LISTA DE COTEJO PARA REVISIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE PREGUNTAS ABIERTAS

      SI NO

1. Las instrucciones para responder se dan por escrito

 

   

2. Las instrucciones para responder son claras y precisas

 

   

3. Las preguntas son independientes unas de otras

 

   

4. Una pregunta no facilita la respuesta a otra.

 

   

5. El tamaño de la letra es adecuado: se lee con facilidad sin condiciones especiales de iluminación.

   

6. Las preguntas aparecen completas dentro de la hoja.

 

   

7. Si incluye imágenes, tablas o gráficos éstas son de calidad aceptable para lo que solicita responder.

   

8. El borrador final del instrumento fue revisado por el docente encargado y/o los docentes participantes.

   

9. Incluye preguntas que favorecen la metacognición en el estudiante

 

   

10. La mayorÌa de las preguntas indica el puntaje de la pregunta

 

   

11. La mayorÌa o todas las preguntas dejan espacio acotado para la respuesta o señalan explícitamente el espacio que se debe ocupar 

   

12. El docente cuenta con pauta de corrección