LINGUA E LITERATURA 2 ESO SOLUCIONARIOS

SOLUCIONARIO POR UNIDADES

UNIdAdE 2

LECTURA E TRABALLO CO TEXTO

7. Ofrecemosunexemplodentrodasmltiplesposibilidades:

Luns Martes Mrcores Xoves Venres

1prato Cremadeverduras LentellasSopade

pastaEnsalada

mixtaSopade

cocidocontropezns

2prato

Poloconsalsadetomateepatacascocidas

Berenxenasrecheas

Bacallauaofornocon

arrozbrancoCocido

Filetedeabadexocon

prebedechampins

Sobremesa IogurdesaboresMacedoniadefroitasnaturais

Queixogalegofrescoconmarmelo

Compotademaz

Peraemandarina

8. Actividadederespostaaberta.Oexerciciotentaconxugar,porunhaparte,acapacidadeparasis-tematizareorganizarideas(atravsdaelaboracindunhalistaxe)e,polaoutra,aexpresinoral,tantoatravsdaexposicinindividualcomododebateengrupo.

9. Actividadede respostaaberta.Trtasedunexercicioque tratadepoerenprcticaa expresinescritaeacomprensinlectoradocontidodatboaqueaparecenotextodelectura.Paratraballarestasdasdestrezasoalumnadovaiempregar, fundamentalmente, lxicorelacionadoconcleotemticodaunidade:aalimentacin.

10. Actividadederespostaaberta.Oexercicioconxugaaexpresinoraleacompetencianotratamen-todainformacin.

LINGUA E LITERATURA 2 ESO SOLUCIONARIOS

TIPOS DE TEXTOS

3. Trtasedunhaactividadederespostaabertanacalsevaipoerenprcticaoestudadoenrelacincoxneroxornalsticodasreportaxes.Oalumnadodebesercapazderedactarunhabrevereportaxequecontea,claramentediferenciadas,astrespartesfundamentaisdestetipodetextos:otitular,aentradaeocorpo.

O TECIDO DA LINGUA

3. Vivirnacidade,paramoitaspersoas,tengrandesvantaxes.Nas zonas urbanasondesepode

visitarmuseos,acudiraoteatro, ir decompras.Avidanestes lugarespresentatamninconve-nientes.Asprsasdiarias,oanonimato,asoidade,sonalgnsdestesproblemas.

TCNICAS DA ESCRITA

3. Nesta actividadepretndesequeoalumnadocompareas respostasdaactividade2coesquemasobreotextodaradioactividadequeseofrecenaimaxe.

4. A variedade climtica en Europa- Variedademotivadapoladiversidadeecontrastedaspaisaxeseuropeas:

Climacontinental:Europaoccidentalecentral(grandescambiosdetemperatura).Climatemperado-clido:Europamediterrnea(temperaturassuaves).

- Enxeral:temperaturassuavessengrandescontrastesestacionais.Motivos:

Proximidaderelativaaomar. InfluenciadacorrenteclidadoGolfo.

OS NOMES DAS COUSAS

7.- Acedo:limn,pomelo,vinagre.

- Balorento:pan,queixo.

- Crocante:xeado,pantorrado,pizza,chocolate.

- Eslamiado:caldo,arroz,guiso.

- Morno:leite,menta,caf.

- Larpeiro:biscoito,mel,chocolate.

- Cru:cenoria,tomate,leituga.

- Mol:queixo,xeado,peixe.

LINGUA E LITERATURA 2 ESO SOLUCIONARIOS

8. Actividadederespostaaberta.Nestaactividade,orientadaprcticadaexpresinoralengrupo,conxgaseacapacidadedesistematizareorganizarasideas(horadepensarnasvantaxeseincon-venientesdecadaunhadasopcinsdadas)eatcnicadodebate.Trabllase,asmesmo,aargumen-tacin.

LINGUA E SOCIEDADE

4.- Recoecemento legaldesa lingua:quesexaoficialoucooficialnoseuterritorio.- Nmero de falantes:quesexafaladapolamaioradapoboacin.- Transmisin familiar:queospaisaempreguenparacriarosseusfillos,dicir,quesetransmita

depaisafillos.- Caractersticas socioeconmicas:queafalentodosossectoressociaisouquesepromovaentre

aquelesquenonateencomolinguainicial.- Funcin identitaria:quesirvaesexasentidacomolinguadecohesinsocial.- Prestixio social:queesteapresenteentodososmbitos,especialmentenaquelesquegozande

maiorprestixiosocial,tantopblicoscomoprivados.

5. Arespostaaestapreguntaaberta;doquesetratadequeoalumnadoreflexionesobreascondutaslingsticasdemaneiracrtica,buscandoasaorixeededucindoasconsecuenciasqueestaspodenter.

Un rapaz galegofalante que vive no rural abandona a lingua cando vai estudar a un instituto da cidade mis prxima.Motivacin: seraceptadodentrodungrupocastelanfalante,nonsentirseraro,diferente,aldenaosollosdosdemais.Consecuencia: diminucindasaautoestima,vergoadasaorixe,abandonodalinguagalega.

