REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICADE LA

FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA

Estado Falcón - Núcleo Coro

Integrantes:

Diego Medina; Joel Perozo

Lewis Yuburi; German Ortiz

Starbelis Céspedes

ISN6-A

SANTA ANA DE CORO, ABRIL DEL 2013

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DEFENSA

INTEGRAL

INTRODUCCIÓN

Se abordara el liderazgo desde la perspectiva de su influencia con la

comunidad. Muy bien se sabe que aspecto comunitario ofrece a la persona líder

demostrar su capacidad de influencia y organización, aunque algunos de no haber

recibido formación al respecto, usualmente desarrollan sus habilidades de manera

empírica que le permitirán en el transcurso del tiempo reforzar sus métodos de

liderazgo y asumir el rol protagónico como el guía y el motor para transformar a su

grupo o comunidad para planificar y alcanzar objetivos que van en beneficio del

colectivo.

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ÍNDICE

Pág.

INTRODUCCIÓN

LIDERAZGO COMUNITARIO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04

MANEJO DE LAS COMUNICACIONES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04

FORMULACIÓN DE PLANES Y PROYECTOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05

DISEÑO Y ELABORACIÓN DEL PROYECTO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06

CONCLUSIÓN

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LIDERAZGO COMUNITARIO

El líder comunitario es aquella persona que forma parte de una comunidad y

que impulsa sus habitantes a la consecución de objetivos para lograr una meta

determinada. Pero por ser un aspecto muy particular como lo es el “comunitario” este

líder debe saber compartir y colaborar con sus semejantes, cual si fuese su grupo u

organización. Cuando el líder logra la confianza de la comunidad genera la

disposición a seguir sus propuestas o lineamientos y esta confianza viene dada por la

misma disposición que tenga el líder a resolver o solucionar las necesidades que tiene

esa comunidad.

Un líder comunitario debe saber influir en su comunidad y para ello debe

aplicar estrategias como la comunicación. También debe saber conducir a la

comunidad a la auto-responsabilidad, es decir el líder comunitario deber delegar las

funciones, para que cada uno de los integrantes de ese grupo cumpla con las metas

trazadas y alcanzar los objetivos, que en el caso comunitario se traduce en la solución

de problemas específicos, logrando satisfacer determinadas necesidades del colectivo

o de una individualidad en particular. Es importante la participación acertada del líder

comunitario, porque esto es el punto clave para lograr estimular y motivar a la

comunidad, ya que de esta manera el líder se convierte en el motor para desarrollar el

proceso participativo de la comunidad.

MANEJO DE LAS COMUNICACIONES

En líder debe saber comunicar y expresar sus idead para que los miembros de

su comunidad entiendan cuáles son los objetivos que se pretenden alcanzar por lo que

el proceso de comunicación es fundamental en toda estructura organizada para

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alcanzar los objetivos propuestos, ya que genera una fluidez en el trabajo cooperativo,

esto permite el logro de metas individuales y colectivas.

El líder comunitario, como todo líder debe saber interactuar y convencer para

lograr una empatía en la conducta de los integrantes del grupo o seguidores en este

caso miembros de la comunidad.

En la medida que un líder sea claro en la transmisión de sus ideas, en esa misma

medida podrá conseguir más rápidamente el objetivo deseado. En este sentido,

podemos señalar que en la medida que un líder comunitario sepa dirigirse a los

miembros de la comunidad, sepa jerarquizar las necesidades de la comunidad y

transmitir la importancia en la solución de estas necesidades, en esa medida logrará la

identificación y seguimiento de los vecinos para juntos establecer también las

prioridades.

El líder comunitario se convierte en el motor de transformación de la calidad de

vida de una comunidad. Esto no quiere decir que el líder deba cambiar a los

miembros de una comunidad, sino que construya respuestas o alternativas para la

solución de los problemas. Por lo tanto, el líder comunitario debe ser tanto excelente

comunicador, como ser capaz de entender y recibir el mensaje transmitido por los

miembros de la comunidad.

FORMULACIÓN DE PLANES Y PROYECTOS

La Formulación de Proyectos ha estado presente en la vida cotidiana y no

siempre ha sido fácil su comprensión y análisis. Más aún, en el mundo de las

organizaciones sociales, es un tema que se encuentra presente y con grandes dudas

para el líder del grupo. Lograr un nivel de comprensión unificada en materia de

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formulación de proyectos, permite elevar la capacidad de acción de las comunidades

en el trabajo.

DISEÑO Y ELABORACIÓN DE PROYECTOS

Un proyecto se diseña sobre la base de un diagnóstico en el cual se detectan los

problemas que aquejan a la comunidad.

El diagnóstico es el mismo que sirve de partida para la planificación y la

elaboración de programas. Lo importante es que el proyecto apunte a solucionar un

problema específico entre los muchos que puedan existir en una comunidad.

Planteamiento del problema: Se plantea un problema, que siempre es una

interrogante, una oración en forma de pregunta.

El diagnostico requiere averiguar, recolectar y ordenar la información por

medio de una asamblea, donde los miembros de la organización realizan este

diagnóstico, ó mediante una entrevista la cual se realiza a la comunidad en base

una serie de preguntas especificas del diagnostico.

Idea o solución: Se formulan ideas que permitirán, en el corto plazo,

solucionar el problema planteado.

Selección de alternativas: Una idea puede tener varias alternativas para

concretarse, por consiguiente se debe seleccionar aquella que ofrezca mayores

ventajas comparativas de acuerdo a los recursos que se tienen o que

potencialmente se puedan obtener. La mejor alternativa de solución es siempre la

que consigue mayores beneficios al menor costo posible en el menor tiempo

posible.

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Definición de objetivos: Se debe definir lo que se quiere obtener, el cambio

que se desea producir, o sea, los objetivos a alcanzar. Conviene distinguir entre

objetivo general y objetivos específicos.

El objetivo general expresa el logro deseado y posible de obtener frente al

problema como un todo, mientras que los objetivos específicos son las acciones

parciales que lleven a conseguir la meta u objetivo general.

Plan de actividades: se deben pensar y organizar las actividades. Las

actividades hay que diseñarlas para cada objetivo específico, por ejemplo; ¿en que

consiste?, ¿a quienes y cuantos ayuda?, etc.

Ejecución del plan: Ejecutar el plan es poner en práctica las actividades y sus

derivados.

Evaluación: Revisar los resultados esperados de una acción o actividad,

siguiendo criterios conocidos y conversados en la comunidad.

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CONCLUSIÓN

Se puede decir que es necesario que quien quiere ser líder se debe formar en las

habilidades que debe desarrollar, se hace prioritaria la necesidad de formar a nuestros

líderes comunitarios, para que se conviertan en líderes participativos y democráticos ,

que entiendan que el ser líder de una comunidad es la confianza de un grupo de

personas en una sola , pero sin embrago otros de las habilidades que debe mostrar es

el trabajo en equipo, puesto que las planificaciones de proyectos mancomunados bien

estructurados se es indispensable la intervención de toda la comunidad para resolver

las problemáticas que aquejan a los mismos.

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