LISTA DE COTEJO PARA REVISIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE PREGUNTAS ABIERTAS
SI NO
1. Las instrucciones para responder se dan por escrito
2. Las instrucciones para responder son claras y precisas
3. Las preguntas son independientes unas de otras
4. Una pregunta no facilita la respuesta a otra.
5. El tamaño de la letra es adecuado: se lee con facilidad sin condiciones especiales de iluminación.
6. Las preguntas aparecen completas dentro de la hoja.
7. Si incluye imágenes, tablas o gráficos éstas son de calidad aceptable para lo que solicita responder.
8. El borrador final del instrumento fue revisado por el docente encargado y/o los docentes participantes.
9. Incluye preguntas que favorecen la metacognición en el estudiante
10. La mayorÌa de las preguntas indica el puntaje de la pregunta
11. La mayorÌa o todas las preguntas dejan espacio acotado para la respuesta o señalan explícitamente el espacio que se debe ocupar
12. El docente cuenta con pauta de corrección