Unha rapaza castelanfalante dunha cidade comeza a falar galego cos seus amigos e compaeiros da clase.Motivacin: tomadeconscienciarespectodasituacindalinguagalegaeactitudepositivacaraaesta,distinguirsedosdemaisfalandooutralingua.Consecuencias: posibilidadedeserrexeitadapoloscastelanfalantes,burlasaoiniciopolasamu-danza,converterseengalegofalantehabitual.

Unha rapaza galegofalante dunha vila cambia ao casteln no seu posto de traballo.Motivacin: conservarotraballo,serobrigadaousentirquemellorfaceloasparaconservarotraballo,seraceptada,pensarquemisaxeitadofalarnalinguanaquefalanosseuscompaeiros.Consecuencias: reducirousodogalegoaombitofamiliare,cotempo,posibleabandonodasalinguadeorixe.

Unha familia galegofalante dunha cidade cambia ao casteln para dirixirse aos seus fillos, anda que entre eles (pai e nai) seguen a empregar o galego.Motivacin: crenzadequeocastelnalinguadoprogresoedoascensosocial,crenzadequeasasafamiliatermisposibilidadeseconmicaseculturais.Consecuencias: fillasefilloscastelanfalantes(queosfillosfalenunhalinguadiferentedosseuspais),autoodio,mermadaautoestima,complexonosseusfillosenassasfillas.

LINGUA E LITERATURA 2 ESO SOLUCIONARIOS

A LINGUA POR DENTRO

3.ENFERMOEnfermidade (substantivo), enfermio/ia (adxectivo), enfermeiro/eira (substantivo), enfermara(substantivo),enfermizo/iza(adxectivo)

Enfermidade:alteracinorgnicaoufuncionalqueafectasade.Enfermio/ia:queestenfermo(valorafectivo).Enfermeiro/eira:persoaquetenporoficioasistireatenderosenfermosbaixoadireccindomdico.Enfermara:departamentodestinadoaatenderenfermosouferidos.Enfermizo/iza:quetenpredisposicinacontraerenfermidades.

LIBROLibrio(substantivo),libreiro/eira(substantivo),librara(substantivo),librazo(substantivo)

Librio:libromoipequenooudeescasacalidade.Libreiro/eira:persoaquevendelibrosourexentaunhalibrara.Librara:establecementoondesevendenlibros.Librazo:libromoigrandeoudemoitacalidade.

ANDARandante(adxectivo),andadeiro/eira(adxectivo),andable(adxectivo),andador/dora(adxectivo),an-dador(substantivo)

Andante:queanda,quevaidunsitioparaoutro.Andadeiro/eira:quedoadodeandar.Queandamoitoouquellegustaandar.Andable:propioparaandaroupercorrer.Andador/dora(adx.):queandamoitoouquellegustaandar.Andador(subs.):aparellombilparaqueosmeniosaprendanaandar.Aparellousadocomoapoioparaaxudarosadultoscondificultadeslocomotoras.

LETRAS E SIGNOS

2. Emprego,pracer,soprete,aplicar,pregar,complexo,completo,pleno,plcido,plstico,platino,preamar.

3. Actividadederespostaaberta.Cmprequeoalumnadosaibaqueofundamentalnonaverosi-militudedahistoriaqueseconte,sennoempregocorrectodostermosqueseofrecen.Unposibleexemploseraoseguinte:AapocalpticahistoriaocorreuhaimoitosanosenExipto.Foinotrans-cursodavodaentreunmozoexipcioeunhaprincesaxordana,aquenraptaraunchuviosomesdesetembro.Odadocasamento,orapazlevouunhagrandecepcinpois,nomesmoinstanteenqueanoivadeberapronunciarosi,quero,acerimoniasufriuunhaapocalpticainterrupcin:

LINGUA E LITERATURA 2 ESO SOLUCIONARIOS

princesacomezouaincharlleacaraesaulleunhaforteerupcincuttea,despoissufriuunhaespeciedeataqueepilpticoeacabouporconvertersenunrptilpequenoeviscosoquebotouacorrerefuxiuentreosconvidados.

PROBA DE AVALIACIN

5.- larpeirada:sufixoderivativo- bolsota:sufixoapreciativoaumentativo- alimentacin:sufixoderivativo- torrado:sufixoderivativo- desesperante:prefixo/sufixoderivativo- tristeiro:sufixoderivativo- saborosos:sufixoderivativo

6.- Larpeiradaselambetadas.- Pantorrado,galletas,arrozeleite.- Paraqueoprotagonistativeseunhaalimentacinmissaudable.- Botouvariosovoscascadosporribadaslambetadasquebotaraaolixo.

7. Areportaxedebe informarofrecendounhavisinmoiextensaedocumentadasobreunasuntodeterminado.Combinaainformacinpreviasobreotemacondatosobtidosnainvestigacinle-vadaacabo(medianteentrevistas,anlisededocumentacinetc.).Asemade,todaestainformacincmprequeesteaacompaadadeapoiogrfico.