editan en
lapsos específicos.
• Documentos. Para consulta de archivos, ya sean
administrativos o históricos.
V.I Estrategia para la investigación y el
análisis de fuentes de información
• Epistolarios. Registran cartas, oficios, memorandos.
Las fichas documentales no se emplean en la lectura de
libros. Tienen la característica de permitir la clasificación y
sistematización de los documentos que se emplean en la
investigación. En las fichas se registran los elementos que
guardan alguna información relevante para el proyecto, ya
sea que se trate de películas, objetos, grabaciones, etc.
Las fichas documentales pueden ser, entre otras:
• Iconográficas. Relativas a imágenes y pinturas.
• Videográficas. Describen películas y programas de
televisión.
• Audiográficas. Registran grabaciones y programas de
radio.
¿Qué investigación se te ocurre que podrías realizar a
partir de fuentes iconográficas, videográficas y
audiográficas?
V.I Estrategia para la investigación y el
análisis de fuentes de información
3. Organizar el material
Una vez recopilada la información, esta se registra y
analiza a través de fichas de trabajo o bibliográficas,
resúmenes o cuadros. Este material se leerá con detalle
para iniciar un proceso que consta de:
• Comparación. Entre el esquema del proyecto y las
fichas de trabajo. Si se encuentra que existen puntos del
esquema que no fueron investigados o que se necesita
mayor profundidad se vuelve sobre la recopilación de
Información para encontrar los datos que falten.
• Discriminación. Cuando se ha encontrado abundancia
de información, debe seleccionarse solamente la más
adecuada para la investigación y el esquema propuesto.
• Ordenamiento. Se ordenan las fichas, en función de la
forma como se organizaron los temas en el esquema.
V.I Estrategia para la investigación y el
análisis de fuentes de información
• Vaciado. Es el proceso en el que se “toma” la
información de las fichas y se coloca en el desarrollo de la
investigación, se retoman los subtítulos y se van uniendo
los contenidos de cada ficha con la siguiente, según el
orden establecido. Deberán incluirse las referencias de las
fuentes empleadas.
• Aparato crítico. Al pasar la información de las fichas al
texto final, se registran también las referencias o fuentes
empleadas, que conforman el aparato crítico, conocido
también como fuentes, notas al pie de página, citas o
referencias. Este registro se realiza por notas de cita, de
contenido o de referencia cruzada.
V.I Estrategia para la investigación y el
análisis de fuentes de información
4. Realizar la redacción final
Una vez que se ha registrado el contenido planteado en el
esquema, ya sea a través de textos, figuras, cuadros
sinópticos y otros recursos, se inicia la redacción final,
donde se debe tener especial cuidado en aspectos como:
• La gramática y el lenguaje. Se refiere a escribir de
manera correcta los contenidos, emplear las palabras
precisas y utilizar una adecuada estructura gramatical.
• Los elementos del discurso. Pueden emplearse sus
diversas formas: exposición, descripción, narración o
argumentación, y sus combinaciones.
• La composición. Se integra por cualidades y principios.
V.I Estrategia para la investigación y el
análisis de fuentes de información
5. Presentar los resultados
Dentro de la presentación de los resultados se incluyen
dos apartados importantes:
• Bibliografía. Listado de las fuentes empleadas, en
orden alfabético, con todos sus datos.
• Apéndice. Todo documento o material que no se incluye
en el cuerpo del texto, pero que es de una naturaleza o
relación que merece ser consultada de forma
independiente. Como el caso de fotografías, cartas,
etcétera.
El índice puede ser:
• Sumario o de contenido. Se presentan en forma de
resumen todos los capítulos y subcapítulos, según
aparecen en el texto. Se debe incluir la página en donde
se ubica la información.
• Onomástico. Registra nombres de personas y lugares,
en orden alfabético y se incluye al final del texto.
V.I Estrategia para la investigación y el
análisis de fuentes de información
• Temático. Indica conceptos, en orden alfabético al final
del texto.
• Analítico. Combina los índices anteriores.
Se trata de los datos que identifican la investigación.
• Titulo completo
• Nombre del autor
• Materia para la que se realizo la investigación (si aplica)
• Institución para la que se realizo la investigación
• País
• Fecha
La compaginación se refiere al orden que se da al texto, el
cual se organiza de manera coherente a través del uso de
números de pagina que se anotan en el índice de
contenido o sumario, según el tema que le corresponda.
¿Colocas todos los datos señalados en tus tareas?
¿Por qué deben incluirse estos datos?
Conclusión
El desarrollo de una investigación documental tiene un procedimiento específico y
se auxilia de varias técnicas e instrumentos ya establecidos como la monografía,
el ensayo, el informe, la estadística, la investigación y trabajos didácticos con la
finalidad de que este procedimiento se oriente hacia la búsqueda, registro,
organización, redacción y presentación de información proveniente de fuentes
documentales.
Referencias
* Ortiz, Frida, García, María del Pilar (2005). Metodología de la investigación.
México: Limusa, Noriega Editores.
* Baena Paz, Guillermina (2000). Manual para elaborar trabajos de
investigación documental. México, DF: Editores Mexicanos Unidos.
